总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇一
1、对长输管线的巡查及记录落实情况；
2、抽查实施《城镇燃气技术规范》的现状；
4、超期钢瓶的送的演练，注重实际，提高现场抢险综合能力。
（四）位于学院路205号和x路的中王气站、永鑫气站均存在安全隐患，主要是与单位办公楼、私人住宅楼等建筑的间距不符合《城镇燃气设计规范》（gb50028-20xx）第8.3.7条款规定。两座液化气站当时的选址和建设，周边无建筑物，符合建站标准，并取得了“城市燃气经营资质证书”，由于城市建设发展迅速，现两站与周边建筑间距严重不足，存在重大隐患，建议政府组织规划、国土、燃气办等相关职能部门，召开专题会，重新选择两站建设位置。
（五）少数天然气用户管线安装不规范，本次检查要求各燃气公司对所有安装人员必须经过《城镇燃气技术规范》培训，并经考试合格，取得相关资质后方能上岗。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇二
xx镇依山傍海，地处浙南沿xx，位于xx县城东南xx公里，xx湾畔、全镇陆城面积xx平方公里，辖x个村，人口约x.x万人。xx镇于xxxx年x鱼人恢复建制镇，自恢复建制镇以来，xx镇紧紧围绕“生态立镇、海洋强镇、旅游兴镇”的发展主线，着力打造生态休闲、滨海特色小镇。xxxx年，xx镇紧紧抓住小城镇环境综合整治行动这一契机，把小城镇环境综合整治看作xx谱写赶超新篇的最后一次机遇，举全民之力、全力以赴，掀起小城镇创建热潮。
注重规划先行，绘好小城镇创建蓝图。一是做好行动规划。xx镇多次召集村干部、村民代表进行意见征询、探讨与汇总，并邀请省市县有关专家进行实地调研、问诊把脉，最终形成功能定位——“生态休闲滨海特色小镇”，突出xx镇“渔”的特色，做美做足“渔”的文章，重点抓好一带一路一港一城的建设，规划形成以六镇联创为载体，xx港区和海滨路为核心，十大特色项目为支撑的综合整治结构，建立我镇小城镇环境综合整治“三年计划”项目库，梳理出xx项小城镇综合整治项目清单和xx个子项目。二是做好风貌管控设计。根据xx镇主城区的现状特色和未来的规划进行定位，把代表xx乡文化传统的“渔”元素提炼出来，通过使用旧毛竹、旧渔船等进行美丽村居打造，在入口公园、外立面墙绘中展现将“渔”形象等方式，把“渔”文化元素融入到了各个层次的规划设计中。现已完成环海公路美丽示范带、海滨路示范街、xx湾港区等重要节点的风貌管控设计。三是做好项目设计。根据xx镇整治清单，xx镇多次邀请设计单位进行探讨研究，充分结合xx实际，对镇区空间进行梳理，利用现有的空闲地，通过入口广场、新兴街广场、南行文化广场、北行文化广场等节点的打造，塑造具有xx文化特色，同时能容纳各类文化活动的公共空间场所。现所有项目均进行设计，并按一书三证批报。
小城镇创建需要全民共建，为此，xx镇充分发动公布群众参与到创建中，形成“要我创”到“我要创”的转变。一是有人出人，为环境助力。自小城镇行动开展以来，每村分别成立由党员、志愿者、群众组成的卫生劝导团和交通协管队，卫生劝导团自发成团，每月进行x日以上卫生劝导和义务打扫，交通协管队负责每日高峰期的交通秩序维持工作，对道路施工期间的交通疏导起到了极大作用。二是有钱出钱，为项目加码。xx镇广泛发动企业及群众为项目集资筹款，xxx多户村民自掏腰包，点亮了海滨路沿线的屋顶灯光，xx位在外企业家和村民集资筹款，建成了港区路灯、栏杆等项目，实现了共建共享的美好愿景。三是有地出地，为建设让路。xx原有建筑较密集，建设用地紧缺，经过镇村干部的思想工作，数百户村民自拆围墙、退让马路，助推教场路、教场后路、兴南路等路面拓宽改造；xx位老造船厂股东无偿拿出土地，建成了集文体活动、文化宣传为一体的北行文化广场；数余户农户搬迁让地，建成了北行地质公园、小渔荷塘田园等，解决了农污终端选址等难题。
为推进项目建设，xx镇理清思路、排出计划、挂图作战，坚持工作推进项目化、项目推进时间节点化，推行“五个一”工作方法，明确项目、明确责任人、明确时间节点。完成了投资xxx多万元的海滨路综合改造工程即将竣工。新增路灯xx盏，景观灯xx盏，屋顶灯xxx盏，改造提升公厕x所，户厕xxx个。完成港区清淤、护栏建设、赤膊房改造等xx港区靓丽工程建设。北行文化广场、xx农贸市场已竣工并投入使用。南北两个标志性入口公园、等工程按计划顺利推进。
坚持“突出重点、集中发力、连片改造、快出形象”的工作原则，持续开展城乡环境综合整治行动，积极实施路长制，主城区垃圾实现市场化运作。一是违章大拆除，全年累计拆违xx处，x.x万平方米，完成全部c级、d级危房整治，“四无”整治完成年度指标xxx%任务，顺利通过“无违建镇”创建验收。二是卫生大整治，清理集镇范围内的垃圾、小广告、四害等近百吨，卫生死角xxx多个，销毁破渔网、旧毛竹xx多吨，清理小广告xxx多处，新增垃圾固定投放点xxx个，统一更换露天晾衣架xxx多户，封堵排污口xx处，规范家禽养殖x处，成功创成市级卫生镇，通过省级卫生镇技术评估。三是整治线乱拉，完成表后线治理xx处，入户线梳理xxxx户，线路上改下x.x公里，完成海滨路、教场路等x条道路并线共杆整治。四是整治道乱占，统一规划xx多个毛竹堆放点，引导村民规范堆放渔具xxx处，清理废旧车x辆，非法标牌x处，完成占道经营销号任务xx处，新增x处客运停车场，新设临时停车场x处。五是整治车乱开，与交警队联合执法，对海滨路、新兴街等主要街道进行违章停车抄牌处理，规范残疾车停放点x处，在主要道路新装高清视频监控设备，实现交通管理无死角，有效缓解车乱开造成的节假日交通拥堵问题。六是整治低小散，对无证无照经营单位进行再排查，工商分局到xx镇进行营业执统一办理照，规范了镇内x家低小散经营单位。
一是联合执法抓长效。将镇城管、城建、安监等执法部门进行整合，做到定人、定责、定点、定时，对占道经营、四无整治、环境卫生等工作共同包干负责，严“堵”各区域的整治难点，对重点区域开展不定时、全方位的高频整治。
二是重心下移抓长效。将重心工作下移，借助社会力量推动整治工作。成立路长队伍，包干负责路段的所有卫生整治，卫生巡查和记录工作。成立卫生劝导团，实行每月x天以上的常态劝导和集镇清洁。成立交通协管站，对重要路段实行全日制管控疏导，维护项目施工期间的道路安全。
三是奖惩并举抓长效。充分利用小城镇文明创建行动这一载体，开展“垃圾不落地”、“出行讲秩序”等文明行动，通过奖惩并举这一举措，帮助居民树立良好卫生意识、养成良好出行习惯。在奖的这一方面：开展“十佳文明示范户”、“卫生示范户”等评比活动，发放一些生活用品作为奖励。在惩的这一方面：设置不文明行为曝光台，通过远教广场、“xx发布”等平台，对车乱停、垃圾乱倒、污水乱排、毛竹渔具乱堆等不文明行为进行曝光。让群众“红红脸”、“出出汗”，帮助群众树立良好文明价值观。
xx镇小城镇综合整治工作虽然取得了一些成效，但我们也清楚地认识到我们与发达地区还是有距离的，与群众的期盼也还有距离。小城镇综合整治工作通过验收不是我们的最终目的，今后我们将再接再厉，在巩固整治成果的基础上取得新突破、新作为、新城固，目前已在积极谋划港区栈道、桃花栈道、入口景观等小城镇环境整治后续建设，提升小城镇品味，打出xx品牌。同时，健全各项制度和长效机制，使环境整治工作规范化、常态化、制度化。打造“生态休闲滨海特色小镇”，共建共享。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇三
一.开学初成立领导小组 组 长：杜海江 副组长：刘立斌
组 员：孙海泉 张慧颖 丁秀丽 各年组长 二.制定本学期校园周边环境治理方案。
三.9月对校园周边环境进行安全隐患排查，校园东侧有施工队施工，机器噪音很大，影响教学授课，学校校领导与建筑商联系，产生噪音的机器工作时间避开学生授课时间。 四.加强对保安管理，制定门卫管理制度，严把进出关，杜绝学生未假而出和社会上“混子”乘虚而入，确保学校一方平安。
五.对学校内部进行安全隐患大排查5次，彻底消除学校内部存在的各种安全隐患，尤其是对教室、楼道、围墙、换热站等重点部位要加强防范。经常检查学校安全保卫措施落实情况等，严防火灾、和食物中毒等各类安全事故的发生。 六.为了防止火灾发生，我校请燃气公司工作人员到我校讲座，通过倾听讲座使广大师生掌握天然气使用的规范操作规程，提高师生防火意识。
七.与校警联系，对校门口小商贩进行一次清理，清理后再无商贩在校园门口出售。
八.配合公安机关对校园周边进行管理，向上反映关于我校学生过世纪大道问题。请求公安交管部门帮助解决。
八.依法严厉打击盗窃、敲诈勒索、抢劫师生财物、侵害师
生人身权利等各类违法犯罪活动，摧毁学校及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。加强学校周边治安巡逻，实行警校共建。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇四
以办人民满意教育为宗旨，按照“属地负责、疏堵结合、平稳取缔、长效管理”的原则，坚持政府牵头、部门联动、分类指导和标本兼治，开展全镇无证幼儿园综合治理，规范办园行为和学前教育秩序，保障幼儿生命安全和身心健康，维护社会和谐稳定，促进我镇学前教育事业健康有序发展。
1.调查摸底 。对本镇内无证幼儿园进行一次拉网式排查，逐一摸清无证幼儿园的情况，找准安全、卫生、师资、设施设备等方面存在的问题，完善台帐资料，并将排查情况报区教育局。
2.整改和治理 。对无证幼儿园下达停办通知书，明确整改意见和时限，并督促落实。整改期满后，逐一核查整改情况，对达到办园标准且符合幼儿园布点规划的，准予申请办学许可证;对符合举办幼儿园部分要求，且无安全隐患的无证幼儿园，适当延长整改时限，街道进行重点监控，确保暂存期间幼儿的安全和健康。
3.纳入长效管理。在确保安全稳定的基础上，延长整改时限，待分流安置条件成熟后，逐一取缔。要制定科学规范的管理制度，有关部门协助配合，对无证幼儿园纳入重点监控，确保在园幼儿的安全健康。
1.签订停办责任书。全镇无证幼儿园综合治理工作由镇中心校牵头组织实施，镇各相关部门协助配合。镇政府将根据各部门职责，组织相关部门齐抓共管，并制定配套政策措施，明确工作完成时限，责任落实到人。
2.张贴公告。对筹办过程中的民办幼儿园定期跟踪检查，主动提供服务，确保办园条件达到基本要求。对纳入取缔的无证幼儿园，各村委要逐一制定预案，做好幼儿及从业人员的分流安置，对可能出现的异常情况要制定应急处置预案，避免出现影响社会稳定和谐的问题。
3.加强工作宣传。通过多种形式，广泛宣传无证幼儿园办学的社会危害，宣传无证幼儿园综合治理的重要意义，提高全社会对开展无证幼儿园综合治理工作的认识，引导家长和举办者了解和支持专项治理工作。建立举报制度，发挥群众力量对无证办园行为的监督。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇五
1、项目部成立了“打非治违”专项行动领导小组。建立项目安全责任体系，明确责任，各司其职，确保“打非治违”专项工作如期实施。与各施工班组签订安全文明施工合同，明确安全责任人，最大限度地减少伤亡事故的发生。项目部加大巡查监管力度，坚决纠正治理违规违章行为，及时排查整改安全隐患。为全面推进“打非治违”专项工作，项目部召开多次专题会议，对施工现场“打非治违”工作进行全面的规划和部署。由项目经理牵头，安全负责人具体负责“打非治违”工作。以打击非法生产和“三违”现象为切入点，全面推进安全文明施工，并将“打非治违”纳入到议事日程，建立长效管理机制，久抓不懈。
2、项目部制定工作目标，根据进度计划目标细化分解落实，结合现场实际，根据“打非治违”专项方案实施。本工程已经过桩基施工、基坑开挖、基坑支护、基础施工，现已进入主体施工阶段。
3、项目部编制了重大危险源及分部分项工程专项施工方案，报监理部审核。深基坑支护方案、高支模方案、悬挑脚手架通过专家论证。项目部严格按照监理部审批通过的方案及专家论证意见组织施工。
4、对重点难点部位及关键工序进行专项安全技术交底，完善进场工人的三级安全教育，完善资料台账。对现场的基坑支护、施工塔吊、临时用电、生活区、停车场等加强巡查管理。塔吊定期进行垂直度观测，定期进行维护保养并做好记录。专职电工对现场电箱漏保及接地进行检查，对不符合要求的及时拆除或更换，做好试跳记录。
5、现场布置消防器材，组织消防演练。基坑周边搭设安全防护栏杆，搭设临时安全通道。基坑边张挂安全警示标牌，载货车辆于基坑保持安全距离行驶，确保基坑安全。
6、材料分区分类堆放，道路安排专人负责清扫，洒水降尘。
7、今年夏季经历多年不遇的炎热高温天气，项目部根据实际情况及时调整施工作息时间，35℃以上停止施工。发放防暑降温药品，供应茶水搭设凉亭等措施，未有中暑等意外事故发生。
8、项目部召开安全会议30余次，张挂宣传标语20余幅。每月19日邀请监理参加安全文明施工大检查，对检查过程中发现的问题及时整改消除隐患。对个别班组及施工人员的违规违章行为进行查处，采取教育和处罚相结合的相关措施。
9、上级主管部门、管理办等领导来工地检查，检查中发现的问题项目部及时安排专人按照整改要求落实整改并复查，对整改通知书进行回复。监理部下发的整改单、联系单，项目部安排专人落实整改，并邀请监理对整改情况复查。
10、项目部下发了关于做好冬季安全文明施工的通知、加强宿舍区安全管理的通知、施工现场材料清理等通知，要求各班组按照通知要求限期落实整改，消除安全隐患，项目部对整改情况进行复查。
在抓安全、保质量、抢进度的同时，要把安全工作放在首位，回顾前段“打非治违”专项工作，我们虽然取得了一定的成效。但仍存在一些不容忽视的问题，必须攻坚克难，才能确保目标任务的顺利实现。
1、个别施工班组人员安全意识薄弱，安全帽、安全带不正确佩戴时有发生。经过前阶段的整治，正确佩戴率现有所提高。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇六
大家好!
北大湖中心校共有学生1539人(含幼儿园570人)，乘坐校车学生1223人，现有校车21辆，其中专用校车10辆，7座以上面包车5辆，中型客车6辆。
安全工作是学校工作中头等重要的大事，而校车安全又是安全工作中的重中之重，为此，结合学校的实际、司乘人员的配置、乘坐校车的学生情况，根据《永吉县教育局校车管理十项制度》及“三表一卡”的管理要求，学校领导班子多次研究，制定了一系列管理办法，切实保障乘车学生安全。
一、加强组织领导，落实管理责任
为切实加强校车管理，学校成立了接送学生车辆管理领导组，由一把校长负总责，德育副校长具体负责，值周领导协同管理，值周教师具体组织等的管理措施，形成了所有教师参与的层层负责制。做到既有分工又有合作，让人人有岗位、人人有责任，确保了管理中不留任何死角。结合校车管理的实际情况，我们还制定了《校车应急管理预案》，将各项责任落实到人，应对紧急情况下的及时救援，最大程度的保证学生安全。同时，学校将带班领导和负责教师校车管理的情况，纳入当月绩效考核，激发工作热情。
二、加强车辆管理，提高安全意识
校车的司乘人员不同于教师，为了便于开展工作，最大限度的全方位掌控校车情况，确保行车安全，学校采取四项措施。
首先，做好校车的建档工作。每学期初，学校对所有接送学生车辆进行车况、车辆使用许可及司乘人员的资质进行调查，建立校车档案，对不符合接送要求的车辆上报交警部门，强制取缔，确保校车安全上路。结合“三表一卡”的要求，认真核对乘车学生情况，如实填写乘车学生汇总表，同时每周认真摸清乘车学生数，对发生变动的学生及时登记，坚决杜绝虚报、漏报现象，扎实做好建档工作。
其次，做好校车的日常监督工作。学校设立校车安全监督员，同时在乘车学生中选择一名优秀的学生担任小车长，每天监督校车是否超员、超速行驶，同时监督司机是否饮酒等违规现象，发现问题及时给予劝阻，不听从劝阻的，及时上报给学校，学校与交警部门联系，采取应对措施。
第三，做好车主的教育工作。学校联合镇政府及交警部门每月对全体司乘人员进行一次安全教育，并与车主签订《校车安全责任状》，明确学校、车主各自的责任，同时要求司机必须与家长签订《包保协议书》，进一步明确车主、家长各自的责任，有效保证学生安全。同时，根据季节变化适时对车辆进行安全检查，如：灭火器和安全锤的配备、冬季防滑胎的安装及车况的检查等，以确保车辆安全行驶。学校还对照管人员进行专项教育，如：上下车人员清点，车内学生看护等，保证乘车学生安全上下学。
第四做好与校车车主、司机的沟通工作。为沟通方便，我们单独印制了校车司乘人员、车主、班主任及校领导联系卡，遇到特殊天气和路况或发现校车存在一些问题时，学校第一时间向车主、司机发送“安全驾驶温馨提示”短信，有效防止意外发生。
三、严格执行制度，规范学生交接
校车的规范交接是确保学生安全的有力保障，为此学校制定了交接管理制度，规范交接程序，既可以避免丢、落学生现象，同时又可以从源头上杜绝超员现象的发生。首先，每日上、下学，学校前后门由负责领导和保安人员专人管理，防止学生上下车奔跑、拥挤，保证学生上下车安全。
其次，上学时，带班领导及值周教师要逐一清点每车人数，并督促司机如实填写交接记录;放学时，每车配备一名教师看护学生，同时认真清点人数，并监督是否有超员、酒驾等，按车次分别与车主做好交接工作。
第三，班主任老师每天早晨必须认真清点人数，如发现学生未到校，第一时间与家长及车主取得联系，避免因交接疏忽而出现安全事故。
校车安全承载着千家万户的幸福，时时刻刻容不得一点疏忽大意，需要我们担负起自己的责任，最大限度的保证学生安全。在今后的工作中，我们会在现有工作的基础上继续完善，进一步加强校车管理工作，让管理更规范，让学生安全更有保障。
2023年道口整治工作总结汇报大全篇七
一、组织机构建设情况：
为切实做好20_年度的安全生产工作，根据实际，明确了工作重点，强化了工作措施，成立了以党政主要领导为组长的安全生产专项整治领导小组，领导小组下设办公室，并配备了专职安全生产工作人员负责日常工作，层层落实责任，完善制度，细化措施。按照条块责任分工的原则，将全场的安全生产工作分为十条七块，一把手负总责，各基层单位负责人对本单位本辖区的安全生产负责，各部门分工负责，密切配合，相互协作，将具体责任落实到每个单位和个人。
二、安全生产责任制落实情况：
明确责任分工。与各基层单位各行政村签订了《20_年度安全生产目标管理责任书》。
三、安全生产宣传培训情况：
年处，开展了以“实施安全生产法，人人事事保安全”的“安全生产宣传月”活动。安全办工作人员在政府驻地设立了安全生产知识宣传站，全面宣传《安全生产法》等法律法规及县安委办的相关文件精神和政策法规，通过悬挂过街横幅十余条、粘贴宣传标语数十处、散发安全生产月活动宣传资料上百份，培训人员近500人次。
四、安全生产工作开展情况：
半年来，根据安全生产工作会议精神，根据党委、政府相关会议研究部署，按照责任分工负责具体落实，开展了两次拉网式的安全生产大检查活动。重点开展了施工现场、道路交通、公共聚集场所消防、森林防火、用电安全及食品卫生七个安全专项整治。检查了各类企业3个，重点路段15处，小食品经营点35处。
五、生产经营单位安全生产管理和隐患整改情况：
我场企业较少，人口流动性也相应较小，但我们对此并没有放松警惕，降低要求，而是进一步统一思想，提高认识，对安全生产工作常抓不懈，加大宣传教育力度，强化安全生产监督检查，使企业负责人安全生产意识有所提高，各项安全工作有专人抓，今年以来，全场未发生安全事故，安全生产形势良好。
六：存在的主要问题：
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延(绘画形式)
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
(1)完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
(2)寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。