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青春责任感恩班会篇一
萌动青春主题班会，现在已经成为中学生们心中一股强烈的期盼。近日，我校也举办了一场以“萌动青春”的主题班会，我深受启发和感动。通过班会的学习和交流，我深刻体会到了青春的力量、美好的人生价值以及自己的责任和担当。下面我将从自我成长、团队合作、家庭关爱、社会责任以及展望未来五个方面谈谈我的心得体会。
首先，通过这次班会，我深刻认识到自我成长的重要性。青春是我们逐渐从幼稚走向成熟、从无知走向聪明的过程。在这个过程中，我们需要学会自我反思、自我认识和自我调整。正如班会上所强调的，我们要培养正确的价值观和健康的心态，树立积极向上的人生态度。只有不断地努力学习和提升自己，才能开创出属于自己的美好未来。
其次，团队合作是萌动青春的重要环节。班会上通过小组讨论和团队活动，我深刻认识到了团队的力量。没有团队的支持和合作，一个人的力量是有限的。在团队中，我们要相互尊重、相互帮助、相互理解，共同完成任务。只有通过团队的合作，我们才能够做到事半功倍、取得更好的成果。
再次，家庭关爱是我们成长道路上不可或缺的一部分。青春是无数次跌倒与奋起的循环，而在这个过程中，家庭的关爱是我们最坚实的后盾。班会中，我们对家庭的感恩和珍惜得到了充分的强调。家庭是我们温馨的港湾，是我们成长的摇篮。我们要珍惜和家人的每一分钟，学会感恩和回报。
此外，作为青春的主人公，我们还有社会责任要承担。萌动青春是指我们健康向上的生活方式和积极向上的行为表现，同时也是指我们对社会贡献的力量。在班会上，我们重温了中学生应具备的素质和责任。我们要热心公益、关注环境、和谐相处。只有通过积极参与社会活动和为他人造福，我们才能够实现自己的人生价值。
最后，展望未来是萌动青春主题班会中最关键的环节。通过这次班会，我对自己的未来有了更明确的规划和更强烈的动力。我要努力学习，将来成为一个对社会有用的人。我要关心他人，为他人的幸福贡献自己的力量。我要积极向上，永远保持青春的激情和活力。展望未来，我充满了信心和希望。
通过这次班会，我深深感受到了青春的力量和美好，懂得了自我成长、团队合作、家庭关爱、社会责任的重要性，也展望了属于自己的美好未来。我相信，只要我们用青春的热忱和勇敢，就能够创造出一个更加美好的世界。青春虽短，但它是我们走向成功的起点。让我们用萌动的青春去书写属于我们自己的人生篇章。
青春责任感恩班会篇二
一、活动主题：结合学院“十年卓越，携手并进”的理念响应五四号召，开展了题为“共建卓越，放飞梦想”的主题班会。
二、活动时间:20xx年5月5号下午
三、活动地点:4东403教室
四、活动流程:
1、团支书同学介绍活动意义及目的
为积极引导和教育广大青年团员继承和弘扬五四精神，发扬共青团的光荣传统，增强历史责任感和使命感，坚定永远跟党走的政治信念。让团员青年接受教育，感受团组织的关爱与温暖，明确青年团员的责任与义务，增强青年团员勤奋拼搏的决心与信心，激发青年团员树立远大理想和奋斗目标，争做新时代杰出青年。
2、以ppt的形式为我们回顾过去展望未来
ppt内容以重温那些峥嵘岁月，品味那段激荡历史及关于工商0903班的同学一起走过的风风雨雨为主。观看完ppt后，同学各抒己见，对五四运动展开讨论交流学习，总结本次学习的意义,领悟本次活动的内涵,并从大学生的实际生活出发,深刻当代大学生的历史使命和责任。并在梦想纸上写下了自己对未来的期许。
3、辅导员老师发表重要讲话
老师从实际出发针对同学们出现的问题发表了自己的看法。说明这次活动不仅是一次政治教育更是为同学之间的交流提供一个平台。同学们听完杨春老师的讲话后深刻的感到了这次活动对自己的深刻影响,明确了未来的努力方向。
4、宣誓活动
在活动的最后全班同学进行了宣誓活动。宣誓内容：我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光！
五、活动意义
这次主题班会不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友谊，增强了团体意识，促进了同学间的合作精神。同学们表示一定要把精神落实在日常生活之中。这次学习活动为同学们的学习和实践指引了新的方向，在学院十年卓越进程之际，我们一定会努力提高自身的思想政治素质和求实创新能力、传承五四薪火、树立管院人优良形象，让理想和奋斗为未来导航！
青春责任感恩班会篇三
近日，在我所在的班级里举行了一次主题为“萌动青春”的班会活动。在这次班会中，我们分享了自己对青春的理解，交流了青春的喜悦与困惑，也分享了如何在青春中追逐梦想与成长。通过这次班会，我深刻体会到了青春的重要性和美好，下面我将详细介绍以及谈谈我的心得体会。
首先，我们在班会上分享了自己对青春的理解。每个人都对青春有着不同的感悟，因此每个人的分享都是独一无二的。有的同学认为青春是一段激情四溢的时光，是我们奋斗的阶段；有的同学则认为青春是一段磨砺自我的时期，是我们成长的过程；还有的同学认为青春是一段快乐无限的时光，是我们追逐梦想的舞台。通过这些分享，我明白了青春是多样而复杂的，每个人都有自己独特的青春。
接着，我们还交流了青春的喜悦与困惑。青春是人生的关键时期，既有喜悦也有困惑。有的同学感到喜悦的是我们有了更多的选择和机会；有的同学则困惑于选择的困难和未来的迷茫。尽管喜悦和困惑并存，但我们却更应该积极面对青春，从中汲取力量和成长。
此外，在班会中，我们也分享了如何在青春中追逐梦想与成长。每个人都有自己的梦想，而青春正是实现梦想的关键时期。一位同学分享了他的梦想是成为一名科学家，他正积极地努力学习和实践；另外一位同学则分享了她的梦想是成为一名艺术家，她每天都在不断地绘画和提升自己的技艺。他们的分享让我明白到，只有努力学习，坚持不懈，才能在青春中追逐梦想，并最终实现它们。
最后，通过这次班会，我认识到了青春的重要性和美好。青春是人生最宝贵的时光，是我们奋斗和成长的旺盛动力。在青春中，我们应该积极向上，不断追求自己的梦想与目标。青春也是美好的，它带给我们无限的可能性和希望。只有珍惜青春，把握每一天，才能活出精彩的人生。
总的来说，这次“萌动青春”主题班会给我留下了深刻的印象。通过分享与交流，我更加明白了青春的多样性和复杂性，也认识到青春的喜悦与困惑。在青春中，我们应该积极追求梦想和成长，并珍惜这段美好的时光。青春是我们成长的舞台，只有把握住它，我们才能在人生的道路上奋勇前行。
青春责任感恩班会篇四
1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。
2、通过这次活动，提高学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
谈话法，表演法。
1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任
2、制作ppt，准备话题和支持工作
一、主持人开头并引入主题
二、诗朗诵《十六岁的花季》
朗诵者：曹旻翔、丁思佳
三、长笛独奏《牧童短笛》
演奏者：陈凯
四、小品《年轻的错误》
表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴
五、歌曲《青春纪念册》
演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳
六、播放一段视频，感悟青春才艺
七、班主任总结并寄语
甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。
乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
合：高一（4）班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。
甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。
甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发现有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎接更多挑战，让自己绽放得更加美丽。
（播放视频）
乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是大的力量。请听歌曲。
合：席慕容说过“十六岁的花只开一季”
乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。
甲：珍惜花季，千金难买的青春是无数人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，很多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最美丽的风景。
合：高一（4）班主题班会到此结束。
青春责任感恩班会篇五
青春是一个充满着梦想与希望的年龄段，也是一个经历着起起伏伏、跌跌撞撞的成长阶段。而主题班会正是为了帮助同学们更加清晰地认知青春、思索未来、奋发向前而举办的。本次主题班会的主题为“青春之歌”，通过传唱青春歌曲、分享经历、展示才艺等形式来让同学们更加深入理解和感受自己的青春时代。在此，我将分享我参加本次主题班会的心得和体会。
第二段：青春歌曲让我更深刻体会到青春的独特魅力
在本次主题班会的演唱环节中，同学们纷纷高唱着那些华丽的青春歌曲：《晴天》、《岁月神偷》、《大鱼》等等。这些歌曲整排都是那些年我们一起听过的，熟悉又陌生。然而，在大家高歌和哼唱的一瞬间，我突然明白了一件事：青春是一种非常特别的感觉。青春让你热血澎湃、带着梦想和勇气狂奔，但同时，青春也让你感受到时间的飞逝和岁月的侵蚀，那些青春歌曲里充满的情感与叙述都在深深地印刻在我们的心底，让我们更加珍惜自己的青春年华。
第三段：听取同学们的成功与困惑，我更加清晰地认知了自己
除了音乐，本次主题班会还设置了经验分享环节。许多同学围绕着主题，分享了自己在学业、感情、职业规划等方面的成功和困惑。听着大家发自内心的倾诉，我深深感受到：同学们一同经历的青春是如此的恢弘又不可逆转。在平日里，我们或许总是有些糊涂、有些彷徨、有些无措，但是听到别人的成功案例和找到各自解决方法的例子，我们似乎找到了奋斗的方向，同时也更清晰地认知了自己的生活之路。
第四段：展示才艺让同学们更加亲近和融洽
在本次主题班会的节目环节中，同学们展示了各自的才艺。有的同学演唱的民谣，让大家仿佛身临其境；有的同学独自弹奏吉他，让现场更加温馨；还有的同学表演了精彩的街舞，让大家更加热烈和激动。展示才艺不仅是让我们向大家展示自己的优点和特长，更是拉近了彼此之间的距离，让我们分担和分享青春所带来的压力与欢乐。
第五段：结语
总的来看，本次主题班会是一个非常有意义、有价值和有趣的活动。通过青春歌曲的演唱和分享、同学的互动和才艺展示，我们彼此之间更加感受到相互的关心和支持。我们始终要珍惜自己的青春时光，相信未来，热爱生活，让自己成为更加优秀的人。谢谢大家。
青春责任感恩班会篇六
1、介绍心理部的“ct”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppt等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏——一起向前冲
游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。
游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。
游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。
游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）
4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。
活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：吹球
游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。
游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。
游戏目的：活跃气氛。
6、心理大挑战
活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。
活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。活动结束。
青春责任感恩班会篇七
第一段：引言（100字）
青春是一个充满激情和动力的阶段，是我们追逐梦想的时刻。近日，在班会上，我们开展了一次以“萌动青春”为主题的班会活动，给予我们极大的启发和思考。通过这次班会，我对于青春的意义有了更深刻的理解，并明确了自己的目标和努力方向。
第二段：青春的意义（200字）
青春是宝贵的，它需要我们用激情去挥洒。这是探索、学习和成长的黄金时期，我们要珍惜青春，通过积极的探索和努力实现自我价值。青春是我们的资本，我们应该勇往直前，奋力追求自己的梦想。也许在追寻的过程中，会遇到挫折和困难，但我们不能停下脚步，要坚持不懈地追求。
第三段：班会活动的启发（300字）
在这次班会活动中，老师通过演讲、视频和互动等方式，让我们认识到青春不仅是自我价值实现的阶段，更是我们与他人合作、团结协作、共同发展的阶段。班会活动让我们看到了许多成功的例子，这些成功的背后都需要集体的努力和团队的支持。这给予我们积极向上的启示，告诉我们要积极参与到班级和社团活动中，与同学们一起成长和进步。
第四段：明确目标与努力方向（300字）
通过这次班会活动，我反思了自己的成长历程和目标。我意识到，在面临选择时，应该选择那些能够增加自己技能和才能的机会，不断完善自己的能力。同时，在班级集体中，我要主动承担责任，积极参与到团队活动中，与同学们一起协作，共同进步。我明确了自己的目标和努力方向，决心奋发向前，努力实现理想。
第五段：总结（300字）
这次班会活动让我深刻体会到青春的珍贵和宝贵，也给予我了积极向上的启发。学会用积极的心态面对挫折和困难，勇往直前，不断进取，这样才能更好地追求自己的梦想和实现自我价值。同时，班级和团队的力量是我们成长的动力源泉，我们应该主动参与集体活动，与同学们共进退，为共同的目标而努力。带着这样的思考和决心，我相信我会在青春的道路上越走越远，实现自己的人生价值。
总结：
通过这次班会活动，我们认识到青春的意义和珍贵，明确了自己的目标和努力方向。青春就像一幅画卷，需要我们用心去描绘，用行动去践行。当我们在青春这个阶段拥有了目标，并为之努力奋斗时，我们将会迎来更加美好和充实的人生。让我们勇敢地面对挑战，迎接青春的到来，努力成为更好的自己。
青春责任感恩班会篇八
现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！
讨论：
1、你对异性有朦胧的喜欢吗？有过喜欢的人吗？
2、你已经“恋爱”或正在“恋爱”吗？
3、你想现在“恋爱”吗？
5、你知道如何保护自己不受异性的侵害吗？
（由于担心学生的隐私性被同学知道而避免回答，所以在小讨论调查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，头趴着，另一手放在头上，大家听指导语表决意见，直到我拍掌，大家才能一起抬头！尊重别人也尊重自己！）
1、青春期性意识的发展一般可分为四个时期：
（1）性抵触期。在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。此期间持续1年左右。
（2）仰慕长者期。在青春发育中期，男女青少年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众着（多数是同性或异性的年长者），在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。
（3）向往异性期。在青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵甚至绝交，因此交往对象常有变换。
（4）恋爱期。青春发育完成已达成年阶段，青年把友情集中寄予自己钟情的一个异性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活，并开始为组织未来的家庭做准备工作。这时的青年对周围环境的注意减少。女青年常充满浪漫的幻想，向往被爱，易于多愁善感，男青年则有强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足，他们的心情往往较兴奋。
2、异性效应：
如某班外出野餐，第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。第二次男女合席，情景大为改观，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。由于“异性效应”，男孩往往为此激励自己，成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉的气质。女孩子也不知不觉地对自己提出了要求，学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。
3、异性交往的意义
男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面：首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。
其次，情感方面，人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。
最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。
我们都有过这种体验：当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们也要把握好两性交往的尺度，防止“过”与“不及”。
4、如何与异性正常交往
首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往自然就会落落大方。
其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深，广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。
再次，交友关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。
5、青春期心理的一般特征：
（1）性心理的朦胧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好象鬼使神差似地对异性发生兴趣、好感与爱慕，但是这种**的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。这时他（她）们对异性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强烈和成熟起来。
（2）性意识的强烈性和表现上的文饰性。青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡；他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷，不屑一顾，或作出回避的样子；他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但有时实际上又很希望自己能体验体验……这些矛盾心理的表现，使他（她）们往往产生种种冲突与苦恼。
（3）性心理的动荡性和压抑性。青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活丰富多采，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。与此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑，有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来，如“厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等。
青春责任感恩班会篇九
在每个人的青春岁月里，都有一些让人难以忘怀的经历和回忆。而青春之歌，则是诠释这一时期的最佳主题。最近，在我们学校举行了一场青春之歌主题班会，让我颇有感触。在这篇文章中，我将分享这次班会带给我的心得和体会。
第二段：深入探讨主题
青春之歌是什么？对于不同的人来说，答案可能迥异。在我看来，青春之歌是我们青春生活中的背景音乐，是陪伴我们成长的歌曲。这些歌曲记录着我们的情感与生活，陪伴我们度过了悲痛、迷茫与快乐。班会上，我们一起分享了自己最喜爱的青春之歌，听着同学们的分享，我感到更加了解他们的内心，也更加珍惜和他们建立的友谊。
第三段：回忆与感悟
在这次班会中，我们还一起观看了很多关于青春的电影片段，如《少年派》和《青春派对》等，这些电影让我重温了许多对青春的美好回忆，也深深触动了我内心的某些情感。例如，在《少年派》中，主角悟出了生命的真谛，“青春就像一场旅行”，引起了我对青春的思考，也让我深深意识到生命的可贵，要珍惜每一刻。
第四段：相互交流
在班会中，老师和同学们也一起分享了自己的青春故事和经验。这些经验包括过来人的建议和经验，如如何面对挫折、如何把握时光等。这些分享让我更加理解到虽然每个人的青春之路都不同，但是我们都会面临类似的问题和经历，相互支持和分享，有助于我们更好地面对青春的挑战。
第五段：结尾总结
通过这次班会，我不仅体会到了青春之歌的魅力，也让我感到更加珍视我自己的青春时光。青春并不只是一段时间，而是我们度过的每一天，每一个时刻。无论是痴迷于音乐、运动还是成为学霸，我们都要用最真诚的态度，如实回答自己内心最深处的问题，积极追求自己的梦想，并坦然面对挫折和失败。只有这样，我们才能用心走完属于自己的青春之路。
青春责任感恩班会篇十
青春是一个梦，梦里有阳光也有彩虹;希望是一个梦，梦里有鸟语也有花香。一株嫩芽，可以唤醒一滩荒原，一点希望，可以振奋一片广阔的蓝天;一颗明星，能够感受执着的坚强。
风儿吹响了床边的风铃，叮当敲醒了我们年轻的梦。或许上帝忘了给我翅膀，但是我学会了用梦想飞翔。我把梦想写在蝴蝶的翅膀上，期盼着有一天能和它一起飞翔;我把梦想画在青春的年华中，渴望着有一天迎来青春的怒放。
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春时光必将成为一颗耀眼的流星划破天际，虽然短暂，但却异常光辉，最终留下了一道美丽的弧线。
初中生活已经离我而去，昔日的成功与失败，都将成为历史。而我将要站在一个新的起点，开启我盼望已久的高中生涯。
有时我会想，三年后的一天，我们都会站在考场，为自己的未来奋力一搏。到那时，回首望去，竟是十余年的艰辛与汗水的挥洒，是否有无限感慨油然而生。
高中，一个新的开始，这里充满了竞争与拼搏，也到处洋溢着青春与欢笑。即将踏上征程的我们，不仅需要坚持不懈的努力，更重要的是要有属于自己的信心与力量。
有一天，我仰望星空，猛然发现，心并不远梦并不远，只要你踮起脚尖。这一天，我不再彷徨也不再腼腆，张开双臂和梦一起，飞得更高看得更远。
用你的心灵，感悟陌上花开;用你的激情，燃烧青春岁月。虽然成功的道路还很漫长，但我相信，只要勇往直前，奋发向上，青春的辉煌永远为我点亮，梦想的翅膀必将展翅翱翔。
三年后，我要走向胜利的远方，我要让这世界为我激荡!