在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
双减背景下的教学改革篇一
第一段：引入双新背景，明确主题，提出观点（200字）
自古以来，教育一直扮演着培养人才的重要角色。然而，随着时代的变迁和科技的进步，传统的教育模式已经无法满足现代社会对人才的需求。近年来，双新背景（新冠疫情和新技术）的出现为教育提供了新的思路和发展机遇。在双新背景下，课堂教学也面临着许多新的挑战和机遇。通过我的亲身经历和感悟，我认为在双新背景下，课堂应更加注重培养学生的实践能力和创新精神，引导学生主动参与和主导学习。
第二段：探讨双新背景对课堂教学的挑战（300字）
双新背景给传统的课堂教学带来了许多挑战。首先，疫情的爆发导致了线下课堂的暂停，迫使教育机构转向线上教学。然而，线上教学不仅给教师和学生带来了技术层面的困难，还削弱了传统课堂教学的互动性和合作性。其次，新技术的应用使得课堂教学进一步发展，但也增加了教师教学和学生学习的负担。由于新技术的更新换代迅猛，教师需要不断学习和应用新技术，而学生也需要学习如何利用新技术进行学习和研究。
第三段：探讨双新背景下课堂教学的机遇（300字）
然而，双新背景下的课堂教学也带来了许多机遇。首先，线上教学的普及使得教育资源得以更好地共享，学生可以通过网络了解全球最新最前沿的知识。其次，新技术的应用为教学提供了更多的工具和方法，使得教学更加生动和多样化。例如，利用虚拟现实技术可以实现跨越时空的教学，利用人工智能技术可以个性化辅导学生。此外，双新背景也促进了教育改革和创新，使得学校和教师更加重视培养学生的实践能力和创新精神。
第四段：强调培养学生实践能力和创新精神的重要性（200字）
在双新背景下，传统的知识传授已经不能满足学生的需求。学生需要通过实践来巩固和应用所学的知识。因此，在课堂中引入实践教学是非常必要的。例如，可以组织学生进行小组项目，让学生合作解决实际问题，从而培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。同时，课堂也应该注重培养学生的创新精神，激发他们的自主学习和思考能力。引导学生主动参与和主导学习是培养创新精神的重要途径。
第五段：总结观点，强调课堂教学的未来发展（200字）
综上所述，在双新背景下，课堂教学面临着诸多挑战和机遇。尽管双新背景给课堂教学带来了许多新的问题，但只有适应时代的需求，注重学生实践能力和创新精神的培养，才能真正满足学生的发展需求，并推动课堂教学的进一步发展。随着科技的不断进步，课堂教学的未来将是更加多元和创新的，帮助学生充分发展自己的潜能，为未来的社会做出更大的贡献。
双减背景下的教学改革篇二
1、职员梦见儿子有很多新鞋，情敌出现的可能性很大。这时不可大意气用事，如果对抗意识太强，反而会引起情人的厌恶。
2、男人梦见儿子有很多新鞋，这两天对来自远方的新消息值得重视，可能会得到很多惊喜呢。
3、老年人梦见儿子有很多新鞋，抑制自我的好奇心很重要。探知别人的秘密，是你今日最大的陷阱，你往往在此同时也暴露了自我的缺点。
4、女性梦见儿子有很多新鞋，近期你冷漠的态度可能会让身边的人觉得很心寒，不妨控制一下自我的态度吧。
5、梦见儿子有很多新鞋，和人发生争吵的可能性也十分大，适当的承认自我的错误对自我会很有帮忙呢。
双减背景下的教学改革篇三
我有一双新鞋，它很漂亮。这是妈妈给我买的。
它的外表是，粉和黑相间的，鞋子有一个蝴蝶结，似乎是一枚戒指上壤着闪闪发亮的宝石。里面是棕色的`细条和白色的细条，一层层的叠着，像放过白糖的咖啡，正在搅拌中。它的摩丝扣上还有一个苹果ap的字母，还是金色的呢！鞋子的最后面还有日语，但我不会读。它是橡胶厚底糖果鞋，33号的。
为什么这样叫它？因为它的颜色像草莓味的糖果，我穿上它，我会觉得自己像是走在田园的小路上，欣赏着那片田园美景。
听完了我的介绍，你心动了么？是不是也想买一双啊！来吧！让我们一起拥有它吧！
我喜欢这双鞋。
q-q-2-0-8-2-3-4双减背景下的教学改革篇四
近年来，随着信息技术和教育深度融合，以及新冠疫情的影响，教育模式发生了巨大变革，传统的面授课堂逐渐向线上转型。这一新形势下的教学模式，被称为“双新背景下的教育”，对于学生来说，既是一种挑战，也是一种机遇。本文将以个人的课堂心得为线索，探讨在双新背景下的课堂学习体会。
第一段：面对新挑战
双新背景下的课堂学习对于学生而言，面临着新的挑战。传统的面授课堂中，学生可以直接与老师进行互动交流，及时解决问题。而在线上学习中，学生缺少与老师的面对面接触，必须更加独立地完成学习任务。此外，由于线上课程的灵活性较大，学生往往容易因为课程安排的宽松而产生学习上的惰性。这些新的挑战对于我们来说是很大的，但也是我们成长的机会。
第二段：自主学习的重要性
在双新背景下的课堂学习中，自主学习成为了一种不可或缺的能力。因为缺少老师的现场辅导，学生需要更加自觉地掌握知识，积极主动地进行学习。自主学习不仅是完成作业和考试的基础，更是培养学生的独立思考和问题解决能力的重要途径。在线上学习中，我逐渐认识到自主学习的重要性，并主动寻找适合自己的学习方法和技巧。
第三段：积极参与互动的重要性
尽管线上学习缺乏现场的互动交流，但积极参与互动仍然是学生在课堂中必须具备的能力。通过讨论区、群组或者线上直播等方式，学生可以与同学一起进行学习交流，分享自己的思考与感悟。在这个过程中，我发现积极参与互动不仅能够加深自己对知识的理解和掌握，也能够从他人的观点中发现新的思路和启发。因此，积极参与互动对于提升个人学习水平具有重要意义。
第四段：网络素养的重要性
双新背景下，学生对于网络的认知和运用成为了一种关键能力。良好的网络素养不仅使学生能够顺利进行线上学习，也能够帮助学生获取更多更准确的信息资源。例如，通过学习网络搜索技巧、信息筛选和评估等能力，我能够更快地找到所需的学习资料，并判断其可靠性和有效性。网络素养还可以帮助学生在学习过程中更好地管理时间和资源，提高效率。因此，学生应该注重培养自己的网络素养，从中获得更多的学习机会。
第五段：积极应对新挑战
尽管双新背景下的课堂学习带来了许多新挑战，但作为学生，我们应该积极应对，并通过适应与创新来取得更好的成绩。在学习的过程中，我们要有计划地制定学习目标，制定时间表，确保学习进程的顺利进行。同时，还可以通过参加在线讨论、线上小组学习等方式，与同学、老师进行更多的互动，共同解决学习难题。只要我们能够正确对待并应对新形势下的挑战，相信我们一定能够在双新背景下的课堂学习中取得优异的成绩。
总结：双新背景下的课堂学习在传统教学模式的基础上进行了许多改革，为我们提供了更大的学习空间和机遇。然而，这种学习模式也给学生带来了新的挑战。通过积极应对挑战、培养自主学习能力和积极参与互动，以及构建良好的网络素养，我们将能够在双新背景下充分发挥自己的潜力，取得更好的学习成果。
双减背景下的教学改革篇五
早晨，娘喂完了院子里那几只小母鸡后，坐在炕头手里拿着报纸剪的鞋样发愣，我眼睛就像苍蝇一样盯着娘的大手。我低头看看自己的鞋，两个乌黑蠕动的脚豆探出头。我不敢问娘为谁做新鞋，娘肯定回答是给大哥的或者给爹的——那只能让我更伤心。我的衣服鞋子，都是大哥传给二姐后，才轮到我的。娘总爱怜地喊我“小拣破烂儿的”，我早习惯了，因为村里的排行老二、老三的，谁不拣哥哥姐姐的破烂呢。
上学的路上，我啃着土喀拉一样山芋饼子，“蹋里趿拉”地走着。天有些阴沉，娘给我小书包里塞了个塑料袋——我的寒碜的雨衣。我怕看见同学小莲，怕她盯着我的鞋子大惊小怪的样子。好多伙伴跑着过去了，他们的鞋比我的要好点儿，他们还回头招呼我快跑，我捂着书包，理都不理。
坐在教室里，我低着头，偷偷观察同学们。小莲那双新皮鞋让我感觉天更阴沉了。小莲还故意拿出一件漂亮的雨衣，“哗啦哗啦”在桌子上叠来叠去。雨衣有袖子，上面是红色的小碎花，这些东西距离我都太遥远了；其他几个男同学也穿着旧鞋子，但是，没有露脚豆的，这让我很遗憾。当我的目光停在小豆子脚上的时候，我才有些安慰了。小豆子穿了双很大的.布鞋，鞋面的黑布早就刷白掉色，黑点白点混在一起，像合作社里没有剃净的猪皮一样，也许怕鞋走路会掉，还用麻绳绑着，好像鞋也有了裤腰带。
让我忧虑的雨还是被北风裹挟着狂扫过来。到中午放学的时候，风小了点，雨点儿却更大更亮了。教室里只剩下我和小豆子，带雨衣的同学早“嘻嘻哈哈”跑光了。我拿出塑料袋，在小豆子羡慕的目光里套在身上。我想走，可又犹豫了，最后，我还是招呼小豆子，两个人同时钻进了这个大塑料袋里。
路上的泥水很快粘住鞋子，我俩干脆脱了鞋，光着脚。此时已经是深秋，泥水冰冷，很快我的脚就麻木了。
到家了，娘心疼地为我洗脚，才发现我的右脚在淌血。娘的眼泪立刻流出来了，娘说：“娘一定给你做双新鞋！”我等娘的声音在自己心里温暖地回味半天，才高兴地接住娘的脖子，这时，我才发现娘的肚子有些大。
“娘的肚子里怎么了啊？”
“娘肚子里有你的小弟弟了，你以后就不是小捡破烂的了。”
以后几天，我催娘做鞋。娘把贴在桌子上晒干的布夹纸照着鞋样剪了，我说太大了，娘说，新鞋得穿好几年呢，明年后年就合脚啦。
鞋快做好了，我每天睡觉，就把鞋搂在被窝里，还摸着自己的脚，盼它们长得快些。
本来娘想等过年再让我穿做好的新鞋，可我原来的鞋子实在是都烂了。
“明天你就穿新鞋上学。”娘说。
“爹让我穿吗？”我有点不相信。
“让！你可别瞎跑乱跑的，费鞋啊！”娘说。
这天睡觉，我偷偷在被寓里把鞋穿在脚上睡了一宿。
早晨我起床很早，穿上娘给我的一双旧线袜子，下地后小心翼翼地走来走去。
上学路上，我招呼着同村的伙伴，故意走得飞快。到了教室，我觉得大家都在注意我的新鞋。这一天，我高兴极了。
下午放学，我和小伙伴聚在一起有说有笑。我和小伙伴比赛跑，早把娘的嘱咐忘到脑后。可是，鞋子实在太大了，我还是跑不快。
我们一直跑到村口的打谷场，小豆子也被我叫上了。小豆子哀求我，让我把新鞋给他试试，我坚决回绝了。
我们在打谷场几个高大的稻草堆里钻来钻去，玩“藏猫猫”游戏。
我从这个草堆钻进那个草堆，和伙伴挤来挤去，稻草屑粘在头上，我的头活像学校大杨树上的那个喜鹊窝。
当我觉得一只脚有些异样感觉时，我发现我的右脚只剩下了那只线袜子。
我吓慌了，重又钻进稻草堆，母鸡刨食一样翻弄稻草，头上冷汗哗哗淌下来，滴在稻草杆上。
天快黑了，几个帮我找鞋的伙伴被家里人喊走吃晚饭了。
我哭了，还在继续翻找，由淡渐黑的黄昏里，我如同一只饥饿的偷粮食的大老鼠。
稻草早把我的手指划破，我渐渐绝望了。
实在太疲倦了，我干脆趴在稻草了，在哭泣中呼唤着那只鞋。
不知什么时候，娘的凄厉的呼喊声把我吸引，我爬出草堆，看着娘越来越近的身影。
娘终于看见了我，我哽咽着说了丢鞋子的经过。
娘把我搂在胸前，也有些哽咽：“鞋没有丢，是白叔家的小豆子把你那跟鞋拿走的，白婶给送咱家去了。”
我抬头看着娘，“哇”的一声哭出来了。我们的哭泣惊呆了归巢的小鸟，“唧唧喳喳”地掠过我们的身边。
回家路上，娘背着我，娘又让我看天上的月亮，又给我讲月亮里的嫦娥。
我呼吸着娘领口的热气。娘说：“孩子，等将来日子好了，娘给你做双棉鞋！”
我笑了，问娘：“天冷了，嫦娥也该穿新棉鞋了吧……”
然后，我一歪脑袋，睡着了。
双减背景下的教学改革篇六
双新教师是指新入职的教师和新晋职称的教师。为了提高他们的职业素养和教学能力，我们学校定期开展教师双新培训。在本次培训中，我获得了很多收获和启示，下面我将就此与大家分享我的心得体会。
第二段：体验心得
本次培训主要包括课程安排、教学设计、授课技巧等方面的内容。在学习课程安排方面，我认识到因材施教和差异化教学的重要性，开发多元化的教育资源的效果显著，这为我的在线授课提供了很好的指导。在教学设计方面，我学习到灵活运用启发式教学，合理运用教学媒体以及合理评估和反思教学效果等策略，提高了我的课堂效果和学生学习的质量。在授课技巧方面，我掌握了如何有效地运用媒体工具和互联网资源，从而提高了学习的趣味性和有效性。
第三段：改变与启示
在本次培训的过程中，我不仅拓宽了知识面，还收获了很多思想上的改变和启示。首先，我深刻认识到新时代下，如何适应教育变革和教学改革，如何结合网络技术实现授课。其次，我了解到在教学中如何注重学生的心理需求以及不同的学生个性特点，这会为我的课堂教学带来更好的效果。最后，我发现教师应该具备不仅仅是知识和单一技能，还需要具备一定的综合素质，如创新能力、语言表达能力以及情感管理能力等。
第四段：实践与应用
知行合一是本次培训的一个重要理念。我认为学习到的专业知识和教学方法不仅仅需要在课堂上理论掌握，更需要在实践中加以应用。因此，我在回到实际工作中时，采取了多种方法实际应用所学的知识与技能，积极寻求教学实际问题的解决方案，并逐步深入了解和掌握实践应用的方法。通过与同事的讨论合作，以及大量的学习和实践经验，我的教学效果已经得到有效地提高。
第五段：总结与展望
通过本次培训，我不仅拓宽了知识面，提高了教学技能，还在思想上获得了很多启示，学习到了很多新颖的教学方法和组织管理方式。在以后的工作中，我将更加注重学生的学习效果，合理利用教育资源，灵活运用适合的教学方法，注重学生的全面发展，提高学生的学习能力和创新能力，为学生的未来发展打开更多的可能性。同时，我也认为，教育教学是一个不断提升的过程，只有不断地学习和实践，才能够在教育事业中做得更好，学生的成果也会相应提高。
双减背景下的教学改革篇七
1、未婚男子梦见买新鞋子，你近期会开始一段新恋情，好好沟通有期望成婚。
2、梦见买新鞋子，预示着你近期或已经结交到新朋友。
3、已婚女子梦见买新鞋子，夫妻会生活的很甜蜜，也会相亲相爱。
4、做生意的人梦见买新鞋子，代表在房地产方面得财利不少。
5、已婚男子梦见买新鞋子，你最近会有好的运气，是好的预兆。
6、求职者梦见买新鞋子，你的求职运势一般，除了自我的本事和表现，还有许多你不知晓的因素会影响最终结果，有可能遭遇暗箱操作。
7、本命年的人梦见买新鞋子，意味着顺其自然听天由命平安得财，少外出远行。
8、未婚女子梦见买新鞋子，你日后会嫁给一位宽宏很多聪明能干的男子。