对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
诗配画活动总结篇一
集体、
1、激发幼儿对叶子外形的联想。
2、引导幼儿将记录自己想法的画编成诗。
3、感受配戴“诗人”皇冠的乐趣与荣誉。
各种各样的叶子；叶子制作的皇冠；白纸、蜡笔；多媒体课件。
一、巩固认识各种各样树叶的形状。
教师一一出示各种有代表性形状的叶子（如圆形、椭圆形、三角形、针形、掌形、条形等），请幼儿一一认识并说出它们的形状。
二、大胆想象，绘画记录，尝试编诗。
1、引导幼儿将各种形状的叶子进行联想。
提问：刚才我们认识了各种形状的叶子，请小朋友们想想，尖尖的叶子可以当什么？细细的叶子可以当什么？长长的叶子可以当什么？圆圆的叶子可以当什么？……（如当宝剑、伞、扇子、小船、人头……）
幼儿讨论，对叶子形状发表自己的想法。
2、引导幼儿将自己的想法用绘画的形式记录下来。
（引导幼儿想出把说的话画下来）
对幼儿提出要求：画画的时候要在纸上先画片什么形状的叶子再画出它可以当什么。
课件操作演示：先是一片圆圆的叶子，在后面变成了一个圆圆的太阳。
幼儿绘画，教师巡回指导，给幼儿适当的帮助。
3、指导幼儿将自己的记录编成叶子诗。
（1）出示一位幼儿的绘画，请他（她）自己介绍画的是什么形状的叶子？又把它当成了什么？教师引导幼儿编成诗句，如“叶子圆圆当太阳”。
（2）幼儿自由组合四人一组，将自己的绘画作品编成四句的叶子诗。如“叶子尖尖当宝剑，叶子细细当铅笔，叶子长长当绳子，叶子圆圆当太阳。”
教师倾听幼儿自编的诗句，相机加入，也编两句诗。
三、体验合作的快乐与成功的荣誉。
请每组幼儿选个代表将他们组的画张贴出来并朗诵合作编成的叶子诗。
幼儿评价。
教师给编得好的那一组幼儿戴“叶子皇冠”，以此让幼儿来感受成功带来的乐趣与荣誉。
将幼儿的记录画投放到语言区，鼓励幼儿相互编叶子诗，教师给编得好的幼儿配戴“叶子皇冠”。
诗配画活动总结篇二
1、风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。——出自于：白居易的《江楼夕望招客》
2、且莫思身外，长近尊前。——出自于：周邦彦的《满庭芳·夏日溧水无想山作》
3、麦随风里熟，梅逐雨中黄。——出自于：庾信的《奉和夏日应令》
4、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——出自于：陆游的《幽居初夏》
5、藕花珠缀，犹似汗凝妆。——出自于：阎选的《临江仙·雨停荷芰逗浓香》
6、小扇引微凉，悠悠夏日长。——出自于：顾太清的《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》
8、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——出自于：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
11、雁引愁心去，山衔好月来。——出自于：李白的《与夏十二登岳阳楼》
12、十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。——出自于：陈德武的《水龙吟·东南第一名州》
13、绿荷相倚满池塘。——出自于：顾敻的《虞美人·触帘风送景阳钟》
15、波面澄霞，兰艇采香去。——出自于：高观国的《祝英台近·荷花》
16、簌簌衣巾落枣花，村南村北响。——出自于：苏轼的《浣溪沙》
17、微根才出浪，短干未摇风。——出自于：沈约的《咏新荷应诏》
21、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——出自于：范成大的《夏日田园杂兴·其七》
22、蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。——出自于：关汉卿的.《大德歌·夏》
23、石榴半吐红巾蹙。——出自于：苏轼的《贺新郎·夏景》
24、青紫虽被体，不如早还乡。——出自于：杜甫的《夏夜叹》
25、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——出自于：白朴的《天净沙·夏》
26、共粉泪，两簌簌。——出自于：苏轼的《贺新郎·夏景》
27、误他双燕未归梁。——出自于：叶小鸾的《浣溪沙·初夏》
28、困坐南窗下，数对清风想念他。——出自于：关汉卿的《大德歌·夏》
30、明镜盖红蕖，轩户临烟渚。——出自于：葛立方的《卜算子·赏荷以莲叶劝酒作》
31、镜湖三百里，菡萏发荷花。——出自于：李白的《子夜吴歌·夏歌》
32、楚水清若空，遥将碧海通。——出自于：李白的《江夏别宋之悌》
33、边头幸无事，醉舞荷吾君。——出自于：岑参的《奉陪封大夫九日登高》
35、深居俯夹城，春去夏犹清。——出自于：李商隐的《晚晴》
36、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——出自于：白居易的《放言五首·其一》
37、夏条绿已密，朱萼缀明鲜。——出自于：韦应物的《夏花明》
39、睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——出自于：蔡确的《夏日登车盖亭》
41、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——出自于：谢灵运的《石壁精舍还湖中作》
42、竹色溪下绿，荷花镜里香。——出自于：李白的《别储邕之剡中》
43、修竹畔，疏帘里。——出自于：谢逸的《千秋岁·咏夏景》
44、江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。——出自于：贾弇的《孟夏》
46、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——出自于：陶渊明的《归园田居·其三》
47、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。——出自于：李重元的《忆王孙·夏词》
48、笙歌鼎沸南湖荡，今夜且休回画舫。——出自于：薛昂夫的《西湖杂咏·夏》
49、人皆苦炎热，我爱夏日长。——出自于：李昂的《夏日联句》
50、风飐，波敛，团荷闪闪，珠倾露点。——出自于：孙光宪的《河传·风飐》
诗配画活动总结篇三
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
《相思》【唐】王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《春词》【唐】刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《春思》【唐】皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
《惠崇春江晚景》【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《泊船瓜洲》【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?
《春日》【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》【宋】僧志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《游园不值》【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《玉楼春》【宋】宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修
楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。
《玉楼春》【宋】辛弃疾
风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。
镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
《春思》【唐】李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，
是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏?
《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
《春宿左省》【唐】杜甫
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何?
《江南春绝句》【唐】杜牧
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏?
赏春
春风抚面颊，
桃柳赞春美。
室内吟春诗，
春意增几许。
春运
唐杜甫
肃肃花絮晚，
菲菲红素轻。
日长雄鸟雀，
春远独柴荆
春雪
唐韩愈
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
天街：京城里的`街道。草色遥看;春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜;远远胜过。
春游曲
唐王涯
万树江边杏，
新开一夜风。
满园深浅色，
照在绿波中
一夜风：一夜春风。
诗配画活动总结篇四
周昙
满朝皆醉不容醒，众浊如何拟独清。
江上流人真浪死，谁知浸润误深诚。
题屈原祠
洪州将军
苍藤古木几经春，旧祀祠堂小水滨。
行客谩陈三酎酒，大夫元是独醒人。
端午
文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
临江仙(辛巳端午和陈简斋韵)
刘辰翁
旧日采莲羞半面，至今回首匆匆。梦穿斜日水云红。痴心犹独自，等待郑公风。
海上颓云潮不返，侧身空堕辽东。人间天上几时同。宫衣元不遇，无语醉醒中。
念奴娇(端午酒边)
陈著
雨帘高卷，见榴花、应怪风流人老。是则年年佳节在，无奈闲心悄悄。巧扇风轻，香罗雪湿，梦里曾看了。如今溪上，欢盟分付年少。
遍是眉好相宜，呼儿扶著，把菖蒲迎笑。说道浮生饶百岁，能有时光多少。幸自清贫，何妨乐趣，谱入瑶琴调。杯杯酒满，这般滋味谁晓。
诗配画活动总结篇五
《虞美人·春花秋月何时了》作者为唐朝文学家李煜。其全文诗句如下：
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
【翻译】
一年一年的消磨时光什么时候才能结束?以前的事还记得多少?关押我的小楼昨夜又刮来一阵东风，月亮挂在天上，使我想起在故国那不堪回首的日子。以往的雕梁画栋应该还在，只是宫女们都老了。问我能有多少哀愁，就好像一江春水浩浩荡荡地向东流走了。
《春怨》作者为唐朝文学家刘方平。其全文诗句如下：
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
【翻译】
纱窗外的阳光淡去，黄昏渐渐降临;锁闭华屋，无人看见我悲哀的泪痕。庭院空旷寂寞，春天景色行将逝尽;梨花飘落满地，无情无绪把门关紧。
《浣溪沙·谁念西风独自凉》作者为清代诗人、文学家纳兰性德。其全文诗句如下：
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
【翻译】
秋风凉，落叶纷纷，对着窗子独自冷落。对着夕阳思念往事。喝酒睡懒觉，赌书泼茶，当时只是平常事。孤独寂寞之情如是，借怀念往事以排遣，但愈加孤独。平常事已变成求之不得的梦想。
《题都城南庄》作者是唐代文学家崔护。其全文诗句如下：
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
【翻译】
去年的今天，就在这长安南庄的一户人家门口，我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，那含羞的面庞不知道去了哪里，只有满树桃花依然是旧样，笑对着盛开在这和煦春风中。
《赤壁》作者是唐代文学家杜牧。其全文诗句如下：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【翻译】
一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
“白发渔樵江渚上”出自明代诗人杨慎的古诗词作品《临江仙》,其全文如下：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
【翻译】
滚滚长江向东流，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。不管是与非，还是成与败(古今英雄的功成名就)，都是一场空，都已经随着岁月的流逝消逝了。当年的青山(江山)依然存在，太阳依然日升日落。在江边的白发隐士，早已看惯了岁月的变化。和老友难得见了面，痛快地畅饮一杯酒，古往今来的多少事，都付诸于(人们的)谈笑之中。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐朝诗人岑参的古诗作品《白雪歌送武判官归京》第三四句,其全诗文如下：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【翻译】
北风呼啸着卷过大地，刮断了早已枯干的荒草;尽管是八月份，这里的天空已飘起了雪花。一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的`梨花。雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。将士们都冻拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。沙漠里都结了厚厚的冰层，将士们的脸上布满愁云，想着这寒冷的天气快点过去。中军大厅里摆好了酒宴，欢送返京的客人，胡琴琵琶与羌笛奏出了美妙的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马蹄印。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自唐朝诗人贺知章的古诗作品《咏柳》第三四句,其全诗文如下：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【翻译】
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀!
“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾”出自唐朝诗人崔道融的古诗作品《溪居即事》的第一二句,其全文如下：
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
【翻译】
不知道是谁家的小船没系好，被春风吹进了篱笆外面的钓鱼湾。院子里有一个小孩儿玩得正高兴，突然发觉有船驶进湾来，以为是客人来了，连忙跑到门口，去把门打开。
“春风来不远，只在屋东头”出自明代诗人于谦的古诗词作品《除夜太原寒甚》第三四句,其全文如下：
寄语天涯客，轻寒底用愁。
春风来不远，只在屋东头。
【解说】
给远离家乡的人们说几句话：天气虽然有些寒冷，但又何必为此而不堪苦闷呢?春天不久就要来到了，春风就在屋子的东头。
“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情”出自唐朝诗人戎昱的古诗词作品《移家别湖上亭》第一二句,其全文如下：
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【解说】
春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋;住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。
“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”出自唐朝诗人贺知章的古诗作品《回乡偶书其二》第三四句,其全文如下：
离别家乡岁月多，近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
【翻译】
离别家乡已很长时间了，回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化。只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样漾着清波。
“春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴”出自唐朝诗人刘长卿的古诗作品《别严士元》第一二句,其全文如下：
春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
东道若逢相识问,青袍今已误儒生。
【翻译】
水国的天气带着初春的寒意，忽晴忽阴，忽好忽坏;在这春风乍起的日子，我所乘的船停泊在苏州城外。蒙蒙细雨润湿了衣服，自己却没有注意到;枝上的花朵飘落到地上，听不到声响。薄暮夕阳下，江上孤帆远去;太湖之南碧草如茵，绵延万里。或许有朋友会问到我的境遇，请转告他们，我这个一介书生，命途多舛，已被“青袍”所误。
“春风不相识，何事入罗帏”出自唐朝诗人李白的古诗作品《春思》第五六句,其全文如下：
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏。
【翻译】
燕草刚如碧丝之时，秦地的桑树已绿树成阴了。当君才开始想家的时候，妾已相思得肝肠欲断了。春风啊春风，我与你并不相识，你为何闯入了我的罗帏。
“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”出自唐朝诗人白居易的古诗作品《杨柳枝词》第一二句,其全文如下：
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。
【解说】
关于这首诗，当时河南尹卢贞有一首和诗，并写了题序说：“永丰坊西南角园中，有垂柳一株，柔条极茂。白尚书曾赋诗，传入乐府，遍流京都。近有诏旨，取两枝植于禁苑。乃知一顾增十倍之价，非虚言也。”永丰坊为唐代东都洛阳坊里名。
“春风对青冢，白日落梁州”出自唐朝诗人张乔的古诗词作品《书边事》第三四句,其全文如下：
调角断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
【翻译】
清秋的边地号角划断宁静，征人悠闲地倚着哨楼远望。阵阵和风吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦阳光。浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人游赏。蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向南方。
“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”出自唐朝诗人元好问的古诗作品《同儿辈赋未开海棠》第三四句,其古诗全文如下：
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
【翻译】
海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧。
“画图省识春风面，环佩空归月夜魂”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《咏怀古迹·其三》第五六句,其古诗全文如下：
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
【翻译】
千山万岭好像波涛奔赴荆门，王昭君生长的乡村至今留存。从紫台一去直通向塞外沙漠，荒郊上独留的青坟对着黄昏。只依凭画图识别昭君的容颜，月夜里环佩叮当是昭君归魂。千载琵琶一直弹奏胡地音调，曲中抒发的分明的昭君怨恨。
“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”出自唐朝诗人杜牧的古诗作品《赠别·其一》第三四句,其古诗全文如下：
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
【翻译】
姿态美好举止轻盈正是十三年华，活象二月初含苞待放一朵豆蔻花。看遍扬州城十里长街的青春佳丽，卷起珠帘卖俏粉黛没有比得上她。
“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”出自唐朝诗人唐彦谦的古诗作品《垂柳》第一二句,其古诗全文如下：
绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。
楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。
【翻译】
婆娑于江畔的垂柳，本是无心所插，可楚王宫中的嫔妃们为使腰肢也像垂柳般纤细轻盈，宁愿忍耐饥饿，甚至白白饿死。
“春风知别处，不遣柳条青”出自唐朝诗人李白的古诗词作品《劳劳亭》第三四句,其古诗全文如下：
天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别处，不遣柳条青。
【翻译】
天下最让人伤心的地方，是那行人送别的劳劳亭。春风也知道离别的痛苦，不肯让柳条生长出嫩芽。
诗配画活动总结篇六
2、春天的古诗与图片
3、描写三月春天的古诗词
4、描写春天的古诗二年级
5、写春天的`古诗五言绝句
6、描写春天的古诗配画
7、春天的古诗手抄报
8、春天的古诗配画
9、描写春天的古诗词赏析
10、精选描写春天的古诗
诗配画活动总结篇七
唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
《春雪》
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
《江南春绝句》
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗配画活动总结篇八
1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。在欣赏与中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。
2、能力目标：培养学生的表达能力和审美能力。
3、情感目标：使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。
了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。
在欣赏与中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。
故事书、连环画等。
欣赏法、启发法。
一、导课
同学们，你们一定是听着故事、看着故事书长大的吧！你们知道哪些故事？
二、新授
1、看插图师拿出一幅插图《神笔马良》。提问：你们知道他是谁吗？画面上画了什么，你能讲一讲他的故事吗？马良用神笔在墙上画了无边无际的大海，画了几笔风，帆鼓了起来，船向海中央驶去，又加上粗粗的几笔风，大海涌起滚滚的波涛，山一样的海浪不断地向大船压去，船翻了······把你们带图画的故事书拿出来看一看，说一说：你认为文字与图片哪种表现更生动，为什么？插图：是指附在书籍中的图画。有的用插页方式，有的插在文中，用说明内容或加强文字的感染力，也可以透过图画书籍的内容。
2、欣赏《哪吒闹海》、《西游记》、《谁是百兽之王》、《外国儿童读物》
3、交流评述选一幅你喜欢的故事插图说一说。
4、讲故事，编故事你们的想象力一定很丰富，请你们自由地编故事，讲给小组同学听。
5、画一画师：要是能把你们的故事用图的方式表现出来展示，一定很有趣。我们来看一看别人的作品吧！《怪兽的故事》、《小马踢踏的故事》。
你能看懂吗？是不是很有趣！你能给自己喜欢的小故事配一幅插图吗？动手试一试吧！
三、生动的画面，有趣的故事。领着我们进入一个缤纷世界，带着我们走过一个快乐的童年！
诗配画活动总结篇九
宋·徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
二描写夏的古诗
《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
诗配画活动总结篇十
《山行》
【原文】
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
【注释】
寒山：深秋天凉，山带寒意。
石径：石头砌成的小路。
斜：为了押韵，这里可以按古音读作xi2。
坐：因为。
红于：比？？还要红。
【今译】
石路蜿蜒远远地伸向山崖，
白云升腾处依稀有些人家。
停车只因喜爱傍晚的枫林，
经霜枫叶竟红过二月鲜花。
【赏析】
壮观，心里充满感动，不由得发出赞叹：“霜叶红于二月花”！这不只是美的联想，色彩的比较，更是生命的礼赞。在寒山的萧瑟背景上，红胜二月春花的枫叶洋溢着旺盛的生机和无穷的生命力，饱含着诗人对自然和生命的热爱。
【作者简介】
杜牧（803－852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。