优秀作文可以通过生动的描写和独特的视角，展示作者独到的思考和洞察力。以下是一些来自优秀作文集的片段，希望大家能从中受到启发和指导。
放飞小鸟作文
又是一年芳草绿，窗外树木成荫、百花齐放。这天，我和妈妈去郊外的公园玩，玩得正开心的时候，一阵鸟叫声传了过来，走过去一看，是一只小鸟。
看它的样子，好像受伤了，我央求着妈妈收留它，等它养好伤了，再放回大自然，妈妈看我那么坚持，就答应了。
那只小鸟身披绿色铠甲，眼睛是绿色的，像一个亮闪闪的玻璃球在眼睛里不停地转动着，好像在说：“你看，我多神气啊！”它的体形像一只圆滚滚的大肉球，可爱极了。因为它的身材棒棒的，所以，我给它取了个名字，叫棒棒。
棒棒刚来到我家的时候，它每天都在唱歌、演讲，我有时，还会坐下来仔细听呢！过了几天，发现棒棒会在房间里飞来飞去。于是，我和妈妈就拿出一个小笼子，把棒棒放了进去，把门锁起来。刚开始时，棒棒很自在，饭来张口的，高兴的时候还经常的显摆着自己的嗓音，使整间屋子都充满了活力。
可过了几天，棒棒却经常不吃不喝，刚开始时我们以为是它前几天吃太饱了，还没消化，所以并不在意。可又过了一段时间，我们送进去的食物，棒棒连看都不看一眼，也很少听见它在早晨中唱歌、演讲了，也不再在笼子里活泼地跳来跳去了，棒棒像是患上了“忧郁症”。
棒棒是属于大自然的，再这样饿下去，它会死掉的，从它那充满伤心、可怜的眼神中，流露出一种令人无法抗拒、令人心软的泪水，它似乎在说：“放我出去吧，放我出去吧，求求你了！我想回到大自然”被棒棒这种坚持回归大自然的精神感动了。
于是，我和妈妈商量了一下，决定：把棒棒放回大自然。
我强忍住泪水，打开了笼子的门，棒棒先一愣，接着，迫不及待地飞出笼子，飞出窗外，霎时间，它在树枝上看见了与它朝夕相处的伙伴们，看见了美丽的花草树木。
它仿佛明白了什么，重又飞回窗内，低低地，缓缓地在这个有了感情的地方飞了几圈，接着，再次飞到了那万里无云的天空。
我双手合十，默默地祈福：“棒棒回家吧，棒棒，你不要再出来流浪了”
放飞小鸟记事作文_作文
可是新华社却发表说：“中国队很难取得像奥运会那么好的成绩。”这句话虽然不能确定是100%的正确，但还是让我的心凉了半截。哪个国家的人民不希望自己国家好？我也一样。努力练习，到头来什么也没得到，那也太让人扫兴了！我是多么希望中国年年辉煌，可这并不太现实。但是我相信一句话：“一份耕耘，一份收获。”以及“有付出就会有收获。”所以，现在努力，一定会有回报的。
我想，我国的运动健儿一定已经看到了这条信息，心里一定不好受，所以在此我想鼓励一下他们：
加油！你们一定有属于自己的梦想，那么就向着梦想前进，去努力。你们完全可以当做不知道这条信息的。放飞自己的梦想吧！你们一定会拥有属于自己的成绩的。
我曾经有过一个梦想，那就是长大以后当一名数学家，这个梦想难以做到，它让我抓狂，我曾多次想放弃这个梦想，但又多次在努力实现这个梦想。我现在正一步一步在实现这个梦想。一次，年级里举行擂台赛，我想这正是锻炼我的好机会，于是，我努力考，考了个年级第2名，这个成绩让我兴奋不已，但也在促使着我继续努力，冲向第一。
临近期末考试了，照例应该做作业时比以往要仔细，我反倒比以往要粗心了，回家作业总是错这错那，就是得不到100分，我再一次抓狂了，数学家难道就是这样的吗？于是，我努力静下心来，做作业时努力做到仔细，终于，期末考试我拿了个100分。我的这个梦想促使着我努力向上。
浙江杭州半山实验小学六年级:傅荣美。
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我是一只鸟，一只极其平凡的小鸟。尽管，也会因为危险的来临，而打破了我本来平静地生活。
“啾啾啾”好吧，我很不幸，在我痴迷地回想时，我又被抓出了笼子外。我下意识地挣扎了一下，就不动了。我知道，我的挣扎和反抗，只会让自己更加伤痕累累。其实，我也已经习惯了，差不多几天就会被一个男孩抓出笼子来玩耍一阵。说实话，我也不清楚到底是几天会被抓出来一次，毕竟，我从进笼子的那一天，我就不清楚什么时候是白天，什么时候是夜晚了。
我清晰的记得，我被放进笼子的那一天，我惊慌地尖叫，“我讨厌浑浊的空气！讨厌冰冷的铁笼！讨厌难吃的食物！讨厌！讨厌！”也就是那时，我见到了人类和他们所谓的“晚上的太阳”—灯。同时是那时，我分不清了白天和黑夜。小男孩在灯的下面，满意的看着我，幸福的说：“小鸟，你的歌声真嘹亮啊！”我恨他，恨所有伤害动物的人！
好像过了好久了。今天，我好累，浑身没有力气，眼皮好像有千斤重。我有了意识，“我是不是要走了，是不是不能再留在这个世界上了？”其实吧，也没有什么留恋的，就是，那美丽纯净的蓝天白云，还是那么令人怀念。我倒下了，满脑都是我的回忆。只是依稀听到笼子外的男孩说：“小鸟，今天我写了一篇《救救小鸟》的作文，得了满分哦……”
放飞小鸟记事作文_作文
它有一个坚定的信念，要长出丰满的羽毛翱翔于蔚蓝的天空；它有一个美好的愿望，要用嘹亮的歌喉为世界歌唱；它有一个小小的理想，要飞向浩瀚的大海去看旭日东升。
小鸟从它刚开始学飞起就立志要飞得远，看得广，不断去发现，创造。它是这么想的，也是这么做的。它与天空相伴，以飞行为乐，靠一双羽翼未满的翅膀，欣赏了冰雪覆盖的北国风光，领略了风景怡人的鱼米之乡，沐浴了阳光的温暖。这时，小鸟想起了它最初的理想――到茫茫的大海看海上日出。它双翅一震，飞上了湛蓝的天空，激情满怀地拥抱了蓝天。飞着飞着，它感到力不从心，翅膀因为用力过度，不由得颤抖不已，血色的纹络显得格外清晰。但小鸟觉得，想要实现美好的理想就要有付出，有付出才有收获！小鸟竭尽全力，不停地鼓动着翅膀，羽毛纷纷掉落，痛得钻心，但小鸟仍不屑一顾，使劲拍打着翅膀。终于，它又飞了起来，飞得那样高兴，那样愉快。
小鸟不懈地向前飞，飞呀飞呀，终于飞到了期盼已久的海边，看到了浩瀚无边的大海，茫茫一片的蓝色波浪向四周延伸，延伸……汹涌澎湃的潮水翻滚着，你推我挤，争先恐后地奔向海滩，晶莹的浪花飞溅起来，刚一展笑颜，又欢笑着投入大海的怀抱。太阳一纵一纵地跳出地平线，最后跃出海面，光芒万丈。沐浴着清晨的'第一道曙光，小鸟感慨万千：挫折――这是人生不可避免的现实，它使多少激烈的追求夭折，使多少人的梦幻破灭。在人生的旅程中，并不都是蓝天白云，风和日丽，也会有严冬酷暑，暴风骤雨。一旦挫折来临，要用坦然的态度去迎接，同时还要正确地去看待它，把挫折变成激发自己前进的动力，越挫越勇，越挫越强。
海风吹拂，海浪低吟，小鸟又张开了双翅，太多的流恋会成为它的羁绊。它又要开始向新目标奋飞，去迎接一个又一个的的挑战，勇敢地前进，让自己不断奋进。
放飞小鸟记事作文_作文
一场大雪盖住了校园的每个角落，冬天真的来了！
第一节上课，孩子们就兴奋的不得了，你一句他一句，“老师我们打雪仗吧！”“老师老师，雪下的这么大，好激动啊！”“老师你喜欢下雪吗？我们好想堆雪人啊！”我早都看出了这群孩子们的小心思。于是留下上午第四节课给这群兴奋的`孩子享受这个冬天带来的礼物。
说干就干，孩子们拿着自己的工具----扫把和铲子，开始堆雪人。孩子们先把雪都铲起来堆在一起，再拿小手拍结实。堆成一个小山，然后拿铲子把雪人的“裙子”边铲出来。接下来我们开始做雪人的头部，孩子们用手捏成一个小球球当做雪人头部的中心，再一点一点的添雪，可是不管怎么样，都粘不大，很容易就碎掉了，这是有个孩子说：“老师，我们可以直接在雪人的身体上安一个小雪球，然后再一点一点的往上按，这样雪就不会碎掉了”好主意！我们就按照他的办法，齐心协力给雪人做了个完美的“头”。有个孩子从教室里拿来红领巾给小雪人戴上。又拿校园里的冬青树叶子给雪人做了眼睛和帽子，大家还在商量用什么做雪人的鼻子，最后一致决定用彩笔。还拿起扫把插在雪人的身上当手臂，别提多开心了！一个个欢呼雀跃，蹦蹦跳跳。在放学铃打响后终于还是依依不舍的回到了教室。期盼着下次的雪地里的行动。
小雪人在雪地里好像挥着手在跟我们说再见呢！下雪真好！
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放飞小鸟作文
从前，一个孩子从茂密的森林里不捉了一只小鸟，这是一只小麻雀，人们都知道，麻雀需要自由，没有了自由，它们的生命就会走向终结。
可是，这个孩子却不相信，把这只活蹦乱跳的小麻雀放在了一个小笼子里，小麻雀在笼子四周，扑棱了几下，马上就卧倒在地，不动弹了。
它的眼神充满了悲伤。他的心情紧张起来。
虽然小麻雀还活着，但它那自由的心灵被笼子给牢牢锁住了，小孩子看看小麻雀，看看四周，看看自己，又望望窗外一望无际的绿色森林，心想：这只小麻雀真可怜，它一定找不到自己的父母，找不到自己的伙伴，找不到自己的家园，我应该把它放归森林，它是属于大自然的，我无权拥有它。
小孩子怀着一颗善良的心走进了茂密的森林里，循着长长的羊肠小道，快速地走着，走过的地方，吹起了一阵风。此时一片寂静，一会儿，出现了几声清脆的鸟鸣，这鸟鸣因为森林的原因，几秒钟就消失了。
又是一片沉寂……。
他终于走到了小道的尽头，把笼子上的锁打开，发出“吱呀”的声音，小麻雀抬起头，脖子歪歪地看看四周，眼神又重新充满的活力，翅膀努力地想抬起来，却丝毫没有一点力气。笼子门被打开了，小麻雀挣扎着走出，小孩子小心翼翼地捧着它，轻轻地放在了一个千年老树的树墩上，小麻雀顿时活力四射，朝着他扑棱了几下翅膀，好像是在感谢小孩子，“呼哧呼哧”飞走了。
看着小麻雀渐渐变得越来越小，小孩子的心情放松了起来，孤零零的看着在微风中有些晃动的笼子，他长长地呼出了一口气。
他在林中奔跑，跑到一条小溪边，停下来休憩。
他坐在溪边一块大石头上，静静地看着溪中几套活蹦乱跳的小鱼，微微一抬头，它们就窜出了不远，在水中自由地转圈、游弋着。小孩子仰头看天，蓝蓝的天空中有几朵飘荡的白云，这些白云正挡着阳光，轮廓变得无比清晰，但阳光是不会受这点影响的，拼命的挣脱，终于露了脸儿，他看到刺眼的太阳，不禁用手挡住眯缝的眼睛。低头看，隐约看见对岸远处有几只可爱的小白兔在蹦蹦跳跳，吃河岸青青绿绿的小草，样子十分憨厚可爱。
小孩越走越远，一直走到一条长长的河流边，这条河流的河水流淌平缓，不急不闹，正合他的心情。小孩蹲在河边，用手触了触水面，水面上立即出现了几多雪白的小水花，飞扬在河面，发出小小的“哗哗”声。
他回到家，风儿吹过，让他头前的几缕长发飘扬起来，让远处的森林沙沙作响，他微微抬头眺望房外的几棵树，阔叶摇曳，心好像变得无比宽广，他觉得自己做了一件好事，没错，他虽然只放飞了一只再平常不过的小麻雀，却放飞了他的心情和梦想！他已经长大了！
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辛弃疾，是一代伟大的词人，也是一位勇冠三军、能征善战、熟稔军事的民族英雄。
我很欣赏他，虽然他壮志难酬，但却为了的梦想用自己炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生。几经被贬，却还是忧天下忧人民，他的梦想从为被改变，这不仅因为辛弃疾生长于被异族蹂躏的北方，而且因为他在主动承担民族使命的同时，也在积极地寻求个人生命的辉煌，寻求个人生命的梦想。晚年的辛弃疾虽然已是一匹老骥，但还是有着飞奔千里的梦，有着收复旧山国的抱负。
道男儿到死心如铁，看试手，补天裂。
屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，开始了流放生涯。
屈原被放逐后，在和渔夫的一次对话中，渔父劝他与世推移，不要深思高举，自找苦吃。在渔父看来，处世不必过于清高。世道清廉，可以出来为官；世道浑浊，可以与世沉浮。但是对于刚正不阿的屈原又怎会于世一起沉浮呢？想起自己早年的美政无法在为国家所用，心中的梦想无法成真。还被奸人所馋言。他无语了，宁可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之尘埃。他终于为了自己的梦想为了自己的刚正的贞操而绝望的投入了汨罗江。
志洁行廉，爱国忠君真气节；
辞微旨远，经天纬地大诗篇。
我们的'反思；人在这世界上心中都有自己的梦想，可能你的梦想是成为一位为民请命的政府官员，也可能你没有远大的梦想，只是想安于现状。但这些都需要我们自己用双手去把我们的梦想编制成现实，就算是会化蝶而去也要为这自己的真理和梦想去奋斗。
潍坊市第五中学初三：王雷。
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在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子，我们很谈的来，经常一起玩耍，有福同享，有难同当。
她们也好像察觉出了什么，主动找到我，约我一起开一个友谊的接力赛，
当时只有一种感觉好想哭，但我忍着泪水只能在眼眶里打转。
上海静安区上海市西康路第二小学一年级:李一123。
放飞小鸟作文
“鸟儿飞吧！飞回属于你们的天空，飞回大自然的怀抱吧……”这是谁在说话呢？告诉你吧，这是小桃在和他的小鸟在说话。你也许要问：“小桃为什么要放飞小鸟，难道她不喜欢她的小鸟吗”？不是的，想听吗？让我给你慢慢道来吧！
在今天的自然课中，小桃的老师给大家讲解了鸟：“鸟是人类的朋友，我们应该保护它们，不能随便捕捉小鸟，随便捕捉小鸟这样会破坏生态平衡，如果我们每个人都捕捉几只小鸟，这样在空中自由飞翔的小鸟已经寥寥无几了！鸟儿是森林的保护者，世界上如果没有了鸟儿，森林就会被害虫占领……”这时小桃想起了她十二岁时爸爸送给她的生日礼物——那一对会说话的小鸟；这对小鸟非常漂亮，它们头部的两侧长着一对褐色的小眼睛，浅绿色的眼皮像一层薄纱，随着眼皮的动作极快的拉下，又极快的掀起。小鸟的嘴巴最可爱了象是涂了口红一样红艳艳的，嘴巴上面的一半长，下面的一半短。嘴巴上是隆起的两朵鼻花，瞧它们多美丽呀！
它们不但长得漂亮，而且还帮小桃家捉过小偷呢！
有一次，小偷闯进了小桃的家，在家里乱翻一气，小鸟们吓的直叫‘坏蛋、坏蛋’小偷顿时傻眼了，这是小桃的爸爸听见了鸟儿的叫声，急忙拨打了110报警，警察及时赶到捉住了小偷，全家人都说：“这都是这几只小鸟的功劳啊！”从此大家大家更喜欢这对小鸟了。她犹豫了，老师的话回荡在她的耳旁；她想：“是啊鸟儿是益虫，我要保护鸟类，如果滥捉小鸟，鸟类就会灭绝，假如鸟类灭绝了森林里的树木就会被虫子一天一天的蛀坏，人们赖以生存的森林被破坏，人类也将濒临灭绝，为了我们能够有个美好的家园，那就放了它们吧。保护鸟类从身边的小事做起，从我做起。
多可爱的鸟儿啊，鸟儿是人类的好朋友我们要保护它们。
放飞小鸟作文
春天的气息已经向我们扑来，又到了万物复苏的时候了，这个季节，是我和弟弟大显身手的.时候。
那天，是妈妈和姑姑出差的日子，姑姑把弟弟送到了我们家中让我看着。
我和弟弟一觉睡到了11点，吃完午饭，就到了我们的捕鸟时间。我先去弄了点玉米皮，放在了碗里，让弟弟拿着，我又拿了一个很大的塑料盆，在树上折了一根大概有脚那么长的树枝，最后拿了一根线，开始捕鸟。
把树枝系了上去，在地上放了玉米皮铺平了，再把树枝撑着脸盆。
30分钟后，终于有鸟上钩了，弟弟悄悄给我说：“有鸟上钩了。”我猥琐的笑了起来：“再等等，才一只，有两只了再拉线，这样我们两个一人一只多好。”五分钟过去了，又进了一只，当那只鸟进去后，一点食物还没吃到口，就被我们支起的塑料盆给扣住了。
我和弟弟不敢动那盆子，生怕一掀开小鸟就飞走了，只好耐心地等爸爸回来给我们弄了，哎！心急也没用啊！
就在我们两个等的不耐烦的时候，爸爸回来了，我给爸爸说明意图，让他把线系在小鸟的腿上，这样我们就可以玩了。听罢，爸爸便拿走了两根线朝盆前走去，我和弟弟在旁边祈祷：“不要逃走，不要逃走。”五分钟不到，爸爸就提着两个小“玩具”转过了身，我们立刻上去接过鸟，连声喊老爸高明。
玩了两天一夜后，这两只鸟似乎要死去了，可却仍在努力挣扎，虽然它们的一切努力都是徒劳……那一瞬间，我愣住了，思绪如潮水般涌来：“如果我是鸟的话一定很悲伤，挣扎了两天一夜也没有回归大自然，只能慨叹人类的无情了。”我猛地回过神来，连忙让弟弟解开小鸟腿上的线，我把它们向前一推，它们很快就蹦蹦跳跳地逃走了。
我看着它们离去的身影，我的嘴角露出了一丝微笑，我想那应该是珍爱生命的喜悦吧！
放飞小鸟记事作文_作文
一大早我就来到教室走廊上，突然看见了一只嫩鸟，灰灰的羽毛中夹杂着白色，细小的双腿显得很柔弱。看见我走近，它很慌张，不断往墙根靠。我想抓住它，又走近了一点。它更紧张了，想飞，几次都撞在栏杆上。我明显感到了它的'弱小和无助，有点同情它了，于是，停下脚步，看它一次又一次尽力的往高处飞。
它边飞边回头看我，见我不再逼近，放心了，不知不觉中，它真的飞到了栏杆上，站在那里，我愈加觉得它可怜了，它面对我，往栏杆边缘上退，好像不会飞，一边退一边恐惧地看着我，好像我在主宰它的命运，那动作和神情，充满了乞求。我真担心它会摔下去，于是后退几步并背过身去，不再看它，怕它紧张。等我再回过头，它已经不在了。我到处找，没找到，我确信，它飞走了。
一整天，我都在想着那只鸟。如果两次我都紧逼过去，小鸟断然不会飞走，肯定会摔伤的。我两次止步，两次保持距离，使它有了试飞的机会，它终于安全的飞走了。是啊!当一个人，特别是我们的学生，我们希望他们成功时，一定要给他们宽松的环境，布置的任务要轻重适度，完成任务的时间要充足些，使他们感到能完成，有成功的希望感，或者努力做了，即使失败也没有恐惧感;逼急了，是不会成功的。教学中，部分教师教学失败，就在于他们只给学生任务，而且逼的很紧，使学生没有完成任务的时间和心里安全感……为了让学生完成任务，甚至采取过激的言行，结果造成悲剧。学生犯了错误，我们更不能逼的太急，对待他们更要像对待那只小鸟一样，既要教育他们，更要给他们足够的反省改错的时间和宽容的氛围。因为他们正是在不断的犯错改错中走向成熟，走向成功的。
放飞小鸟作文
在一个阳光明媚的星期六早晨，光光正在院子里玩。
“叽叽喳喳”！忽然，树林里传来了一阵清脆、柔美的鸟鸣声，光光听见了，赶紧跑到小树林里。“哇！好可爱的一只小鸟啊！”光光小声的自言自语。瞧！小鸟浑身长满了亮亮的金黄色绒毛，它圆嘟嘟的小脑袋上，嵌着一双水灵灵的小眼睛，当阳光照射在小鸟身上，一身金黄色的羽毛显得更加亮丽。
光光发现了这只小鸟后，脑子里一下就产生了一个念头——捉住它！只见光光躲在墙边，眼睛直盯着小鸟，他趁小鸟不注意，蹑手蹑脚地走到小鸟后面，猛地一扑，小鸟还没反应过来是怎么回事，就被光光捉住了。
小鸟在光光手里不停地拍打着翅膀，想从光光手里逃出来，可是，已经晚了，它的爪子已经补光光用绳子紧紧地绑住了。
看着自己得到了这么可爱的一只小鸟，光光心中兴奋极了，牵着小鸟在大街上到处跑，嘴里还哼着一曲小调。
突然，正在他兴奋时，听见了一阵哭声，“呜——呜——”“怎么啦？”光光顺着哭声走到了另一条路上。看见了一个小女孩正在哇哇大哭。“呜……呜……妈妈……你在哪里啊？”原来小女孩跟妈妈走丢了啊！“没事！叔叔带你去找妈妈吧！”一位警察叔叔安慰着她。
光光见警察叔叔带小女孩去找妈妈了。“啊！”突然，光光好像想起了什么。“这只小鸟也是有妈妈的啊！它会不会也像小女孩一样想妈妈了呢？”光光自言自语。
只见光光轻轻地把绳子解开，含着眼泪，抚摸着小鸟金黄色的羽毛，依依不舍地说道：“小鸟，再见吧！”说着，他把小鸟轻轻抛了起来，放飞了小鸟。小鸟拍了两下翅膀，飞了起来，接着围着光光转了几圈，便消失在光光眼前。
放飞小鸟作文
小明放学回家，去看妈妈给他买的一只粉红色的美丽的小鸟。可是，他看见笼子里的鸟儿很不开心。他问：“小鸟，你为什么不开心呢？”小鸟说：“我想和伙伴们一起飞翔。”
小明就把小鸟带到小树林里，打开笼子让小鸟飞走了。小明看着小鸟在蓝天上高兴地飞翔，他也开心地笑了。
放飞小鸟作文
今天，我正趴在桌子上想日记的题材，一阵脆耳的叫声打破了我沉思的寂静。我侧耳细听，原来是鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，再循着叫声寻找，啊！竟然是一只小鸟正停在阳台上。它有着一身棕色的羽毛，小而发亮的双眸，以及它尖尖的嘴巴，甚是逗人喜爱。我心想：这么可爱的小鸟，不如抓来养吧！但这个偶然冒出在我脑子里的想法不出2秒就被打消了“这太残忍了，等于剥夺了一个小生命的自由！”。于是，一场“放鸟”行动开始了。
我试着靠近它，但它的眼睛还是瞧见了我这个那么big个人，它先是往后跳了几步，然后又扑腾了几下翅膀。虽然飞的并不高，但我看得出来它已经很努力了。它看使飞的不行，又使用了“37”计里的最后一计——躲。只见它灵敏地穿过水桶和凳子，以迅雷不及掩耳之速一头钻进了冰柜底下的缝隙中，没办法，我只好回到房间，继续构思作文。第一回合结束了。
“叽叽喳喳”又是一阵的鸟叫声。我无语了：“神那，这到底是虾米东东啊？烦死人了！”我不耐烦地走过去，鸟儿见到我就躲起来了，我打开了窗，就关上门写作业了。10分钟后。我打开门看小鸟的情况，没想到，它竟站在冰柜上，还唱着歌，哼着小调，对打开的窗户视而不见，可真享受啊！我真想对它说：“i服了you！”第二回合结束，我突然发现，一个合格的“放鸟者”可真难成为。
第三回合，我打算转移阵地。我打开房门，用一把扇子驱逐着它，不出我的所料，它果然跑到了隔壁爷爷的房间里，也许它以为这扇门是窗吧！它停在了爷爷房间的地板上，用绿豆般大小的眼睛打量着这个地球人的房间，似乎在想：咦？我不是出去了吗？这又是哪儿？我就趁机打开了窗户，扑腾两下把小鸟赶走了，它终于自由了，我也一样放心了。为了放飞小鸟，我耗费了50%的汗水和50%的脑细胞来对付这只“笨”鸟。
后来，我把整件事告诉了奶奶，奶奶告诉了我一个故事：“传说在很久很久以前，快要下雨了，蚂蚁们准备搬家，但是半路上遇到了一条很细的水流挡住了它们的去处。这时，一位书生看见了，捡了一根树枝当为蚂蚁们造了一座“桥”。一个月后，这位书生考上了状元。你放了那只小鸟，学习会更好，而鸟是怎么来的，嗯。可能是老天爷故意这样做，想要考验考验你的爱心吧！”
放了鸟，我很高兴心里那块悬疑着的石头终于落下了。可是，似乎有一个人不怎么高兴，整天皱着个眉头，嘟哝着小嘴，他就是我弟弟，就是因为我放走了那只鸟，他才生气。他还小，不懂得这个道理也是正常的。但我明白，我做了一件好事，放了一条小生命。
放飞小鸟作文
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成了一团。
一些胆小的女生被吓的双手抱头，不禁“啊！啊！”地尖叫起来，一些调皮的男生兴奋地在教室里乱跑，还边跑边叫：“快抓住它！”教室里炸开了锅，这是作为定海神针的老师马上挺身而出，提醒大家要保持安静，坐好。话音刚落，同学们立马回到座位坐好，等待老师的下一步命令。
惊慌失措的小鸟发现自己置身于一个陌生的环境，在教室里“横冲直撞”，已经分不清方向。同学们似乎可以听见它急促的心跳声；似乎可以懂得它每一声鸣叫都在呼唤自己的母亲；似乎从小鸟哀求的目光中看出了它渴望我们能够帮助它，让它回到蓝天的`怀抱。小鸟还是像一只脱缰的野马，在教室里乱飞。突然，意外发生了，小鸟超速行驶，重重地撞在了窗户上，失去了知觉，重重地摔在了地上。
中队长看见了，马上把小鸟拾起，捧在手心里，温暖的手温柔地抚摸着小鸟的羽毛。小鸟喘着粗气，依偎在中队长的手心里。老师借此机会，准备为大家科普一下关于小鸟的知识。一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。因此鸟儿是人类忠实的朋友。老师说的十分精彩，同学们个个都听得十分认真，他们对小鸟有了更进一步的了解，小鸟恢复了体力，大家都提议让小鸟重新飞回蓝天。
中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
放飞小鸟作文
小明是个富有爱心的孩子，大家都喜欢他。
一天，小明在他家院子李散步。忽然，听到一阵微弱的声音。他望了望四周，发现大树底下有一只小鸟。他轻轻地走过去，生怕惊动了小鸟。他走过去后，小鸟还在微弱的叫着。他连忙把它抱起来。这时，一滴鲜血流到了他的手上，他这才发现小鸟受伤了。
小明赶忙抱着小鸟回到家里。
到家后，他拿来妈妈的药箱，先拿出酒精和纱布，再用棉球对它翅膀上的'伤口包好。他从厨房拿来一把小米喂它吃，还倒了一碗水给它喝，又用铺了棉花的旧鞋盒给它做窝。每天放学回家后，给它喂水换药，带它散步，小鸟的伤在它的细心呵护下很快就好了。
小明想，小鸟是大自然；里的动物，我还是将它放了吧！于是他捧着小鸟来到院里，对它说：“再见了小鸟，祝你一路平安。”小鸟望了望他。终于一展翅膀，飞上了天空。
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一天，我在客厅里看电视。窗外，电闪雷鸣，狂风暴雨，雨点似小石子般从黑漆漆的天空中落下来。
这时，突然“砰”的一声，好像什么东西撞到了窗户，我走过去一看——原来是一只小鸟，而且受了伤。我打开窗户，把那只小鸟抱进来，把小鸟带进自己的房间，仔细一看，这只小鸟的翅膀出血了，我下楼去问正在看电视的妈妈：“妈妈，那只小鸟的翅膀受伤了，应该用什么药？”“可以用碘酒消毒，然后用再用纱布包扎好，就可以了。”我听完，立马跑到楼上找碘酒和纱布给小鸟包扎。
第二天，小鸟就活蹦乱跳了，叽叽喳喳地唱起了美妙的歌儿，可还是不能展翅飞翔。我把小鸟放在掌心，它不时地啄几下我的手，好像在说：“我饿了，我饿了。”我不知道小鸟喜欢吃什么，于是上网查了一下，发现小鸟喜欢吃虫子和米粒。我到厨房拿了一些米粒，小鸟津津有味地啄起了米粒。
小鸟每天都在尝试起飞，它从书桌的一边跑到另一边，但它总是摔倒在地上，可它丝毫没有要放弃的意思，还是坚持不懈地尝试，终于，它重新起飞了。
自从它可以飞翔之后，总是飞到窗户边，用它单薄的身体撞击窗户。我以为它是生病了，就告诉了妈妈。妈妈说它不是生病，是想在无边无际的天空中自由飞翔。
我犹豫了几天，最终还是决定让小鸟去寻找自由。于是，我放飞了它。看到它在天空自由翱翔的样子，我的脸上露出了喜悦的笑容。
放飞小鸟作文
有一天，回到家，看见弟弟玩的开心，手里拽着一条红线，系着一只小鸟，是只麻雀。它扑腾着翅膀几次飞翔都被“牵”飞回来。可是我记得老师说过麻雀也是国家二级保护动物啊！
只见麻雀一直在努力扑腾，但这对红线“毫发无伤。”
麻雀不时地用可怜的眼神望着我，好像在对我说：“小主人，救救我吧，让我回大自然吧！我不想在这里被你的弟弟捉弄、被打了。”
我心中也在想：如果放飞麻雀的话，弟弟就会哭，然后就会被爸爸骂。如果不放飞麻雀的话，麻雀就会引来‘杀身之祸，’这该怎么办呢？真叫我左右为难。
突然，我灵机一动，想出了一个办法--‘平等交易’。
我跑到弟弟身边，问弟弟：“你愿不愿意用这只麻雀跟我换10根棒棒糖呢？”
弟弟摇了遥头说：“不行！”
我说：“那20根呢？”
弟弟又摇了摇头说：“不干，绝对不干！”
我无可奈何了，心想：只好做一下牺牲了。
我三步并做两步，快速地跑到楼下的玩具店里买了一辆遥控赛车。
回到家，我又问弟弟：“你愿意用这只麻雀换我这辆遥控赛车吗？”
弟弟似乎发怒了，大声叫道：“不！”
完了，我的心血啊！这可是我的零用钱哪！算了晚上进行放飞行动。
到了晚上，弟弟把这只麻雀，弟弟把这只麻雀捆在石头上，放在阳台。
我偷偷来到阳台上，解开红线，并自言自语地说：“飞吧，飞吧，飞回你自己的家吧！”