优秀作文需要有独特的观点和个性化的写作风格，能够引起读者的共鸣。接下来我将给大家分享几篇优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
编写童话故事
从前，有一个国王，他有一个小公主，但她太安静了，不怎么爱说话。国王想：这样感觉很冷漠似的。于是，他就随口说：“真希望你变成一朵玫瑰花。”这句话被一位邪恶的老巫婆听到了，她对小公主施加了咒语，小公主真的变成了一朵玫瑰花！
一天，一个青年路过草坪，看见最红的、最耀眼的那朵玫瑰花。于是，他走到玫瑰花面前，准备摘下来。变成玫瑰花的小公主突然开口说话了：“请你别摘我，星期天早上你去小河边，你将会知道真相。”青年大吃一惊，好奇地问：“为什么呢？”“因为，我原本是一位公主，可是却被施了魔法变成了玫瑰花，星期天才会变成人样。”小公主悲伤地说道。青年听了，他坚定地点点头。为小公主的遭遇感到难过，决定要解救她。
星期天早上，青年来到了小河边，看见一位老奶奶，老奶奶向他招了招手，让他过去。老奶奶说：“年青人，过来喝口水吧！”青年喝了一口水，一秒也不到，就倒地睡着了。原来，这就是小公主的老巫婆。她心肠恶毒，不见得小公主好，不希望有人解救小公主。
小公主来到小河边，看见了呼呼大睡的青年。于是，留下了一封信。
青年醒来，发现自己之前睡着了。他真想想杀死自己。突然他发现自己身边多了一封信。信上写了：如果，你还想救我，就去花石村三栋玻璃宫找我吧！小公主字。
青年找了三天三夜，终于，找到了玻璃宫，玻璃宫里有一个特制的玻璃罩，里面就是公主变成的玫瑰花。玻璃宫前面有一丛荆棘。为了救出公主，他什么也不说，冲进去了。他浑身被刺伤了，到处伤痕累累。突然一道金光闪过，咒语被解除了，玻璃罩裂开了，玫瑰花变成了小公主，她抱住王子痛哭地哭了起来。就在这时，青年身上的伤也不见了……小公主和青年从此过上了幸福的生活。
童话故事编写
一天，早早地吃完晚饭，我带着小仓鼠去家旁边的小林子遛达，走着走着，突然发现了一个大树屋。树屋的周围感觉很阴森，还有几只乌鸦“哇——哇——”地在树上叫。我很好奇树屋里面住着谁，可是我有点害怕。
最终，我还是上去了。里面有很多药水和武器，我想拍照发给爸爸妈妈，但是没信号，发不了。我正在想怎么回去的时候，一把铁镐突然掉了下来，幸好我反应很快，不然就被砸到头了。我回头一看，发现了一把蓝钻剑，我拿起这把蓝钻剑，来做防身武器。
我往窗外一看，天色已晚，我迈开脚，想赶紧走，这时脚踢到了一块石头，我弯下腰，按了按石头，原来这是个机关！下面打开了一个通道，我顺着走下去，看到一扇门，上面写着：明天和我一战。继续往里走，我看到了一张床，就睡上去了。
第二天，我找到那扇门，打开之后，里面走出来一个女巫，她说：“打败我就出去，失败了就留下！”我左手拿盾，右手拿着剑，准备投入战斗。
女巫非常奇怪，她拿了一瓶药水来扔我，幸好我有护盾，不然就被药水砸到了。女巫接住药水，又朝我扔来，我一剑把药水打破了，瓶子里的蓝色药水溅了出来，散发着香香的气味。女巫惊呆了，我趁机一剑刺向女巫。女巫绝望地说：“我竟然扔错了药水，明明要扔毒药水，却扔了我用来做香水的蓝天药水，天呀——”女巫一边说，一边倒下了。
这时，前面打开了一扇门，我一出去，就回到了我家的小院子里。
编写的童话故事的作文
它们何不曾想过那碧蓝的天空?它们希望变成那空中的一个，那云、那风、那雨、那鸟······这样它们就可以触摸到那吹弹可破的天空，细细感受它的宁静，它的温柔，它的动人。是啊!是啊!哪怕一滴雨水也好啊!虽然转瞬间会被土壤吸收，不过它们愿意。
它们何不曾想过那波涛汹涌的大海?美丽的珊瑚，活泼的鱼儿，清凉的海水，多么值得期待的大海啊!想象那平静的海面，一下子就波涛汹涌。就像那一万个战士在仰天长啸。那翻起的浪花就是雄伟的横桥，澎湃!是啊!是啊!哪怕是一个不知名的漂流生物也好啊!虽然随时都会被海浪掀翻，不过它愿意。
它们何不曾想过那碧绿的草原?热闹的牧场，可爱的绵羊和威武的牧羊犬。时不时传来一声鞭响，一曲小调，多么陶醉啊!下蒙蒙雨时，不用躲到棚下，站在雨中，听着声响，闻着草香，清新啊!是啊!是啊!哪怕是一根绿草也好啊!虽然不久就会被羊儿吞食，不过它愿意。
可当人们问起时，它们的回答总是那么千篇一律。
“如果现在让你变成鸟儿，你愿意吗?”
“我不愿!”
“如果现在让你变成鱼儿，你愿意吗?”
“我不愿!”
“如果现在让你变成羊儿，你愿意吗?”
“我不愿!”
······。
直到有一天，它破了，它在也支撑不住了，它变成了许多块。这时有人问起它“为什么不去实现那些梦想?”
玻璃笑笑说：“因为这还有人需要我啊!”
“可他们迟早要丢弃你啊?”
“但至少在那段时间里，我还是有用的······”
编写童话故事
很久以前，动物王国到处充满了欢声笑语。
可以有一天，突然乌云密布，只见一架飞碟“轰”的一声，降落在了动物王国的小镇上，小动物们吓得四处逃穿，飞碟的门“咣当”一声打开了，一个头大大的，眼睛椭圆形的，身材瘦瘦的外星人走了出来，他十分友好得向小动物们挥挥手，说：“你们好呀！我是外星人，很高兴见到你们。”小白兔尖叫起来：“啊！救命啊！”听了小白兔的叫声，大家逃得更快了。这时，一只勇敢的小啄木鸟飞到外星人面前，它壮着胆子问：“外星人，你是来干嘛的呀？”外星人友好地回答：“我是搬到这里的新邻居，我能和你做朋友吗？”小啄木鸟一个劲地点头说：“可以啊！不过你要让大家喜欢你，就要帮它们实现愿望。”外星人点点头：“好，我会魔法，它们要什么，我给什么，我们走吧！”“嗯嗯！”小啄木鸟紧跟着。
小动物们往森林里跑，可是一。
条浪花翻滚的小河挡住了它们的去路，外星人和小啄木鸟气喘吁吁地跑了过来，小白兔又尖叫起来：“啊！救命啊！”外星人问：“你们遇到什么困难了吗？”小河马胆战心惊地说：“一……一条小河挡……挡住了我……我们的去路。”外星人手一挥，“哗”的一道闪电，一下子就把小河冰冻了。小动物们觉得外星人好像没有那么可怕了，外星人一边滑冰一边说：“我把小河冻住了，你们可以滑过去，”小动物们纷纷照着去做。
这时，小花猫不好意思地问：“你把河水冻住了，我怎么抓鱼吃呀？”外星人一听，手一挥，小河又恢复了浪花翻滚的样子，只见外星人的手慢慢地伸长，一直伸到河里，一瞬间，一条又大又肥的鱼被抓了上来，小动物们惊讶地张大了嘴巴，小白兔探出脑袋，惭愧地说：“外星人，我觉得你挺好的，你是我们的好邻居，我们和你做好朋友。”
有了外星人的加入，动物王国变得更热闹了！
孩子编写的动物童话故事
在一个茂密的森林里，一棵大松树上站着一只乌鸦和一只麻雀。麻雀问乌鸦：“你是谁呀?”乌鸦说：“我是大白鹤，我是最美丽的，哈哈……”“就你，鹤的羽毛是白色的，是很好看的，你，哼!一身黑羽毛，丑死了。”麻雀道。乌鸦反斥说：“我是挖煤挖黑的。”“哦，原来如此呀!你真的是大白鹤呀!佩服佩服。”
乌鸦问麻雀：“你是谁呀?”麻雀说：“我是老鹰，我是最猛的，你们都要听我的，哈哈!”“去你的吧，你要是老鹰，怎么这么小，更何况老鹰是吃我们的，你怎么不敢吃?”乌鸦道。“我……我是因为太胖了，想减肥，所以变成这么瘦，又不敢吃你们了。”“哦，原来如此呀!你真的是老鹰呀!佩服佩服。”
他们两称赞了一个早上，还赞不绝口。就在这时，一只鹦鹉飞过来，停在他两旁边，他两这才回过神来，齐声问：“你是谁呀?”“我呀!我是大名鼎鼎的凤凰。身份可是响当当的呀!哈哈。”鹦鹉骄傲地说。他两又齐声说：“你这么丑还敢说是凤凰，臭美吧!”“我的确是凤凰，我今天妆没化。”“哦，原来你真的是凤凰呀!久仰久仰呀!”之后，他们三个又一起称赞起来。
您瞧见了吧，这三只吹牛鬼!
童话故事编写
一天，字典公公叫来了许多符号宝宝，让它们比一比到底谁跑步最快。
字典公公带着符号宝宝们去了操场有“，”、有“。”、有“、”、有“？”、有“！”、有“……”、还有“：”。
他们各自就位，预备开始，“，”首先出发，跑到一半就停了，然后“。”又来了滚啊，眼看就快到了。后来“、”也来了，“、”一顿一顿的，跑得有点慢。“？”又来了，？变着腰，在跑道上一抖一抖的，很可爱。跑得最慢最慢的，“……”最累的了，其它的小朋友都只穿了一两件衣服，只有“……”穿了六件衣服，而且这破衣服又没法脱，热的“……”哇哇直叫。最后是因为一路不停说话，跑到半路就会说几句话，浪费了很多时间。
得到比赛最后的胜利，我相信，明年它们一定会再接再厉，让自己变得更强。
指导评语：真为你高兴，用自己丰富的想象力创造一个精彩的童话故事。符号运动会，每个标点都利用自己自身的特点来参赛。情节生动，故事有趣，加油！越来越会写了！
编写的童话故事作文
这天，头狼瓜瓜又带着狼群一起去捕猎了，它们已经三天三夜没有猎到食物了。个个都饿得头昏眼花。
有的幼狼已经饿的站不稳了。其中一只幼狼太饿了，对着一只名叫雪银儿的母狼叫着，发出哟哟的声音，好像在说：妈妈我饿了，你怎么还不给我吃的呀！雪银儿想把反哺的食物给他。可是，肚里空空，什么也没有，只好给幼狼喂点唾液，让它勉强站了起来。但没过多久，又坚持不住了。所有狼都知道，过不了多久，这只幼狼就会变成一具冰冷的尸体。
雪银儿朝瓜瓜叫了几声，好像在说：你连孩子都喂不饱，还能当狼王吗？这对狼王来说是最危险的，这只觉得自己更加有能力的狼，尽管不和狼王抢王位，但还是可以自己当狼王。
实在找不到猎物了，瓜瓜只好带着狼群回大本营了。瓜瓜看看有哪只草狼或老狼可以裹腹充饥，可惜转了几圈，什么也没有发现。
这时，有一只兔子跑过。
其中一只叫黑黑的幼狼立马跑了上去，跟兔子斗了几个回合，抓住了兔子带了回来。所有狼都惊呆了，黑黑才五个月大，五个月的幼狼是没有捕食能力的。按规则，这只兔子的内脏应该给狼王的，可是，黑黑居然不遵守这条规则，没等大家一起用餐自己就上去抢。瓜瓜被它激怒了，向它扑了过来，假如瓜瓜的爪子拍到黑黑的腰上，它的腰就会断掉，然后被群狼分食。这正是瓜瓜所想的。没想到被它灵敏地躲开了。
这时瓜瓜被撞了一下，差点让它倒下。回头一看，原来是雪银儿。雪银儿让黑黑快跑，瓜瓜也铁了心肠想：反正要杀一只狼来吃，于是就向雪银儿发起了进攻。雪银儿叫了几声就被分食了。
黑黑趁机跑了，瓜瓜也不追赶。因为他知道黑黑面对的是什么，在冬天离开群体的狼，只有死路一条。
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编写童话故事
有一天，啄木鸟突发奇想，给别人打工太没意思了，不如自己当老板。于是，他决定开一家超市。说干就干，啄木鸟忙活了两天，超市终于开张了。
森林里的小动物们都迫不及待地去超市购物，超市里一下子热闹非凡，看得啄木鸟心里美滋滋的。一直到晚上，超市的生意依然非常好。小动物们还在忙碌着挑选自己的商品。过了一会儿，超市要关门了，小动物们才依依不舍地离开。它们还互相约好明天再来，因为啄木鸟超市里的东西真是物美价廉。
第二天一大早，动物们也早早来了，啄木鸟也早早开门了。小动物们看了货架上的'价格惊呆了，今天的物价比昨天翻了几倍，于是，它们就去问啄木鸟：“今天的货品都涨价了，怎么回事？”啄木鸟理直气壮地说：“就这价格，你们爱买不买！”小动们都放下手里的东西，摇摇头离开了。慢慢地，来的客人越来越少。
后来，啄木鸟的超市生意变得越来越差了。原来，啄木鸟仗着森林里只有他这一家超市，把商品的价格提高了，小动物们才不愿意去这样的老板那买东西呢！
编写童话故事
从前，有一位国王非常的善良。
有一天，他来到小河边散步，走着走着，他发现了一朵耷拉着脑袋的玫瑰花，国王亲切地问：“玫瑰花，你怎么了？”玫瑰花可怜地说：“我又渴又饿，就快死了！”国王心想这么美的花，我得救救她。于是，他赶忙跑到小河边打了一桶水，给玫瑰花浇水。他又命人拿来肥料跑到小河边，给玫瑰花施肥。玫瑰花对国王说：“国王我太感谢您了，是您救了我，我以后一定会报答您的。”以后，每天国王来到小河边散步，都会来看看这朵玫瑰花，并浇水施肥。有了国王的精心照料，玫瑰花十分快乐，那一身粉色的衣裳，绿叶做的裙子，在阳光下格外耀眼。
可是，有一天天都快黑了，国王也没来小河边看玫瑰花。玫瑰花着急了，就问树上啄木鸟：“啄木鸟姐姐，国王今天怎么没来河边散步？”啄木鸟伤心地说：“国王生病了，来不了。”玫瑰花听了，很难过。她对啄木鸟说：“啄木鸟姐姐，你摘下我的花瓣熬成水给国王喝吧。他喝了一定会好起来的。”“太好了！善良的国王有救了。”啄木鸟衔着花瓣，飞到皇宫的厨房，用粉色的玫瑰花瓣熬了一杯水给王国王喝。国王喝了水，病真的就好了。
国王为了感谢玫瑰花的救命之恩，每天到河边精心照料玫瑰花。有一次，国王在给玫瑰花修枝的时候，手指不小心被玫瑰花的刺，刺伤了，鲜血直流。这一切，玫瑰花默默地铭记在心里。
第二年春天，这一株玫瑰花开出了红艳艳的花朵，比去年的那一朵还要漂亮，还要引人注目。
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编写童话故事
小兔和袋鼠是一对非常要好的朋友。一天，袋鼠到森林里散步。他走着走着，发现了一口枯井。小袋鼠好奇地往里看去，只听‘扑通‘一声，可怜的小袋鼠一不留神，摔进了深深的枯井里。
“这里好深啊！”袋鼠害怕地说。他试着蹦啊跳啊，想要跳出这口又黑又深的枯井，可是一次都没有成功。“难道我要一辈子待在这儿吗？”小袋鼠绝望得自言自语。
这时，小兔正好路过这里，它奇怪地大叫起来：“天哪！袋鼠，你怎么会在枯井里呢？”“我不小心摔进来了。”井里的.小袋鼠狼狈极了，他低垂着头，耷拉着耳朵，小兔甚至感觉到有一朵下着暴雨的乌云在袋鼠的头上盘旋。小兔决定帮助自己的朋友。
小兔跑到一家商店，买来了长柄伞和围巾，把围巾系在长柄伞上。“搞定！”小兔欣喜若狂。他把长柄伞和围巾伸进枯井里，小袋鼠跳了跳，还是够不着。袋鼠急得满头大汗，小兔也很着急。
过了一会儿他又想到了一个好点子。他转身打开了旁边的消防栓，用水管接水灌到枯井里，再撑开长柄伞，把它扔进枯井当作小船。袋鼠坐在小船里，蹭蹭两下，就跳出了枯井。
“谢谢你！”袋鼠感激地说，“不客气”小兔说道。
编写童话故事
在一个美丽的大森林里，有一个很大的鸟儿乐园，这里有无数小鸟儿在飞翔。阳光下，常有鲜花和香草盛开，也常有各种小动物在森林中玩耍。
有一天，有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园，来到一棵树下，他把一张网仔细地布在大树下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鸽子飞来了，他们一看到好吃的东西，就冲了下来。
一只领头的鸽子，突然向伙伴们发出警报，凭着他的经验，劝说大家：“快离开谷物！求你们别太贪吃了，这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒，我们可不能上当啊！你们千万别上当，我们走吧！”
鸽子们可不愿立即飞去，因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网，正在大家贪吃的时候，一起被网住了，鸽子全都中了圈套。
“我不是劝过你们吗？贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀，乱哄哄地钻来钻去，都极力想从网眼里逃出去。
猎人突然出现了，他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中，他兴奋极了。这时，聪明的头鸽又发话了：“大家不要慌乱，如果你们只顾自己逃命不考虑他人，我们谁也无法逃走，让我们联合起来将网掀掉，一起逃走。”
这次所有的鸽子都听从头领的话，头鸽一发出信号，他们就一起朝同一个方向飞去，竟把猎取人精心布置的网冲破了，他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀，到底没有追上，鸽子们全部逃脱了。
小鸽子们又飞回了自己的乐园，森林中又恢复了以前的景象。
从此以后，鸽子们再也不贪吃了，他们是一起行动，一切听从头鸽的指挥。
编写童话故事
因爸妈工作调动，小笨熊转学到了另外一所学校。学校离住的地方有点远，刚开头几天每天都是爸爸开摩托接送的，可是这样一来爸爸上班就来不及了。后来就想着乘公交车上学。
这天，小笨熊吃过早饭，妈妈送他到车站去，在路上他跟妈妈讲着遇到的新奇事，讲得太投入了。妈妈催他快点走，可小笨熊还是边走边讲，等猛然抬头看了下，竟然看到自己刚要乘的车刚启动走了，要想赶上是来不及了。小笨熊一下觉得很懊恼，想着要是路上不讲废话，快点走的话就可以赶上这班车了。
小笨熊看着慢慢远去的`车子，想着懊恼也没用，只好急躁地等下一班车了。天很阴冷，风呼呼地刮着，小笨熊看着远方车来的方向，盼望车子能快点来，等上车了就不会这么冷了，可是偏偏车子就等不来。慢慢的天开头下起了毛毛雨，小笨熊都觉得浑身开头颤抖了。好久，最终听到远处“嘟嘟嘟”的声音传来。小笨熊哈着气搓着手，跺着脚给自己取暖。这次老远看到车子就挥手示意，生怕再错过一班车。
车子到站停了下，小笨熊抓紧上车，在车上坐稳了，才松口气。想着以后乘车肯定要早点，不能拖拉了，车子是不等人的，到点就开的。
其次天小笨熊早早吃了早饭预备出门了，突然想起自己的一本书掉在床上了，又去找，折腾了好一会。出了门死命地向车站跑去，刚跑到车站，正好一辆车开来，小笨熊幸运地上了车，在车上不停地喘着气。小笨熊边喘气边暗暗对自己说：“以后不管做什么事都要提前做好预备。”
第三天，小笨熊照旧早早就起床了。他把自己要带的东西又认真检查了一遍，确定没有遗漏了，再吃早饭，早早地来到车站，定定心心地在等车了。小笨熊觉得这样真好!打算以后每天都要这样做。
编写童话故事
《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训练的要求中明确提出："能不拘形式地想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容。"所以在教学目标的设置上，应坚持以《语文课程标准》为依据，充分考虑学生具体实际情况，我确定教学重点为：激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；本次习作的难点是：怎样让学生把说的故事写下来。
学生是学习的主体，在教学过程中，教是手段，学是目的；教是条件，学是结果。教师应在“全面发展”“全体发展”“主动发展”的思想指导下，尊重学生，相信学生的智慧、潜能，鼓励学生发展独立见解，使学生真正成为课堂教学的主人。
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》……。
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）。
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？
生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。
师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）。
二、观察图画指导写作：
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：……。
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）。
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？
生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）。
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：……。
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）。
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）。
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：……。
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）。
师：（参与指导）。
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动。
生：……。
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
编写童话故事
猪年到了，猪村为了庆祝猪年到了，打算举行一场可爱猪选美大赛。
这个消息一传出，村里的猪们都炸开了锅，争先恐后地去报名。报完名的猪绞尽脑汁想办法让自己得第一，有些猪跑去超高级美容院整容，有的把自己头发染成各种各样的颜色，有的猪到处挑选华丽的衣服，整个猪村都沸腾了！
比赛开始了！一号选手是拉面王，它头戴厨师帽，身上穿着红白相间格子裙，背着大锅，提着拉面，拿着一大桶辣椒走上了台。只见它手抓着面团拉几下，又重重地甩几下。大伙儿看它的.样貌，觉得帅呆了，连连夸赞。拉面王把拉面扔进锅里，开了大火，一桶红彤彤辣椒倒了进去，啊！好香啊！观众们异口同声地说。于是，拉面王给大家都盛了一碗。3分钟后，台下响起了啊！啊！啊！辣死了！水水水！的声音。
下一个选手是富豪猪，它戴着一顶绅士帽，胸前别着大大的领结，显得文质彬彬的样貌。它一上台就带着很多金钱往下撒。大家纷纷站起来抢金币，台下顿时一片混乱。
接下来的选手们一个个上台，都给大家表演了精彩的才艺。
比赛结束了，这次比赛的结果是，每个人都得了第一名。正因大家都有发奋，有发奋就有收获！
教师评语：你将可爱猪选美大赛的场面与选手们的动作、衣着打扮都描述细致了，很搞笑的一场大赛。若是能够比较赛情节的曲折性多设定一些，就应会更加搞笑。
编写童话故事
小太阳是一只可爱的小白兔，一天夜里，小太阳早早的上了床，她刚闭上眼睛就被一束刺眼的金光搞醒了，她一手抱着小布熊，一手扶着墙好奇地走了进去。
“哇！这里好美啊！就像仙境一样。”小太阳自言自语地说到。
“没错，这里就是仙境。欢迎你！”一个小仙女神不知鬼不知的来到了小太阳的身后。
那个小仙女看见了小太阳被吓得半死，不好意思地说道：“嘻嘻，对不起！”
“哦，对了，我叫小月亮！”
“好巧啊！我叫小太阳！”小太阳吃惊地说。
“我想去参观一下仙境，好吗？”
“当然可以啊！”
于是，两个好朋友就一起沿着一条小路走着。她们走着走着来到了一座奇特的小房子面前，门前有一个牌子，上面写着：糖块屋。小房子真是神奇，玻璃是用糖片做的；屋顶是用苏打饼干做的；门是巧克力做的，连烟囱都是用蛋卷做的，冒出来的都是棉花糖……。“妈呀！这真的是糖块屋吗？”小太阳吃惊的叫了起来。“啊呜！嗯……，好吃！”小月亮见小太阳吃的这么开心，也和小太阳一同吃起来。
两个小伙伴越吃越开心，几乎快把整个小屋吃光了。这时候，从远处传来了一阵阵乌鸦叫，小月亮警惕地站起，说：“不好，大马虎女巫来了！小太阳，你一定要小心大马虎女巫！”
“好！”小太阳刚说完，一阵黑风呼呼地刮了过来。
“你好，小月亮。我们又见面了！”
“大马虎女巫，你休想得到水晶球！看招！”
“就这点本事，呀……哈！”
“啊……”小月亮被大马虎女巫的黑魔法击中了。小太阳看见了，连忙跑过去，急忙问到：“你没事吧？！”
“我没事，这是水晶球，千万别让水晶球落入大马虎女巫手里。”小月亮虚弱地说。
说完，小月亮就化成了一颗最明亮最耀眼的星星，对着小太阳眨了眨眼睛！
编写童话故事
小猴是林森林学校的学生，它很爱学习，是班级的学习委员，但是它从来不注意保护自己的眼睛。
有一天，小猴来到一个草坪上，它觉得坐着看书不舒服，于是就直接躺在草坪上，太阳晒着脸很温暖，字也看得很清楚。刚看不大一会，小马走了过来，它说：“喂，小猴同学，你躺着看书对眼睛不好，容易得近视眼呀。”小猴说：“我就看一小会儿，没什么的'。”小马叹了口气走了。
小猴还喜欢趴在桌子上看科幻书。它一边看一边说：“哇，原来宇宙这么神秘啊!”这时，小牛走了过来说：“你总是趴着看书对你的眼睛不好，容易得近视眼的。看书要养成好习惯呀。”
小猴心想：我这样都好久了，也没得近视眼，我已经习惯了，你这纯粹是耸人听闻。小猴不理小牛。
小猴喜欢看书，但从来没有个正确的姿势。有时候它还在强光下看书，坐车时也看书。过了些日子，小猴的眼睛真得变成了近视眼了，它不得不戴上了眼镜，变成了四眼猴。
小朋友们，看书千万不要用眼过度，要有一个正确的看书姿势哟!
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铃鼓和闹钟是好朋友，他们天天早上一起玩耍，晚上一起睡觉。
有一天，铃鼓说：我的声音最大，我能吵醒十层楼的人，我比你厉害。
闹钟说：我才不信呢！
铃鼓说：要不来个比赛，看谁能吵醒十层楼的人，谁就厉害。
铃鼓笑着说：好呀。说完，铃鼓就用尽全力地敲打着，可是才吵醒了三层楼的人。铃鼓闷闷不乐地低下了头。
闹钟哈哈大笑起来，他说：我才比你厉害呢，看看我的吧。闹钟说完就发出了叮叮叮的声音，吵醒了十层楼的人。
它们俩互不理睬，这时，铅笔走过来说：不管谁厉害，你们都是好朋友。说完，铃鼓和闹钟又一起开心地玩耍了起来。
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蛋壳里钻出一只小母鸡，毛茸茸的，真得意！
慢慢地，小母鸡长大了，鸡妈妈教会了它捉虫子的本事，就让它自己去森林里找食物了。
临出门前，鸡妈妈嘱咐小母鸡说：“孩子，你要提防那些坏人，友善的对待那些好人。”
小母鸡问妈妈说：“那怎么样才能推断出哪些是坏人，哪些又是好人呢？”
鸡妈妈微笑着说：“微笑的肯定是好人，相反就肯定是坏人。”
小母鸡记住了妈妈的话，然后往森林走去，走着走着，观察了一只狐狸，小母鸡可从来没有见过狐狸，它不知道这只狐狸是好还是坏。
狐狸露出邪恶的笑容，小母鸡观察狐狸的笑容，立即快乐的'跑到狐狸的身边说：“你真是一只和善的狐狸。”
狐狸笑嘻嘻的说：“对呀！我真的是一只特别和善的狐狸。”
狐狸说完，一把抓住小母鸡，将它咬死了。
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朱鹭妈妈带着小朱鹭一起生活，它们是众多水鸟中的一个一般家庭。它们同样有着像其他水鸟一样的欢乐。小朱鹭在妈妈的教育下学会了奔驰和飞行，从这以后，它就一刻也担心生了。
每当朱鹭妈妈外出觅食的时候，小朱鹭也会在巢穴四周查找食物。它见到什么就吃什么，芦苇、种子、小虾、小虫子，不管那种食物是不是适合它，也不管那种食物会不会扎伤它的食道和脆弱的胃。只要被它发觉，通通都会成为它的食物。
这样不加区分、毫无克制地不停进食，使小朱鹭在某个早晨醒来的时候浑身无力，身上发烧，肚子也疼得厉害。
“我的孩子，你究竟是怎么了？你哪里不舒适啊？”朱鹭妈妈着急地问小朱鹭，它那么疼爱自己的.孩子，如今见到小朱鹭这么难过，可把它心疼坏了。
可不管它如何问，小朱鹭就是一句话也说不出来，它太难过了，不停地哼哼唧唧，还用小翅膀指着自己那滚圆的肚子。
“天哪，我知道了！”看着孩子那胀胀的小肚子，朱鹭妈妈恍然大悟，“你肯定是吃得太多了！”说完，朱鹭妈妈飞到池塘边，接着吸了满满一嗉囊的水，然后返回窝里，为小朱鹭做灌肠治疗，并对小朱鹭说：“孩子，以后千万不要无克制地吃东西了。”