试用期总结是对员工与组织之间互动情况的一种重要记录和回顾。以下是小编为大家收集的公务员工作总结范文,供大家参考和借鉴。
幼儿园教工作总结个人总结篇一
一年来,在全园教职员工的共同努力下,我园各项工作顺利开展,幼儿园、家庭、社会共同配合,使幼儿得以健康发展。现将一年来的工作总结:
一、办园方向和队伍建设
我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园努力优化幼儿园常规管理。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效,并对各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理,园内重大事议由教代会或教职工开会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与幼儿园管理,努力争做幼儿园主人。此外,我们全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督。
二、环境创设办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。
今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对厕所、大门、窗户、地面、玩具柜进行了改造,并添置了大型玩具2件、中小型玩具若干,对幼儿园外墙进行装饰,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善教师办公条件,为办公室安装配置了电脑、网络,确保教师办公自动化顺利实行。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、保健方面
我园坚持每周在《宣传栏》上公布幼儿伙食,使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园联系。
认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的服药工作及全日健康观察工作,并做好记录。每班开设家园联系栏,向家长宣传幼儿教育相关知识,健康保健常识、传染病的防治方法,与家长进行勾通,收到良好效果。
2、教育工作与幼儿发展
各类计划按时上墙(包括学期教养计划、月工作计划、周工作计划)。
我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。一年来,我们先后组织丰富多彩的活动,对幼儿进行全面教育。3月托班、小班在乐山新广场开展了春游暨亲子活动,组织幼儿和家长开展分享、环保活动,让幼儿体验到了分享的乐趣和保护环境的必要。大班开展“我和春天有个约会”春游活动,带领幼儿到嘉州东湖公园,指导幼儿观察,寻找春天。
3下旬―4月上旬,抽调部分教师利用幼儿午休和幼儿离园后时间进行新校舍庆祝典礼节目的排练。
4月美术教师指导幼儿创作美术作品,参加市中区第七届幼儿美术作品赛,其中一等奖17名,二等奖3名。
5月全园教师加班加点,放弃休息时间,积极准备“快乐童年、精彩六一”六一文艺演出活动和幼儿环保作品展示,活动非常成功。
10月,大班幼儿与老人们同台乐,让老人们感受到孩子们纯真的爱。11朋,小班开展生日主题活动,让幼儿了解妈妈养育孩子的艰辛,从而增进母子间的感情。中班教师带领幼儿到超市购物,学习自己理财。
12月,各年龄段开展大手拉小手亲子运动会。我们积极参加市、区组织开展的各类教研活动,走出去,虚心学习。同时,我们开展好园内教研活动,让所有的教师参与进来,共同听课、评课,提出意见和建议,不断地总结发现,共同提高。
3、家园联系
当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。2月、11月召开全园家长委员会,家长会,各班分别召开家长会,与家长签定幼儿安全责任书,就教育教学和幼儿园保育工作与家长进行勾通,与家长达成共识,让家长参与到幼儿园保教工作中。
此外,我们开展家访活动,新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,使新生愉快地走进幼儿园;让教师走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
茅桥小学幼儿园
xx年12月
幼儿园教工作总结个人总结篇二
机关幼儿园是一个实力深厚的团队,不管遇上什么事,领导班子都能帮我们解决,助我们成长。以下是本站小编为大家整理的幼儿园教师工作总结:平凡心,幼教情,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注本站。
各位平凡而伟大的老师们,大家上午好!为什么这么说呢?因为,平凡孕育伟大,伟大出自平凡。而“幼儿教师”这份职业,在我看来是一个平凡而又伟大的职业,很幸运我在这个岗位上坚持了近7年。
7年的时间说长不长,说短也不短,在认真工作、体会职业幸福感的同时,我也常常感叹“做一个优秀的幼儿教师真得好难”。要努力提升自身专业素养、要细心呵护那一颗颗幼小的心灵、要引领家长科学保教、要做好家园间的沟通······“十年树木,百年树人”,成为了幼儿教师,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
20**年10月,在工作六年后,我又一次成为了“新教师”,这一年里,我带着经验学习、带着期待学习,虽然有时会感慨:“怎么总有忙不完的事呀!”可是,不可否认的是,我们的工作充实、忙碌而又意义,我们每个人都在活动中成长着、收获着。
接下来,我将从以下几个方面谈谈一年来,我的工作体会:
一、坚守初心,守望童心世界
七年如一日,对待工作,我认真、负责、爱操心,只为将工作做好;对待幼儿,我既是严师,也是益友,只为他们能顺利度过幼小衔接的关键期。在这关键的一年,我经历了两次新变化。
1.变化一:新招考教师
虽然,新教师这个身份提醒着我成为了幼儿园正式的一员,可是我并没有觉得和以前相比有什么不同,仍然保持初心,勤勤恳恳,用心工作,也相信不管是现在还是将来,我都会一如既往地认真做事、本分做人。
2.变化二:预备党员
6月,在园领导的关怀与帮助下,我成为了预备党员。以前,我认为,共产党员是一种荣誉,在积极向党组织靠拢的过程中,我也认识到了,共产党员这一身份更是一种责任。作为青年教师,我不仅要处理好自己的工作、生活与学习,还应该用言行给其他同事带来积极的影响,践行共产党员的先进性。
二、履职尽责,塑造良好师德师风
“学高为师,身正为范”。作为教师,首先,要有丰富的知识、学习的能力,更要有良好的人格和品行,所以我坚持把师德放在首位。其次,政治思想素质是提高教师素质的关键,我将继续严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,努力践行“社会主义核心价值观”,热爱幼教工作,为人师表,尽心尽责,努力做幼儿园的形象代言人。
三、虚心学习,扎实做好工作
1.师徒结对传、帮、带
机关幼儿园是一个实力深厚的团队,不管遇上什么事,领导班子都能帮我们解决,助我们成长。我们十位新教师,每人都有一位师父,我的师父是一直帮助我成长的于霞老师,不论是教学比武、赛前培训,还是说课技巧、修改文章,于主任都是我坚实的后盾,在我心里,于老师就是解决疑难杂症的“神医”。我的心理素质不好,容易慌、紧张、缺乏自信,但在于老师那走一遭后,每每就信心爆棚,谢谢于老师。我不善言辞,借此机会,我也真诚地谢谢帮助我成长的园领导和宽容、友善的同事们,谢谢你们,遇到你们我很幸运、很幸福。
2.齐心协力促发展
因李老师的工作调动原因,我承担了蒲公英一班的班主任工作,在张园长和我聊这项工作调令时,我其实很有压力,在幼小衔接的关键期,临阵换将,对幼儿、对老师、对家长都是一项挑战。我的忐忑在年级主任徐艳老师的引领下,在同班张宇老师、丁老师的大力支持下慢慢放下,和她们一起用心工作;商量幼儿园大活动和班级小活动的组织与实施,制定班级幼小衔接发展计划与措施,如:“小小值日生”自我管理活动、“有趣的数”数学应用活动、“多彩的小学”谈话活动等;认真开展班级保教工作;在技能学习与考核中互相学习、互相促进;在六一系列活动和毕业典礼中,我们三位老师分工合作,认真排练,为孩子们留下了童年时期美好的回忆;通过联系册、电话、班级群、晚接面谈等途径做好家园沟通工作以及生病幼儿的回访等等,圆满做好幼小衔接工作,取得家长们的'认可和信任。
3.悉心教育护成长
“一双眼睛看不住几十个孩子,而一颗爱心却可以拴住几十颗心”。我们面对的是一群具有独立人格,但身心发育还不成熟的幼儿,这样的他们更需要教师的爱与关怀。在悉心教育他们的同时,我也在努力加强自己爱的能力,用实际行动去感染幼儿、影响幼儿、教育幼儿。一路走来,有欢喜,有忧愁,有酸楚,更有感动。这些感动源于孩子们的点滴变化:从吝啬一个笑容到拉起老师衣角搞怪的睿睿;从不爱交朋友到操心节目出场的小不点张洪玮;从不守规则到爱用行动表达爱的皓皓·····现在的孩子们,会体贴地帮老师收拾桌椅;会在区角活动结束后,自觉整理好区角材料;会在集体活动时积极思考,大胆表达;能独立进班,带药时告诉老师:“这是我的药,记得午饭后给我喝哦!”会在每天离园时,紧紧拥抱老师,一桩桩、一幕幕,都化作毕业离别时的感动与不舍。
在工作中,我也发现了自己的不足:虽细致,但缺少了以前那一往无前的闯劲;虽忙碌,但缺少对工作的计划和统筹,思考不全面。
新学期,我会学着:思考在前、解惑在前、计划在前,做好准备,坚定、有条不紊地开展工作。
最后,用一句话概括我今天的工作体会:
踏实,才会留下足迹;
用心,才能走得更远。
幼儿园教工作总结个人总结篇三
机关幼儿园是一个实力深厚的团队,不管遇上什么事,领导班子都能帮我们解决,助我们成长。我们十位新教师,每人都有一位师父,我的师父是一直帮助我成长的于霞老师,不论是教学比武、赛前培训,还是说课技巧、修改文章,于主任都是我坚实的后盾,在我心里,于老师就是解决疑难杂症的“神医”。我的心理素质不好,容易慌、紧张、缺乏自信,但在于老师那走一遭后,每每就信心爆棚,谢谢于老师。我不善言辞,借此机会,我也真诚地谢谢帮助我成长的园领导和宽容、友善的同事们,谢谢你们,遇到你们我很幸运、很幸福。
2.齐心协力促发展
因李老师的工作调动原因,我承担了蒲公英一班的班主任工作,在张园长和我聊这项工作调令时,我其实很有压力,在幼小衔接的关键期,临阵换将,对幼儿、对老师、对家长都是一项挑战。我的忐忑在年级主任徐艳老师的引领下,在同班张宇老师、丁老师的大力支持下慢慢放下,和她们一起用心工作;商量幼儿园大活动和班级小活动的组织与实施,制定班级幼小衔接发展计划与措施,如:“小小值日生”自我管理活动、“有趣的数”数学应用活动、“多彩的小学”谈话活动等;认真开展班级保教工作;在技能学习与考核中互相学习、互相促进;在六一系列活动和毕业典礼中,我们三位老师分工合作,认真排练,为孩子们留下了童年时期美好的回忆;通过联系册、电话、班级群、晚接面谈等途径做好家园沟通工作以及生病幼儿的回访等等,圆满做好幼小衔接工作,取得家长们的认可和信任。
3.悉心教育护成长
“一双眼睛看不住几十个孩子,而一颗爱心却可以拴住几十颗心”。我们面对的是一群具有独立人格,但身心发育还不成熟的幼儿,这样的他们更需要教师的爱与关怀。在悉心教育他们的同时,我也在努力加强自己爱的能力,用实际行动去感染幼儿、影响幼儿、教育幼儿。一路走来,有欢喜,有忧愁,有酸楚,更有感动。这些感动源于孩子们的点滴变化:从吝啬一个笑容到拉起老师衣角搞怪的睿睿;从不爱交朋友到操心节目出场的小不点张洪玮;从不守规则到爱用行动表达爱的皓皓·····现在的孩子们,会体贴地帮老师收拾桌椅;会在区角活动结束后,自觉整理好区角材料;会在集体活动时积极思考,大胆表达;能独立进班,带药时告诉老师:“这是我的药,记得午饭后给我喝哦!”会在每天离园时,紧紧拥抱老师,一桩桩、一幕幕,都化作毕业离别时的感动与不舍。
在工作中,我也发现了自己的不足:虽细致,但缺少了以前那一往无前的闯劲;虽忙碌,但缺少对工作的计划和统筹,思考不全面。
新学期,我会学着:思考在前、解惑在前、计划在前,做好准备,坚定、有条不紊地开展工作。
最后,用一句话概括我今天的工作体会:
踏实,才会留下足迹;
用心,才能走得更远。
幼儿园教工作总结个人总结篇四
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活。本站小编为大家整理了一篇关于幼儿园小班幼教的个人工作总结,仅供参考。更多文章尽在本站。
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、 思想工作
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二 教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产 生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合,幼儿的'身体及健康都得到很好的发展 。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1 . 教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2 . 加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3 . 做好交接班工作,认真填写交班内容。
五.家长工作
1 . 真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。
2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3 向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高 思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园教工作总结个人总结篇五
在不知不觉的学习生活中,我们又结束了一学期的工作。回顾过去的日子,感觉辛勤播种,收获颇丰,孩子们在快乐中收获着知识,我们教师也收获着成就带来的快乐。
我们的孩子在升入中班以后,通过观察,发现他们在无论在身体还是智力方面都有了很大的进步,学习掌握知识特别快。这学期我们的教学采用的是幼儿园渗透式领域课程,有配套的幼儿用书,学习起来,孩子们很感兴趣。尤其在语言领域,我们在学习的时候,大家兴趣很浓厚,每次学习诗歌,孩子们都可以用手指着文字和教师一起朗诵,有的孩子遇到不会的字还会问我,或者根据图片猜测出不认识的字,这是上学期没有的现象。感觉这学期他们对文字很敏感,理解能力也有了很大的提高,而且表达能力进步也很快。学习古诗的时候,他们看着幼儿用书,听两遍磁带,就可以准确的回答出教师的提问,对于文章中优美的词句可以的重复下来,回答的完整度让我们坐老师的都有些吃惊。
在其他各科领域,孩子的表现也都很出色。比如在艺术领域,他们的想象能力和绘画水平真是让我们欣慰,每次活动,大家都能独立动手作画,100%完成绘画任务,而且有的幼儿作品会有一些自己的想象在里面,无论在色彩,线条还是画面效果,都出乎我们的预料,真是由衷的为他们感到高兴。针对孩子的特点和本学期要求,我们又制定了班级的特色计划。有识字,三字经,古诗,安全儿歌,绘画,韵律活动等。在识字时,我们不是单一的教一个生字,比如学工字,我们会把工厂,工地,工人,工作等一些相应的词汇教给他们,并进行认读。
三字经,古诗学习后,孩子都和家长进行表演,家长对我们这项工作也十分认可。孩子们酷爱绘画,手工活动,每次活动热情都很高。画画时能独立作画,均匀涂色,想象大胆,手工时,个别幼儿动手能力不是很强,这时候就会有相互帮助完成作品的现象,让我们感觉到他们在学习知识的同时,也在形成他们良好的品德和习惯。在幼儿保健方面,这学期可以说是不平凡的一年,手足口,甲流充斥着每个角落。在这种情况下我们的老师积极开展家长工作,传授预防知识,开设专们的知识课堂,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。保证了学习的正常进行,抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。
在安全教育方面,我们也做到了有计划,有演练,有实施。防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等。在教学上对幼儿每周一次安全常识教育课程,教育幼儿学会保护自己,躲避危险,不和生人走,切实做好幼儿园安全工作。并积极参加园里的防火,防震,防恐演练,增强孩子们在突发事件前的自我保护。另外在学期末我们中班举行了节目表演歌舞表演等活动。
在我们中班保教人员的共同努力下,孩子们的心智更加健全了,他们的变化是喜人的,使我们也甘愿在这块土地上播洒希望,执着耕耘。我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的`一年。
幼儿园教工作总结个人总结篇六
我们班共33名幼儿但是仅仅1位老师,我没有怠泄,为了叫孩子们在艰苦的条件下享受“努力优越的现代幼儿生活”,我尽力开设科目有:开心识、常识,语言,操作数学,音乐,美术,舞蹈等等!
时间飞逝,不知不觉中,一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。回顾这学期,刚来幼儿园的时候,还有好多不情愿,感觉在幼儿园简直就是毁了自己的知识,干什么都没有精神,现在我终于体会到了自己的价值所在!。
下面是我把这学期的工作做简要汇报总结。
本学期,感觉自己工作做的不到位,卫生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪补自己的不足,把工作做好,积极配合好园长工作,,在以后我会认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。
参加园内各项活动,每周按时参加升旗仪式,不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并利用本土特色结合幼儿实际和兴趣开展“特色乡村课程”注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。
一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通!
这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。如有意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解。
幼儿园教工作总结个人总结篇七
我实习带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一齐,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自我的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自我,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自我,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理本事也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。所以,在我们的培养下,我们班孩子的自理本事都大大的提高很多,比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的情景,此刻已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们教师的帮忙和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。经过这一次次的自我反思与实践,我觉得自我只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自我订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中,我们开展了《欢乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手本事等方面的培养,并收到了必须的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面本事均得以提高。他们能够大胆地在团体面前与同伴分享经,进取认真地与教师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,仅有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育供给了有利的前提。
并且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮忙幼儿在不一样的天气穿脱 衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期十分忙也十分累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!