金色的光芒学生（实用19篇）

写作是一种锻炼思维的方式，通过写一篇优秀的作文来提升自己吧。以下是一些经典作文的欣赏和点评，希望能够给大家提供一些写作的借鉴。

学生作文

希望能让一个人，能在失望的黑暗的幽谷里找到方向。生活是一个无底洞也是一张巨大的网，他能把你给网了，但是千万不要灰心，沮丧。这样只会有害于你，记住，只有希望才能突破黑暗，来迎来光明。

实验小学一年级：天女维摩。

学生作文

今天是xx月xx日，下午4：58。我刚学完钢琴，按理我应该高兴地走出郝老师家的家门，然后跟老师说再见。但今天我却愁眉苦脸，浑身无力地走出“中山花园小区”……本打算乘车回家，但我却选择了走到我妈的厂里。也许是因为我想一直沿着这在我眼中没有边际的路走下去吧……其实是因为马上就要到考级的日子了，我的进度却不如意，一首首曲子，一个个错误，一点点差错，一堆堆音符，一次又一次的练习，一次又一次的叹气，一次又一次的想放弃，一次又一次的想继续，一次又一次的黑暗降临，一次有一次的加油，驱使，一次又一次的告诉自己希望的火光还没有熄灭，一次又一次的告诉自己即使熄灭了，只要心怀光明就能再次点亮那幼小的火苗。

即使是一点点，一丝丝，我也不会放弃，细心呵护那极小的极小的极小的向往。

往右走。

我眼睛睁得很小，两手无力，脚步比蜗牛还慢。街上很喧闹，人来人往，车水马龙。但在我眼里，却好像什么都不存在，我的世界很暗。ofcourse，偶尔一辆车子要往我这里开的话，我会潜意识的避开。以往的话，我会很寂寞，感觉厂里很远，但今天我却一抬头就到了第一个十字路口，即使有红绿灯，旁边也有一条小路。

往右走。

时代变迁。

以前那家花店已不是如此了，现，是一家小排档了。我的心情更加沉重了，右手提的袋子更重了，仿佛是我那深深地烦恼，无尽的黑暗，都灌注到了那普通的袋子里了。

低头抬头，又是一个十字路口，

往左走。

只见远方有一座小桥。累了，我……真的，我没再次看一眼，因为我已没力气与心情了。

路两边的绿化树木。有矮小并排的人工造的小树，铁树（以前，每次看到它，都会觉得它像放大的菠萝，然后勾起了我许多美好的回忆……），小槐树。因为走的是马路两旁的小路，绿化小树就和小路在一起，我一边昏昏沉沉的走，一边哀伤的看着它们。小树上有很多的蜘蛛网，也许是因为很久没下雨了吧？看着它，看着它，。。。。我就像在看自己一样，我就是那绿绿的叶子，但我也有烦恼，随着时间的流逝，烦恼越来越多，从一丝丝，慢慢的结成一张张厚厚的网。而且没有知音，的.帮助烦恼不仅没有消失，并给它上了枷锁，链条。突然，一个突如其来的嘎吱声结束了我既深奥又消沉的思想。低头一看，原来是我不知不觉的走到了刚施工完的路上，眼睛转了一圈，看到了一堆黄沙和一堆石子，我正是踩到了从那堆石子群里滚出来的一些石子里了。这时，我又想起了以前踩到时总结出的一段话“人生就像走路，走着就会累了，走着走着脚就会痛，这时如果踩上一些像石子一样硬的东西话，会舒服一点，这就像人生如果一直很普通平常，就会希望来一些惊险，的事，但有人既讨厌普通又不想接受刺激，那这些人就是普通的老百姓。也有些人他们想过冒险的生活，但进行了不久就受不了了，那这些人就是被时代淘汰的人们。在这两对废物中，也有一堆人，他们便是大家口中，心中的英雄，偶像，他们便可以一起和时代更新，是世界中的精英！”

这是，我心里一酸，想起了坐公车过来时的一件事：我上了车不久，上来了二位老人，分别是老爷爷和老奶奶，看上去好像是一对老伴。老爷爷拿出一张卡“滴”了一下后便上车找了个座位坐下了，而老奶奶呢？她也拿出一张卡“滴”了一下也坐下了，这时，司机大吼一声“喂！你你你过来投一块钱！”“算了，算了吧，她有一张卡的，”老爷爷挥动着瘦弱的手臂说道，“不行的！！什么有一张卡的啊！！要投一块钱的！！啊！！！”“她有一张卡的，算了。有一张卡的。”“一张卡！！一张卡！！！一张卡！！一张卡就行了啊！！投！投！！！”“啊！啊！”“听到这里，我的心颤抖了。原来老奶奶是个哑巴！！就在这时，司机又吼道：”今天你们不投可以，下次再让我看见你们俩，就别想上车！！“老爷爷艰难的向老奶奶走过去，跟老奶奶要了一块钱，投进了投币箱。我展开了幻想，如果我当时有强大的力量的话，我就会一不做二不休愤怒的把司机一拳给打飞，让那可恶的司机大白天给我去见星星吧，幻想结束，我静下心来想了想，不就是一块钱嘛，用得着这么大呼小叫的嘛？毕竟人家可是老年人那，这可是法治社会，讲的是尊老爱幼。如果人人都像这个司机一样的话，那世界上就没有秩序了，世界就会乱套了。我叹了口气，心中也责怪自己，要是当时有勇气的话，我就能一块钱化解这次恐怖的纠纷。。。

回过神来，正好马路两边都没车，我快步到了对面。

从老师家出发时候的那张臭脸，顿时在这，接近厂里的一条小路上变成了经典的“黄色笑脸”灵感顿时爆发，我又创造了一段属于我的人生名言“满怀烦恼，踏出每一步都很艰难，但必须走，因为前方还有%1的希望在闪耀，如停下脚步，我的人生将被黑暗笼罩”

放下手，我面带微笑地走向厂里。

尾语：人生充满希望，但也有绝望，这一切都源于你看得开吗，自己的人生我主宰！当你觉得自己陷入了绝望的时候，请不要消沉，保持你心中的希望，像我说的即使有%1的希望，也请抓紧，不要让它熄灭！熄灭了也不要紧，只要你心怀光明，那奇迹也会因你而产生，不要停下脚步，继续前进！找回破解黑暗的密码吧！

金色的光芒学生作文

爱，是人与人之间最宝贵的，犹如金子一般珍贵。它会让世界更加祥和、平安、美好，它是世界上最伟大的东西。《金色的脚印》这篇文章，主要讲述了一个人与狐狸之间的传奇故事。正太郎家的男佣捉回了一只小狐狸，正是这只小狐狸引起了一系列复杂而传奇的故事。一天半夜，狡猾的两只老狐狸，用“调虎离山”计，使秋田狗跑开了，这两只老狐狸正是小狐狸的父母。由于铁链拴着，父母无法救走自己的孩子，只能给它喂奶。后来，一天中午，正太郎偶然间发现老狐狸在地板下做了窝，每天给小狐狸喂奶，但自己却吃不到充足的食物。之后，正太郎开始给老狐狸投送食物，渐渐的，他们便熟悉了。一天，正太郎得知小狐狸被带走了，便到牧场把小狐狸要了回来，和爸爸一起把它放了。在文中小狐狸的`父母为了救小狐狸，自己冒着生命危险来到小狐狸身边；为了让小狐狸吃饱，自己却消瘦了许多。由此可以看出，父母的爱是多么的无私，多么的伟大。它能为了孩子的生命，而将自己的生死置之度外，让孩子过上安稳、幸福。

这是多么令人赞叹的爱啊！其中，还有一种爱，那就是友爱。友爱或许没有父母的爱那么伟大；或许没有父母的爱那么无私；或许没有父母的爱那么重要。但在危机情况下，它会放射出不可估计的能量。老狐狸没有食物时，正太郎为它们送去了关怀；在正太郎摔下悬崖孤立无助时，是老狐狸给他送去了温暖。友爱使人和动物们，互相帮助，互相信任，使人与动物和谐相处。文章的最后一个自然段这样写到：“迎着耀眼的阳光，狐狸们的脚印，闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”我想：爱也闪着金色的光芒，传遍整个地球。

金色的秋天小学生作文

秋风像一支神奇的绘笔，一夜功夫，就把大地染成金灿灿。

金秋的阳光暖馨安静，金秋的大风温煦柔柔地空被大地染成金黄色，金色的云有时变成金色的雄狮，金色的骏马金色的老虎跟金色的大象。

还有森林中那程度如镜的小河，河上横跨着一座石桥，再添上金色的天空，倒映着面前美丽气象，分外美丽。

秋天，秋菊启了，盆菊一簇簇，一丛丛。外形千奇百态，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像俏丽的蝴蝶，在和风中亭亭玉破，五彩缤纷，这金黄的菊瓣，似乎金灿灿的金子一样。

走入无边无际的田家，遥眺望去，到处是金黄的一片，如同是一条金黄的路。在阳光的照射下，闪出点点明光。好像是一颗颗镶嵌在“金地毯”上的宝石，非常刺眼。

庄稼地里，玉米像金棒槌一样全刷刷地连着一片；高粱那白色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了羞怯的头。原野面像吹奏着一首大天然的独唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在枝头，架上挂上了葡萄，黄澄澄的梨，红通通的枣，正冲着我们微啼呢！

树叶也被秋天的气味染黄了，飘飘洒撒，像一只只漂亮的蝴蝶在地面翩翩伏舞有的降在小河旁，有的涨在小桥上，踏上往软绵绵的像松软的地毯。

啊，我爱这丰产的，金黄色的秋天！

金色的光芒学生作文

有这样一则寓言，有一个养蚌的人到沙滩去捡沙粒。他对沙粒们说：“你们都能变成珍珠。但是，你们必须经过严峻的考验。那就是到阴冷潮湿的蚌里去。”沙粒们闻说，一个个离开。但只有一粒小沙粒选择了留下。它是那么的渺小，所以有沙粒嘲笑他是傻子。因为大的沙砾都不敢进到蚌里去。它这么渺小，怎么会经受得了蚌的考验呢?但即使这样，他仍然选择了留下。在以后的一年里，沙粒被蚌所磨练，在蚌里，他修身养性，最后终于成了一颗晶莹璀璨的珍珠，而以前那些嘲笑他的.沙砾，还是沙粒。

故事虽短，却告诉了我们一个道理。那就是：要想成功，就必须经受磨练。

初二上学期，由于不满于班级内压抑的学习气氛，我准备了一套“休闲学习法”——只需课上听讲，课下对课程不闻不问。加上本来就不太专心听讲，所以成绩很快便下来了(但当时的我并不知晓)。还嘲笑专心学的同学是“书呆子”、“大傻冒”。但期末考试的成绩却给我了一盆冷水——前十名开外。想当年我也是班里的“尖子”。我的心仿佛被冻住，成了真正的“大傻冒”。这便是不愿接受磨练的结果。

而那些肯吃苦的人呢?班里的许多人都远远超过了我。历史上，不论是卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖狄，还是头悬梁锥刺骨的苏秦;他们都在生活中磨练了自己，也最终都获得了成功。

“越磨砺，越光芒……”。安踏公司的广告再次响起，我现在才深深体会到这句广告词的含义。接受磨练吧!它会让你走向成功!

金色的光芒学生作文

时光荏苒，岁月依旧。时光匆匆流逝，已经步初中第二学期。时过境迁，物是人非，而她始终如一，砥砺前行，俨然成为我心中的美丽风景。

开学初，她就被老师任为班长，站上讲台时，她的形象便深刻地印在我的脑海中：干净的马尾，严肃的脸庞，洁简的着穿俨然一副小领导的模样。鉴于军训时发生的种种事情，对于她当上班长这回事总是不服气，但后来，我对她拥有的待遇彻底服气。

还记得在讲考卷的一堂课上，徐老师正在专心致志地讲一道难点选择题，下面的同学大都昏昏欲睡，无精打采，对于这个难点无丝毫思路。徐老师似乎也发现了我们的状态不对，突然转过头问了一句：“听懂的举手。”只见大家都即刻齐刷刷举起了手。徐老师嘴角一扬，又问道：“那谁来复述一下这道题的解题过程。”瞬间，大部分同学立刻垂下了头，不敢直视徐老师。这时，只见她毅然举起了手，心里本想：哎!也只有这种学霸级别的人物能答出来吧……没想到，她站起来对徐老师说：“徐老师，我觉得这道题不应该这么做。”一句话吸引了全班同学的注意，“它还需要考虑另外一个因素……”紧接着徐老师与她展开了激励的辩论，一言一辩，有理有据，眼神中透露坚定的光芒。虽然大家参与不了这场辩论，但一直十分专注地望着他们，她的身上仿佛闪烁着什么，说不出，却又那么引人。

回首现在，我与她已成为很要好的朋友，无话不谈，福难共享。她因为上学期科学成绩没达到预期，她比上学期更加的勤奋、努力。连下课本该休息的时间都不浪费，时刻学习着，种种行为促使她成为了我学习的榜样，还拜她为师，叫她第一声“师傅”时，我没有丝毫害羞之感，反而觉得自豪，自豪我有这样好的一位领路人。现在，每当看见正在学习的她，总会情不自禁地坐回位置，一同学习。

她就是丁文欣。

“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己。“愿能与她一起，散发属于自己的光芒。

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金色的秋天小学生作文

秋天来了，金色的树叶从树公公的怀里跳了下来，它们跳到了大地妈妈的怀里，它们怕大地妈妈生病了。

红彤彤的苹果挂在枝头，好像一个个小灯笼。

一群大雁在飞来飞去，一会飞到这，一会飞到那，它们好像是空中的魔法师，变出了不同的形状。

紫莹莹的葡萄好像一颗一颗的珍珠。

秋姑娘知道桂花树很爱美，它来到桂花树的面前，吹了一口气，桂花树一下子就长出了桂花，桂花树一下子就变香了。

金色的秋天小学生作文

秋姑娘穿着金色的衣裳，悄悄地来到了人间。

瞧，她刚去过稻田，又兴高采烈地来到花园。花园里的花可真多！那菊花五颜六色，红的似火，白的像雪，粉的如霞，黄的赛金……有的像一个个巨大的龙爪；有的像五彩缤纷的烟火；还有的像满天的繁星。一阵微风吹过，散落的花瓣随着风儿在空中翩翩起舞，就像一只只色彩斑斓的蝴蝶。在这百花凋谢的季节，只有它们在独领风骚，争奇斗艳。

也许，秋姑娘玩腻了，她悄悄地来到茂密的山林。啊！满山火红的枫叶让我想起了杜甫写的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。火红的枫叶点缀着这郁郁葱葱的森林，美极了，真是一幅优美的图画！

啊！秋天，你真美！

如何让学生看到民族音乐的光芒

太阳总是在有梦的地方升起，月亮也总是在有梦的地方美丽。有了梦想的心灵就会青春常驻，有了梦想的眼睛就会高瞻远瞩。为了追梦，我们集聚宝中，为了追梦，我们宝中也迎来了它的又一个开放周。

开放周就是展示我们风采的一周。开放周就是宣扬我们宝中精神的一周。开放周就是塑造我们宝中形象的一周。

开放周实质就是公开的一周。开放周里会有很多人来参观我们学校，有教师，有家长也有学生。这一周实际是我们宝中生活透明化的一周，会有人来观摩我们的课，会有人来参观我们学校的硬件设施，也会有人来和我们交流，来了解我们学校教学和我们学习的情况。这一周是我们半封闭式管理和社会的一个交点。从我们中国的发展来看，自我们实现改革开放以来，我们的经济、科教及各个方面得到了飞速的发展，同样的，借助于开放周，借助于这个和外界交流沟通的机会，我们宝中也将芝麻开花节节高。

宝中是一个五彩缤纷的舞台，而我们也就是那舞台上翩翩起舞的舞者。舞者是关注的焦点，舞者也是精神的创造者，舞者更是风采的展现者。

同学们，展宝中风采，让我们用最饱满的激情，迎接开放周的到来；展宝中风采，让我们改掉所有的'陋习，展现出我们最完美的一面；展宝中风采，让我们用最洋溢的热情，最璀璨的笑脸，最自信的心情迎接客人的到来。

宝中是一颗璀璨的明珠，让我们携起手来，用我们的实际行动使那些光芒更加璀璨……我的演讲完毕，谢谢大家！

初生的太阳光芒四射中学生作文

在云南哀牢山的旅途中，我有幸认识了一个茶老板，他是我们的向导。也是摄影的发烧友，在他的带领下，我们驾车驰骋哀牢山的山水间，置身于美妙绝伦山花、藤条、古树、小溪的世外桃源画卷中，寻找着春天和古茶道的足迹，每遇一处好风景，他比我们还兴奋，停下车招呼我们拍照。

当我们在桃花盛开的小山庄住下的时候，茶老板还捡到一个独自一人闯哀牢山小姑娘。据说还是昆明的一名大学生呢。看到这个满脸愁容柔弱的小姑娘，为人父母的我们心里满是问号，都在担心，怎么可以让她一人在山上独闯呢?多危险啊!在茶老板的力邀下，小姑娘加入了我们哀牢山的行程。晚上，在听完山庄老板讲哀牢山的典故后，我们相约第二天一起看日出。

第二天一早，茶老板驱车把我们带到山口。此时，东方渐渐地泛白，红河谷的水气升腾起来，哀牢山形成了一道天然屏障，水气上升到半山腰后受高山寒流阻击，积成了气势磅礴的云海，山下的梯田也逐渐清晰，近处山村的炊烟袅袅升起，雄鸡在屋顶高唱着：新的一天开始了。梯田放满了水，像一片片镜子，将天空变幻的色彩倒映在水面上，随着天上色彩的变化，水田的颜色也随着发生变化。而梯田田埂流畅圆滑的线条和拾级而下的田阶，据说是是哈尼人按在大山上的“指纹”。梯田向下，向远处延伸，直到峡谷的下端，直到那云雾荡漾飘拂的谷底。大家都屏住呼吸，密切注视着天边云彩的变化，注视着整个画面的光线和色彩的变幻，没有别的声音，只有照相机清脆的快门声在“咔嚓，咔嚓”地响，随着太阳逐渐升起，那谷底的.云雾感受到阳光的暖气也缓缓的往上升腾。漫山的盛开桃花染上了一层靓丽的橘红色，梯田的色彩也跟着天上云彩的颜色发生变化，从青紫逐渐变成了橘红。紧接着又是一串清脆的快门声。

我们从头到尾感受了日出的全过程，感受着心灵与自然最亲密的接触，感受着哀牢山脉呼吸和那种略带青草和牛粪气味的空气。最壮观的一幕已经结束，最美丽的瞬间已经体味，天地又恢复了平淡。

和小姑娘分手的时候到了，我们互道珍重分赴各自的目的地，路上，收到了小姑娘的短信：我已回到昆明，非常感谢你们!这世界还是好人多，路，我会继续的走下去的!这短信，让大家心里都松了一口气。

同行的一个朋友和我谈起茶老板时，实在令我大吃一惊，眼前活跃、豁达、健谈的茶老板，是越战受过重伤的老兵;而且身患癌症，经历了4次全麻，2次半麻手术。我回味着一起看日出的两个人：茶老板——一个身患重疾，时刻准备和死神打交道的人，却坦荡轻松的生活着，时刻带给我们欢乐和温暖;另一个拥有青春和美丽的女孩，却在人生的道路上徘徊。我想，当在哀牢山观看日出时，他们心中都会升腾着一轮希望的朝阳!

我突然感悟到，我们短暂的一生就如这日出日落一样，时起时落。每个人一生都有过绚丽的朝霞，但更多的是平淡无奇甚至艰难的时光。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，其实我们常常搞不清楚。我们经常感叹的是生命的脆弱：考试失败、晋级受挫、恋人移情、股市下跌.......等等，甚至很多微不足道的事情，都可以令人失望、沮丧，从而导致生命危机。但也有一种人，人间的痛苦和不幸好像都冲他而来，他痛苦过，却承受了，依然坦然面对，不轻言放弃，自尊、自爱、自强、自重，把痛苦和不幸作为的历练，更已升华自我的的方式超越了痛苦和不幸，走着自己的人生路。因为他每天给自己一个新的太阳，新的希望!

文档为doc格式。

小学生演讲稿《雷锋精神永放光芒》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

今年是学雷锋纪念日53周年了!三月里微寒的季节，春回大地，全国上下兴起学雷锋的热潮。

从小我们就被教导要学习雷锋精神，学习他那种乐于助人，勤俭节约的精神，学习他那种对工作刻苦钻研的螺丝钉精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神，是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。

然而我们却发现这个社会上有越来越多让我们唏嘘的现象：背着沉重书包的少年将座位让出，竟连一声“谢谢”也没有换来;抓小偷的英雄被人诬陷，当事人连作证都不愿站出来;身患绝症的丛飞连住院都成困难，受他资助的年轻人竟不来探望，还埋怨丢了面子……羊羔尚且知道跪乳，乌鸦尚且知道反哺，可看到那些聪明伶俐的人竟连“知恩图报”的大义都忘了时，念及雷锋，念及那些同雷锋一样对别人倾囊相助的人，泪，汹涌而出。

请我们好好想一下，你真正做到学雷锋了吗?还是只是做做样子，当做与己无关?

还有人居然说，都什么年代了，还学雷锋?雷锋精神重来都不是过时的，全世界的人民都在学习雷锋精神。在我们身边也有许多像雷锋一样的人，在默默无闻的帮助别人，你看马路中央的交警，不管刮风下雨，还是骄阳似火，他们都在为人们指挥交通，无怨无悔;你瞧，在除夕夜的时候，许许多多的家庭都沉寂在团聚的喜悦中时，那些医生也许还在挽救生命的手术台上，为了病人能转危为安，他们放弃与家人团聚的假期;还有那些保卫边疆的解放军战士，他们有的四、五年都没有回过家，但为了祖国和人民的安康，他们默默的坚守着。我还看到很多同学，他们在校园里行走时会主动捡起地上的垃圾，看到同学有困难会上前安慰并提供帮忙。

如果我们就是那位遇到困难的同学，当有人及时向你伸出援手的时候是否特别感动?真诚希望不要让学雷锋成为一句空话，只有这样，我们的社会才会不断进步，我们的国家才会越来越富强，呈现一幅祥和向上的动人画卷!让雷锋精神永放光芒!

我有属于我的光芒六年级学生作文

从成长之路的起点一步一步走来，望着伙伴们一个个才华横溢，或是能歌，或是善舞，我却丝毫没有半点羡慕之心。因为，我也有属于自己的光芒。

在录像机前，我的手不住地颤抖着，不自觉得攥在一起，后背不住地冒着冷汗。这是第一次参加如此重大的比赛，可是自己却没有任何经验，如何是好呢？万一一个马虎，功亏一篑该怎么办呢？假如有什么闪失……想到这里，我的双眼又紧紧地闭了起来。

可怕的比赛开始了，我手握着饱蘸浓墨的毛笔，却始终不敢落笔，半天，那雪白的宣纸上始终没有出现一个黑字。我紧抿着双唇，犹豫着，踌躇着，生怕失败。息而，耳边响起了母亲的叮嘱：“不试一试怎么知道自己不行呢？不要畏惧，不要退缩，做最勇敢的自己，相信自己，我有属于我的光芒！”这一刻，这句话，触动了我的心弦，让我受益匪浅。是啊，不经历风雨，怎知风雨猛烈？我顿时信心满满，提笔疾书，一个个整洁而又娟秀的字体印在了宣纸上，那么玲珑，那么秀气。

或许，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己独特的光辉！

我有属于我的光芒六年级学生作文

我喜欢朗诵，每天都会练习，每天我都会读上几首诗。有时候，我会在学校里参加朗诵比赛；有时候，我会在舞台上表演，有时候，我会在班级中讲故事……总之，朗诵是我的爱好之一。每当我一开口，我就会感觉非常开心，在舞台上，我能更好地锻炼自己，也能更好地展示自己，每当我获了奖，主持人报出来时，我就会感到无比的快乐和幸福。

我不仅仅喜欢朗诵，我还特别喜欢弹钢琴。或许别人会说，钢琴多枯燥乏味啊，有什么好弹的！但我觉得，它给我带来了快乐。每当我的手指触碰到琴键，内心就会感到无比舒畅，感到无比快乐！钢琴我已经考到4级了，现在还在准备6级的考试内容。当4级考出时，我非常激动，开心地都快跳起来，感觉自己像一位钢琴家。

朗诵和钢琴，让我感到无比快乐，它是属于我的光芒！

小学生演讲稿《雷锋精神永放光芒》

男：尊敬的各位老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好，红领巾广播又和大家见面了。

男：我是六(2)班的播音员。。。

女：我是六(2)班播音员。。。

女：当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个光辉榜样的名字――雷锋。雷锋是一个熠熠生辉的名字，雷锋精神已成为亿万中国人民不朽的精神财富。虽然时代发生了巨大变化，但雷锋依然像一面旗帜，放射着夺目的光芒。

男：三月里微寒的季节，春回大地，全国上下兴起学雷锋的热潮。今年已经是学雷锋纪念日53周年了!3月，又是我们学习雷锋的传统月。

女：几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋，这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。

男：一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

女：是的。为了更好地弘扬雷锋精神，我们发出如下倡议：一、学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神。从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。

男：二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，培养良好的生活习惯。珍惜他人的劳动成果，吃苦耐劳，自立自理，大力弘扬节约这一传统美德。

女：三、发扬雷锋“钉子”精神，努力学习，健康成长。培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己。

男：四、弘扬雷锋爱国主义精神，努力创建和-谐社会。积极投身社区服务、公益劳动。使学雷锋活动成为一种自觉行为。

女：一花独放不是春，百花齐放春满园。让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，让我们成为雷锋精神的传承者，为人类的美好生活付出我们的劳动，让世界变得更美丽!

男：希望我们的同学在自己的日常生活和学习中，能够学习雷锋，主动帮助他人，做力所能及的事情。

女：同时，我们也希望受到帮助的同学们能懂得说一声“谢谢!”这样爱才能够继续延续，不会断流!

男：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。

女:我们下次再会。

男：再见!

如何让学生看到民族音乐的光芒

民族音乐是每个民族文化的重要组成部分，它以其鲜明的民族代表性，体现了不同民族的性格特征、心理素质、审美文化，具有强烈的心理凝聚力和民族认同感，是民族精神的象征。舒曼说过：“要留神听所有的民歌，因为它们是最优美旋律的宝库，它们会打开你的眼睛，让你注意到各种不同的民族风格。”因此，只有让学生接触并学习民族音乐，才能更全面地培养学生的审美和创造美的能力，使学生拥有完美的人格，让民族音乐在他们幼小的心灵上扎根。

一、提高自身素养，让民族音乐“授之有物”

在小学阶段音乐教材中，民族音乐占了“音乐欣赏”的绝大部分，通过对民族音乐的学习，了解祖国和世界各国各民族的音乐文化，既拓宽了学生的视野、丰富学生的音乐素养、强化爱国主义情怀，又能培养学生欣赏美和创造美的能力，更好地提高综合素质。

上面的目标，也对教师提出了新的要求：如何提高自身民族音乐教学的施教能力。教师除了在原有的基础上继续学习民族音乐理论知识、不同民族音乐的特点，熟悉各种民族乐器以及代表作品，此外，还必须加强自己全面的知识积累，因为民族音乐都是在漫长岁月的生活、生产实践中产生并积累形成的，在音乐中可以找到一个民族的风俗文化、人文风貌，这些对于民族音乐的教学都非常重要，了解和掌握得越多，才能更准确地把握民族音乐的内涵，也是进行民族音乐教学必须的准备。

二、创设良好条件，让民族音乐“授之有法”

1.创设情境，激发兴趣，使之想学。

相对于通俗音乐的浅显易懂，无数岁月的积累沉淀赋予民族音乐丰富的内涵，要让正处于认知初级阶段的小学生认识民族音乐、了解民族音乐，这就需要教师有效地激发学生的兴趣。

兴趣是一切学习的基本动力。对学生学习音乐来说，兴趣就是打开音乐圣殿的钥匙，也是孩子们遨游音乐世界的翅膀。通过创设情境，启发学生亲身体验或实际模仿的过程中，用直观形象的教学活动激发孩子们探究的兴趣，使之想学。对小孩子来说，学习音乐最大的难处就是声音是抽象的，无法给他们直观具体的形象；在这一过程中，多媒体技术的运用是非常重要的。多媒体技术中影、音的充分结合可以很好的弥补声音的这个缺陷，提供给学生视觉和听觉的双重体验，更加直观、生动。例如在教学《金孔雀轻轻跳》一课时，我用一块多彩的布围成一条漂亮的裙子装扮在身上，跟孩子们说：“今天老师要跳一段舞蹈，是学一种小动物的动作，请同学们仔细观察，猜一猜是什么动物？”音乐伴奏开始，我还没跳到一半，已经有很多学生争先恐后地回答是孔雀，甚至有一些学生已经迫不及待地站起来，伴随着音乐的节奏，兴致勃勃地舞动着……曲子放完，我提问：“大家都说老师学的是孔雀的动作，那么有哪些动作让你们觉得像孔雀呢？”学生们立即做出他们自己认为最像孔雀的动作，我适时加入优美的音乐，大部分同学都模仿我刚才跳舞的动作跳起来，在兴趣盎然的气氛中，多媒体设备上出现了漂亮的孔雀图片、美丽的傣族风光，以及杨丽萍的《孔雀舞》，这些生动直观的感知进一步激发学生对傣族音乐、傣族舞蹈浓厚的兴趣，也打开了学生求知的欲望，接下来的新歌教学，我的教和学生的学也变得特别融洽。优美的旋律，配上形象的舞蹈，学生们一下子就掌握了，这节民族音乐课收到了非常好的教学效果。

2.教唱上口动听的民歌旋律，使之易学。

“只有民族的才是世界的”。但浩如烟海的民族音乐作品即使是对于专门的研究学者来说都是一个非常繁复的课题。小学阶段的民族音乐将要求只停留在欣赏上，就是让学生多接触、多积累，要达到这一目标，教唱上口好听的民歌旋律是一个好方法。

每一册音乐课本都有一课《环球音乐之旅》，“音乐之旅”每到一个新的国家，我都会让学生先听这个国家最有代表性、最为人熟悉的旋律。例如英国的《友谊地久天长》、澳大利亚的《剪羊毛》、日本的《樱花》、韩国的《桔梗谣》等等，当这些脍炙人口的旋律响起时，就会有学生非常兴奋地说“这首歌我听过”、“这首歌我会唱”。对于小孩子来说，老师上课的内容如果是他们会的或者接触过的，都会令他们特别兴奋，这种兴奋的状态也会让其他同学不甘示弱；加上这些歌曲朗朗上口，旋律非常地吸引人，只需听几次同学们就基本会唱了，“又学会一首新歌”的这种成就感让他们学习情绪分外高涨，接下来再学习教材中其它的相关内容，也就变得事半功倍了。

3.自制简易乐器，使之乐学。

自制简易乐器，就是让学生自己动脑筋，用善于观察的双眼，结合生活实际，自己制作成可以发出声响的乐器（如在用过的塑料瓶子里装上米或沙子，就是一个简易的沙锤），这样不仅培养学生的创造性思维，还培养学生的动手操作能力。在民族音乐教学中，自制乐器伴奏对于非歌唱性旋律的学习非常有帮助。如欣赏民族管弦乐曲《金蛇狂舞》时，这一课的一个教学重点是引导学生敲击各种打击乐器，在课前准备时，我将学习的主动权交给学生，让他们自己寻找合适的材料制作打击乐器，上课的时候带到课堂上来。等到上课了，我惊喜地发现孩子们的想象力和动手能力超乎我的想象，带来了各式各样的`自制乐器，除了简易沙锤之外，还有用嘴吹可以发出声音的折纸，玻璃杯里装水可以敲出悦耳的声音……在欣赏《金蛇狂舞》时，我让学生分组设计节奏型，为旋律进行打击乐伴奏，这一环节课堂的气氛空前地热烈，同学们用着自己创造的“乐器”，敲打着自己设计的节奏，那种成功的喜悦让他们“玩”得不愿意停下来。这样一来，很难掌握的旋律，孩子们在自己的动手创造中记住了。

三、播种爱国情愫，让民族音乐“授之有道”

我国是一个多民族且历史悠久的文明古国。五千年的历史长河，我们的祖先在生活、生产实践中创造了丰富多彩的民族音乐，其独有的民族气质和民族精神，成为中华民族深远文化中璀璨夺目的明珠。让学生在感受音乐美的同时，我们还应该强化学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感。

例如在教学江浙一带民歌时，我首先播放《茉莉花》的音像资料：雅典奥运会闭幕式中我们中国女孩演唱的《茉莉花》。学生看完之后，我告诉他们：“每一次的奥运会闭幕式中都有一个环节：让下一届奥运会的主办国在二十分钟的时间里，将自己国家展示给全世界；也就是说在这个环节中表演的节目都是最有代表性的。”《茉莉花》这首民歌旋律优美、委婉，是中国音乐的经典之作，乃至全世界都广为流传。只要外国朋友提到中华民族音乐，就会想到《茉莉花》，它已经成为中国音乐的代名词。

好的民族音乐作品会带动学生学习的积极性，主动去学习积累相关的知识，同时相关知识的积累，也对学生音乐感受力和鉴赏力的提高起到了推动的作用，两者是相辅相成、缺一不可的。民族音乐的欣赏学习，可以让学生了解和热爱世界和祖国各民族的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。我们应让民族音乐这朵世界音乐奇葩在学生心中盛开，让它绽放出更加绚丽的光彩。

我有属于我的光芒六年级学生作文

小草的光芒，是成为一片绿茵；小花的光芒，是让自己开得更加灿烂；大树的光芒，是变得枝繁叶茂；而我的光芒，则是能演奏出一首首优美动听的曲子。

我由于个子矮小，体育自然不能让我发挥特长。而那时，我却对音乐有十分浓厚的感情。我的妈妈给我报了一个音乐班，从那以后我就风雨无阻的每周都上钢琴课。从开始学习到现在的五年时间里，我对各种兴趣班就像坐过山车一样，唯独钢琴是个例外。我已经考出了钢琴六级，准备向下一个目标――八级进发。每当我弹奏钢琴时，那些音符好像活了一般，在指尖跳跃着、飞奔着，而此时我的感情已经深深地融入到了这些小精灵之中，我陶醉了，全身心投入了其中。所有的烦恼都被我抛之脑后，最近开始练习《牧民歌唱毛主席》这首曲子，这首曲子时而优美，时而欢快，听完之后大家都拍手叫好。

这是我的光芒，可能不太耀眼，但我会继续努力，攀登更高的山峰，真正做到学无止境！

金色的年华小学生作文都市小说金色的年华

曾经的金色年华，经过岁月的磋砣，洋溢在他的脸上还是带着当年的微笑，透过那对历经沧桑的瞳孔，折射出了当年那些个风姿绰约少年。那年，他们都还很年轻，带着各自的喜怒哀乐聚到一起，彼此分享世间的酸甜苦辣。

命中注定他们终将成为生命的过客，即使今后重缝于某个街角，也只是擦肩而过罢了。所有的无悔只因你们在我生命的长河中留下过足迹，所有的都弥足珍贵。每当谈及和你们一起的日子，那爽朗的笑声就会在耳畔久久回荡，此刻觉得自己其实很幸福。

孤哀也好，作乐也罢！那泛黄的一叶经不起蹂躏，不再留恋。现今要做的就是好好珍惜身边的每一个人，让他们不至于从身边溜走，他们是会陪伴我们走过一生，一辈子。

那是我们一生一次的青春，我们的金色年华，在这里我们相遇，一生有你们，真好！

中学生演讲稿雷锋精神永放光芒

如何让学生看到民族音乐的光芒

最近在看到一个题目《2002：十大另类人物》，出于好奇，敲出来看，实在够“另类”的。其中有：82岁老奶广告征婚，单亲妈高薪为儿聘“爸爸”，53岁老汉为改怪名“奥古辜耶”打官司，77岁老孝子陪101岁老母，蹬车旅游，风餐露宿，数月横跨数省、、、、、、接着我不得不收起猎奇心，因为我看到了一则感人至深的事：“三轮车三千里送无腿女人归家”。

说的是在山东，一个叫孟照良的男人，以蹬三轮车为生，偶然在街上遇到一个遍体鳞伤，又没了双腿的女人，了解后得知，她被人强暴，又被人贩子拐卖，从湖南骗到此地，异地他乡又遭火车碾断双腿，同样是贫苦的老孟，起了怜悯之心，揣着仅有的350元钱，硬是风餐露宿42天，翻山越岭三千多里，骑三轮车将那女人，从山东单县送到湖南张家界，交还给她的家人。

事后有人问他：“你做这件事情没有后怕吗？”老孟说：“现在想起来还真有些后怕，我要是死在半路上，没有把她送回去，我可就对不起她了！”此时还尽想着别人，完全没有想到自己，其实在途中，他因发高烧，差点死在半路。

据说，老孟很穷，他家唯一的电器是个灯泡，家里所有的家当用个板车就可全部拉走，但就是这么穷，他却用自己的钱，把非亲非故的女人送回家。

类似的故事我也看到另一则，留下深刻印象。河南临颖县繁城镇有个叫李漂海的盲人，他的的遭遇、他的爱心被人们传诵着。

李漂海出生时叫毛孩，4岁时害眼疾失明了。5岁时父亲在外乡生意失败，全家生活陷于困境，在无奈和沮丧中，父亲感叹明眼人活着都不易，何况瞎眼的儿子，在乘船返家途中，面对滔滔湖水，父亲对母亲说，“毛孩是个苦命的人，早走早享福，不如现在送他走吧”，母亲抱住儿子死死不放，才保住了他的性命。

10岁那年，父亲逼他学算命，要他拜师下跪，他就是不从，遭到父亲的打骂，带着伤痕的他心里又苦有委屈，摸索着找到一瓶农药，正要喝下时，被母亲发现，才又免一死。母亲哭诉地告诉他，5岁那年的生死经历。

毛孩竟平静地说，我知道我的命是从水里拣回的，水没要走我的命，我要在生活的海洋里闯了，以后就叫我“李漂海”吧。

李漂海从13岁开始，自学手艺，楞是摸索着学会了修锁、修收音机、电视机等家用电器，还学会了修车等，人们敬佩这个自强的盲孩子，也同情他的遭遇，远近的'人都跑来给他生意做，李漂海的名声越做越响，也积攒了一些钱，本想好好与母亲享用，可母亲却得了胃癌，家里弟兄几个只有李漂海有银行存款，他带着母亲到处求医，钱花光了母亲还是去了。这以后李漂海一直一个人孤独地生活。

46岁那年（1992），他在街上听到一群人在议论，中间还夹杂着婴儿的哭声，李漂海静听得知，地上躺着一个半月大的弃婴，是个四肢畸形的女孩。寒风中李漂海见无人要抱走那婴孩，听到孩子越来越弱的哭声，他摸索地抱起孩子，围观人纷纷说，“你自己是盲人怎么养活这孩子”李漂海说“这孩子再躺在这就会冻死了”。

回到家，漂海仔细摸索了一遍，发现孩子胳膊是反着的，双腿也圈着伸不开，邻居们好心，都劝他趁早把孩子送到民政部门。漂海想到自己残疾的命运，感到他与这个小生命有着难以割舍的情感，他毅然决定要抚养这个婴儿。

漂海虽不懂医，却凭感觉，用小木板夹住孩子的胳膊和腿，一次次，由短到长时间的矫正，加上每天不断的抻拉活动，奇迹出现了，孩子的四肢竟然矫正过来，发育成了一个正常的女孩。当女孩第一次喊出“爸爸”时，李漂海感到无限欣慰。从此他有了一个自己的“家”，他的生活里也有了一个明亮的“眼睛”。

两个故事都诉说了，苦难的人救苦难的人。这不禁使人心灵震撼。这“爱”，不是出自有钱人的施舍，不是出于道德的怜悯，理智的同情；更不是心血来潮的情感，而是苦难中，苦难对苦难的理解，苦难对苦难的认同，苦难对苦难的救助，是人性在苦难中发出的真光。

人们要说什么呢？感谢什么呢？是的，他的平凡举动，让人们看到灵性之光、善良之光仍在中华民族的心灵里闪亮。爱，希望，真理，信仰也都蕴藏在亿万人那颗仍可被激动的心灵中！

我们的爱心越来越少，是因为我们都太舒适了，我们得到的太多，又不意识，不知感恩，反而想索要更多，当我们在物质上越来越富有，我们会越来越看不到真正的苦难，我们的心会麻木起来，那正是我们的灵性，要面对苦难的时候。对世风日下，我们都甚为不满。可是，我们都是世间的一份子，如果我们没有灵性的觉醒，不能从我们自己做起，该抱怨、该指责的，正是我们每一个人自己。

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