最新妈妈的吻音乐教案及反思(汇总7篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

妈妈的吻音乐教案及反思篇一

辅导意图:每个人都会遇到困难，有的人遇到困难时情绪低落、难以承受，有的人遇到困难则勇于面对、积极解决。就像绘本故事《乱七八糟的变色龙》中的变色龙那样，虽然碰到困难，但能勇敢面对，运用自己的机智，解决困难。其实当困难出现时，愁眉苦脸也是过一天，高兴快乐也是过一天，变色龙的故事告诉我们即使糟糕的事情暂时无法解决时，但只要有一颗机智勇敢的心，也可以坦然面对今后的生活。辅导目标：1、理解故事，感受变色龙遇到困难时勇于面对的心理变化。2、初步形成面对困难时良好的情绪反应。辅导准备：1、知识：帮助幼儿了解变色龙的特性；2、课件：故事《乱七八糟的变色龙》画面、情景剧图片；3、道具：狮子和变色龙胸饰。辅导过程：一、引出：1、放ppt1，师：今天这里来了一位动物朋友，是谁？它有什么本领？（小结：原来变色龙最大的本领是会根据周围的环境变颜色。）2、放ppt2，观察提问：这里也有一只变色龙，你们发现了什么？为什么它颜色变错了，它还是那么快乐？二、理解故事，体验情感：1、放ppt3，教师讲述“变色龙会变色……可却变成了橘黄色”。提问：这只变色龙怎么了？为什么会变错颜色？这样的变色龙心里会怎么想？你想怎么安慰它？3、放ppt4，接下来会遇到什么事情呢？教师讲述“这时，变色龙的朋友猴子和獴来了……别担心，我们来帮你，一定会有办法的”。提问：朋友们都来帮变色龙，现在它的心情会怎么样呢？4、放ppt5，教师讲述“獴把芒果涂在变色龙身上，想帮它变颜色。猴子呢，扮成大狮子去吓变色龙，想让它的颜色恢复正常。”5、放ppt6，观察变色龙。师：可是呢？变色龙的颜色还是？你是怎么看出来的？如果你是变色龙你会想什么呢？小结：朋友们的帮助也没有获得成功，变色龙的心情？6、放ppt7，观察提问：可是有一天，谁来了？如果你是变色龙你会想什么办法呢？7、分组讨论表演变色龙对付大狮子的过程。师：找一个好朋友，一起来表演大狮子和变色龙，看看变色龙和大狮子之间会发生什么事情？8、师：故事中的变色龙有没有被大狮子吃掉呢？教师讲述“突然，变色龙想到了一个好主意（放ppt8）……说完狮子一溜烟逃跑了”。小结：原来变色龙没有被大狮子吃掉，反而想办法把大狮子赶跑了，它想了什么办法？（吓）提问：和刚才相比，变色龙现在的心情有什么不同？现在你们知道了吗，为什么变色龙的颜色没有恢复正常可还是这么快乐呢？小结：因为他觉得自己在遇到困难时会……?三、观看情境图片，互动表达：1、设疑：生活中你有没有遇到过困难或者糟糕的事？2、看ppt（跑步比赛第一名的人摔交了），提问：他心里会怎么想？你会怎么安慰他？师：如果今后你的生活中和学习中本来都是挺好的，突然也发生了糟糕的事，你会对自己说什么呢？四、总结经验，留下好心情：师：生活中当我们也会像变色龙和拉拉一样，遇到一些不如意的事情，这时我们也要像他们一样不慌张、不害怕、动脑筋、想办法，相信自己一定会克服各种困难，万一困难暂时甩不掉，也要做一个快乐开心的小朋友！

妈妈的吻音乐教案及反思篇二

设计意图：我国当前绝大多数孩子都是独生子女，受到父母无微不至的照顾。家长让孩子吃好的、穿好的。但是有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成部分孩子只知受他人之爱，而不知付出，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报、感恩父母。因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。

本活动主要让孩子了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，于是我就设计了这样一个故事，讲述的是爸爸妈妈给贝儿过生日那天，贝儿看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，爸爸妈妈养育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这是活动的重点部分，感情的升华是难点。这个故事所透视的内涵是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的现象，家长往往是忘记或舍弃自己的生日，而给孩子的是隆重的生日，通过这样的故事对学生进行教育比较亲切切容易接受。

活动目标：

1、知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。

2.体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸**的情感，愿意做孝敬父母的好孩子。

活动准备：

课件：《我爱爸爸妈妈》;故事磁带：《看谁做得好》

活动过程：

一、引题

师：好，刚才所有的小朋友都说到了爸爸妈妈，现在就请你们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情?你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。

二、说说自己的爸爸妈妈

1、幼儿自由发言，教师帮助记录。

2、讨论孩子说的哪些体现出爸爸妈妈是爱我们的?哪些是不爱我们的?

妈妈的吻音乐教案及反思篇三

活动目标：1、积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。

2、发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。

3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。

活动准备：录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。

一、创设情景，激发幼儿学习兴趣幼儿在欢快的音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣。

师：看，我们来到了美丽的小树林里，这儿有好多朋友在欢迎我们，听，谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句)

例：出示小鸟头饰，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。

二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》

师：小树林是鸟儿们的家，鸟妈妈很爱自己的孩子，辛辛苦苦养育小鸟，小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天，老师带来了一首很好听的曲子，说的.就是小鸟爱妈妈的事。

1、幼儿完整听乐曲，鼓励幼儿大胆想像，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了音乐后的初步感受。

2、结合观看幻灯，再一次欣赏乐曲。逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感，启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成，鼓励幼儿大胆尝试用语言描述，结合动作表演来分析，表达乐曲的结构性质、情感内容。

(1)欣赏第一段音乐。

师：听了这段音乐后，你感觉如何，你好像看到了什么?请用动作表演出来。小结：这段音乐欢快活泼，好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。

(2)欣赏第二段音乐。

师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得好像发生了什么事，如果你是小鸟，你会怎样照顾生病的妈妈。

小结：这段音乐平稳、低沉，讲的是鸟妈妈病了，小鸟细心照料、关心妈妈。

(3)欣赏第三段音乐。

师：这段音乐听了后有什么感觉，我们用动作把你好像看到的事表演出来。

小结：这段音乐优美抒情，鸟妈妈恢复了健康，带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。

3、尝试用动作，巩固对乐曲的乐段、乐句的认识，尝试用乐器演奏。

(1)师：请大家为乐曲编几个动作，每段音乐编一个动作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着；第二段用手指做小鸟嘴，拍一下手，表示捉虫子喂妈妈；第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作，表示鸟妈妈恢复了健康。

(2)尝试用打击乐器为乐曲伴奏。

师：现在我们要用打击乐器为这首乐曲伴奏了，想一想每一段音乐用什么乐器演奏最合适。

三、第四个尝试活动，即兴舞蹈《小乌爱妈妈》

师：小鸟多爱妈妈呀，我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈，我们对妈妈说：妈妈您辛苦了，我们已经长大了，您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。

妈妈的吻音乐教案及反思篇四

一、听音乐《爱我你就抱抱我》引出主题。

师：“有爱就大胆表达出来。你最爱谁?”(妈妈)

“妈妈平时是怎么爱你的呢?”

引领幼儿回顾自己的成长足迹，感受妈妈为自己长大付出的艰辛。

“妈妈为宝宝的成长付出了很多，我们现在一起来回忆一下自己是怎样在妈妈的照顾下长大的。”

二、欣赏诗歌，在教师的帮助下理解诗歌内容，感受母爱的不同表现方式。

1.妈妈把她对宝宝的爱都融进了生活中的点点滴滴，老师想请小朋友一起来欣赏一首诗歌，诗歌的名字就叫《妈妈的爱》。

2.教师配乐有感情地完整朗诵诗歌，幼儿聆听欣赏。

3.“你们在诗歌里找到了妈妈的爱吗，妈妈的爱藏在哪里?”引导幼儿尝试复述诗歌内容，体验诗歌的句式特点。

4、看大图书，再次完整欣赏诗歌。

三、尝试仿编诗歌，加深对作品的体验和理解

1.“你还能想到妈妈的爱藏在哪里吗?谁来试一试把妈妈对你的爱编进诗歌里。”

2.幼儿尝试仿编诗歌，把妈妈的爱画出来。

3.小朋友把妈妈的爱都编进了这本书里，妈妈的爱更多了，我们的书的内容更丰富了。妈妈很高兴，笑着说，祖国是我们所有人的妈妈，我们最应该爱的是伟大的祖国妈妈。

四、拓展爱的宽度，思考如何回馈他人对自己付出的关爱。

“你觉得祖国妈妈什么地方值得我们去爱呢?

集体欣赏祖国美景ppt。

妈妈的吻音乐教案及反思篇五

1、感受妈妈孕育自己时的辛苦与不便。

2、懂得关心妈妈，知道自己的事自己做就是关心妈妈。

吹起的气球

1、将吹起的气球放到宝宝的衣服里做气球宝宝。

2、孩子们带着气球宝宝做各种活动，体验活动的`不便于辛苦。

3、活动半天后与宝宝讨论：

1）带着气球宝宝你们有什么感受？

2）做什么时不方便，感受妈妈的辛苦。

3）我们怎样心疼妈妈？

教育提示：从小培养宝宝关心他人，有一颗感恩的心要从小事做起，从身边的人做起。妈妈是孩子们最依恋的对象，也是孩子最亲近的人，那么多给孩子创造机会，帮妈妈做一些力所能及的事情，并鼓励孩子自己的事自己做，这是心疼妈妈的最好的方法。拿起您的相机，记录下宝宝的感人镜头或话语，带回来与小朋友分享，我相信您的宝宝一定会成为小朋友学习的榜样。

妈妈的吻音乐教案及反思篇六

1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。

2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。

3、结合＂三八＂节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。

妈妈的吻音乐教案及反思篇七

1.练习排队齐步走。

2.通过互相配合，协作完成游戏

大的报纸团或皮球作豆子

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的'配合，不摔跤，不踩到别人。