当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
整顿校外培训乱象心得体会篇一
近年来，校外培训乱象成为一个备受社会关注的问题，掀起了广泛的社会讨论。校外培训乱象不仅直接损害了学生的身心健康，也严重干扰了正常的教育秩序。通过参与校外培训以及与他人的交流，我深刻体会到了这一问题的重要性，并意识到了解决这一问题的紧迫性。在此，我愿分享一些个人的心得与体会。
首先，校外培训乱象给学生带来了重负。校外培训机构以及家长普遍认为只有培训才能塑造出一个成功的未来，因此不少学生被迫参加各种培训班。这不仅导致学生时间安排上的困难，还严重压缩了他们的休息时间。在我参与校外培训的过程中，我时常感到疲惫不堪，无暇顾及其他的兴趣爱好，甚至无法与家人、朋友保持正常的交流。校外培训乱象使得学生生活的多样性和综合素养得不到充分的发展，限制了学生的自由选择权和个人发展空间。
其次，校外培训乱象易于滋生各类不良风气。在校外培训中，一些培训机构为了吸引学生，采取了低价招生、不负责的态度，这使得竞争愈演愈烈。不法培训机构为了追求利益最大化，往往不惜诋毁竞争对手，使用虚假宣传进行误导。此外，一些不法培训机构还非法开设补课班、代考班，破坏了正常的教育秩序。这种以利益为导向的行为不仅使得培训市场混乱，也为学生传递了不健康的价值观。他们追求的不是知识和真正的技能，而是抄近道，耍花招。
再次，校外培训乱象影响了学生的心理健康。随着校外培训乱象的加剧，学生们面临巨大的学业压力和适应压力。层出不穷的考试，以及不断变化的培训班内容让他们感到焦虑和无助。在与同学的交流中，我了解到一些同学因为无法承受巨大的压力而出现了身体上或心理上的问题。有的同学长时间处于高度紧张的状态，导致情绪不稳定、失眠等；有的同学为了迎合家长和社会的期望，一味追逐分数，却失去了快乐的童年和自我发展的空间。校外培训乱象不仅扼杀了学生的快乐与创造力，更加重伤了他们的身心健康。
最后，解决校外培训乱象迫在眉睫。为了给学生提供公平公正的教育资源，我们应该全面整顿校外培训市场，加强对培训机构的监管。政府部门应该出台相应的政策和法规，明确校外培训机构的办学宗旨和行为准则，制定相关的考核评价指标，对那些存在严重违规行为的机构进行严厉的处罚。同时，学校和教育界也要加强对学生的素质教育，增强学生独立思考、创新能力和适应能力，使得学生能够健康、快乐地成长。
总结起来，校外培训乱象对学生的负面影响是显而易见的，而我们应该意识到这一问题的严重性，并采取行动予以解决。只有通过全社会的共同努力，才能让校外培训回归本质，为学生提供理想的发展环境，让学生能够享受到真正的教育。相信在不久的将来，我们能看到一个健康、公正的校外培训市场。
整顿校外培训乱象心得体会篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
各位领导、同志们：
今天，我们在这里召开校外培训乱象整治工作推进会，主要的目的是，进一步贯彻落实全县2021年教育工作大会精神，按照县委主要负责同志在政务信息中作出的“”批示精神，不断提高思想认识和政治站位，全力做好校外培训乱象整治工作。参加今天会议的有：副县长xx同志，县委宣传部、组织部及公安、市场监管等部门负责同志、全县各街镇中心学校校长。
按照会议安排，首先由我，代表县教育整顿工作领导小组，就做好本次校外乱象整治工作，讲三点意见，随后，xx同志还要做讲话，请大家认真学习，抓好贯彻落实。
前不久，国家市场监管总局对新东方等全国知名的xx家校外培训机构处以顶格处罚，罚款高达xx万元。按照省教育厅对于校外培训机构整治工作的统一部署，我们已编制完成全县校外教育培训机构乱象整治工作方案，并由县市场监管局会同县教育、公安等部门，利用10天时间，完成了我县校外培训机构现状摸排工作，形势不容乐观。主要有：截至目前，我县共有校外培训机构xx家（含小饭桌、寄宿制培训学习），其中，证照齐全、资质完善的仅有xx家，占比xx%。也就是说，在我县范围内，就有超三分之二的校外培训机构是“黑企业”，且分布于各镇甚至各中心村，整治难度非常大。因为该项工作十分紧迫，所以在这次摸排中，我也参与到了其中，带队到县北各镇去调研了解情况。实事求是的讲，我们的大部分培训机构，包括在当地还比较有名气的，其师资力量非常薄弱，比如，xxx外语培训学校，虽然对外宣称自己是学校，实际上就是一个皮包公司，仅仅租借了xx镇机械厂的一层办公平方，固定的员工只有xx人，其他全是周边学校的老师，且极不固定，教师流动性非常大，往往是没事就来讲两节课，有事可以随时不来，这样的教育机构不但不能起到培训提升的作用，反而还会耽误我们的孩子教育，极易引起不稳定问题。在本次给县委县政府提交的校外培训机构摸底报告中，专门提出，我县音乐舞蹈等才艺培训机构收费标准缺乏依据，滥收费、乱收费现象屡禁不止，部分机构还存在“中途加价”“临时撤柜”等违法违规现象。
这些问题，都要引起我们各部门高度重视，按照前期摸排的问题、建立的台账、分配的责任，倒排工期、逐项研究，力争于8月底前全面完成整治。
今天开会之前，xx书记和xx县长专门就推进该项工作进行了强调，要求我们要在本次整治中，发动全部能够发动的各方力量，务必按照上级统一部署要求的时限、标准，高质量完成校外培训整治目标。对此，我讲三个方面的要求。有些同志说，校外培训机构和学校没有关系，我认为，这个理解是片面的，甚至是错误的。因为凡干事就必须要抓主要矛盾，否则就会“舍本逐末”，而校外培训的乱象，很大一定程度源于我们自己没有把教育工作干到前列，让群众产生了焦虑和担忧。对此，要深刻反思我们的校内教育的标准、质量、方法是否达到了社会需求，要深刻反思我们的教师队伍素质、能力是否和知识的传授度相匹配，要深刻反思我们的学校基础设施是否能够满足现代化教育的要求。可以假设，如果我们的教育水平在稳步提升，我们教育出来的孩子都能茁壮成长，那么从很大程度上讲，就会影响整个市场化的外部教育机构，从源头上倒逼他们规范经营、提升水准。今天我们特别邀请了各校校长，就是为了让大家共同参与进本次整治工作中，系统的研究研判自己学校教育中存在的问题，自觉地对标对表全县教育工作会议提出的具体要求，从根源上解决好自身教育水平的问题，推动全县教育的规范。
在本次整治过程中，我们要充分结合当地实际，把处罚和帮扶相结合，坚决避免“一刀切”。对于已经取得资质证照的培训机构，教育部门要加大对接力度，帮助其不断规范教育流程和教育方案，尽可能的让其在教书育人方面再上一个台阶。对证照不齐全的，各镇要逐一分析问题根源，对符合规定但尚未取得证照的，要帮助其尽快补办，对不符合规定但通过升级改造能够取得成效的，要主动对接加强引导；
对于完全不符合规定、隐患极大的，必须要克服一切阻力顾虑，坚决予以查封。此外，各镇还要严格落实属地责任，对安全不达标、治安不达标、防范措施不达标的培训机构，要立即叫停，并安排专人一对一的进行帮扶整治，绝不能让任何一家“带病”营业。
这里有两个大方面，一方面是各个学校要做的，就是要尽快召开一次家长座谈会，要对各位家长讲透什么是“校内减负、校外增负”怪圈，如何破解“教育内卷化”现象，怎么为孩子的书包减重，因为这些问题直接为校外培训机构野蛮生长提供了“沃土”。我们一定要讲清楚我们还能为孩子的教育提供些什么，让家长更加放心的把孩子交给我们。另一方面，我们今天也邀请了宣传部门，就是希望在本次整治过程中，通过一些融媒体平台、村镇宣传阵地等，广泛宣传“黑培训机构”的危害，深入报道本次校外培训机构整治的成果，及时科普正确的教育方式等等，让更多的人关注教育、了解教育、认可校内教育，狠杀“增负担”式的违规校外培训。
对于这一点，一会xx同志还要着重强调，我在这里，就主要传达下教育整顿工作领导小组第4次专题调度会精神：这次校外培训机构整治是省市教育系统的一项重大工作任务，并且已经列入了全县年度目标责任考核的一票否决项中，这就意味着，如果在9月份的最终验收中，我们被评为不合格，将会直接影响全县的整体工作。对此，县教育、市场监管、各街镇等责任单位，必须要成立由主要领导任组长的专项工作组，决不能心存侥幸、整而未治、留下隐患，我们将对出现问题的单位负责人及直接负责人严肃问责，希望大家能够引起高度重视。从本周起，由我负责，带领全县4个专项督导组，分区域进行巡查、暗访，特别是对一些已经整治完毕但仍存在问题的，会立即约谈相关负责人，约谈超3次的，直接取消年度评优资格，对约谈超5次的，直接就地免职。希望大家能尽职履责，抓好落实。
我就讲到这里，谢谢大家。
;整顿校外培训乱象心得体会篇三
全国中小学生竞争日益激烈，为了在激烈的升学竞争中取得优势，校外培训机构如雨后春笋般涌现。然而，校外培训乱象也随之而来，不仅给学生造成沉重负担，还存在着一系列的安全问题。经过亲身体验，我深有感触地认识到了校外培训乱象的严重性，以下将从时间管理、教育资源浪费、安全问题、个人成长以及家庭和谐等方面谈谈我的心得体会。
首先，校外培训乱象严重破坏学生的时间管理能力。为了赶上各种培训班，学生不得不将大量时间投入到额外的学习之中，使得本来就紧张的学习进度更加拥挤。对于我个人而言，每天早上起床时间都被提前了一个小时，晚上的睡眠时间也因为安排满满的培训课程而被压缩。久而久之，我感到精神疲惫，注意力不集中，甚至出现了身体不适的情况。我意识到，充裕的休息时间对学生成长也是至关重要的，校外培训应该选择适合自己的，并合理安排时间。
其次，大量的教育资源被浪费在低质量的培训上。以数学培训为例，我曾经参加过两家培训机构，发现其中一家的教学质量明显高于另一家。然而，由于家长们的盲目跟风，只看重培训班的名头而不注重教学质量，导致那家质量较低的培训机构仍然人满为患。在我的学习过程中，我意识到，只有选择正规、有教学实力的机构，才能确保自己的学习得到真正的提高。
另外，校外培训的乱象往往涉及安全问题。一些不法机构为了吸引客户，会使用不合理的教学方法，加上缺乏严格的教师管理，给学生的身心健康带来潜在的威胁。我曾经参加过学校组织的一次户外拓展活动，发现有一家培训机构在不远处开展活动，他们只是安排了几个年轻的助教看护孩子们，孩子们的安全得不到保障。因此，保护学生的安全是校外培训乱象中亟待解决的问题之一。
此外，校外培训对个人成长也产生了一定的负面影响。学生在校外培训中只是被培训，缺乏自主学习的机会和能力培养。我曾在一个暑假里参加了多个培训班，发现自己越来越依赖老师的指导，而缺乏自发地进行独立思考和探索的能力。培训班强调的只是知识的灌输，而缺乏培养学生的思辨能力和综合素养，这是十分不可取的。在我个人的学习中，我意识到个人的成长需要自主学习的机会和适当的压力。
最后，校外培训乱象还对家庭和谐带来一定的负面影响。为了给孩子充实的学习生活，很多家长不惜付出努力和金钱，然而，这也导致了家长与孩子之间的疏离感。由于每天都是培训课程和作业的围追堵截，我与父母的交流时间越来越少，甚至产生了矛盾和隔阂。家庭不仅仅是提供物质上的负担，更重要的是提供关爱和陪伴，家长们应该认清培训的本质和目的，保持与孩子之间良好的亲子关系。
总结而言，校外培训的乱象对学生的发展和家庭的和谐带来了不少负面影响。我们应该认识到培训只是学习的一种手段，只有选择适合自己的培训班，并用好时间和资源，才能真正发挥校外培训的作用。同时，相关部门也应加强对校外培训机构的监管，严格把关人员培训和设施设备，确保学生的人身安全和学习质量。只有共同努力，才能为中小学生提供一个更加健康、有效的校外培训环境。
整顿校外培训乱象心得体会篇四
8月x日至29日，我校组织了20xx年暑期师德学习活动。在为期五天的培训中，学校邀请了来自全国各地的教育教学能手及有关行业专家为全体教师传授经验，启发智慧。来自桐乡三中的优秀班主任朱永春老师为老师们解读了如何做一个有思想的班主任。温岭市教育局的张俊杰老师从心理学的角度提供了提升主观幸福感的几个途径。浙江大学博士生导师祝怀新教授从理论的高度讲解了如何建设教师的文化。《教学月刊》的主编吴颂华女士，向我们讲解了论文撰写的忠言经验。在这些日子的学习过程中，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。
1、热爱教育事业是师德的核心
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
2、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
3、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
整顿校外培训乱象心得体会篇五
随着社会经济的发展，校外培训行业逐渐兴起，越来越多的家长和学生倾向于通过校外培训提升自己的能力和竞争力。然而，在校外培训行业中，存在着一些乱象。在此，我将分享一些个人的心得体会，并探讨一些应对措施，以期能够改进当前的校外培训乱象。
首先，校外培训乱象之一，就是市场鱼龙混杂。现在市场上校外培训机构层出不穷，面对众多的机构，家长们在选择时往往无所适从。为了迎合市场需求，一些机构往往夸大其词，虚假宣传，使得家长们难以甄别真伪。因此，政府应加强对校外培训机构的监管，推行认证制度，发布相关名录，以便家长们能够准确了解机构的情况，做出明智的选择。
其次，校外培训乱象之二在于过度竞争导致的教学质量不均。为了吸引更多学生，许多校外培训机构以降低价格为手段，牺牲教学质量。在这种情况下，一些机构仅仅做到教学表层不提高学生的实际能力，使得学生陷入“突击训练”的怪圈。因此，政府可以加大对校外培训机构的评估力度，建立一个公正的评价体系，督促校外培训机构更注重教学质量，培养学生的综合素质。
此外，校外培训乱象之三是缺乏规范的师资队伍。一些校外培训机构为了节省成本，往往只雇佣一些经验较少的教师，甚至没有相应的资质。这导致教师水平的参差不齐，无法提供高质量的教学服务。为了改善这种现象，政府应该引导校外培训机构提高教师待遇，并建立相应的培训和评估机制，以确保教师队伍的专业素养和职业道德。
最后，校外培训乱象之四是给家长带来的经济负担。一些校外培训机构收费过高，且费用结构不明，使得一些家长为了让孩子接受更好的教育而背负沉重的经济负担。为了解决这个问题，政府可以建立校外培训机构收费标准，并将收费标准进行公示，确保收费公正合理。
总而言之，校外培训乱象已经日益成为社会关注的焦点。政府、学校和家长都应当共同努力，加大对校外培训乱象的监管力度，建立相应的管理机制，以营造一个良好的校外培训环境。家长们也应该对校外培训机构持理性的态度，提高自身的辨别能力，选择真正符合孩子需求的培训机构。只有这样，才能更好地发挥校外培训的作用，提高学生的素养和竞争力。