写一篇优秀作文，除了良好的文字表达能力外，还需要有丰富的社会知识和情感体验。在这里，小编为大家推荐一些获奖的优秀作文范文，它们的内容充实、观点鲜明，堪称经典之作。
帮助别人作文一年级
给那些没有笔写字的孩子们，
让他们学会写字；
我会变成书本，
给那些没有书的孩子们，
让他们在知识的海洋中尽情遨游・・・・・・。
因为我能，微笑在我脸上；
因为我能，未来在我手中；
因为我能，我能做得更好！
在开学的第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。
虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。
下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听“哎哟”的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的感谢信，上面写着：“谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来！”她还在信上画了一幅图。顿时，我感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。
还有一天，课间休息的时候，我和一群同学在教室外面欢快地玩着，突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室，我关切地问他：“疼吗？”他用感激的目光看着我，说：“不疼。”从那以后，这位同学对我们可好啦。
现在我常常想，帮助别人的感觉真好！如果同学们都互相帮助，那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了，今后一定还要多多帮助别人。
福州市钱塘小学四。
临邑县师范附小六年级五班曹洪宇。
你们听到这个题目一定会想，帮助别人有什么了不起的，但是，对于那些需要帮助的人来说，确实很重要的！
如果上天给我一点钱，我就会帮助他了。也许你会不明白，我为什么要这样努力的帮助他我渴望帮助别人！
怎么办，我到底是回家呢？还是帮助别人？我左右为难地想着。
这是一个有点闷热的下午，我的作业全做完了，正准备回家，可有些没有作业本的同学向我投来乞求的目光，一定是想让我借给他们吧。哼！我才不借呢！又费我的时间，我回家还要发作文呢！我想着，就向家的方向走回去。
走着走着，我想起了妈妈的一句话：帮助别人就是帮助自己。况且，今天我也是闲着的，倒不如帮助一两位同学，于是，我向教室的方向走去......
我又想起了一件事：在六一儿童节，我们义卖报纸，当时天气很热，在卖出了五本书后，我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童，捐钱后，我的心里十分高兴。
在这难忘的一天，我懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。作文。
我有一个美丽的愿望，长大以后能变成天使，一个帮助别人的小天使。
一天，我从周公那报到时，对他说了这件事，并请他帮忙，没想到他竟爽快的答应了（我惊奇的原因是因为谁不知道周公是个“铁公鸡”啊！而且这是个费魔法能量的魔法）他对我千叮嘱万嘱咐不要跟别人说，要不然就会变成石头。我一听就答应了。
我从梦乡回来从镜子里一看我真的变成了小天使了，哈哈！我没想太多就飞出家门――去帮助其他人。
第2天到了，我隐藏在草丛里等待着坏蛋的到来，不出3刻他们就来了，我纵身一跃嘴里还念着咒语：“x#*&#把坏蛋绑起来，他们就被我的无敌绳绑住了，我把他们送进了监狱。
帮助别人作文一年级
“帮助别人，快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话，一边上了公交车。
一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，毫不犹豫地坐了上去。紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的老人慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望，来到了最后一排，可希望辜负了他--最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷”准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车，老人一踉跄，差点摔倒!就在这时，坐我前面的一个九岁的小女孩站了起来，对老人说：“老爷爷，来，您坐我这吧!”
“可是，你还这么小，让你站着不合适……”
“没事的!”
“不行，这可不行!”
女孩见老人不同意，眼珠子转了转，说：“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的!”
“哦……那……那好吧!”
只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……。
过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失，随之而来的是人们拥挤不堪的场面。
……。
过了一刻钟，到了另一个站点--我该下车了。我一起身，座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。
我一定要像那个小女孩一样，做一个乐于助人的好孩子!
帮助別人一年级作文
一天，小明开开心心的在草地上玩投球。一不小心球飞到了树上，小明可慌了。刚好一位叔叔走了过来，他看见小明哭得那么伤心，就问：“小明你怎么了?”小明就把事情告诉了叔叔，叔叔说："别哭，小朋友，叔叔帮你捡回来。”于是他爬上树，可是怎么也够不着，怎么办呢?叔叔没有放弃，只好抱着树使劲地摇晃，皮球站不稳了就掉了下来。小明说：“谢谢您，叔叔。”叔叔笑着说：“不用谢，小意思。”
互相帮助。
小明和小王是同桌。一天，小明问小王借橡皮，又借铅笔，小王都答应了。可是，小王又问小明借作业本看。小明说：“这可不行，作业应该独立完成，不可以抄的!”
小王说：“我不是要抄作业，我只是有几道题不知道做的对不对，想看一下你的。因为，我怕做错了老师会批评。”小明说：“别担心，上课认真听了，一定能把题做出来。而且，做错了，老师会讲解的，不会批评的。放心吧!”小王红着脸点点头。
帮助别人作文一年级
可是一次我到一个城市，发现这里快发生地震了怎么办啊？对了！我以一秒十万公里的速度来到市长的家，对他说：“这里快发生地震，快通知大家逃啊！”可他就是不相信我，我情急之下把秘密告诉了他，顿时我就变成了石头，他一看我变成了石头才相信了我，通知了大家，才不使得生灵涂炭！
我的愿望是做一个小天使，一个帮助别人的小天使。
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帮助别人作文一年级
圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的'，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。
她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
这就是心肠善良，乐于助人的她。
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐??行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用??”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”
说着，我们就往回走了。
帮助別人一年级作文
前些日子，我，爸爸和妈妈三个人去万达玩。
当我们走到麦当劳对面的空地上的时候，我看到了一位老爷爷在一张小桌子上放了许多张红纸。起初，我没仔细看。以为他是来卖桌子上那些红纸的。后来，我们从二楼望下来时，有一大群人围在那张桌旁，我们马上乘电梯下去，挨到了人群里。我看见，这位老爷爷在写对联，我仔细地看了看，他面带微笑，在一张张红色纸上写的潦草字也很漂亮。有一位好心的阿姨帮他拿红纸。如果你要对联的话，那位老爷爷早已在三张纸上写了许多副对联，你喜欢哪一副，就让老爷爷帮你写一副，如果选不好，也可以让老爷爷帮你选一副，再自己找一个空地晾着。
我们三人又去屈臣氏对面的坐了一会儿。后来，我们看到有一个小孩子笑嘻嘻地从一副对联上跑了过去，那个小孩子的母亲抱住了他，并说了声对不起就走了。
有一位叔叔问：“老先生，一副对联多少钱?”
老爷爷说：“不用钱，免费的。”
一会儿，又来了很多人要老爷爷写对联，老爷爷开心地笑了。
老爷爷那么老了，还一个人出来，帮助人们写对联。他不为什么，就为了让大家过年时，每家每户的门前，都有一副红红火火的对联。
我很敬佩老爷爷这种助人为乐的精神。
学会帮助2。
森林里生活着许多小动物，有活泼的猴子，有力气大无比的大象，有勤劳的小熊，还有可爱的小鸭子。
有一天，小鸭子不小心掉到了很深的坑里，它心里很慌张，还不停地叫：“救命啊!救命啊!”
正在吃香蕉的小猴看见了，找来一根长长的棍子，然后它用尾巴挂在树枝上，用棍子去救小鸭子，可是棍子太短了，小鸭够不着。这时，迎面走来的一头大象，大象看见小鸭子掉进了坑里，它就想把小鸭子吸上来，可是怎么吸也吸不上来，这下小猴子和大象都着急了，叫其他小动物来帮忙，小猴子把小熊叫来了。小熊想了想，把水灌到了坑里，小猴问：“小熊，你为什么把水灌到坑里呢?”小熊说：”因为水灌满了，小鸭子就可以自己游出来了。”
水渐渐上升了，小鸭子出来了，小鸭子抖抖羽毛说：“谢谢你们把我救出来。”
大家听了，心里真高兴。
学会帮助3。
星期天，我和爸爸坐公共汽车回家，那天，车上的人特别多，这时候，上来一位白发苍苍的老奶奶，年纪看上去好像比我奶奶还大哩！这时，司机师傅对大家说：“请给这位老人让各做！”霎时，整个车厢没有一个出声的。
我要向那个比我小的小孩子学习，我要比他更懂事！
学会帮助4。
今天下午，在操场上发生了一件很有教育性的事。
我们上第二节体育课的时候。我们跑完五圈后，便开始玩了……叮铃铃，随着一阵铃声，下课了。老师让我们解散。同学们自由活动。就在这时，我看见一位六年级的大哥在抢一位一年级小孩的沙包，只见他把那小孩一把推倒在地，并恶狠狠地说：“你明天在给我拿五毛钱，不然，我就把你的皮除了！”
那位小孩被吓得哇哇直哭。这时，又来了一位大哥哥。我真担心他也要欺负那位小孩。谁知，他竟把小孩扶了起来，并用责怪的口气说那位大哥哥。那位大哥哥听后惭愧地低下了头。
我心里暗暗为这位助人为乐的大哥哥高兴，也在心里想：“我今后一定要向这位大哥哥学习啊！”
学会帮助5。
下午，快速记忆班下学了。我坐着公共汽车，途中看见一位白发苍苍的老奶奶步子蹒跚的上了公共汽车。我马上站了起来，拍了拍老奶奶的背，请老奶奶坐到我的位子上。老奶奶非常高兴，对我说：“谢谢，你真是一个好孩子。”我听了这句话心里美滋滋的。
助人为乐是中国的传统美德，让我们从自己做起。
帮助别人作文一年级
通过读了“永远的楷模——向雷锋同志学习。”我了解到了雷锋是一位乐于助人、热爱学习的人。
他虽然是一个贫苦家庭，但是他有一种视强的毅力和精神。他的名字人人知晓；他的事迹震撼人心。1956年9月雷锋被选为通信员，由于他很优秀，才16岁又被推荐为通信员，他还独自带领伙伴们昌雨奋战。雷锋入伍当了汽车兵，“服从命令需要，革命需要我去烧木炭，我就去张思想；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这是雷锋向组织上标明的态度。
他从一个是挤劲，一个是转劲。我们也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和砖。
我真的很佩服雷锋叔叔他不仅对自己的职业认真负责而且对人也要更加关照。他用同样的态度，用同样的职位来帮助他们推一辆小车家入到运转行列中去，他认为人是不分高低贵贱。还说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦”，和我们大家一样只要尽自己的一点义务，也算是一份光彩吧！
雷锋叔叔尤其可见的是驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛，又和战友们在寺水库大坝连续奋战了七天七夜。
他不以权势来压人而是用他的名誉来帮助人，他用他辛苦奋战的200元钱来捐赠受难的同胞，但是接待他的同志，无法拒绝他的这份情意，只好收下了一半，另一百元在辽阳人民他为国家建设，为灾区捐献出自己的积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。
我深深感受到有雷锋的地方，就有温暖。他是我们的好榜样，他是我们心中的伟人，我们拥有了你而为感到骄傲。
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帮助別人一年级作文
周五的中午，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。我高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路，我正要过马路的时候，看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的老爷爷，他也正要过马路。
我心里想：马路上的车辆来来往往的，老爷爷又看不到，多么危险啊……于是我对盲人爷爷说：“老爷爷，我扶您过马路吧?”老爷爷笑着说：“好孩子，谢谢你。”
我看到绿灯亮了，没有车经过时，赶紧扶着盲人爷爷小心翼翼的走过去。我和盲人爷爷安全的过了马路。分手时，爷爷直夸我是个小雷锋。我蹦蹦跳跳的往家里走，看到路边的小树枝摇来摇去，它们好像在说：小朋友，你真棒!是个有爱心的孩子。”
让我们一起伸出友爱的双手，来帮助需要帮助的人们吧!让我们的世界充满阳光，充满爱!
帮助别人作文一年级
爱心有许多种，爸爸妈妈的爱心，兄弟之间的爱心，同学之间的.爱心……但是在我的人生中，我关爱了一位陌生的、从未碰过面的孩子。
那是在四年级的暑假里，我和几个同学报名参加了为期一星期的军事夏令营。最后两天，我们去参观了上海科技馆。
到了科技馆，我和小伙伴们迫不及待地跑进大门，走进里面，一下子被馆内的恐龙化石、古代的兵器所吸引住了，正当我们看得津津有味的时候，突然一声哭声响彻云霄，吓得我马上停住了脚步，我和伙伴们窃窃私语：“是谁哭得这么伤心？”我们带着好奇心向哭声寻去，只见一个六七岁大的小男孩站在墙角边，他眉头紧锁，头发乱得像一个鸟巢，眼泪像喷泉一样直往外涌，双手不停地抹眼泪，头不时地东张西望，嘴里伤心地喊着：“妈妈，妈妈……！”我和伙伴们急忙走上前去，关切地问他：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看见我们，哭得越伤心了，边抽泣边说：“我找不到妈妈了！”我看他哭得挺可怜的，就上前握住他的手，他手上冒着冷汗，身子直哆嗦，断断续续地说：“妈妈去买东西了，我没有听……妈妈的话，去另外地方玩了，后来，找不到妈妈了……妈妈肯定急死了……呜呜……”说着，又呜呜地哭了起来。我见他这么懂事，心想：他妈妈找不到儿子，肯定是急死了。接着，我们几个马上想办法帮助他找妈妈。
这时，不知谁说了一句：“给他妈妈打电话吧！”对呀！我赶紧拿出包里的手机，问小男孩他妈妈的电话号码，还好，小男孩很流利地报出了妈妈的号码；我帮他拨通了号码，他拿起手机，跟妈妈通了电话；电话那头，传来一阵心急如焚的声音。打完电话，小男孩马上乌云变晴，咧开嘴笑了，礼貌地对我们说：“哥哥，谢谢你们，妈妈马上来接我了。”没过多久，我们看见一位满脸通红，头发乱糟糟的年轻妇女，急冲冲地向我们这边走来，显然，这位母亲比孩子还要急。这时，我身边的小男孩飞快地跑过去，母子俩紧紧地抱在一起，小男孩不停地给妈妈擦眼泪。我被眼前的一幕感动了！小男孩的母亲抱着孩子不停地说：“儿子，妈妈不是叫你不要走开吗？今天幸好有好心的哥哥帮助你，要不然被坏人拐走，怎么办呢？下次要听话了！”小男孩连连点头，他母亲向我们连连道谢，然后带着孩子匆匆走了。望着他们的背影，我心头一阵暖意涌过，我感受到了一种从未有过的快乐！
在别人遇到困难时，你伸出双手帮助了他，这就是一种关爱。关爱是一种美德，在你关爱他人的同时，你也会感受到快乐！
帮助別人一年级作文
在一个寒冷的冬夜，还下着雨，我迫不及待的要回家。外面寒风刺骨，我双腿冷得直发抖。
正当我哆嗦的往回家走的时候，发现一位老奶奶推着三轮车，车上还有一个小女孩。她们冒着大雨回家，看见屋檐时不时地进去躲雨。只见一个小女孩拿着一个大大的袋子，顶在头上，没有被淋湿，而老奶奶什么都没有拿，全身都湿透了。
我跑过去，撑着雨伞，帮老奶奶和小女孩挡雨。老奶奶看了看头顶上的雨伞，转过头来对我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶问了我很多问题：你读几年级了?几岁了?在哪读书?等问题。我很耐心地回答老奶奶的问题。雨越下越大了，我们也加快了脚步。
很快，我们到了老奶奶的家，老奶奶非常感谢我，那个小女孩也在感谢我。而我简直比得到了什么还高兴。
我突然发现，帮助别人，自己非常开心、兴奋，还会得到别人的感谢。
帮助别人作文一年级
雨霏塞着耳机，安然的欣赏着随身听里的钢琴曲，车窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飘着些薄薄的雾，雨滴打在低洼的水坑上，荡漾出一圈圈的纹路。
这一切，对雨霏来说，还称得上是和谐。
车停下，有位裹得十分严实的老爷爷上了车，他宽大的毛帽子上隐约有几根银丝探出了头，很容易让人联想到些“行动不便，弱不禁风，体质差”之类的形容词。
这位老人家从上车开始，便咳嗽个不停，脸颊染上了红晕，这不是最坏的事。作文。
最坏的是，车上刚好没坐了。
雨霏这样想着：会不会有人站出来说：‘老爷爷，来做我这吧！’作文。
她马上否定了这个想法，嗯，的确，这种情节或许只出现在政治书上。
可事实上，这个人并不想施舍给他些什么。
全车的人，似乎也都这样想，他们专心致志的看书，讲电话，说笑聊天。
他们尽力不去想，这里有位老爷爷，他需要帮助，他快把肺咳出来了。她想站起来，却没有勇气。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到这里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都抛到了黑暗里。
那么那些睁着眼睛的，心里会是一片光明吗？
车到站了，人们若无其事的下了车，混杂在拥挤的'人群中……。
他终于有坐了，是的，有很多。
她望着几个零星的黑脑袋，突然从喉咙里啐了一声，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
我不是孤苦伶仃的一个人。
因为。
一年级互相帮助作文
小兔子和小猴子是同桌，期中考试的分数出来了，小猴子数学考得好，小兔子语文考得好，看着自己的卷子，他们两个就有办法了。于是，小猴子帮小兔子复习数学，小兔子帮小猴子复习语文，他们两个的功课很快就都赶上来了。
期末考试到了，他们两个的语文数学都拿到了一百分，两个好朋友可真高兴啊！小猴子和小兔子觉得自己的方法很好。
一年级互相帮助小故事
假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少?此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。”
也许大部分人都认为这个概率非常小，他们可能会设法进行计算，猜想这个概率可能是七分之一。然而正确答案是，大约有两名生日是同一天的客人参加这个婚礼。如果这群人的生日均匀地分布在日历的任何时候，两个人拥有相同生日的概率是97%。换句话说就是，你必须参加30场这种规模的聚会，才能发现一场没有宾客出生日期相同的聚会。
人们对此感到吃惊的原因之一是，他们对两个特定的人拥有相同的出生时间和任意两个人拥有相同生日的概率问题感到困惑不解。两个特定的人拥有相同出生时间的概率是三百六十五分之一。回答这个问题的关键是该群体的大小。随着人数增加，两个人拥有相同生日的概率会更高。因此在10人一组的团队中，两个人拥有相同生日的概率大约是12%。在50人的聚会中，这个概率大约是97%。然而，只有人数升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)时，你才能确定这个群体中一定有两个人的生日是同一天。
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一年级帮助的看图写话作文
春天，榕树上爬了一条条害虫，它很难受，树叶也变黄了，一片片叶子掉下来了。
啄木鸟医生看见榕树生病了，马上飞下来帮榕树治病。啄木鸟医生来到了榕树旁边给榕树捉了一条又一条害虫，榕树开心地笑了，树叶也变成了绿色的了。
榕树好像开心地在说：“谢谢你，啄木鸟医生。”
有一天，大羊和小羊去森林参加春季运动会，那里有小兔、小鸡、小鸭、狗熊、猎豹……。
过了一会儿，大羊和小羊宣布比赛开始，动物们都急得满头大汗，而猎豹、老虎却说：“赛跑，这是小菜一碟啊!”说完就飞快的跑了起来。最后，猎豹、老虎得了第一名，小兔得了第二名。大羊和小羊想的特别周到，它们鼓励了那些没有获得奖品的动物。大羊说：“只要你们努力锻炼，进步一定会很大。”
这时候，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂。
上学的路上，突然下起雨来。一位小同学穿着雨衣走在路上，他看见有两位小同学匆匆忙忙地从他身边跑过，他们没带雨具，其中有一位小女生，把书包顶在头上遮雨。他连忙叫他们：“别跑了，别跑了!用我的雨衣帮你们挡雨吧。”
于是，他脱下雨衣，让两位小朋友一起躲到雨衣下，高高兴兴地上学去。
一年级互相帮助小故事
十一月二十二日那天，上体育课玩的时候，沈晨茜不小心摔倒了，我正好转过身来，我看见了，急忙跑过去把她扶起来，这时她对我说：“谢谢你！我没事。”我听了很高兴，并对她说：“不用谢！这是我应该做的。”因为同学之间要团结友爱，互相帮助嘛！原来帮助别人是一件很快乐的事情，妈妈常说的助人为乐就是这个道理吧。
一年级帮助的看图写话作文
星期天，妈妈带着小红去长风公园游玩。
走进公园大门，远处的小山和凉亭在蓝天白云的映衬下，像画一样美丽。在近处，各种树木和花草点缀和包围着草坪，影影绰绰的。小鸟们也在树顶聚会，一会儿唱歌，一会儿跳舞。天气晴朗，公园里游人还真不少。人们有的在打球，有的在散步，有的在湖里划船，有的在草坪上支起了帐篷，公园里一派生机和祥和。小红和妈妈走近花坛，只见各种颜色的月季花在微风中露着粉嫩的笑脸，和着公园广播里的音乐，摇头晃脑，散发着阵阵香味，真是可爱极了。小红忍不住想上前去摘一朵月季花，妈妈马上阻止了她：“不能采!“，妈妈用手指了指，说道：“小红，你看看这些花多有灵气，它们是公园景色的一部分。如何大家你采一朵，我摘一枝，这里就秃了一片，多么煞风景呀”。
小红一阵脸红，思考了片刻，回答妈妈：“我懂了，美丽的景色，大家要爱护，和谐的家园，大家要珍惜。公园的花不能采!”
一年级互相帮助小故事
小红在学校丢了一个小手电筒。小红找遍了每个角落，还是找不到。小红急得哭了。
小明看到后，一起帮小红找，最后在操场上找到了。小红开心地笑了。原来小红急着去食堂，跑得太快，摔倒在操场上。小红对小明说：谢谢。小明尴尬地说，别客气，我们同学应该互相帮助！
一年级互相帮助小故事
今天，在上学之前，老师布置了一项任务，帮助同组的.学生提高学习成绩。我们组有三个人，小明，小红和我。但是小红在我们组的学习成绩一直不尽如人意。我和小明决定帮助她，让她进步。
我们把小红听不懂的问题都告诉了她，直到她听懂了，又帮他复习功课。
小红这次考试成绩进步很大。
我和小明很开心。
一年级互相帮助小故事
中午，太阳高照，小猴皮皮和小刺猬豆豆一起去迷人的森林里散步。
走着，走着，突然一阵风吹来，把豆豆的遮阳帽吹走了。皮皮见了，调皮地唱起了歌：“微风，微风你轻轻吹，豆豆的帽子慢慢飞……”豆豆急得眼泪都流出来了，大声地对皮皮说：“你还是我朋友吗?快去帮我追帽子啊!”
皮皮不急不慢地问：“我们是好朋友，你怎么能向我乱发脾气呢!”豆豆更气了，大叫：“我说三、二、一，你再这样嘲笑我，不去帮我追帽子，我就不理你了!”
皮皮听了也很生气，心里想：“哼，不理我就算了。”皮皮转身就走了。但是不一会儿，皮皮又回来了。手里还拿着帽子。豆豆生气地一把从皮皮手中夺走了帽子，说：“好朋友应该在对方有困难的时候伸出援手，而不是一味地嘲笑对方。”说完，转身就跑走了。
皮皮听了豆豆的话，心里很内疚。心想：豆豆说得对，朋友不该互相发脾气，也不应该嘲笑对方，应该互相帮助。于是皮皮去追豆豆了，向他道歉。
是啊，好朋友应该互相帮助的!
公众号：浙江校园文苑。
帮助别人作文一年级
我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了，我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！’’他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
在星期六的早上，我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊：“小雪，快点，帮妈妈去买一包盐，妈妈要煮的。”我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料，所以我只好抄近路去买。在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声，我就走近一看。原来是小区的水管破了；还留了一地的水，就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了，我望了望那一地的水，又望了望那条破水管，我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。
我走进了房间，又专心致致地做起作业来。心里一直回想着刚才那一地的水，联想到如果我们这个地方的水管都破了，全国呢？全世界呢？作为一名少先队员，我实在不忍心想下去了，我连这一点小事情都办不好，那能算一名少先队员呢？我走出了房间，跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里，没想到，那里已经积满了水。我们立刻修了起来，‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了，我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。
虽然这只是一件小小的事情，但做为一名少先队员，这就算一件“大事情”平时总是别人帮助我，现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了！是甜的！是美好的！