我爱爸爸妈妈小学范文（21篇）

优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，能够引起读者的兴趣和共鸣。接下来是小编为大家整理的一些写作经验和技巧，希望能够帮助大家提高写作水平。

我爱爸爸妈妈小学作文

记得那是今年四月里的一天，那天晚上，妈妈在看电视，爸爸在睡觉。突然，我肚子痛，妈妈见了，忙把电视关了，叫醒睡觉的爸爸，爸爸迅速穿上衣服，爸爸和妈妈一路推着自行车把我送到医院，到儿科去检查，医生检查了说：“是感冒了，只要吃点药就行了。”于是，给我们开了一张单子，让我们去捡药，捡完药，我们便回家。

到了楼下，爸爸又把我从一楼背到五楼，我躺在爸爸温暖的背上，都快睡着了，爸爸却累得满头大汗。妈妈给我倒了一杯水，让我吃药。我吃了药，妈妈又用湿毛巾给我敷额头，给我退烧。第二天，我的病就好了，但我发现爸爸妈妈的眼睛里布满了血丝。

我爱爸爸妈妈小学作文

我爱我的爸爸和妈妈，他们对我可好了!怎么好呢?请你们慢慢听我道来。

先说我的爸爸，可真是教子有方，平时他对我管教可严了，尽管他工作很忙，但是对我的学习也十分关心，在我一道题不会做的时候，爸爸就一本正经的给我讲其中的道理，让我听得心服口服。有时我的学习进步了，他的口中不时传出“棒”来。如果我犯错了爸爸不是像别人一样打骂我，而是耐心的给我讲做人的道理，怎样做一个懂事的孩子。叫我学做力所能及的家务活，爸爸真是一个善良的人。我爱我的爸爸!

再说我的妈妈，一看便知道也是一个心地善良、性格温柔的人，每天脸上都挂着灿烂的笑容。而且不管刮多大的风，还是下多大的雨，她都会坚持去上班。过春节时，就放一周假，可真辛苦呀!

我回到家，心里非常非常的紧张，我是现在对妈妈说，还是明天对妈妈说呢?心里犹豫不决。不知道怎么办。还是写在纸上吧!可我又想亲口对妈妈说。趁妈妈这会不在家，先做好准备。

就在这时，妈妈从外面风尘仆仆的回来了。我看到妈妈这么累就过去扶了妈妈一把。我趁这个机会鼓起所有的勇气，想张口说出来，可我张不开嘴，心里犹如揣了十只兔子一样跳来跳去。我又一次鼓起勇气，望着妈妈的眼说出来了：“妈妈，我爱你!”

妈妈听后，感到很意外，之后满脸挂满了淡淡的微笑。妈妈笑了，她笑着对我说，“你只要好好学习，就是对爸妈最大的爱。

今天，我不仅诉说了对爸妈的爱，还收获了无比重要的笑容。

我爱我的爸爸和妈妈，他们对我可好了!怎么好呢?请你们慢慢听我道来。

先说我的爸爸，可真是教子有方，平时他对我管教可严了，尽管他工作很忙，但是对我的学习也十分关心，在我一道题不会做的时候，爸爸就一本正经的给我讲其中的道理，让我听得心服口服。有时我的学习进步了，他的口中不时传出“棒”来。如果我犯错了爸爸不是像别人一样打骂我，而是耐心的给我讲做人的道理，怎样做一个懂事的孩子。叫我学做力所能及的家务活，爸爸真是一个善良的人。我爱我的爸爸!

再说我的妈妈，一看便知道也是一个心地善良、性格温柔的人，每天脸上都挂着灿烂的笑容。而且不管刮多大的风，还是下多大的雨，她都会坚持去上班。过春节时，就放一周假，可真辛苦呀!

所以，我要好好学习，报答他们对我的养育之恩!

我是一位患有sma{脊肌萎缩症}的孩子，要靠爸爸妈妈的照料，我虽然不能像其它小朋友一样走路。但是我得到了比别人更多更多的爱。

有一次我去游泳的时候着凉了，爸爸妈妈非常紧张，连忙带我去澎湃医院检查，住院两天后由于没有特效药，所以就出院了。

而且当时妈妈怀了小弟弟，爸爸妈妈还每天轮流照顾我，给我拍背、擦身，我知道他们非常的辛苦。可是他们却从不说一声累。所以我知道爸爸妈妈非常的爱，我长大以后要好好孝顺爸爸妈妈。

从明天生活中，我知道，爸爸的爱是每天默默无闻的我付出，妈妈的爱是每天照顾我日常生活，帮我按摩、帮我和弟弟讲故事。

他们的爱是温暖的，是无私的，是伟大的。

又过去了一轮春秋。

看，小草已钻出大地;。

听，春风怒刮着，像是在召唤春天;。

闻，花的芬芳也已慢慢接近;。

又一年了，女儿又长大了，请你们回来吧!

回来吧!

或许女儿曾经很淘气。

但女儿现在长大了，

让我感受家的温暖。

或许，女儿曾经让你们生气，

现在女儿已经长大了，不再是。

不听话的小女孩。

让我感受爱的温馨。

让我为爸爸捶背、

为妈妈洗脚。

让我感受父母的疼爱。

回来吧，好吗?

我有一个辛苦的妈妈和一个忙碌的爸爸。

妈妈每天一早起来就开始忙，她先忙着为我做早饭，然后再喊我起床，吃过早饭送我上学，之后，她又急匆匆的跑去上班。放学回来，我又看到妈妈正在做家务，擦桌子、扫地。。。。。。晚上，妈妈一边做晚饭一边辅导我做作业。

妈妈真是辛苦呀!

我的爸爸十分忙碌。当我早晨醒来时，爸爸已经去上班，当我放学回来时，他还在班上，直到深夜爸爸才回到家里。

我爱我的爸爸和妈妈。当妈妈疲倦的时候，我会为妈妈捶背，当妈妈做家务时我也会帮妈妈做。

当爸爸深夜回到家时，我会为爸爸到上一杯热茶。

我一定会好好学习，取得好成绩，不让爸爸、妈妈担心。

又开学了，又离开了爸爸妈妈，回到了家乡河南，我知道只有每年的暑假我才能到武汉见你们，因为你们也是为了养家，为了能让我们的生活过的更好一些，所以才没有时间来看我和弟弟。爸爸妈妈您们知道吗?在家的时候爷爷每天出去建筑队打工，奶奶每天五点就来给我们做饭，然后叫起我们，赶快吃完饭去上学。在家里我能体会到爷爷奶奶的辛苦，在武汉我能感觉到你们的不易，看到你们每天为了我们整天的忙碌这我很心痛。记得有一次爸爸你上了一天的班刚到家，屁股还没坐稳，电话就响了，是你们老板打来的，好像是厂里有事，只见你放下茶杯，麻利地拿起衣服，夹起皮包，奔向楼下，消失在我们的视线里。爸爸、妈妈，看到你们每天那样操劳，我心想我一定要好好学心，用成绩来报答你们，不辜负您们对我的一片期望。

亲爱的爸爸：

你好!

你收到这封信可能会很惊讶吧，你的“铁哥们”——我，还有什么事，不好意思当面跟你说，而要在信里说呢?没错，还真有。我想在这里谈谈你吸烟的事。

有一次，我们出去旅游，带了许多水果、食物等。而我却在你的包里发现了两条烟。我想：如果你每天抽一支烟也可以，可出乎预料的事发生了。

那天在车上，只见你嘴里叼着一支香烟，不时吐出一个个烟圈，如腾云驾雾般的.惬意，你时而闭目享受，时而翘起二郎腿，时而手舞足蹈，一只烟很快就抽完了。我以为你会就此停下，谁知你紧接着又抽出了一支烟，悠闲自在的找到了打火机，熟练地点上，又开始“腾云驾雾”了，全然不顾一车人掩鼻皱眉的动作。你对我和妈妈的劝告充耳不闻，依然我行我素。直到车上的一位七八岁的小朋友咳嗽起来，你才就此停手，还依依不舍地望着那只烟。

到了酒店，吃完饭后，你又偷偷摸摸的拿出一支烟，趁人不注意，点上了。我叫你适可而止，你却说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”一副嬉皮笑脸的样子。同时，你还说：“我抽烟是为国家作贡献，嘿嘿。”我看着你，无可奈何地摇了摇头。

戒烟吧，爸爸。一支烟的尼古丁含量可以杀死一只老鼠，三十支烟的含量可以杀死一头牛，因吸烟而造成的肺癌，已经成为人类的十大顽症之一。你要知道你吸进去的是烟毒，消耗掉的是健康，为了你的健康，赶紧戒烟吧!

戒烟吧，爸爸。为了我们家，为了我们的生活环境。你要知道，二手烟的危害也很大，尤其对于正在成长的我，吸收这种有害物质，会影响智力发育。我和妈妈都不想生活在烟雾缭绕的环境中，你一定要抵御住香烟的诱惑，赶快戒烟吧!

戒烟吧，爸爸。吸烟不仅危害健康，而且现在每年因吸烟不小心而造成的火灾也很多，造成很多损失。我们的空气质量也因此越来越差，世界卫生组织把吸烟看成21世纪的一种瘟疫。我希望您也能把烟完全戒掉，让我们家远离毒烟，远离隐患，请您戒烟吧!

我期待着你早日戒烟。祝你戒烟成功!

你的儿子：夏文哲。

二一四年二月十四日。

爸爸真了不起450字。

记得有一次，爸爸带着我骑着摩托车正赶着去少年宫学习，刚出小区门口，就远远地看到有一个小女孩，正蹲着在摆弄自己的自行车，爸爸对我说：“那小女孩的车肯定坏了，看她背着书包，一定是要上学去，我们去看看?”“不行，我们也要学习去，要来不及的。”爸爸语重心长地说：“人家有困难，我们应该伸出援助之手，怎么能见而不帮呢?”听了爸爸的话，我无可奈何地答应了。

走近一看，原来小女孩自行车的链条掉了，可她怎么装也装不上去，还把两手弄的像漆似的黑黑的、脏脏的，看到我们走过来，她欣喜若狂：“叔叔，你能帮我修一下吗?我上学要迟到了。”爸爸一口答应下来。只见爸爸迅速地把车子翻了个身，顾不上那漆黑漆黑地机油，一手抓住链条，一手握紧车身，把车链条先在后车轮上挂准，然后赶紧又一手抓住脚踏板轻轻地摇方向，同时，另一只手小心翼翼地把车链条慢慢地移到前车轮上，车链条终于一个一个的套在了齿轮上。小女孩兴奋地说：“嗨，行了。”爸爸也露出了灿烂的笑容，他把车子翻好身，还不忘把车座擦干净，对小女孩说：“快去上学吧，别迟到了。”“恩，你真行，太谢谢你了!”小女孩感激地说。“我爸爸是机修工，修自行车小事一桩。”我自豪地说。“我们去少年宫了。”

爸爸发动了摩托车，我坐在爸爸的身后，紧紧地抱着，心里不禁感叹到：爸爸，你真了不起!

爸爸，我想对您说300字。

爸爸，你很爱我，爱我们的家。但你有一个缺点，我要告诉您，那就是你太爱抽烟了。

每当有叔叔来我们家做客的时候，你就马上热情地递上一支烟，和叔叔一起坐在沙发上，云里雾里的抽起来。爸爸，当你吸烟的时候，难道真的忘了我给你看的《健康教育》书上的’‘吸烟有害健康’‘那篇文章了吗?不!你没忘，只是你把它当做过眼云烟。现在呢?你出门的时候都要摸摸口袋，不是为了别忘了带钥匙，而是为了别忘了带烟啊!

有一次，你刚回来，妈妈就让我看看你口袋里有没有香烟，我连忙跑过去，从你身上搜出了香烟，我高举着，爸爸，你可别怪我不虚心接受你的批评，可我也是为了你的健康。你可知道，一根香烟可以使寿命减短五秒钟，十二根就减短一分钟，有的人因为抽烟而胃不好，有的人因为抽烟导致死亡。这句话我在你面前说了好多次了，可你为什么总也听不进去呢?每当你抽烟的时候，我们大家都为你捏了一把汗啊!

爸爸，为了我，为了妈妈，为了我们这个幸福美满的家，请你千万不要再抽烟了。

我爱爸爸妈妈小学作文

爸爸每天都很晚回家，因为他很热爱他的工作，他的工作也特别特别的忙，很少陪我和姐姐玩游戏。

妈妈每天都要给我和姐姐做饭、洗衣服，还要辅导我和姐姐的学习，很辛苦。我知道爸爸妈妈都很忙，也知道他们很爱我们，我也很爱我的爸爸妈妈！

我爱爸爸妈妈小学作文

我爱我的爸爸和妈妈，他们对我可好了！怎么好呢？请你们慢慢听我道来。

先说我的爸爸，可真是教子有方，平时他对我管教可严了，尽管他工作很忙，但是对我的学习也十分关心，在我一道题不会做的时候，爸爸就一本正经的给我讲其中的道理，让我听得心服口服。有时我的学习进步了，他的口中不时传出“棒”来。如果我犯错了爸爸不是像别人一样打骂我，而是耐心的给我讲做人的道理，怎样做一个懂事的孩子。叫我学做力所能及的家务活，爸爸真是一个善良的人。我爱我的爸爸！

再说我的妈妈，一看便知道也是一个心地善良、性格温柔的人，每天脸上都挂着灿烂的笑容。而且不管刮多大的风，还是下多大的雨，她都会坚持去上班。过春节时，就放一周假，可真辛苦呀！

二年级:肖皓翔。

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爸爸妈妈我爱你的小学作文

平时我非常的厌食，不知为什么就是不愿意多吃饭。爸爸妈妈围了这件事傻透了脑经，带我去医院也没查出个子丑寅卯来，医生只是说让我补钙和增加营养。

今天是星期天，一大早，妈妈就去菜市场买了鸭鱼肉一大堆。回来后，马不停蹄地烧了一大桌的的好菜：红烧鲤鱼、糖醋排骨、炸椰奶、凉拌萝卜丝……我一看心里就腻烦了，爸爸说鸡肝有营养多吃几块，妈妈说萝卜丝有维生素a多吃点，爸爸又说排骨补钙多吃点，妈妈又说……我的碗里堆得冒尖，我只吃了一点就不想吃了，爸妈又点生气了。爸爸说：“你的身体正处于发育阶段，不吃饭就长不高，学习也会没精神的。”这时，我想起每次打乒乓球时，玩一会儿就累得满头大汗，就得趴在球台上休息一会儿，不然就感觉虚脱了。想到了这儿，我就吃了起来，可饭菜到嘴边总是咽不下去。爸爸看透了我的心思，眉头皱了起来。还是妈妈给我响了个办法：“儿子，大口大口的吃，边吃便对自己说真香，真好吃。”看爸妈愁眉苦脸的样子，我心里也不是滋味。想起妈妈给我取名“毅”字，就是希望我在生活学习上有顽强的毅力。遇事我照妈妈的话去做，大口大口的吃了起来，不一会儿饭真的吃完了。虽然感觉胃有点消受不了，但是我看到爸妈的眉头舒展开了，也开心多了。

我真羡慕别的孩子吃饭时胃口特别好，狼吞虎咽的样子。我暗暗下定决心，一定好好吃饭，不让爸妈为我担心了。

爸爸妈妈我爱你的小学作文

爸妈你们虽然是老实巴交的农民，但你们纯朴善良。对我倾注了全身心的爱。我不明白我不能够没有父母。因为在我的血脉里流动着你们的血。

你们养育我成长，送我上学读书识字，让我认识自己，认识世界。让我成为对祖国，对人民有用的人。在我成长的过程中，你们对我那无比的关爱，默默的奉献……使我深受感动！

以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们都总是自个儿爬起来，此刻才明白你们不扶我，是要我学会坚强。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。

爸妈，你们的爱是伟大的，无私的，你们使我学会了坚强，教会了我如何去用爱心善待世界的上的每一个人。

爸爸妈妈，你们日夜为我操劳，我真的很感谢你们。爸妈，我明白，当我情绪不好的时候，是你们陪着我，给我讲故事，讲搞笑的笑话，让我开心。你们无微不至的关爱我，才有我这天茁壮成长，和不断的进步。

亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里，带给你们无比的快乐。爸爸妈妈，我爱你们。

爸爸妈妈我爱你小学作文

记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！

还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下了眼泪……要知道，那是感激的泪水啊！

又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！

爸爸妈妈我爱您小学作文

姐姐我爱您我有一个姐姐，名叫陶丽月。姐姐的柳眉儿细细的长长的.，明亮的眸子里流露出顽强与刚毅然。

姐姐的成绩不好，可是我和她的感情很好，记得有一次，我放学和王春瑞一起回家，我对王春瑞：“王春瑞，给你说吗！我姐一点都不聪明，成绩一点也不好，比你还差呢。”王春瑞听后，得意的笑了，听到就烦，而且，我又说：“你也好不了多少啊。她跳高比你高，跳远比你远，跑步比你快。”王春瑞听着听着，脸上出现了对不起的样貌。回家后，姐姐刚好来到了成都，看着姐姐，我惊讶了。“怎么，说曹操，曹操到。”婆婆高兴的叫到。姐姐看到了我，就像猫见了老鼠一样，高兴的抱着我，说：“妹妹，您瞧，我带来了什么好东西。”我看见是我最爱最爱的，写书法的，毛笔，我说：“姐姐，你拿出用吧！”姐姐执意不肯，嘴里还说：“我又用不来，还给我又有什么用呢！”看着姐姐面对着她，我的眼泪热涌而出。

“啊！姐姐，我最爱的姐姐，我爱您。”我大声叫到。

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我爱爸爸妈妈小学作文

当妈妈买菜回家时，我会帮妈妈把菜提到厨房，当爸爸下班回家时，我会给爸爸端杯热水，当妈妈嫌你作业磨蹭，冲你发火时，我会虚心接受赶紧写，当你想买一件心爱的礼物，可妈妈没有多余的钱，我会体谅妈妈不再要求。

我爱我的爸爸妈妈，你们对我的好我会深深记在心里，长大后我要好好孝顺你们。像你们爱我一样的爱你们。

爸爸妈妈我爱你小学生作文

我很喜欢看书。例如：《戴小桥和他的哥儿们》、《草房子》……但我还是被一本叫《感恩父母》的书给吸引住了。如果你问我为什么喜欢看这本书，那理由就说不完了，这本书讲了许多感恩故事，使我感到我的爸爸妈妈才是世界上最伟大的父母。

小时候，我很不乖，在我家三四里路外就能听到我的哭喊声。爸爸妈妈还在做事，而却帮倒忙，害得妈妈生气。如今我长大了，也算是一个大孩子了，有许多自己的想法，想干吗就干吗，因为我长大了，也比较任性。爸爸妈妈骂我，我不满，爸爸妈妈不让我买那件漂亮裙子，我不满，我有千百个不满，但我却没有体会过，想过，问过你爸爸妈妈在这十多年里有多少个不满。爸爸妈妈依着我，顺着我，这是因为每个父母都非常疼爱自己的孩子。但我却不知道感恩。

读了这本书，让我学会了感恩。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量；感恩教育你的人，因为他们开怀你的蒙昧；感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的'宝贵，所以我要感恩父母，因为他们给我的爱想说也说不完，想写也写不尽。

蓝天，没有父母的爱广阔；高山，没有父母的爱高；大海，没有父母的爱深；太阳，没有父母爱温暖；云朵，没有父母的爱洁白。父母亲的爱比什么都宝贵。如果时间可以倒流，我从小就会做爸爸妈妈永远的乖女儿。

这本收使我真正学会感恩，感谢父母，爸爸妈妈我长大了，真正懂事了，我爱你们。我一定会做一个真正的好孩子。

我爱爸爸妈妈

在与孩子们的接触中，我感到现在的孩子享受着来自父母无微不至的关爱，却很少有孩子关心父母。许多孩子对父母的工作、生活只有一些粗浅的了解，而对于父母工作的意义和辛苦则一无所知。而真正意义的爱是一种双向的情感交流，孩子在接受父母爱的同时，也应该懂得如何去关心父母。

《纲要》指出“幼儿园与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”。因此，我组织了“我爱我家”的主题活动。

本次活动“我爱爸爸妈妈”是主题活动“我爱我家”的一个内容。前一个阶段，通过“我的一家”、“爸爸本领大”、“给我的爸爸妈妈画像”、“自己的事情自己做”等系列活动，使孩子们对自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌发了幼儿对家庭、对父母的关心热爱的情感。活动“我爱爸爸妈妈”采用了让孩子们采访、记录、观看录象、交流讨论等方法，在感知体验的基础上，自主积极地表达表现。整个活动，我遵循了生活化的教育原则，充分利用了来自家庭的教育资源，为幼儿营造了宽松、自由、亲切、自然的氛围，有效地激起了幼儿尊敬父母、关爱他人的情感，促进了幼儿良好社会性品质的形成。

由于活动是自由、开放的，孩子们可以自由选择对象、自由结伴交流、自由表达表现，因此，极大提高了幼儿参与的积极性和主动性，使幼儿的交往、合作、观察、语言表达等能力得到进一步发展，也使“我爱爸爸妈妈”的情感得到了进一步的升华。

【活动目标】。

1、通过采访、记录、交流等活动，引导幼儿了解父母的工作情况和意义。

2、幼儿能积极主动地表达自己的感受体验，激发幼儿尊重、关心父母的情感。

【活动重难点】。

了解父母与成人的工作生活情况，激发幼儿对父母的关爱之情。

【活动准备】。

父母生活照   录象资料   记录用的纸和笔   投影器。

【活动过程】。

一、讨论交流。

1、请小朋友把采访自己的爸爸妈妈的情况，向好朋友作介绍。

（幼儿自主地交流与记录）。

2、请个别幼儿把采访到的情况讲给大家听。

（个别幼儿边解释采访记录边讲述）。

二、观看录象。

1、幼儿观看录象：播放部分家长在不同单位的工作情况。

2、一起说说有关录象中的爸爸妈妈的情况。

（请幼儿本人介绍与补充说明、回答其他幼儿的现场提问。）。

3、师：爸爸妈妈每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我们再一起到小朋友的家里去看一看。

再次看录象，了解爸爸妈妈在家里所做的一些事。

4、讨论：爸爸妈妈在家做些什么事情？

三、情感激发。

1、提问：大家看了录象，也进行了讨论，你们了解到什么？有什么想法呢？

2、幼儿讨论并讲述。

3、师简单小结：你们真懂事，想到了可以为爸爸妈妈做许多事情：为他们敲背、倒茶……向他们讲讲幼儿园里学到的本领；在家里自己的事情自己做，不让他们操心、劳累，想出了那么多的好办法，爸爸妈妈一定会很高兴。

4、教师出示幼儿的采访记录，向幼儿介绍各自的采访情况和记录方法：有的在家中采访自己的父母，有的在单位采访其他幼儿的父母，有的通过电话进行采访；记录方式有：文字记录方式、图画记录方式、照片记录方式等等。

四、延伸活动。

1、幼儿继续探索、了解采访的内容和记录的方式，让他们积累更多的知识经验。

2、家园互动，以表扬、鼓励的方式带动更多的幼儿关心自己的父母，进一步激发幼儿尊重、关爱父母的情感。

爸爸妈妈我爱你的小学作文

从小到大，我们离不开爸爸妈妈的关怀；爸爸妈妈教育我；抚育我；培养我；关心我；爸爸妈妈看着我一天天长大，而他们一天天苍老，他们把秀丽的青春给了我。这天，老师给我们放了一首歌――《天亮了》之后，他给我们讲述了一个感人的故事。

有一座大山，山上风景秀美，是旅游观光的好地方，因为山比较陡，不好攀登，所以设置了空中缆车，方便游人到山顶观光。那是一个凉爽的金秋，一辆缆车满载着游人向山顶划去。

人们去营救时发现，当人们费了九牛二虎之力打开车门时，人们被眼前的景象惊呆了――缆车中血肉模糊，这时竟然传来了孩子的哭声。这个孩子是怎样幸存下来呢？在缆车即将落地时，孩子的父母把孩子高高托起，把生的期望留给了自己的孩子，孩子安然无恙，这是一个真实的故事，发生在云南贵州的一处风景区。

他们是一对十分平凡的父母，在危难之际，他们处于一种无私的爱，把生的期望留给了孩子。这是多么伟大的爱阿！！想起我的爸爸妈妈，我想对他们说：“爸爸妈妈我爱你！”

我爱爸爸妈妈

一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡,笔等。

1、听录音引出爸爸妈妈。（内容见反面）。

2、欣赏照片。照片上有谁？他们在干什么？

1、教师记录自己的爸爸,主要内容是身高、属相、工作以及一起玩时最开心的事情。

2、教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。

3、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。

4、个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。

1、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。

2、倾听录音,体验温馨的亲子情感。

我总是象小动物一样趴在他们的身上。

嘿嘿别怕别怕这是他们的属相。

我的爸爸是篮球教练还是个灌篮高手呢。

我的妈妈是警察专门抓小偷。

亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。

在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。

1、体验亲子的甜蜜和默契。

2、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。

我爱爸爸妈妈

活动目的：

(1)学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母。

(2)体会父母的辛劳，学会以实际行动回报父母对自己的爱。

活动准备:。

会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片等),准备班会中所用歌曲及节目。

活动对象:长塘小学一(2)班全体学生。

主持人:老师 陈心然  曾晖。

活动过程:。

一:播放音乐,引入班会。

播《我有一个幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上场。

主持人女:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛。

主持人男:高大的木棉树真美,但更美的是爸爸的手臂。

主持人女:妈妈的眼睛流出圣洁的爱。

主持人男:爸爸的身躯为我遮风挡雨。

合:爸爸妈妈领着我向前走,《我爱爸爸妈妈》主题班会现在开始。

二、现场调查，了解亲情。

老师:首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么？

你知道爸爸妈妈的生日吗？知道爸爸妈妈生日的同学请举手。（看情况）。

知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，但我们班所有的爸爸妈妈都知道自己孩子     的生日，还把日期写给老师呢，大家看（出示表格资料）

三、依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意。

老师: 看完节目，我有几个问题要问大家。

1、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？

2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？

主持人男:其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

主持人女:看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的相片，不禁让我们想起的过去；

主持人男:爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记；

主持人女:同学们，让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧！

歌曲（世上只有妈妈好）。

主持人男:妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。

老  师：同学们大家想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生讨论）。

四、配乐朗诵，调动情感。

主持人女:同学们都谈了自己的想法，希望今后大家要向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈，好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌朗诵《献给爸爸妈妈》（配乐）。

主持人男:这些同学用节目表达了自己对爸爸妈妈的爱，在我们生活中，有些小朋友是这样做的，我们一起来看看。

五、情景片段，直观理解（判断正确与否）。

（1）今天是小红做值日，奶奶来接小红回家，为了可以快点回家，她叫奶奶帮忙扫地。

老  师：同学们，你们认为这位同学做得对吗？（指名说）。

（2）帮忙背书包，家长来接孩子放学，可孩子要家长帮忙背书包。

老 师：同学们，你们认为这位同学做得对吗？（指名说）。

（3）爸爸妈妈下班回家时，坐在椅子上，很累，小明帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒了一杯水。

(4)添饭：一家人在吃饭，这时，我准备在添饭，妈妈也准备添饭。

六、情感升华。

主持人女:我们的爸爸妈妈在学习上、生活上处处无微不至地关怀着我们。

主持人男:爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。

主持人女:他们每一天不顾自己上了一天班的劳累，不管刮风，下雨都接送我们上学放学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。

主持人男:每个父母，都不会计较辛苦的付出。我们应该从现在做起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您！”

主持人女:让我们记住这些话吧！

师：出示识字2拍手齐读。

主持人男:下面，请班主任讲话。（放音乐《我们的生活多么幸福》）。

老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

主持人合:我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，一年级（2）班《我爱爸爸妈妈》主题班会到此结束。

我爱爸爸妈妈

星期天，爷爷送我去爸爸家玩。爸爸在门口接我，狗在门口使劲地摇着尾巴，对我亲热极了，我有点不怕它了。

爸爸妈妈带我去山上他们种的菜地看看。我发现上星期来看时，豆苗长的在我的脚踝，这星期长到我的膝盖了。爸爸告诉我，要到六月份才会结豆。山上的蚊子咬的我受不了了。妈妈连忙回家拿风油精，给我擦擦。爸爸妈妈对我太好了，。

爸爸妈妈我爱你

爸爸妈妈我好想对你们说一句：你们辛苦啦。你们为了我以后生活，成天出去干活挣钱。一干还就是一天。你们休息的时候很少。有时候当你们很晚回到家里，我看着你们疲惫的样子。我就想说些安慰你们的话，可我不知道怎么的我就是说不出口。表面上我啥都没说，可我心里真的很难受、很难受。我上学的时候你们每个月还得给我带钱，而且总给我多带、怕我不够花。你们省下钱给我买衣服，给我生活费，给我交学费。而且爸爸妈妈你们还得支撑着这个家。你们买点总是很舍不得买。但给我却没有犹豫过。爸爸妈妈你们真的辛苦啦。其实用不着这样，只要我们一家三口，坐在一起聊着天，吃着饭。这对我来说，就真的已经很幸福、很快乐了。我不想你们为了我，拼命的挣钱，把自己的身体都累垮啦。

我爱爸爸妈妈

大家好!

我叫巫奕扬，是大a班的小朋友。今天我演讲的题目是《》。

爸爸妈妈的爱像灿烂的阳光，带给我无限的快乐。他们陪我画画、做手工;陪我看动画片、读书、玩游戏;带我去看外面的世界，北京的天-安-门、长城、香港迪士尼、上海世博会都带给我很多美好的回忆，特别是世博会的育乐湾和火车馆站，训练了我的交往能力，增强了我的自信心。

爸爸妈妈的爱像狂风中的雨伞，为我遮风挡雨。我半夜发烧，是他们照顾我到天亮;遇到困难，是他们鼓励我，给我信心。

古诗《游子吟》写到：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。这首诗告诉我们：父母的养育之恩，我们要终身报答。让我们拥有一个健康的身体、聪明的头脑、美好的心灵，这就是对父母最好的报答。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

我爱爸爸妈妈

认知：

1.知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。

2.知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。

情感：

1.体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。

2.愿意做敬爱父母的好孩子。

行为：

1.对父母说话有礼貌，会问候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃东西要先想到父母。

建议。

教材分析。

本课是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目中的有关规定设置的。孝敬父母是中华民族传统美德中的重要内容之一。

当前，我国绝大多数生是独生子女，受到父母无微不至的照顾。但是，有些家长对子女的生活关心、照顾过多，不够，造成有的孩子只知受爱，不知爱人，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报父母，爱父母。因此，加强孝敬父母的尤为必要。

本课主要学生，了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，为此安排了本课课文，内容是父母给小兰过生日那天，小兰看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，父母养育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这也是课文的重点部分，感情的升华是难点。课文之所以选用这个故事，是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的，通过这样的故事对学生进行比较亲切。

本课与下一课同属“孝亲敬长”德目，本课侧重孝敬父母的，下一课侧重孝敬祖辈的，两课有些要求是相同的，如：知道他们养育后代很辛苦，应当敬爱他们，对他们有礼貌、会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们等。但是父母与祖辈年龄不同，在家庭生活中的地位不同，因此这两课的还是有区别的，在中要注意把握好这两课的不同之处。

课文还安排了小兰对父母有礼貌的其他行为，即练习部分的“看一看”栏目，目的是为学生例举出一些具体行为，以便鼓励学生向小兰学习，达到本课的行为目标。

教法建议。

本课应注意四点。

2.本课要加强行为指导，一年级生往往有了一定认识，有了情感，但不知该怎么做，或上课激动一时，下课行动依旧。本课要在激发学生爱爸爸妈妈情感的基础上，提出明确的行为要求，激励学生在日常生活中按行为要求去做。

4.“孝亲敬长”德目的，在一、二年级体现一个重点，安排五课时，一些内容在二年级中进行，以后各年级仍要进行这一。因此，在一年级进行这一时，不要求全，不要拔高，要认真体现课程标准对一年级的有关要求，符合一年级生的实际。

设计示例。

第一课。

认知：

1.知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。

2.知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。

情感：

1.体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。

2.愿意做敬爱父母的好孩子。

行为：

1.对父母说话有礼貌，会问候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃东西要先想到父母。

重点：体会到父母养育自己的辛苦。

难点：小兰体会到父母养育自己的辛苦，对于过生日有了新的理解，过生日时应感谢父母的养育之恩，因此把生日蛋糕给父母吃。

教具准备。

1.动画课件：。

2.音频：录音故事《看谁做得好》。

3.文本资料：《小明和妈妈》。

过程。

导入  新课。

1.同学们，谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁？

2、同学们，在你的家里都有什么人，他们对你怎么样？

3、同学们，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的吗？

学生讨论着回答问题。

过渡语：好，刚才所有的学生都提到了爸爸妈妈，那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情？你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。

1、学生回答，讨论。

提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，父母爱你们的有多少条？不爱你们的有多少条？然后由各组代表汇报结果。

学生分组讨论，记录，总结，汇报。

小结：父母爱我们的差不多，不爱我们的有两点不同意见，最突出的就是认为父母打孩子是否是不爱你们的行为。噢，这个问题比较点型，这样吧！现在我们采取正反方辩论的形式，认为不爱你们的同学坐到左边，你们是反方，认为爱你们的同学坐到右边，你们是正方。我（）是主持人。

1、父母打孩子是否是不爱孩子的行为辩论大赛现在开始。

正方同学发言。

展示拓展资料中的《小明和妈妈》。

故事中小明的妈妈打了他，你难道说妈妈不爱他吗？其实可能正相反，就是妈妈太爱他了，所以不想把家里的困难告诉他，但当时打他，可能是实在没办法。但我方也不赞同父母打孩子，可以说服，或和老师一起想办法解决问题。

反方同学发言。

正反方激烈地辩论。

小节：正方同学的那个故事很感人，反方同学说的也不差，父母打孩子不是不爱孩子的行为，只是方式有些错误。但我也不赞同父母打孩子，可以说服，或和老师一起想办法解决问题。

现在我来给大家看一段动画，大家来评一评小兰做得好不好，如果是你，你会怎样做？

演示动画：下载。

小结：小兰把蛋糕给妈妈吃，说明她已经理解了父母的养育之恩；小明把骗妈妈的钱还给了妈妈，说明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸妈妈是爱我们的，那我们是不是也要把同样的爱献给父母呢？那现在就请各组说一说怎样把爱献给父母。

学生回答。

播放录音故事：《看谁做得好》。看看是不是和我们同学做得一样好。

小结：瞧，故事里做到的，同学们也都做到了。在家里听妈妈的话，不惹妈妈生气；好好学习，让父母高兴；出门时要告诉父母一声，回来时要叫爸爸妈妈；吃东西时要先想到父母。

游戏：从今天以后，我们一起来做一个游戏，那就是每天为爸爸妈妈做一件事，能始终坚持不懈地同学就是最后的胜利者。

五、结束语：

希望每个同学都是最后的胜利者。

我爱爸爸妈妈

1、体验亲子的甜蜜和默契。

2、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。

活动准备：

一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡,笔等。 。

活动过程：

1、听录音引出爸爸妈妈。（内容见反面）。

2、欣赏照片。照片上有谁？他们在干什么？

2、教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。 。

3、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。

4、个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。

1、 大胆地将自己的甜蜜与他人分享。

2、 倾听录音,体验温馨的亲子情感。

附：

我总是象小动物一样趴在他们的身上。

嘿嘿 别怕别怕 这是他们的属相。

我的爸爸是篮球教练 还是个灌篮高手呢 。

我的妈妈是警察 专门抓小偷。

……。

要说我爸爸喜欢谁 当然是我和妈妈喽 爸爸妈妈也爱我。

我爱爸爸妈妈

爸爸妈妈我爱你

从小我们都是爸爸妈妈养育大的，小时候，我以为做大人是一件很快乐的事情！可我现在长大了，不再是以前五六七岁的小孩子了！我终于明白了你们的辛苦！变得更加懂事，更加听话了！爸爸妈妈在以后的日子里，我会变得更加孝顺你们！在这里，我要向你们说一声：“我爱你们！”