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东山书院之旅作文
瓦房店是我的家乡，这里有个美丽的东山公园。东山公园大门很壮观，高约10米，大门上刻着“东山公园”四个苍劲有力的大字。走进公园，最先映入眼帘的是一条柏油小路，路旁种着灌木和一棵棵高大的柏树。柏油路的尽头往左走是人工湖。夏天，有许多人来人工湖划船、休息。
每当微风吹来湖水就泛起了层层波纹。湖里的假山上时不时有燕子、麻雀和鸽子栖息在上面。湖水很清，也很绿，这一定是人工湖旁挺拔的绿树映在湖里形成的。人工湖往前走是一条通往山上的用鹅卵石铺成的小路，小路旁种着高高的柳树，长长细细的柳条为在夏天来散步的游客遮挡炎炎夏日的阳光。在高高的山上，树木郁郁葱葱，地上的小草长得很绿很密。从山上下来，就是动物园了。有骆驼、熊、猫头鹰、山雕和山羊、秃鹫等，最好看的就是孔雀开屏了。夏天，孔雀展开他那美丽的羽毛，引来一群群游客观赏。尤其是所有的孔雀都开屏的时候，观看的人更多了。
孔雀也为公园增添了很多生机。动物园往南走就是儿童的“天堂”——儿童乐园，那儿总是有许多小朋友和家长。这儿有许多玩意儿，转盘、电动小火车、过山车、海盗船、欢乐谷和摩天轮等。
最受欢迎的是欢乐谷，它里面的东西既好玩又好看。啊！东山公园你真美，我要高声赞美你！
东山书院之旅作文
如果要用“志当存高远”这句名言来描写毛主席爷爷，那是最适合不过了，他从小就有着为中国崛起而读书的远大理想。而东山书院，也就是毛主席的母校，更是引导毛主席求学励志的起点。今天，我们四、六年级就有机会来参观东山书院。
到了那里，我们一个个像出了笼的小鸟，迫不及待地跑出了车里，一下车，我就见到那美丽的景色：古老的房屋，上面砌着青砖青瓦，让人感觉有清凉之爽，旁边的花草树木，在向我们点头呢！
这时，一位老师走出来，哦！她就是我们的导游。现在，导游带我们来到了一厅，里面全是关于毛主席爷爷的故事。在大厅中间，有一尊毛主席的铜像，那是毛主席爷爷年轻时候拿着一本书的铜像。忽然，我看见了一首诗，这是一首毛主席离开家乡时写的一首诗：
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
接着，我们看见了一口井，听导游说，曾经毛主席和几位同学在这旁边坐，这时从井里跳出一只青蛙，于是作了一首诗，诗的内容是这样子的：
独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
随后，我们来到了毛泽东爷爷上课的教室，教室面积宽广而又整齐，一排排座位齐刷刷地摆在我们面前。讲台上面，有两块重叠的黑板，上面吊着两根绳子，可以上下移动。毛主席的座位就在二组倒数第二个，但他学习还是很认真。
之后，我们又来到了毛主席的自修室。它十分简陋，只有八张桌子和八张椅子，再加上一盏灯，便是自修室了。可以想象，当时毛主席爷爷那股非常热爱学习的劲。
参观完毕，我恋恋不舍地上了车。心想：毛泽东爷爷，您的品德让人赞叹！您的学习让人惊艳！我敬佩您！
东山书院之旅作文
秋，是一个美丽的，丰收的季节。和着秋的脚步，我们游览了东山公园。
沿着大路往目的地走，途中穿过一座雕龙刻凤的牌坊。在这牌坊的正中央，有一块横匾，上面书写着“栖霞胜境”四个醒目的大字。在横匾的下方，有一个最具有特色的雕塑品：双龙戏珠。整个建筑物颇具古典韵味。
穿过牌坊，大约再往前走30米远，便可到达东山公园。公园门口多座假山伫立，其中，在一块大石上，刻着：“棋如人生”。在这里，有着栩栩如生的象棋，也有“身躯”宏大的围棋。
顺着小道往里走，不时会有蝴蝶绕着花丛上下翻飞。人在其中，如同是在一片绿色的海洋中遨游，不觉已心旷神怡。细细观察，你会发现这里的垃圾桶与路灯都有着奇特之处。它们大都以方形为主，如同古时的.鼎，工人把它们雕刻得如此惟妙惟肖，给人以古色古香的感觉。
曲径深幽，延绵不断。越往里走，风景越美。公园里有喷泉、有水池、有亭子、有竹林……亭间，众多老年朋友聚在一起对山歌；山脚，年轻朋友坐在竹林里打牌；有时中年人们也会坐在水池边拉家常……整个公园给人一种详和、安宁、喜悦的感觉。
人在公园走，如在画中行。百花争艳，众鸟齐鸣的东山公园，让人们在这一片宁静的土地尽享受人生的美好时光！
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东山书院之旅作文
凉风习习，秋高气爽，我早早地起了床，今天我要和爸爸去爬东山公园。
我们迎着晨风，迈着兴奋的脚步，走向东山公园。虽然是早晨，但人已经很多了。向东山上望去，树木间人若隐若现。山里不时传来鸟儿清脆的鸣叫声。我深吸一口气，哇，好清新！
沿着台阶往上走，一棵火红的枫树像燃烧的烈火，热情可爱，又像早晨刚出生的太阳，散发着光和热。我不禁想起，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”银杏树落下金黄的小扇叶，好似一只只黄蝴蝶翩翩起舞，顽皮至极。飞落到大地妈妈的怀抱里，甜蜜地和泥土睡在一起。松树还是那么郁郁葱葱，他笔直地立在山坡上，活像一位穿着绿色军装的战士。我兴高采烈地走在前面，一会儿蹦跳着采几株毛茸茸的狗尾巴草，一会儿停下脚步细细地观赏路边的野菊花，他们带着娇嫩的身子，在美丽的秋天尽情开放。一会儿像小猴子，和爸爸玩捉迷藏，真是快活得无以复加了。
东山书院之旅作文
下午，太阳公公换上衣装，精神饱满。看来他也想跟我们去春游呀——今天，小记者们要集体去东山书院踏青！我们一路嗅着春天的芳香，看着春姑娘画的生机勃勃的初春图，来到了东山学校。
踏上古老的石板路，望着精致的木建筑，我心里荡起一层层涟漪。原来我们伟大的毛爷爷小时候在这所学校读书。我暗下目标：我长大了也要考上这东山学校。走进书院，惹眼的绿出现在我面前。这里到处是成片的树木。樟树挺立在湖的.一圈，像是这里威严的卫士。树干又粗又直，给人一种安全感。柳树也不甘示弱，披着一头绿发，身姿妖娆，像一位娇羞的姑娘。
我们继续漫步院内，上了一座石桥，桥有些些缺陷，这时岁月的痕迹呀！桥下是一个大湖，绿得那么深，像一块无瑕的翡翠。但是，调皮的鱼儿划破了平静的水面。花花绿得鱼群像一条条绸缎向着我们游来，好像在对我们说：“欢迎你们来到这里！”
我们往里面走，来到了毛爷爷的寝室和进修室。我惊呆了！寝室里只有一张由几块木板拼成的床，上面再铺一层床单。这样不会睡得不舒服吗？进修室里也只有一张红漆桌和椅子，桌子上方吊着一颗灯泡。毛爷爷在这么艰苦的环境里学习还能如此才华横溢，那都是因为他有一颗热爱学习的心。我们穿过古典的红木柱走廊，来到毛爷爷的教室。毛爷爷的座位在倒数第二排，我试着上去坐了一会儿，在这个位置很难集中注意。想到这里，我不禁想到毛爷爷聚精会神、奋笔疾书的画面了。最后，我们来到了毛爷爷铜像下瞻仰。导游老师说：这是全国最大的室内铜像，不加底座，高9、9米。哇！这么高呢，我想这应该也表明毛爷爷在我们心中至高无上的地位吧！铜像毛爷爷凝视远方，手握望远镜，好像在规划着我们中国的无限美好前程呢！
毛爷爷是我们中华人民的榜样，东山书院之行使我更加坚定信心：长大后要成为爷爷这样对社会有用的人才！
东山书院之旅作文
在这个丹桂飘香，阳光明媚的好日子里，《湘潭日报》的小记者们来到东山书院参观。
走进自动门，耀眼的“东山学校”四个大字跃入眼帘，进入东山学校的大门，向右转，毛主席的诗《咏蛙》格外醒目：“独坐池塘如虎居，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”诗中的霸气，让我敬佩。
经过一座小桥，终于来到了东山书院，这是一所人文底蕴深厚，让我敬仰已久的古老的名校，走进书院，似乎是一个四合院，是青砖与木材建的。孔子的雕像傲立中间，我们一起作揖拜见这位伟大的教育家思想家。穿过左边的走廊，我们来到毛主席曾学习过的教室，简陋而朴素，老师让我们排好队，坐一坐毛主席的座位，还给我们拍照留念，我们都很兴奋。我们又来到二楼，这是书房，有毛主席最爱看的书：《。
三字经。
》，《幼学8226；卷》，《孟子》等，可想而知，毛主席当时学习努力，才能成就他一生的光辉。
往右走，就是毛主席参加革命的事迹和故事，他发起秋收起义，走完二万五千里长征，在这个过程中，经历不少挫折，毛主席有勇有谋，他不断总结，不断前进，他的思想，灵魂与书中的知识融为一体，变成一种智慧，一种气势磅礴的精神，一种不可抗拒的力量，终于战胜了一切困难，建立了新中国，他深得全国人民的信任与拥戴，成为新中国的主席。
当我们恋恋不舍地离开东山书院时，我心潮澎湃，我一定要努力学习，沿着前辈指引的方向前进。
湘潭东山书院导游词
湘潭是全国的湘莲之乡，是个山清水秀、风景迷人的地方，自古就有莲城的美称。提起湘潭——莲城，我们心中便充满骄傲和自豪。莲城是一座英雄的城市，是一块神奇的土地，人杰地灵，人才辈出。是一代伟人毛主席，彭德怀、陈赓、谭政等老一辈无产阶级革命家的故乡，也是齐白石、杨度、张天翼等名人志士的家乡。有着一千多年的历史古城，千年的文化积淀造就了莲城辉煌的历史。
改革开放二十多年来，莲城发生了翻天履地的变化，莲城人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使古老的莲城焕发了青春，一个“文明、诚信、平安、温馨”的莲城展现在我们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。你可知道，莲城以前仅有雨湖、菊花、和平等几个小公园，市民将他们戏称为绿色“补丁”。为美化环境，改善居民生活条件，近年来，湘潭市投资1亿多元。新建、改造了丝绸、芙蓉、护潭、君子莲、雨湖、白石等绿化广场。在许多社区和街道，新建了大小绿化小游园。在街道两旁，广植花木。前不久，还被省政府授予“绿色园林城市”呢。
如今的莲城，坑坑洼洼的街道不见了。新修的街道宽阔平坦，绿树成荫。一座座楼房拔地而起。
如今的莲城交通便利，通讯发达。公路四通八达，湘黔线横贯市境，上瑞、京珠高速公路，宛如一条条巨龙，蜿蜒起伏在丘陵之间。
美丽的莲城，有澄碧如带的湘江穿城而过。像一条银白色的丝带，把莲城打扮得像一位亭亭玉立的少女。沿岸是一个接一个的码头，河西大堤已建成沿江风光带。
莲城山清水秀，林茂粮丰。它的变化是“一年一个样，三年大变样。”市民们看在眼里，喜在心头!
同学们，我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导，有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力，莲城就一定会有更加美好的明天!
同学们，朋友们，把莲城建设得更美好，应该成为我们莲城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始，从点滴小事做起，为莲城各项事业的发展作贡献。
莲城，我爱你，这里有我童年的脚印，少年的欢乐，更有我对未来的憧憬。我向你保证，我一定要学好本领。将来用我的勤劳和智慧把你建设得更加富饶、更加繁荣、更加美好!
湘潭东山书院导游词
湘乡东山书院是伟大领袖毛泽东走出韶山求学励志、成长报国的第一站。这里历史悠久，英才辈出，具有光荣的革命传统。
东山书院始建于清光绪二十一年(公元1895年)，由原湘军将领、新疆巡抚刘锦棠及湘乡县举人许时遂、黄光福等人倡修，建成于光绪二十六年(公元19)，规模为正厅三进，东西各五斋，合计60余间。书院门额为汉白玉石，上书“东山书院”四字，为清代榜眼、大书法家黄自元所写。
书院建筑具有典型的湖湘书院文化特色，在布局上体现了“礼乐相成”的儒家思想，采取中轴对称、多重院落、前后连串、层层深入的空间组合，给人以幽深宁静的感觉。在装璜上不求华丽，青砖青瓦，没有堆砌的装饰和虚造的声势，呈现出端庄、朴实、宁静、典雅的特色。书院建筑同时融入了地方祠庙建筑特点和西式建筑风格，如围以围墙，环以便河，饰以照壁，架以石桥，配以过亭，设以天井，无不体现出传统建筑的作法。出入书院的两座大门，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤”二卦的位置上，喻意从东山书院走出的学生，都将大有作为、响震乾坤。而边廊式的两层楼房、高大的横格玻璃窗、大教室设计则显然吸收了西洋建筑的风格。
东山书院是甲午战争后国人救亡图存的产物，它遵循实事求是、积极变通的原则，秉持“公诚勤俭”的校训和“唯才是教”的理念，“废科举，兴新学”，打破传统书院的读经模式，脱离科举仕进的轨道，设立算学、格致、方言、商务四斋，分科造士，培养专业实用人才，开湖南新式教育之先河。民国期间教育部《第一次中国教育年鉴》曾盛赞东山书院，认为它为湖南全省维新局面的展开起到了积极作用。书院“培养实用人才，以济当时之急”的办学方向，也为现代教育树立了楷模，具有广泛的社会影响。
自书院创建至今，共产生和培养了共和国开国领袖、将军、学者等数以万计的英才俊杰。杰出校友有开国元首毛泽东、国际著名诗人和翻译家萧三、全国政协易礼容、新民学会创始人之一的萧子升、中国人民解放军大将陈赓和谭政、湘鄂赣省委书记兼军事部长杨幼麟、福建省委书记、闽粤赣军区司令毛泽覃、股东区特委书记柳宗陶等。在东山学校百年校庆时，国家教委也发来贺电，称赞“东山学校为中国革命作出了特殊贡献”。
书院曾历经县立东山高等小学堂、省私立东山初级中学、省立东山小学、东山学校等名称的更迭。1958年9月10日，毛泽东给师生写信并为母校题写了“东山学校”校名。，华国锋为东山学校重题了“公诚勤俭”的校训。
东山书院如今仍为全省乃至全国保存最完好的一所书院，是全国爱国主义教育示范基地。5月25日，东山书院被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
东山书院心得体会
东山书院是一所历史悠久的学府，位于中国福建省福州市鼓楼区，是中国传统文化的重要代表之一。经历了多个朝代的变迁，东山书院成为了传承中华优秀文化的重要场所。在一次参观东山书院的活动中，我有幸亲身体验到了这座书院的独特魅力，并从中获得了一些珍贵的心得体会。以下是我对东山书院的心得体会的连贯阐述。
第一段：东山书院的历史背景与建筑文化。
我来到东山书院的第一印象是它的庄严肃穆，有古代学府的氛围。东山书院始建于宋代，经历了明、清两代的扩建与翻修，其建筑结构形式独特，融合了中国传统建筑的精髓。我在书院里看到了精美的花岗岩石雕、木雕以及壁画，这些都展示了当时建筑工艺的精湛技艺。东山书院的建筑体系以文化庙宇为主，书院中的各个建筑呈现出一种平和、静谧的氛围，使人仿佛穿越到了那个古老的时代。
东山书院不仅代表了中国传统文化，更体现了传统的教育理念与方法。书院内设有讲学堂、寝室、卧室、厨房等功能区域，这些区域都围绕着中央的“棂星门”而布置，体现了中国古代书院的教育格局和行政管理模式。书院里常年聚集着学者、名儒，他们通过互相讲学、争辩思想的方式，形成了一种开放的学术讨论氛围。这种自由的学习环境不仅培养了学生们的学术能力，更重要的是让他们具备了独立思考、勇于表达的能力。
作为中国传统文化的代表之一，东山书院保存了大量的珍贵文化遗产。书院内的藏书楼收藏了大量的经书、古籍和文献资料，这些资料对于了解古代文化、研究历史非常有价值。书院内还陈列了许多名家手迹，这些手迹记录了他们的思想、情感和对世界的观察。书院还设置了孔庙、孔祠等文化场所，供人们进行祭祀活动和学习先贤思想。这些文化遗产的传承与保护，不仅是对古代智慧的尊重，更是对中华文明的传承与发扬。
第四段：东山书院的独特魅力与教育意义。
在我游览东山书院的过程中，我深深感受到了它的独特魅力。这里有清新的空气、丰富的文化艺术氛围，以及悠久的历史底蕴。在这里，我仿佛与古人对话，感受到了学习、交流和进步的重要性。东山书院的存在，不仅是对传统文化的传承，更是对现代人的教育意义。在这个信息爆炸的时代，我们需要回归传统，重视人文关怀与思想交流，通过学习东山书院的精神，培养出具有人文素养和社会责任感的新一代人。
第五段：对东山书院的期望与珍惜。
作为一座具有丰富历史文化的传统建筑，东山书院的保护与传承是我们每个人的责任。我期望未来能有更多的人了解、珍惜并参与到东山书院的保护与发展中来。同时，我也希望东山书院能够更好地展示自己的文化魅力，吸引更多的人前来参观、学习，以促进中华优秀传统文化的传承与发扬。
通过参观东山书院，我对中国传统文化有了更深入的了解。我相信，只有继承传统，发扬光大，我们才能使中国文化在世界的舞台上绽放出更加璀璨的光芒。
湘潭东山书院的导游词
湘乡东山书院是伟大领袖走出韶山求学励志、成长报国的第一站。这里历史悠久，英才辈出，具有光荣的革命传统。
东山书院始建于清光绪二十一年（公元1895年），由原湘军将领、新疆巡抚刘锦棠及湘乡县举人许时遂、黄光福等人倡修，建成于光绪二十六年（公元1900年），规模为正厅三进，东西各五斋，合计60余间。书院门额为汉白玉石，上书“东山书院”四字，为清代榜眼、大书法家黄自元所写。
书院建筑具有典型的湖湘书院文化特色，在布局上体现了“礼乐相成”的儒家思想，采取中轴对称、多重院落、前后连串、层层深入的空间组合，给人以幽深宁静的感觉。在装璜上不求华丽，青砖青瓦，没有堆砌的装饰和虚造的声势，呈现出端庄、朴实、宁静、典雅的特色。书院建筑同时融入了地方祠庙建筑特点和西式建筑风格，如围以围墙，环以便河，饰以照壁，架以石桥，配以过亭，设以天井，无不体现出传统建筑的作法。出入书院的两座大门，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤”二卦的位置上，喻意从东山书院走出的学生，都将大有作为、响震乾坤。而边廊式的两层楼房、高大的横格玻璃窗、大教室设计则显然吸收了西洋建筑的风格。
东山书院是甲午战争后国人救亡图存的产物，它遵循实事求是、积极变通的原则，秉持“公诚勤俭”的校训和“唯才是教”的理念，“废科举，兴新学”，打破传统书院的读经模式，脱离科举仕进的轨道，设立算学、格致、方言、商务四斋，分科造士，培养专业实用人才，开湖南新式教育之先河。民国期间教育部《第一次中国教育年鉴》曾盛赞东山书院，认为它为湖南全省维新局面的展开起到了积极作用。书院“培养实用人才，以济当时之急”的办学方向，也为现代教育树立了楷模，具有广泛的社会影响。
自书院创建至今，共产生和培养了共和国开国领袖、将军、学者等数以万计的英才俊杰。杰出校友有开国元首、国际著名诗人和翻译家萧三、全国政协常委易礼容、新民学会创始人之一的萧子升、解放军大将陈赓和谭政、湘鄂赣省委书记兼军事部长杨幼麟、福建省委书记、股东区特委书记柳宗陶等。在东山学校百年校庆时，国家教委也发来贺电，称赞“东山学校为中国革命作出了特殊贡献”。
书院曾历经县立东山高等小学堂、省私立东山初级中学、省立东山小学、东山学校等名称的更迭。1958年9月10日，给师生写信并为母校题写了“东山学校”校名。2003年，为东山学校重题了“公诚勤俭”的校训。
东山书院如今仍为全省乃至全国保存最完好的一所书院，是全国爱国主义教育示范基地。2006年5月25日，东山书院被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
东山书院观摩心得体会
作为一名学习历史的学生，我有幸参观了位于中国泰安市的东山书院。东山书院是中国封建社会最有影响的书院之一，历史悠久，文化底蕴深厚。在这次观摩活动中，我深刻感受到东山书院独特的氛围以及传统文化的魅力。以下是我的观摩心得体会。
首先，东山书院的建筑风格十分独特，体现了中国古代建筑的精髓。东山书院建筑群共由七进院落组成，每个院落内有着不同的功能。入口处的门楼以及宽敞的大厅，彰显着书院的庄重与肃穆。走进后面几个院落，可以看到各个院落之间有精心修剪的假山和清幽的花草树木。这种布局方式不仅使整个书院景色富有变化，也为学生提供了一个安静、祥和的学习环境。另外，书院内的建筑结构也很独特，每个房间都是独立的学室，分门别类，使得学生可以有一个专属的学习场所。在这样的环境下，学生们更容易专注学习，感受到知识的重要性。
其次，东山书院的文化氛围浓厚，散发着智慧和学问的气息。书院内的各项设施完备，藏书丰富，让我感到震撼。尤其是书院中的图书馆，里面陈列着大量的书籍和手抄本。我喜欢翻阅古籍，因此在这里可以尽情享受和学习。书馆的氛围非常安静，没有手机和电脑的喧嚣，只有纸页翻动的轻微声响，仿佛回到了古代的学习氛围中。此外，书院中还有许多石碑和匾额，上面镌刻着古人的经典语录，饱含了智慧和哲理。这些文化传承让我深深地感受到了中国传统文化的宝贵价值。
再次，东山书院对于教育的重视给我留下了深刻的印象。书院的培养目标是“德育为基、智育为本、体育为先”，这体现了中国传统文化中“德、智、体、美”全面发展的教育理念。在书院中，学生们学习不仅仅关注学科知识，也注重道德修养和个人素质的培养。我参观了一节国学课，老师通过教授儒家经典文本和教育学生的礼仪规范，培养学生们的良好品德和行为习惯。这样的教育方式可以使学生们不仅博学多才，更重要的是德智双修。
最后，东山书院不仅是一个教育机构，更是一个重要的文化遗产。许多名人在这里留下了他们的足迹，书院内外都有他们的纪念碑和铭刻。这些名人们都是中国古代文化的杰出代表，他们独特的思想和作品给后人留下了巨大的影响。在书院的文化长廊中，我看到了他们的画像和名言警句。这些名言可以激发读者的智慧和思考，也让我们更加珍惜和传承中国古代文化。
总体来说，参观东山书院让我深刻认识到了中国传统教育的优点和价值。书院的建筑风格、丰富的藏书、浓郁的文化氛围以及全面的教育理念都让我留下了深刻的印象。这次观摩经历不仅增加了我的历史知识，也让我深入了解了中国传统文化的魅力。我相信，只有传承和发扬中国古代文化，我们才能在现代社会中更好地追求真理和价值。
湘潭东山书院导游词
冬天向我们挥手告别，万紫千红的春天向我们走来，今天我和妈妈迎着和煦的春风来到美丽的东山书院。
跨入大门，出现在我面前的是一条石板拼成的小路。路旁有一条青青的小河，河岸有一大片紫藤，，枝条浸在清彻的水里，真像一个个婀娜多姿的少女在梳洗长长的发辫。水面泛起微微的波纹，原来是一条小鱼悄悄地把头探出水面，调皮的吹了一个小泡泡又潜入水底。
我们走上通向书院正门的石板桥，路两旁那高大而挺拔的松树像欢迎我的到来。书院前坪景色让我眼前一亮，小草从土里钻出来，绿油油的，像刚染过似的;草地中央是青翠欲滴的凤尾竹，像久别重逢的兄弟姐妹拥抱在一起。
进入书院大门，映入眼前的是两棵漂亮的白玉兰树，那盛开的花朵，就如夜空中同时点亮的一盏盏莲花灯，又像少女洁白的舞裙。我被这一自然奇观吸引住了，向前走是毛泽东的铜像，铜像高大魁梧，令人肃然起敬。我不由得想起《恰同学少年》中，少年毛泽东那朝气蓬勃的形象，耳中响起“山川在我脚下，大地在我怀中”的呐喊。我恭恭敬敬的朝主席行了一个队礼，毛主席嘴角露着笑意，似乎在鼓励我。经过东斋，来到毛泽东读书的教室，里面摆着几行古老的座位，有一个位子上写着：毛泽东坐过的座位。我在上面特意坐了一下，心想：我如果也能像毛泽东爷爷一样能够造福百姓就好了。
我爱东山学校，这里不仅是一个风景美丽的地方，也是一代伟人的母校。
评语：悠闲漫步在书院中，细细描绘眼前之景，想象丰富，比喻奇特，书院的美丽跃然纸上，文中洋溢着自然美，也浸渍着浓郁的历史文化韵味，美不胜收，令人心驰神往。
游东山书院旧址作文
我的家乡。
东台山下。因为杰出领袖————-毛泽东少年在此读过书，所以就远近闻名。现在是国家4a红色旅游景区。
在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈怀着无比激动的心情，踏上了游东山书院旧址的旅行。刚下车，雄伟壮观。幽静的东山书院就映入了我们的眼中。
来到东山书院门口，就看见有工人叔叔阿姨们在忙碌着，他们是为了纪念毛主席120周岁，而在一丝不苟的工作着。是在这里修个广场呢！再看右边的牌子上刻着：全国aaaa级旅游胜地，全国爱国主义示范基地。再往里走就是操场。操场上有一架滑滑梯和爬杆。接着，就是大厅。大厅里摆着孔子先生的雕像。而雕像两边就是学生宿舍。仔细一看，只有毛主席的床上有厚厚的被子。从大厅往里走就是毛主席的教室。一进教室就看见后墙上写着：“业精业勤”。这四个大字。教室里摆放着32张整整齐齐的桌椅，课桌看上去很旧，但一尘不染。我激动地坐在毛主席的座位上，好象我来到了哪个年代，同学们是那么认真地听课，多么刻苦地学习，学习他们刻苦的精神，取得优异的成绩为祖国，为社会做出一份力量。想起：毛主席离开韶山来乡求学，曾赋诗一首：孩儿立志去乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。从这首诗中可以看出，来乡求学时的毛主席，是怀着一种远大的理想和崇高的思想、以及坚定执着的信仰。
最后我和妈妈来到了谭政爷爷的纪念馆。一进门就看见几个引人注目的大字：“永远的丰碑”。我们大家都知道谭政是毛主席的第一任秘书，同时也是一位杰出的爱国大将。
啊！谭政大将和毛主席是多么伟大啊！我们以后学习毛主席和谭政大将的爱国精神，为祖国做出更多的贡献！