每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
词语盘点教学反思篇一
1.“词语”呈现方式的变化需要我们重新审视词语教学；
义务教育课程标准实验教材小学语文从四年级开始，重点词语不再以课本最后“词语表”的形式出现了，取而代之的是将每组课文中的词语汇总陈列，称之为“词语盘点”，包括“读读写写”和“读读记记”两栏。“词语盘点”里的词语呈现方式以一个个单元为界限，教学重点除了引导孩子掌握和学会运用一个个词语外，还要引导孩子对词语进行联系、分类、拓展、运用以及概括词性等等，其重心倾向于学生自主学习词语，喜欢学习词语。因此，词语呈现方式的变化必定需要我们重新审视词语教学。
2.“词语盘点”教学的意义需要我们去挖掘和体现；
很多时候，一个个单独的汉字纯粹是一种种符号，而一个个词语却构成了一个个语言单位，正是有了这些水滴般的“语言单位”才有了汪洋大海般的璀璨文学，所以说“词语盘点”的教学是学习语文的基础，在语文教学中占有重要的地位，起着举足轻重的作用。规范地开展“词语盘点”教学将有助于夯实学生的语文基础，有助于提高学生学习语文的兴趣和信心，增强口语表达和书面表达能力，同时还有助于学生发现汉语及汉字规律，所以“词语盘点”的教学意义重大，需要我们细细斟酌，有效教学。
3.单
一、浅薄的“词语盘点”教学需要我们去改革和创新。
然而,当前的实际教学表明，作为语文基础之一的词语教学出现了弱化、简化、泛化的趋向。不少教师对“词语盘点”的重要性认识不足,使之形同虚设,充其量只是叫学生读一读字音，记一记字形，简要提一下意思，然后再听写对了就完事，这在中高年级的课堂尤为显著。这般表面化的“照本办事”, 使“词语盘点”教学流于形式，不但枯燥无味,更没有发挥“词语盘点”应有的作用，所以，作为一个语文老师既然已经认识到了“词语盘点”资源的潜在力量，就要积极主动地充分挖掘其有用价值，让词语“舞”起来，让词语不再是单调乏味的代名词。
二、案例描述
1、理解所学的词语，学习词语分类记忆的方法，掌握词语结构及构成规律。
2、记忆积累词汇，用自己喜欢的方式用词语，掌握词语运用技巧。
3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。【教学重点】词语的识记及应用。
【教学难点】掌握词语构成规律及词语运用技巧。【教学流程与设计意图】
（一）激趣导入
1、同学们，你们喜欢旅游吗？当你面对美丽的风景时，你喜欢用怎样的方法把它留住呢？（学生自由说）
2、一般人会用自己的照相机把美丽的风景留住，你们瞧！老师今天就带来了一张美丽的风景照片，大家一起来欣赏吧！（出示图片）
3、当你看到这张照片时，你心里有什么想说的吗？（学生自由说）
4、你们知道吗？这张照片中可藏着不少的词语呢？比如：蓝天、白云————，你们还能找出多少藏着的词语呢?（学生自由说）
5、导入：这些词语精灵们可真调皮，居然会躲进画中。你们知道吗？它们的可爱之处还不止这些呢？今天这节课我们就去认识认识这些词语精灵们的奇妙之妙吧！
［设计意图］用一幅图引出词语精灵们的奇妙之处，让孩子们耳目一新，容易激起学习词语的兴趣。
（二）读——
1、导语：同学们，我们要向学好词语，首先要学会什么呢？
2、男女生分组读。男生读——读读写写： 宽阔 复
梢
静
地
薄雾
笼罩
沸腾
奔腾
依旧
恢 灿烂
竹竿
规律
缝隙
照耀
树
静寂
白茫茫
若隐若现
昂首东望
风平浪
水天相接
横贯江面
齐头并进
漫天卷女生读——读读记记：
颤动
霎时
反差
花卉
涨潮
榕树
镇静
梨黄
紫檀色
百合色
葡萄灰 茄子紫
金灿灿
笑盈盈
人声鼎沸
山崩地裂
不容置疑
神秘莫测
神来之笔
千姿百态
人迹罕至
应接不暇
涓涓细流
帘帘飞瀑
滔滔江水
郁郁苍苍
恍恍惚惚
3、寻找多音字。
4、齐读。
（三）写——
1、寻找“冒牌货”。
薄务
笼照
奔滕
依就
灰复
规律
缝隙
白芒芒
昂手东望
横惯江面
慢天巻地
2、纠正写一写。
3、课堂反馈。
（四）说——
1、说abb——白茫茫
金灿灿
笑盈盈aabc——涓涓细流
帘帘飞瀑
滔滔江水------aabb——郁郁苍苍
恍恍惚惚-----
2、“事物+颜色”的词语——梨黄
紫檀色
百合色
灰
茄子紫
3、表示水的不同形态的词语——涓涓细流
帘帘飞瀑
江水------
4、有两个近义词组成的词语——
宽阔
笼罩
腾
灿烂
缝隙
照耀
寂
颤动
（五）用——
1、挑选几个词语画一幅画的。
2、挑选几个词语写一句话或者一段话的。
------葡萄
滔滔静
3、挑选几个词语说一个故事的。
（六）课堂小结——
同学们，喜欢词语吧，它可以成为我们口中的妙语连珠，也可以为我们的文章增光添彩。
词语盘点教学反思篇二
今天，我执教了第三单元的“词语盘点”，通过一节课的教学，有以下体会：
1、在“读读写写”中有23个词语，其中有四个四字词。在让学生自由读的时候学生都能够按要求读词，即：读准字音，认清字形。在“开火车”读的过程中，几乎没有读错的词。这说明学生在学习课文的时候已经牢固的掌握了这些词语的读音。
2、这23个词语里，有几个多音字——“糊”、“削”、“兴”、“重”学生能很快的找出来，并且采用组词的方法加以区别；结合在学习课文的过程中，“籍”、“屉”、“魔”、“哀”这三个字学生容易写错，在教学的过程中作了重点的书写指导。
3、对于“读读写写”中的四字词，让学生说意思从而加深了对词语的理解。
4、课上，让学生从词语中选3——4个说一段话，这一环节学生表现的十分积极，大部分学生能按要求说出一段文从字顺的话，进而训练了学生的遣词造句的能力。另外，进行了拓展，引导学生交流了单元收获，加深了对这些词语的理解。
万丈高楼平地起，夯实基础是关键。词语的积累十分重要，因此，对于词语盘点的教学应该重视。
词语盘点教学反思篇三
泾源三小 杨秀萍
教学内容：第三单元词语盘点 教学目标：
知识技能：能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。
过程方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。
教学重、难点：能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。
课时安排：一课时 教学过程：
一、读读写写
1、学生自由认读词语，并和同学互相检查。
2、教师出示词语，指名读一读。
3、大家一起读一读词语。
4、引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的读音、书写要点。
字音：糊 削 兴 蓬 书写：魔 屉 籍
5、指名反馈，教师强调。
6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。
7、教师根据巡视的情况，进行讲评再强调。
8、再读词语，巩固书写。
9、教师：在这些词语中，有三个成语，我们一起读一读。
10、指名说说成语的意思。
11、指名用这些词语造句（选3——4个连词成段）
二、读读记记
1、学生自由地读一读。
2、指名读，集体评议。
3、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。
4、再读词语。
三、学习收获
回顾课文给自己留下深刻印象的片段，用自己的语言概括，加深对“词语盘点”中词语的理解并运用。
四、课堂小结
师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了许多词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。
五、布置作业
把读读写写中的词语抄写两遍，并让家长听写。
词语盘点教学反思篇四
这样教“词语盘点”
小学语文从四年级开始，重点词语不再以课本最后“词语表”的形式出现了，取而代之的是将每组课文中的词语汇总陈列，称之为“词语盘点”。其内容有两项：一是读读写写——这类词语都是一组（单元）中的精读课文的词语，要求学生会读会写会运用；二是读读记记——这类词语一般是一组（单元）中的略读课文的词语或精读课文的一些二类词，只要求认记，不要求书写。
学生学习语言，需要通过识记进行积累，但是那种随意的、机械的、重复的记忆，效率往往是最低的，学习词语也同样如此。“词语盘点”词汇量很大，以四年级下册为例，8个主题单元中词语盘点中最少的48个词语，最多的63个。如此大的词汇量用简单的读一读抄一抄的方法显然是无法达到教学实效的，学生对词汇的积累只能停留在单纯的随意的、机械性的记忆上。如果结合每一组“词语盘点”的词汇特点，采用灵活的分类识记的方法开展词语的积累教学，就会收到意想不到的效果。
1、按词的表现特点积累
2、按词的构成特点积累
在教学“词语盘点”时，我们应该不断地培养学生自主地分析构词特点的能力。有些结构相似、组成形式类同的词语都会出现在同一组盘点中，学生就应该有比较敏锐地观察力开展比较和分析，进行词汇的积累。这样的词语学习，变枯燥的读一读写一写为生动活泼形式多样的分类识记和积累，激发了学生主动积累词语的兴趣和积极性，有助于学生养成分析、比较、归纳的思维习惯,有利于学生不断地总结方法,习得积累词语的好方法。
拓展训练——变单纯积累为有效理解
词语是组成句子最小的语言单位，学生进行词汇积累最终的目的是为了能有效的运用，而运用的前提是理解。很多时候，我们把学生的理解词语简单的理解为能说出或写出词语的意思，这是很片面的。如果我们能灵活地根据盘点中的词语特点，让学生在形式多样的方法中学习词语，在运用中理解，在理解中运用，效果就大不一样了。
学用结合——变单纯理解为活学活用
开展“词语盘点”教学最终目的也是希望这些词汇能在学生的口语表达和习作中得以灵活应用。这就需要我们教师在教学时为学生创设活学活用的条件，使得学习的这些词汇真正成为学生的积极语言。在教学中，采用创设情境选用词语、说说写写活用词语的方法。
“词语盘点”集中了一组课文中的重点词语，有些词语组合在一起很可能就是一篇课文的浓缩。我们可以利用这一特点，开展“选择几个词语说一说或写一写课文内容”的练习，这既是对课文内容的复习，又是一次难得的运用词语的良机。
词语是学生学习语文基础，规范地开展“词语盘点”教学有助于夯实学生的语文基础。我们没有任何理由没有任何借口，让“词语盘点”教学流于形式走过场，而应该本着“用好教材、用活教材”的理念，深入耐心地琢磨每一组“词语盘点”编排的特点，不断探索规范有效的教学策略，真正为学生良好的语文素养的形成奠基。
词语盘点教学反思篇五
六年级下册的词语盘点 读读写写：
挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 读读记记：
哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 读读写写：
腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 寺院 彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 读读记记：
剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 读读写写：
重于泰山 轻于鸿毛 读读记记：
战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅
陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾
襟飘带舞
浑黄一体 精神饱满 美轮美奂
银装素裹
严阵以待
始料不及
杯水车薪
废寝忘食
绞尽脑汁·
奄奄一息· 迫不及待· 辛辛苦苦· 一声不吭·
镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态
人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水
郁郁苍苍 恍恍惚惚
狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子
义务
木匠 木偶
表情
愣住
拽住
温柔
撒谎
魔杖
笑嘻嘻
兴冲冲 毛茸茸
枯枝败叶 勤勤恳恳
蹦蹦跳跳
可怜巴巴
从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足
屏息凝视 变化多端 枝折花落 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪
属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦
引吭大叫
慢条斯理
自由自在生气勃勃
如怨如诉
趁其不备
气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约姿态不一陡峭 耸立
画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关
颐和园 崇山峻岭 举世无双
丝绒
招呼
肺腑
麦浪 红扑扑
极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队
默默无言
鹅黄嫩绿
芽苞初放
此起彼落
（七）辩论 解答 信奉 违背 容许 寻常 曾经 拖住 绣花 境界 宣布 固执
罢了
栏杆
厂徽
教授
胆大妄为
清澈见底
赏心悦目
一丝不苟 融为一体
仪态端庄
全神贯注
莫名其妙
信心十足 香喷喷 雕塑家
远近闻名 黑白颠倒 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多
异口同声 左邻右舍 里应外合 严严实实 又松又软 不慌不忙
来来往往 又响又脆 不紧不慢 舒舒服服 又唱又跳 不知不觉
确确实实 又说又笑 不闻不问 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵
乐陶陶 喜滋滋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语
目不转睛
恍然大悟
五洲四海
举世闻名
高楼大厦
应有尽有 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤
专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 博览群书
孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志
聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 脚踏实地
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道
源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
零零星星 结结实实 郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞
秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜
言午许 双人徐 耳东陈 干钩于 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美
来来往往 高楼大厦 名胜古迹 一本正经 二话不说 三心二意
四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
十全十美 各种各样 金光闪闪秀丽神奇 四海为家 无影无踪
川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语 兴致勃勃 引人注目
科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 各种各样 金光闪闪
秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天
自言自语
夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪
光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 同心协力 众志成城
万众一心 战无不胜人外有人 天外有天 博彩众长 多多益善
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦
读书百遍
其义自见