工作计划范文是对自己工作计划的概括和总结，可以让我们更加清晰地了解自己要实现的目标。下面是一些创业者的工作计划范文，希望大家能够从中获得一些创新和突破。
第一学期信息中心工作计划
信息中心致力为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、家长、学校各部门，从各电教设备的管理使用，校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将会更好促进学校的教育教学工作。
本学期信息中心将继续坚持以“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想。不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平，培养全体师生信息应用能力。
信息中心教师还担负着教育教学的重任，老师掌握了相关技能技巧，学生具备了良好的信息技术素养，会对学校教育起促进作用。能否充分发挥使用学校的设备，信息中心有责任对全校教师进行相关的培训。
二、工作思路。
根据学校现状，本学期的工作思路是：坚持“以管为主”、“以用为本”的工作思路，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时，要求信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。
1、硬件建设。
完善办公室和实验室的硬件设备和网络建设，针对暑期办公室改造后的现状，合理进行网络完善建设，保证教师正常上网。加强日常对设备的管理和维护，每月定期检查设备工作情况，努力保障硬件设备的正常使用。做好突发事件应急预案，在突发断网等严重事件时，第一时间采取措施，及时处理。
配合完成录播教室建设，培训相关管理教师，努力发挥录播教室的作用。该室的建设，将满足我校教学资源建设、远程教育实施和精品视频公开课建设的要求，促进教学水平和教学质量的进一步提高。
做好教室、功能室多媒体安装服务。配合相关单位完成8间新教室多媒体系统建设，改造8套旧多媒体设备，补充功能室硬件水平。该8套多媒体设备采用了较为先进的一些硬件。信息中心将全程协助相关单位进行安装及后期指导服务。
本学期重点是：做好录播、新多媒体的建设工作;加强新设备的使用培训，努力实现新装备的正常高效的运转，为学校的教育教学服务提供有力保障。
2、教育信息化培训。
根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，在学校、教导处的领导和协助下，充分考虑教师需求，研究制定可行的校本培训内容，鼓励各学科教研组或有专长教师进行培训，切实提高教师们现代教育技术意识，加强信息加工、发布的能力。
本学期培训重点是：至少进行三方面培训，分别是：校园网及配套平台使用培训;录播教室使用培训;新多媒体设备的使用培训。
3、网站建设。
集中学校精力，大力加强学校网站建设。要在学校领导和各部门统一规划下，责任到各部门，各部门责任到人，充实栏目内容。并加强重点部门栏目建设，提高校园网站点击率，努力加强现有栏目的常规工作宣传力度，把日常工作及与之配套的相关资料及时上网，加强信息的公开和资料的积累。
考虑制作“微网站”、建立目前较流行的“微信公众平台”，实现移动终端的交互访问。让学校网站建设走在全区前列。
重点工作：协助学校各部门在网站上的栏目和内容建设，重点加强各处室栏目及教研组学科资源建设。考虑制作学校“微网站”。
四、具体工作安排：
1、制订计划并及时做好资料归档与整理工作。
2、配合完成录播、教室多媒体、功能室等硬件建设。
3、联合各处室，在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平。
4、进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。
5、加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率。
6、搞好微机房的维护与管理。在基本满足了教学需求的基础上，重点保证学生信息技术教学。
7、做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。
总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强管理，开展卓有成效的工作。努力完成好学校交给的各项任务。
中心学校第一学期工作计划
1、加强德育工作方法的研究。加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增强工作实效性。要强化以德为首的凝聚力，以能为主的向心力。重视班主任工作校本培训。定期召开班主任工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2、做适合自己的教育。面对现实生源状况，做好学生的转化工作，要善待学生，尤其要善待后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮助他们树立起进取的自信心。转化后进生要有打持久战的思想准备，要制定周密的转化计划，要因人而异，因时而异。
3、全面落实精准帮扶工作。注重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子同样享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。要建好留守儿童台账，保证与家长沟通渠道的畅通。
4、强化养成教育，促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰,不大声喧哗,不说脏话粗话;管住自己的手,不乱扔垃圾,不推搡打闹,不损坏公物;管住自己的脚,不践踏花草,不追逐嬉闹,特别是培养学生良好的安全行为习惯。
5、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。加强团总支、少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动团员、少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导团员、队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使团员、队员从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
6、重视学生心理健康教育，切实将学生心理健康教育、心理障碍疏导、心理安全教育作为学生德育工作的重要内容。坚持德育工作“每周一重点，每月有主题”，精心组织好月度专题教育活动。要抓住开学初的有利时机，对学生进行在校一日常规、文明习惯养成、遵纪守法、理想前途、心理健康、文明上网及学习方法、安全知识等方面的教育。
1、立足课堂,深化教学改革。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。继续以“学的课堂”为突破口,确立“以学生为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合管理人员推门听课、年级组备课组听课、评课、议课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、说课、评课能力，力求提高每一堂课的教学效果。
2、严格落实教学常规，摒弃形式主义，讲求实效，使教学常规于动态管理中获得螺旋式发展。牢固树立“质量立校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。
3、加强教师教学研究和科研工作。科研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立科研领导小组，教师科研工作和论文写作纳入学校绩效管理，建立较为完善的科研管理和激励机制。加强校本业务培训和教学经验的总结与交流，抓好教研组建设，充分发挥其在教学研究、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。
4、注重并搞好教育教学资源的开发与利用，做好教学资源库的规划与建设。
1、在学生中定期实施“四个一工程”：学生“喜爱一本杂志”、“爱上一个作家”、“辑录一本《作品精选》”、“推荐一篇好文章”；在教师中每月举行一次中青年教师阅读论坛（如对某本教育杂志的阅读分享，对某一教学问题、优秀论文、先进经验、微课题等进行讨论等），每季度阅读一本教育专著，每年写一篇高质量论文等活动。
2．与“书香校园文化建设”相结合，从学生拼组图书角、建“书香苑”、到创设“开放书吧”，让孩子利用碎片化时间随心阅读，养成良好阅读习惯，彰显书香气息。
3．与装备示范校、示范市创建迎检相结合，多渠道筹集课外读物，从联系图书漂流到装备中心图书配送，一步步增加至达标数量，丰富选读内容，改变过去屈指可数的“流动书屋”。倡导电子阅读与纸质阅读互为补充，登陆中小学数字图书馆阅读。
4．学生每周至少给家长讲一个故事等以“动口”为特点的阅读；相对固定课时设置，每周三下午开设两节课外阅读课，每月上好一节“课外阅读指导课”或“好书推荐课”、“阅读方法指导课”、“阅读欣赏课”、“读书交流会”、“读写迁移课”、“阅读汇报课”等；开展“主题故事”、“诗词经典”、“创意剧场”、“笔下生辉”、“知识竞答”等主题阅读活动。
5．每月各班举办一次班级故事会；举办一次主题征文比赛，开展低年级“亲子阅读”，中高年级“师生共读”，各年级开展“书香教室”评比。
6．教师每学期办一次《我的教育故事》优秀作品展览。力争形成以“一篇带一（多）篇，课内带课外”、“精读课文——学习方法——运用学法”、“自主阅读——读写结合---举一反三——互动点评”阅读指导模式。
结合学生个性发展需求和师资状况，继续开设空竹、排舞、排球、篮球、足球、太极、绘画、合唱、手工、剪纸、十字绣、机器人、电子百拼、快乐农场、趣味数学、经典诵读等校本活动课程，其中空竹、排舞作为必修课，目标是让学生在活动中不但锻炼了体格，而且体会到学习的快乐，使学生个性得到张扬。
生的影响，提高新技术的应用能力。
3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。
4、争取在本年度顺利通过扬州市“教育装备示范校”验收，同时完成仪征市创建省教育装备示范市任务。
1、加强领导，强化学校、部门及个人的安全工作责任制的落实。继续完善学校月安全工作例会制度，强化协调和督查管理机制，继续加大我校安全工作经费投入；进一步落实学校安全工作目标责任制，明确职责，采取层层抓、抓层层的方式，把我校安全工作目标责任制真正落实到责任人，形成各部门齐抓共管安全工作的良好局面；按照“部门属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，学校综合治理委员会全面负起学校安全工作的检查、指导、监管责任，将学校安全工作纳入我校教育发展规划，纳入常规工作来抓，落实学校安全工作行政责任追究制度，校级分管领导、部门科室负责人的述职报告必须要有履行学校安全工作职责情况的内容，年终学校对各部门、科室执行《学校安全工作目标管理责任状》完成情况进行考核验收，对履行职责并做出显著成绩的予以表彰和奖励，对履行职责不好、安全责任事故不断发生的，将按有关规定严肃处理。
2、以建立畅通、便捷的学校安全工作信息平台为目标，推进我校安全工作信息化工程。建立校长室——各职能科室——教学班级的安全信息网络，把事故报告、安全隐患排查处理、档案管理与信息网络相结合，形成层层互动、互联互通、动态管理、动态监控、应急指挥的学校安全工作管理平台。
3、建立完善应急处置工作体系，制定和完善相应的安全工作应急预案和维护学校稳定工作的各项制度。提高应对突发事件的处理能力。继续建立和完善我校在社会安全、事故灾难、公共卫生、自然灾害、网络和信息安全等方面应急处理预案，积极依靠110、120、消防、防化等应急救援资源，提高处理突发事件的能力。
4、以推进我校安全长效管理机制为目标，坚持一年一度的学校《安全工作目标管理责任状》完成情况考核验收制度，继续深化我校安全工作的各项改革。进一步深化以开展我校安全教育，健全各项安全工作的管理制度，完善学校内外活动设施，开展以强化治安、消防、交通、卫生安全，预防学生校园受侵害、净化校园及周边环境为重点的专项整治工作，坚持“依法整治、标本兼治、突出重点”的整治原则，逐步实现规范化管理。
5、以人为本，建立和谐的校园安全文化。广泛开展安全教育活动，继续抓好“学生法制与安全教育日”、“全国安全生产月”、“消防日”等等宣传教育活动，使我校创建“平安校园”活动在行之有效的基础上不断创新，着力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围。充分发挥校园广播、电视、校园互联网络作用，时刻关注我校的安全形势，通过大力宣传教育和警示教育，强化全体师生的安全意识和法制观念，为构建和谐校园，加强学校安全工作创造有利的舆论氛围。
教师发展中心学期工作计划
本学期教师发展中心将依据《xx附校20xx—20xx学年工作思路》、《xx附校20**—20**学年第一学期教学工作计划》，在教学主管校长的直接领导下，狠抓教师专业发展，继续做好全校教师人事管理、教师专业发展培训、教师学科素养提升、教师发展性评价和各类课题管理及研究等工作，积极组织教师开展教育科研和学科教学研究，营造“开放、自由、创新、有效”的学术研究氛围，形成“确保每一个学生获得成功”、“让所有学生获得学业高成就水平”的xx附校教师共同价值观，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，为使每位教师成为适合“一切学生”的高水平教师而努力。
教师发展中心将依据我校20xx—20xx学年度第一学期工作思路，应用科学的管理方法，开展多种教师教育教学能力培训，同时，以“5次”教师考评为载体，结合考评结果，设置以学科专业知识、教育教学知识、教育教学技能为基础的、适合我校教师发展的校本培训课程，采取多种措施促进滞后教师的研修，以促进教师的专业发展；审核完善教师电子档案，记录教师的专业发展过程，提供教师队伍建设相应的材料和数据，为学校教育教学、行政决策、教师发展服务。
（一）将教学反思、教育叙事、教学案例研究与课题研究相结合，尽快组建我校教师教研骨干队伍。
1、深入开展各级各类课题研究，以课题研究为突破口，切实解决学校管理及教学中的疑难问题，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
2、收集、整理新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，定期为广大课题研究者提供第一手资料，使我校教师始终站在教育教学改革的前沿创造条件。
3、宣传并落实上级部门开展的各项教师征文活动，鼓励教师积极参加，通过撰写论文对教育教学经验、教学方法的得失进行整理反思，进而促进专业提升。
（二）贯彻学校“以教师发展为本”的学校发展观，通过开展“5次考评”，进一步促进教师专业化成长。
1、进一步完善我校各项教师评价制度，科学研制教师考评方案，建立校本化的教师专业标准和具体实施办法。认真总结和思考上学期教师考评中出现的一些经验，如小学部教师清晰性评价采取“微信”投票方式，学生在家长的帮助下完成对任课教师的评价，避免了以前小学生理解有偏差，数据采集不真实的弊端，可以在中学部推广；小学部的清晰性评价分学科制定，教师认可度更高，也可在中学部进行；另外，有些评价的操作流程还需进一步规范，比如课堂教学能力考评，可以按照以下的程序：学部组织教研组长学习标准——教研组长给本组教师进行培训——组织听课—评课——撰写并分享教学反思——教研组长给出评价等级，真正发挥以评促教的作用，使教师将“行动学习”贯穿于学习的`始终。具体考核时间：开学初—13周教师课堂专业能力考评，开学第4—5周进行教师课堂教学清晰性考评，第13周（期中考试后3周）进行学生对教师的满意度调查，第14周进行教师自评，第18—19周教师互评及年级组评价。
2、认真学习考核评价量化表制定的原则，国家对教师专业发展的各项要求内容，进一步修改完善“xx附校教师教学清晰性调查表”，“xx附校学生对教师满意度调查表”，“xx附校教师课堂教学能力评价量化表”，“xx附校学期中期教师自评量化表”及“xx附校学期末教师互评及年级组评价表”等评价指标、内容和标准，尽量使各种量化考核表具备科学性、规范性及可操作性。
3、提高各项评价环节工作的规范性，加强对评价主体——学生、教研组长和全体教师的培训，提高各项评价的信度。
4、建立评价反馈制度，进一步完善教师评价反馈跟踪过程。每次考核后依据数据分析统计考核结果，协助各学部核实考核结果的信度，及时反馈给相关教师，对评价中问题比较突出的教师要求写出文字反思及改进措施，并进行跟踪评价，建立跟踪评价档案，督促教师主动进行行为改进。
1、加强科技教师专业培训。落实区里的每一次科技教师培训安排，为我校科技教师专业水平提高创造一切机会和条件。
2、根据各学部的特点，安排相应科技专职、兼职教师辅导学生积极参加海淀区组织的各项学生科技竞赛活动，竞赛成绩争取在本学期的基础上取得新的突破。
（五）进一步科学管理实验室，学生计算机教室和通用教室。
1、加强对教师的培养和管理。理化生实验室教师进一步树立服务教学意识，努力提高自己的专业水平，做好自己的职业规划（如实验员系列评职称事宜），加强和教研组的联系，参加教研组活动，开学初及根据教材大纲和教研组要求做好本学期需做实验计划，并公布张贴，按计划落实；完善实验教师考评工作。
2、继续加强实验开出率管理，实行开学做计划，教研组长审批监管，期中实验教师上报实际开课率的形式，确保本学期实验的开课率；鼓励实验教师创造性的进行校本实验开发，进一步培养有兴趣的、有特长的学生的动手能力。
3、会同信息技术服务中心管理好学生计算机房，并在全员教师中推广信息技术在学科教学和评价中的应用。
4、鼓励通用技术课教师开展校本课程开发，将通用技术课打造成学生进行创造性设计、动手操作的平台。
总之，教师发展中心将按照学校要求，在新的学期中将在规范化管理的基础上，逐步走向科学化管理的第二个层次——精细化管理，严格按照工作计划，结合发展性教师评价的具体实施，为教师的发展助力。
第一学期教师中心工作计划
电教中心是学校现代化教学的中心，是学校三大特色之一，作为教学的辅助，其基本任务是培训和支持广大教师使用现代化教学设备，辅助教学，提高教育教学质量。为了完成这一任务，本学期电教中心须强化服务意识，紧密配合学校工作，支持教学改革。
一、工作态度。本学期电教中心将以积极热情的态度配合学校各项工作，作积极准备，密切配合，随叫随到，保证教学工作顺利进行。平时将深入各个办公室，老师有什么问题，可及时回答，微机有什么问题，可及时解决。
二、提供教师可选择的现代化教学资源。学校已配有部分教学录像带、碟片和辅助教学用具，教师可任意选择。教学做电子课件的图库等，电教中心将在网上发送，希望能更好的支持各项教学活动。
三、课件制作。配合赛教老师，做好课件的制作，让他们能放心应战，赛出水平。平时老师若有课件制作方面的问题，电教中心也要随问随答，积极配合。
四、对学校举行的各大集会、活动，电教中心也将圆满完成任务，纠正以前存在的不足之处，使各项活动顺利开展。
五、本学期决定在11月，举办民院附中第四届中小学生电脑制作大赛，参加年级从小学三年级至高中一年级，参加人数为每班学生总数的10%。
六、具体工作安排：
1、每周对全校所有的教室多媒体平台进行一次全面地维护，将问题消除在萌芽阶段，最大限度的为一线教学服务。
2、功能室将随时开放，只要老师提前打招呼，就能保证正常使用。
总而言之，电教中心本着事无巨细，服务大家的宗旨，做到使学校的各项教学活动能够顺利开展，使学校、老师满意。
电教中心。
20xx年11月23日。
第一学期电教中心工作计划
根据晋中市电教馆、晋中市、榆次区现代教育技术中心和市、区教研室工作要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；充分发挥现有电教软件、硬件的作用，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校数字化校园建设的进程，我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标。
以网络和电教设备的管理与维护、学校资源库的充实与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力，为进一步提升我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。
1、师资队伍建设目标。
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学活动的能力。
2、学校教学资源开发与使用目标。
本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科教师自制教学课件的数量每人不少于1个，下载修改并实际应用的课件数量每人不少于2个，用以完善学校资源库的建设。
加强学校现有资源的利用率，借用电教资源不少于2次/人月。
3、网站建设的目标。
学校教育信息网的建设已经做过统一规划、在与片区学校共同研究进一步完善规划基础上做到网站建设的职责分明、责任到人，积极联系制作网站的运营商或单位，培训网站管理人员，尽快完成校园网的建设。
4、信息技术教育的目标。
做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。
5、开展信息技术与学科整合，利用网络开展教育论坛提升教研水平的目标。
指导教师建立新浪博客(微博)，并利用博客开展教研论坛，实现学校教育科研与现代教育技术接轨。
三、主要任务。
网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。做好学校信息技术教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：
(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。
(二)进一步规范电教设备的使用与管理。
1、及时做好电教设施的登记、注销工作。
2、要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的'保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。
3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
4、以签订电教设备管理责任书为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。
本学期学校现代教育技术中心将与各科室、各办公室、各班签订电教设备管理责任书，加强电教设备的使用指导与管理,通过检查提高管理效果。进一步执行好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制。学期结束时将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处,以期达到最大限度地减少电教设备损坏这个目的。
5、及时做到电教设备的检修、维护；保持计算机专用教室、计算机网络、各办公室、教室电教设备等处于正常运行状态。
(三)开展多种形式的培训活动。
1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。
2、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
3、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
4、组织开展教师自制课件观摩和评比活动。
5、注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。
(四)、做好教学服务工作。
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作辅导、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
具体工作。
2、完成各科室、各班电教设备的检查、登记、备案；
3、制定并与各科室、各办公室、各班签订电教设备管理责任书；
4、组织教师参加现代教育技术校本培训，重点：建立博客的方法与实践应用。
1、制作并发放现代教育技术设备使用、检查登记表册；
2、组织教师参加现代教育技术校本培训，重点：(1)现代教育技术设备的正确使用与维护；(2)依托晋中教育网、榆次教育资源网浏览信息、搜集下载教育资源；(3)学校局域网中“飞鸽传书”等程序的使用；(4)博客(微博)的使用情况交流(论坛)。
3、组织电脑兴趣小组，并准备参加各级各类小学生信息技术制作比赛；
4、开始筹备学校校园网的建设。
3、逐步开展学校校园网的建设；
1、进一步完善学校校园网建设；
2、检查电教设备维护、保养，监督检查、考核教师电教使用情况；
3、组织开展教师自制课件观摩和评比活动；
4、指导教师打包上传下载修改并实际运用的教学课件，完善学校教育资源库；
5、整理学校电教档案，资料归档。
第一学期信息中心工作计划
一、指导思想：
信息中心致力为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、家长、学校各部门，从各电教设备的管理使用，校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将会更好促进学校的教育教学工作。
本学期信息中心将继续坚持以“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想。以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
做好服务工作，离不开管理。本学期将进一步建立健全合理实用的管理制度，能使信息中心的工作与学校其他部门的工作协调一致，确保节约、高效的服务到位。
信息中心教师还担负着教育教学的重任，老师掌握了相关技能技巧，学生具备了良好的信息技术素养，会对学校教育起促进作用。能否充分发挥使用学校的设备，信息中心有责任对全校教师进行相关的培训。
二、工作思路：
根据学校现状，本学期的工作思路是：坚持“以建为主”、“以用为本”的工作思路，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。
1.制订计划并及时做好部门资料归档与整理工作;对信息中心人员进行分工，明确工作职责。
2.联合各处室，在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平。
3.进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。
4.加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，以及做好广播，听力线路调研工作。
5.配合总务处进行“校校通”工程建设。积极配合学校获取上级对八中信息化建设的支持力度，及时解决使用中间出现的问题。
7.做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。
8.认真做好学校大型活动的摄、采、编、播等工作。
总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。信息中心的全体教师将齐心协力，努力完成好学校交给的各项任务。
学期学期工作计划
1、学生情况初三年级共十个班，我带四到十班每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。
2、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析。
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求。
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：
1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。
3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。
4、参加体育教学的优质课评比。
5、教学论文、个案的撰写。
具体安排：
1、抓好基本素质的提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等)。
2、抓好基本技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力)。
3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，应该着重抓哪一项。
6、根据学生不同情况进行专项练习。(握力等)。
五、教学措施。
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学(校园舞蹈)。
学期学期工作计划
在学校各部门的领导下，落实德育处工作计划。以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。根据本班实际情况（地理，历史，政治合班共52人）制定本学期的工作重点如下：
1.通过班会和学校的各项活动使本班学生在高二下养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。
2.激发学生自信，树立明确学习目标。
3.建立一个团结、积极、进取的班集体。
1.继续培养高效班委，对班级管理常抓不谢，树立良好班风，学风。
2.使他们养成良好行为习惯，提高学习自觉性。
3.布置温馨的教室和营造积极上进的班集体。
4.通过学校各项活动，加强班干的执行力。
1.集中学习校规及中学生日常行为规范，利用好班会，午自修。
2.共同制订班规，商定德育评分细则，和惩罚措施。
3.开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。
4.让学生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好）。
5.团结、向上、学会做人。
1、加强班团委成员，形成一个稳定的班团委班子，树立良好班风，学风。
(1)学习校规校纪，学习，心里共同成长。
(2)制订班级德育评分细则，养成良好的道德风范。
(3)利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。
（4）激发学生斗志，树立信心，确立并培养本班临界生，课上，课下帮助他们提高成绩。
(5)抓好卫生，一日两操，净化校园环境，努力建设温馨的教室。
（6）组织好学校的艺术节，大众运动会，足球赛，培养学生的集体荣誉感。
（7）开好每次的月考分析会，发现问题，找差距，落实措施。
1.家访，检测作业，家访特殊学生群体领助学金学生。
2.做好升留级学生续签合同工作，家访假期表现，制定本学期学习目标。
3.开学准备工作，班委开会，做好收费、卫生、住宿，文明礼仪教育。
1.检查假期学生作业，社区活动表，准备月考。
2.德育工作会议。班主任会议明确下阶段工作重点。
3..入学报道，分班的稳定工作，个别学生转科，高二形势分析。
4.布置第一期黑板报，预防手、足、口病坚持晨检上报。
5..布置月考，做好成绩分析和开好第一次家长会。
6.对于食堂的饭菜浪费现象进行教育，和监督。
4.月份。
1.班级各种寒假材料家庭教育论文，社区反馈表，家访记录，选出优秀。
2..严格出勤，迟到，卫生，纪律，盒饭的监督检查。
3.利用班会课，宣读校规，班规，住宿生要求，严格请假制度，必须家长电话联系。
4.积极组织好校蓝球赛，注意安全第一。
5..针对体训生，差生利用课余时间进行心态调整、学习方法的指导思想教育。
7.填写学校的学生心理调查表，对于心理压力大的学生加强与家长的联系，选出心里观察员。
8.选出节电员，安全员，加强班级财物的管理。
9.安排好值周，和清明祭拜陶行知活动。
5.月份。
1.结合学校要求，搞好陋习自查，和改进措施。
2.加强3课，2操2活动的管理。主要加强课间操出勤，和杜绝晨读的迟到现象。
3.准备期中考复习，和教学。
月。
6.月份。
1.组织期末复习（区统考）、考试和考后心态调整和归纳总结。
2.开好班会，个别生谈话，布置下阶段任务。
3.组织开好家长会，和试卷分析，成绩分析。
7.月份。
1.各类材料上交，学籍，评语，登分等。
说明：以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。
学期学期工作计划
1、学生情况：初中一、二、三年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十多人。八年级有一名特殊病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初中一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
3、学情分析：七、八年级学生都喜欢各项体育活动，各班都有一些体育活动尖子生，即篮球、兵兵球、田径运动等爱好者，我根据学生的爱好，在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队，有个班的各项尖子生带头并负责，有体育教师协助，并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会，激发学生主动积极参与各项体育活动的能力，又可以培养学生的组织能力，使学生达到长期锻炼的目的。九年级学生这一学期教学的主要任务是，进行素质方面的练习，有：50米，立定跳远，引体向上（男），仰卧起坐（女），1000米（男），800米（女）。
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能、基本技术和保健卫生常识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生具有良好锻炼身体的习惯。充分发挥和张扬每一位学生的个性，是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生能够根据自己的实际身体情况，合理科学地进行体育锻炼。掌握基本知识、技能、技术，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的习惯和态度。
2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等项目的基本知识、基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生体育活动的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生用科学的方法锻炼身体的兴趣和积极性。培养学生顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
1、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、七、八年级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队。以各班篮球尖子生，兵兵球尖子生，田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队，推动学校体育运动的开展。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、立定三级跳远等体育项目的比赛。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课，集体研课等活动。
1、抓好全班整体身体素质的提高。{引体向上（男），仰卧起坐（女），俯卧撑等}。
2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）运动项目。
3、充分利用好早操对学生进行耐力训练。课间操对学生集体观念和意识的培养。
4、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，激发学生热爱运动的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励，共同进步的团体。
5、对差学生，要有耐心，爱心去关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关注的方式。激励他学习。充分激发他向上学习的欲望。
6、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的好习惯。
2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。
学期学期工作计划
小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较陌生的地方，幼儿会表现的不安、焦虑、困惑，甚至是害怕。怎样消除他们的紧张心理，帮助幼儿顺利的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。
在活动制定与开展中，教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有个性的发展，使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。
2、根据幼儿的特点，分析教材，制定合理的教育教学计划。
能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌握的活动，并根据主题进行有效的组合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。
3、做好家长工作。
小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个陌生的地方，在情绪上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合，在幼儿的情绪安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣传一些必要的配合事项。
4、各班相互配合，共同提高小班年级组的集体力量。
能在年级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。
1、全面做好开学初班级卫生工作。
2、做好各项收费工作。
3、根据幼儿年龄，选择合适的家长园地的内容。
4、制定本月的教育活动计划。
5、创编本年级组早操、律动，并进行教授。
6、认真准备各班的家长会活动。
1、能配合学校开展本学期的兴趣小组活动。
2、能根据幼儿的情况，开展必要的常规教育。
3、各班教师能有计划的到各班听课。
4、积极准备“小小运动会”。
1、积极参与课题研究工作，能相互之间进行交流。
2、配合园部做好镇级骨干教师的评选。
3、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。
1、加强幼儿户外活动的量，鼓励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。
2、配合园部开展教研活动。
3、认真观摩新教师的汇报课。
1、能带幼儿到户外，感受季节变化的特点。
2、巩固幼儿本学期所学内容，做好复习工作。
学期学期工作计划
立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量。
1.统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。
2.加强集体备课，改进教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。
3.做好教学反馈工作，及时发现教学中存在问题，以便加以改进，达到教学相长目的。
1.第一周：领取教材，学习《大纲》。
2.第三周：组织学生参加全国物理竞赛。
3.第五周：组织月考及阅卷工作。
4.第七周：组织期中复习模拟训练。
5.第九周：期中质量分析。
6.第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析。
7.第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析。
8.第十五周：组织月考及阅卷工作。
9.第十七周：组织期末复习模拟训练。
10.第十九周：学期总结。
学期学期工作计划
本学期，我中队认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，从常规工作入手，紧紧围绕“好习惯从身边做起”这个主题教育开展活动，对学生进行爱国主义教育和文明礼仪养成教育等中华民族传统美德教育，培养学生良好的行为规范，提高班队工作的实效性。
1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
3、开展丰富多彩的班队活动，富教育于趣，陶冶思想情操.培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、加强安全与法制教育，通过看录像、听讲座等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、从学生身边的每一件小事入手，开展“好习惯从身边做起”主题教育活动.针对我班有部分学生平时爱买零食吃的现象很严。，我在班上开展了“拒绝零食进校园”中队主题会。
7、继续在学生中开展“八*八*”活动。紧密围绕“八*八*”内容。对学生讲解八*八*的内容，并背诵用八*八*拍手歌。，要求队员从自己做起，从小事做起，践行八*八*。
8、在班集体中营造一种爱读书、爱学习的氛围。培养学生良好的学习习惯，形成良好的班风、学风。
1、小结学生假期开展实践活动的情况。
3、召开以“共同关注学生的成长”为内容的家长会。
4、组织学生观看安全教育的录像。
5、庆祝第二十一个教师节，开展做贺卡送给老师的活动。
6、抓好班级街队队伍训练。
7、组织观看红军长征的电影。
8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
1、组织学生秋游。
2、学生广播操的训练。
3、校级广播操比赛。
4、举办第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）。
5、校第三届亲子运动会筹备。
6、学习《小学生日常行为规范》。
1、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）。
2、各班围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
3、开展讲卫生、爱校园的活动。
4、组织学生开展消防演习。
5、第三届亲子运动会。
6、生存自救活动展示。
7、进行“八*八*”教育。
1、抓学生课间纪律、安全。
2、开展法制宣传日活动。
3、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
4、参加学校黑板报评比。
5、学校庆祝元旦联欢活动方案制定。
6、庆祝元旦联欢会。
7、开展拒绝“零食进校园”的活动。
1、开展感恩系列活动。
2、开展读书活动。
3、期末复习动员。
4、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
5、假期法制安全教育。
学期学期工作计划
根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质，为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。
我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。
1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。
2、组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。
学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。
1、由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。
2、在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。
学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。
班主任建立自身博客。
学校德育实践活动课初赛。
4月德育实践活动课报名。
推荐名优班主任工作室。
5月参加区德育实践课大赛。
班主任工作交流。
6月自我研修展示交流。
班主任博客评比。