教师党员演讲稿(优秀6篇)

时间:2023-09-12 16:50:28 作者:曼珠 教师党员演讲稿(优秀6篇)

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

教师党员演讲稿篇一

大家好!

我叫,是一名教师,今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献 创先争优当先锋》。

我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

作为一名党员,一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。

在工作中,我时时刻刻记得自己是一名共产党员,必须严格要求自己。有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过任何回报,只是出于一名教师的责任感,出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员,无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,曾几何时,我们庄重地举起右手宣誓,从那一霎那开始,我们心里便多了一份神圣的承诺,肩上便多了一份光荣的责任,为了这份承诺和责任,让我们在各自的岗位上勤奋工作,爱岗敬业,做好表率,创先争优,为教育事业的发展添砖加瓦,为鲜红的党旗增光添彩。

谢谢大家!

教师党员演讲稿篇二

“两学一做”关键在做,党员干部在深入学、细致学、透彻学的基础上,更要知行合一,身体力行,在如何“做”上下足功夫,亮明党员身份,以务实担当创新的精神发挥先锋模范作用,做改革发展的开路人。

“低调务实、少说多干,敢于担当、积极作为”这16个字是一个整体,不能断章取义、片面理解。不能因为强调低调务实,就矫枉过正,做实际工作时该说的不说,该做的不做。只有既低调务实、少说多干,更敢于担当、积极作为,才能以脚踏实地的务实态度,实事求是的求真精神,敢于担当的责任感,只争朝夕的紧迫感,把工作落到实处,真正俯身为民谋福祉。

低调就是要反对形式主义,务实就是要反对官僚主义,强调的是要实、要干,要多干,不能光耍嘴皮子、吹大牛;敢于担当、积极作为,强调的是要有责任心,以更加振奋的精神状态、更加无畏的事业担当,去直面问题,去解决问题。“两个欠发达”的市情和“科学发展、富民兴渝”的历史重任,就要求我们既要低调务实、少说多干,更要敢于担当、积极作为。

“喊破嗓子不如甩开膀子”。加快重庆发展,重在实干。唱高调、搞花架子的行为,是表面功夫,不会带来实实在在的功效。在实际工作中,一些人爱耍嘴皮子,热衷于在会议上说一些“俏皮话”、讲一些和上级精神相反的话来彰显“水平”,热衷于参加一些与本职工作没有多大关联的活动。这些都助长了形式主义的歪风,是不低调务实的表现。

作为党员领导干部,必须沉下身子,勤政亲民,不尚浮华、不图名利、不争彩头;必须讲求实际、注重实践、真抓实干,真正把心思放到干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事上。

敢于担当、积极作为,强调的是责任心。要求有胆有识、勇于负责、真抓实干,遇事不瞻前顾后、畏首畏尾、患得患失。如今,一些同志对破解改革发展稳定深层次的矛盾,解决棘手的问题、啃“硬骨头”的事情,存在不愿为、不敢为的心态,甚至有停一停、歇一歇的想法。

遇到难题就上推下卸,遇到尖锐矛盾不是积极想办法解决,而是想方设法绕着走,这些都是缺乏担当、不积极作为的行为。

做任何实事,都可能会遇到机遇与风险并存、成效与困境同在的状况。特别是当前,改革发展进入深水区,热点、重点、难点多,有待突破的方面多。这就尤其需要领导干部在决策时,积极稳妥、敢闯敢试;在面对困难时,敢于负责、迎难而上;在解决问题时,俯下身子、身体力行;在矛盾面前,敢于碰硬、敢抓敢管;在风险面前,敢于作为,敢担责任。只有如此,才能在改革发展、谋划民生的路上抢得先机、拔得头筹,努力创造经得起实践、经得起人民和历史检验的业绩。

为民服务不是一句口号,而是实实在在的行动。当下,全市广大党员干部,特别是各级领导干部,只有既低调务实、少说多干,更敢于担当、积极作为,才能不等待、不观望、不懈怠,以扎实的工作作风和良好的精神面貌,投入到教育实践活动与经济社会发展各项工作中,从而推动重庆市改革发展稳定各项事业取得新进展,为“科学发展、富民兴渝”做出新的更大贡献。

教师党员演讲稿篇三

大家好!

我叫,是-一名教师,今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。

我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和-谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

作为一名党员,一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。

在工作中,我时时刻刻记得自己是一名共产党员,必须严格要求自己。有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

谢谢大家!

教师党员演讲稿篇四

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

我叫xx,是xx-xx的一名教师,今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献 创先争优当先锋》。

我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

作为一名党员,一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。

在工作中,我时时刻刻记得自己是一名共产党员,必须严格要求自己。有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简朴的'时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

教师党员演讲稿篇五

大家好! 我是xx小学的教师曾xx,今天我演讲的题目是《与廉洁携手?》 。

携手是一个浪漫而又温馨的字眼,生活中有无数次的携手:孩提时,我与快 乐携手,共度美好时光:渐渐长大成人,进入校园,我与勤奋携手,共同学习知识、探索真理。而如今,我成为了一位人民教师,应该和什么携手呢? 在这块有着“塞上江南”美誉的土地上,我已悄然度过了三个春秋。还记 得在初为人师的日子里,我曾为教师这个被冠以“清贫”的职业而感到困惑。是啊! 在一掷千金的大款群体中见不到教师的身影;在衣着光鲜的时尚一族中寻不 着教师的足迹。别人一天工作八小时,教师工作十小时不止;工人工作三班倒,教师工作连三班;农民忙三季,教师忙四季? 教师的概念,两个字便能概括“勤”和“清” 。讲台上教书育人,讲台下为 人师表,诲人不倦,这就是教师的“勤” ;捧着一颗心来,不带半根草去,一生 清贫,这就是教师的“清” 。

然而,经过市场经济大潮的洗礼,追逐经济利益已经成为大众的共同向往。

提高教师待遇无可厚非, 但是教师生活质量的提高不应以牺牲廉洁为代价。社会的发展也伴随着不良风气而蔓延,作为一名普通教师,当我认识到自身的责任和肩负的使命时,越来越多的良知告诉我:应该廉洁从教! “学高仅能为师,身正方为师范”。在呼唤廉洁的大形势下,作为一名教师,我更要时刻提醒自己“廉洁从教”,自觉抵制社会不良风气的影响。

也许大家还没有忘记在《20xx年最美乡村教师》中的廖xx、张xx夫妇, 他们分别在xxxx深处两所隔山相望的小学执教,晚上这对夫妇以手电筒挥光交流、互相问候、互道晚安,一人撑起一所学校,就这样,他们在大山里坚守了近三十载,让巴山深处走出了三十多名大学生。是什么,让他们如此坚守?是什么,让他们如此隐忍?答案是四个字——甘于清贫! 有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意。

也有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。

而我要说,作为一名普通的基层教师,虽然我平凡,但我的脊梁支撑的却是祖国的未来;虽然我清贫,而我的双手托举的却是明天的太阳!留下一路艰辛,洒下朗朗书声,肩负人间的希望,书写精彩而又清苦的教育人生。

教师党员演讲稿篇六

大家好!

今天,我能作为一名优秀党员代表在此发言,深感荣幸。我叫,教师,参加工作20xx年,从事班主任工作20xx年,兼任团委书记7年,一直战斗在高中教育教学第一线,在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写自己人 生的乐章,用青春的热情和执着诠释了一位人民教师对教育事业的热爱,对党的事业的忠诚。

一、以师表的言行感召学生

法国作家罗曼?罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,先得自己心中有阳光。”每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。我注重从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。因此我凡要求学生做到的,自己首先做到,如:学生课间活动,我和学生共同跑操、打球;劳动时,我和学生一起擦玻璃,清垃圾,比如,为搞好疾病防控工作,我连续几天带领学生清理污水沟、卫生死角,劳动中我没有过多的指派,只是一声不吭的埋头苦干,学生见我这样,都争先恐后的抢着干,并且说:“老师,您太累了,歇一会儿吧,让我们干。”为了让学生改掉早自习总是迟到的毛病,我总是早晨第一个站在教室门口迎接学生;为了培养学生严谨的治学态度,我总是以一丝不苟的板书和清晰的解题步骤呈现在学生面前。教学生讲文明,我时时注意自已的言行,如:在叫学生回答问题时,总是说“请坐”等文明礼貌用语;很多时候学生在教室早读时,我看见地面脏了要扫时,总是用扫帚轻轻地扫,以免将灰尘落到学生身上,学生看我这样做,都自觉地学会保持教室的卫生。

我始终坚持以身立教,因为我深知学生的眼睛是最亮的,他们最关注的是老师的一举一动。而这一举一动就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。正因如此,我的教育行为有着较强的感召力,我的班级多次被评为优秀班集体。

二、以真诚的爱心呵护学生

罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”我十五年如一日,以一颗忠心对待党的教育事业,以一颗爱心、热心和耐心对待学生,把学生当成自己的亲弟妹、亲子女,春风化雨,润物无声。我用榜样教育、感恩教育、自主管理教育,从学业上帮助、生活上救助、心理上辅助关爱教育学生,使学生时时感受到阳光的温暖。学生有了困难,我总是主动帮助,有求必应。学生有了进步,我总是及时鼓励,再推一把。届沅江一中学生曹学海,是一名体育生,考试前夕,扭伤脚踝导致骨折,曹学海同学几乎绝望,我及时伸出援助之手,鼓其信心,劝其静心,搞好文化复习,在高考中,该同学文化成绩达到二本线。学生生病,我更是求医求药,从不推却。一中c309学生刘娟高三复习中,因身体不堪重压,多次晕倒,每次都是我背着她及时上医院就诊,但我从不说半点累。对待后进生,我从不歧视,总是更加尽心关爱,不厌其烦,耐心劝导,坚决不让一个学生掉队,在我的悉心关怀下,许多问题学生成功转化,顺利升学。工作中,注重学生心理健康教育,我总是寻找一切可能的时机找学生谈心,交流,及时把握学生思想动态。高三是学生最难熬的,心理压力普遍很大,但我班学生总能及时得到鼓励与信心,教室走廊、寝室、运动场都是我工作的阵地。届学生胡子哲刚入高三,因不堪重负,躲回了家,我多次电话联系,心理辅导未见成效,高三开学前,我冒着烈日,奔波几十里,亲自找到该同学家。当看到胡子哲家的经济状况后更下定决心助其入学、升学。跑了3趟后,终于将该生接回学校,该同学不负众望,以超出一本线40多分的成绩考入中国海洋大学。

三、以精湛的教艺奉献学生

问渠哪得清如许,为有源头活水来。我深知要赢得学生的尊敬,必须要有渊博的学识、精湛的教艺。我深知教师高超的教学艺术能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和学习热情,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,丰富学生的想象力,推动学生不断向新的目标迈进。我始终站在教学改革潮头的最前沿,对教学模式进行了创新。自从教以来,我一直坚持拜师学艺,虚心向老教师求教,常年订阅《班主任之友》《中学化学》等报刊杂志,刻苦钻研教材,努力改革创新教育方法,不断给自己洗脑充电,以现代教育理论武装自己。教学形成了自己的特点,强调以学生发展为本,注重探究学习、合作学习和情境学习。从单纯关注教法转移到教法和学法并重,使课堂教学展现学生自主探究的魅力;从关注学?知识转移到关注学生的生命发展,使课堂教学展现师生生命活力的光彩。通过十多年的的不懈努力,锐意进取,其教育教学效果显著,所教班级化学科成绩总是名列前茅,三次带毕业班,届高考理综获益阳市第一。参加教学比武,获市一等奖,获益阳市青年教学比武一等奖。在益阳市化学教科会上,为大会上出一堂《电化学专题》课,获一致好评。参加学校教学比武更是连年获得优胜。辅导学生参加奥赛、科技创新大赛、演讲赛等多次在省、地、市获奖。届601班学生高考100%上线,期中胡强同学荣录“清华大学”。

“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”,正是由于我的全身心投入和无私奉献,既做经师,又做人师,所以我期期被评为“优秀班主任”,多次被评为“优秀共产党员”、“先进德育工作者”。成绩已属过去,我将一如既往地践行人民教师教书育人的神圣职责,展示人民教师无私奉献的崇高师德,实现“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”的心愿。

时光荏苒,一年又来到了岁尾之时。今年,我从安全员岗位转到督查岗位后,在办公室领导和机关全体同志的关怀、帮助、支持下,紧紧围绕督查中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作“为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面,通过学习邓--理论、“三个代表“及科学发展观等重要思想,尤其是学习xx届四中全会精神,进一步增强了党性,提高了自己政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。回顾督查站成立以来的工作,取得了一些成绩,收获了一些经验,也留下了一些思考。

一、狠抓基础建设,确保有序运行

基础不牢,地动山摇。我负责督查站组建工作,把作为基础建设年,围绕“抓基层,打基础“主要做了以下工作。

一是建立督查工作制度。督查站成立后,我仅一个月时间,就建立《督查管理制度》、《督查考核办法》、《督查监督制度》等多项基础制度,并建立了督查周检查、月通报机制,形成了督查工作的良好环境。

二是完善督查工作台帐、报表。按照“规范、有序“的工作要求,我进一步强化了基础内容建设,建立了《督查手册》、《隐患整改台帐》、《督查检查通报台帐》、《督查职责》等台帐和6项月报表,初步建立了有序的督查工作基础体系。

三是强化督查工作网络建设。积极推动督查工作网络建设,由上至下,逐级设定监查点和重点区域,有针对性开展样板督查。与此同时,由从下至上,在基层设立监查举报箱,关心关注基层反映的重点问题,有的放矢,为做好督查工作提供了有力的支撑。

四是抓好督查队伍素质建设。坚决落实“人才强企“战略的总体要求,我积极做好督查人员培训工作,先后参加运输公司和公司组织的专业培训6次,内容涉及多个方面,收到了较好的效果,有力的提升了督查人员的整体素质和工作水平。

二、狠抓督促检查,确保政令畅通

实践证明,做好督查督办工作,可以保证公司决策的有效执行,是强管理、增效益的重要措施。4个月来,按照公司党政的工作要求,我通过事前督导、事中督促、事后督查等方式,加强了对公司班子决策、公司会议决定的督促检查,特别是对安全环保、生产操作等重要事项,充分运用督查通报、情况反馈等方式,加强监督监控,保证了各项工作的顺利开展。今年9月份以来,我们开展专项督查12次,检查发现安全隐患、生产问题等9项,下达了整改通知,及时督促进行了整改。抚顺配送中心是公司督查工作的重点单位。成立督查站前,基础工作比较薄弱。督查站成立后,我们按照公司领导要求,全面加强了抚顺配送中心基础建设的督查工作,发现各类问题7项。我们积极协助抚顺配送中心制定整改措施,帮助其迅速整改,使其基础工作迈上了一个新台阶,各项工作得到了公司领导的肯定。

三、狠抓方法研究,不断提高督查工作水平

督查工作是一门科学,需要科学的方式方法。我结合公司工作实际,加强了督查工作方式方法研究,建立了三级督查机制,并形成了以“三个结合“为主要途径的督查工作方式。

三级督查机制:一级督查主要是督查公司工作要求的贯彻情况和具体工作措施。二级督查主要是督查公司工作要求的落实情况和进展情况,了解和掌握工作中的问题,随时向公司领导反馈,及时加以解决。三级督查主要是督查工作成果和工作任务完成情况。对完成好的单位和个人给予表扬,对差的给予批评和处罚。三级督查环环相扣、层层递进,涵盖工作实施全过程,确保了公司政令畅通、执行到位。

三个结合的督查方式:一是督查工作与目标管理有机结合。督查工作是为公司改革发展服务,为公司全面完成工作任务目标服务。在督促工作中,我把工作着力点放在公司年度任务目标的全程跟踪督查上,细化分解落实督查任务,督查工作做到了日常化和可操作性。二是督查工作与重点工作有机结合。在做好日常督查工作的同时,我以领导布置当期重点工作和运输公司总部、公司当期要求为督查重点,有针对性加强督查督办,确保推动工作,取得成效。今年,我们对“百日安全活动““驾驶员技能评价“等重要活动开展情况进行了专项督查,确保了重点活动开展务实、成效显著。三是督查工作与综合协调有机结合。我在充分发挥自身督查部门作用的同时,也非常注重协调协作。针对解决起来比较复杂、比较困难的任务和问题,在督办过程中,我们注意联合办公室、人事、安全生产等部门,实施多部门联合督查,既可明确牵头部门进行督查,也可分包单位和部门开展督查,取得的效果非常明显。

四、工作中的不足与今后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是工作创新意识不强,创造性开展不够,和有经验的同事比较还有一定差距,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

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