优秀作文不仅能给读者以美的享受，还能够引发读者的思考和共鸣，具有一定的影响力。最后，希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧，写出属于自己的优秀之作。
乌鸦与喜鹊比知识作文
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔，它下定决心，以后再也不上狐狸的当了！特别是不能随便唱歌！有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚时，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。狐狸想：这个笨蛋怎么运气这么好，又到嘴一块肉。哼！我再把它骗来。
只见狐狸眼睛的溜一转，又故伎重演。只听他肉麻地说：“乌鸦小妹呀，你的歌喉真动听呀，你的歌曲真美丽呀！你能给我再唱首歌吗？”乌鸦听了，虽然心理很高兴，但是她记着上次的惨痛教训，不但不张嘴唱歌，反而把嘴里的肉咬得更紧。狐狸一看乌鸦没有反应，就继续大献殷勤，更加肉麻地吹捧乌鸦：“乌鸦小妹，你肯定认为我是骗你的'。我想吃肉是不假，但你的歌声确实令人难忘，真是天籁之音呀！你不相信我的话，你可以把肉踩在爪子底下再唱歌，不是没有风险了吗？说实在的，我听你的歌就已经很满足了，哪还想吃什么肉呀！”
乌鸦再也忍不注了，要知道，喜欢听它唱歌的人实在是不多呀！她把肉往爪子底下一踩，得意地唱了起来：“呱呱呱！呱呱呱！我的歌声真美呀！呱呱呱！呱呱呱！我是天生歌唱家！……”只见狐狸眼珠子又是骨碌一转，说道：“哎呀呀！乌鸦小妹呀！我听人家说你舞也跳得很好咧，你如果边唱歌边跳舞，所有的鸟儿都比不上你罗！”这时候的乌鸦，早就晕晕乎乎，那块肉也忘到九霄云外去啦！只见她又唱又跳，手舞足蹈起来：“呱呀呀！嘣嚓嚓！呱呀呀！嘣嚓嚓！……”
乌鸦和猪童话作文
歌声美，歌声妙，乐得高山直夸耀……”
累了，他就停下来站在一户人家的猪栏上稍作休息，贪吃贪睡的猪懒懒地说：“是谁呀！这么吵，把我的好梦都吵没了”。
乌鸦扭过头一看，一个肥胖的家伙，又脏又黑，弯曲在猪栏的一角，两眼疲惫不堪，充满睡意。
乌鸦嘲笑着说：“你这黑鬼怪，贪图安逸睡大觉……”
猪抬起眼睛，偏着头慢慢地说：“你没必要大声叫，你也是个黑家伙”。
乌鸦飞回猪栏上，愧疚地对猪说：“对不起，我知道自己错了，因为我只看到别人的短处，而看不到自己的短处，你愿意和我交朋友吗？”猪高兴地答应了乌鸦的请求。
从此以后，他们变成了一对要好的朋友，相互尊重，永不分手。
喜鹊童话作文
在很久很久以前，孔雀并不是鸟中之王，它的尾巴很短、很短。所以它十分想让自己的尾巴变得长一些，但又无能为力。
一天，有一位仙人到森林里参观参观，仙人看到那些动物，就对它们说：“你们谁觉得自己的相貌不合自己的心意就尽管对我说，我一定会尽力帮你们，让你们的相貌符合自己的心意。”动物们都你看看我，我看看你，谁也不说自己的相貌难看，都觉得自己的相貌好看。
仙人看到猴子，就对猴子说：“你觉得自己的相貌如何呀？”猴子听后骄傲地说：“我觉得自己的相貌太好看了，好看的不能再好看了！”话音刚落，猴子就洋洋自得的伸长了脖子，好像要和长颈鹿大婶儿比赛谁的脖子长。接着，猴子又说：“就是马哥哥的脸太长了，要不就麻烦仙人帮马哥哥修正修正吧！”
马听后气愤的跺了跺马蹄子，鼻孔里呼呼冒气。他生气地说：“我觉得自己的相貌很好看，但我觉得象伯伯的相貌到不怎么样，你们看，象伯伯的鼻子那么长，耳朵那么大，还请仙人帮他纠正纠正。”
大象听后很生气，喷了马一头的水。马全身被喷得湿漉漉的，简直就是一匹“落汤马”马委屈地说：“人家好心让仙人帮你整整容，谁知你把好心当成驴肝肺，哼！不识好歹！”正当大象准备走时，树上的小麻雀叽叽喳喳地对仙人说：“倒是孔雀姐姐的尾巴太短了，我请求仙人帮她修修吧！”话还没说完，孔雀就到仙人面前请求仙人让自己的尾巴变得长一些。仙人听后微微一笑，他挥了挥手中的神鞭，孔雀的尾巴就马上变得光彩夺目，十分好看。从此，孔雀成了森林里最漂亮的动物，等别的动物再想求仙人把自己变漂亮时，仙人已经不见了。
这个故事告诉我们做什么事都不要骄傲，要谦虚对待任何事！
小乌鸦的童话故事
从前，有一户人家，她们家里很穷。一天，母亲叫女儿出去晒米，不久有一只金乌鸦飞来在吃小女孩家的米。女孩来赶走它，它吃饱了后说：“我会报答你的，今天下午你在小河边的大树下等我哦！”说完就飞走了。
下午，小女孩来到树下，金乌鸦住在树洞里，对女孩说：“你想用什么梯子上来？是金梯子、银梯子，还是普通的木梯子？”女孩说：“木梯子就行了。”可金乌鸦放下来的却是金梯子。女孩在树洞里玩了一会儿，准备回家。这时，金乌鸦拿出三个盒子，分别是大、中、小三个盒子。“送你一个盒子，你挑一个。”女孩把最小的盒子带了回家，打开盒子，里面有一百颗宝石。
隔壁村的一对母女也听说了这件事，母亲也叫她那个又丑又懒的`姑娘出去晒米。果然，金乌鸦又飞来了，金乌鸦在吃米。这时，姑娘也假装在赶它。金乌鸦吃饱后，对姑娘说：“我会报答你的，下午在小河边的大树下等我。”说完，金乌鸦就飞走了。
下午，姑娘来到树下，金乌鸦二话没说，放下来的是一把木梯子。姑娘很嫌弃，但又不敢说，于是爬了上去，连玩都没有玩，就说：“我的报答呢？”金乌鸦拿出三个盒子，也是大、中、小，给姑娘选。姑娘拿了一个最大的就走了。
姑娘回到家，一打开，发现里面是一条大蛇，吓得母女俩到处乱跑！
喜鹊童话作文
一天，蛇被砍成两段，死了。喜鹊看了很伤心，她飞到天河里，衔了一块泥，把蛇接起来，又飞到天河里含了一口“复活水”，把蛇救活了。
从此，蛇与喜鹊成了形影不离的伙伴，他们一起游戏，一起觅食，感情好得让人羡慕。一天，他们又一块出去找吃的，明媚的阳光，透过枝叶的缝隙，照在地上，斑斑驳驳，星星点点；一片片绿叶，在阳光下晶莹剔透，如一枚枚翡翠挂满枝头。微风拂过，使人的心也欢快地荡漾起来。
蛇与喜鹊通力合作，不一会儿，包中便塞满了食物。两人心满意足地往家走，突然，草丛中一阵悉动，一只黑红相间的大蛇猛得昂起头来，目露凶光，狰狞地望着喜鹊，“咝——咝——”地吐着蛇信，使人顿生寒意。
忽然，大蛇压低身子，箭一样冲了过去，眨眼间，两只蛇已盘绕在一起，互相打斗起来。几分钟过去了，蛇渐渐处在下风，突然，大蛇揪住机会，绕过蛇，一口咬住了低飞的喜鹊，猝不及防的喜鹊惨叫一声，昏了过去。顿时，蛇发出一阵狂叫，红着眼扑了上去，疯狂地撕咬着大蛇，几下子，大蛇便遍体鳞伤，奄奄一息了，蛇奋力一咬，大蛇呜咽一声，断了气。
一只喜鹊，死了，被一只大蛇咬死了；一只蛇，死了，守着一只喜鹊的坟墓，饿死了……。
从此，森林中多了一座石像——一只盘绕的蛇和一只腾飞的喜鹊。石像下，刻着两个醒目的大字——友谊。
喜鹊童话作文
大河村村口，有一棵老树已经二百多岁了，经历过无数风暴雨雪，依然枝繁叶茂；也亲历了许多喜怒哀乐的故事，依然慈祥可爱。
有一天，一群喜鹊突然飞落在老树上，打算做窝过冬。喜鹊们跟树讲起了它们为什么会从北方的老家飞到南方来：“因为啊！现在那里的雪下个不停，风像狮子在吼一般，鸟儿如果不飞到这里躲一躲的话，我们肯定会被北风刮到在地的，即使在途中失去了好几个伙伴，我们也不得不丢下它们，不然我们整个群体都会死在那儿的。”
喜鹊伤心了一会，接着道：“我们来这还有另外一个目的，就是躲避那些可恶、坏透的，让我们全体动物最不喜欢的北方猎人，在森林里一定要警惕四周，不然一不小心你的命就会被送到天堂去。我们在那里已经有上百万个伙伴被猎人用枪射死了，我们的心都要碎了，”说到这里喜鹊们都哭了，“如果我们不离开那里的话，兴许我们早就死了。”
慈祥的老树安慰了喜鹊们，并收留他们过冬。冬天过去了，喜鹊们告别老树：“好了，北方的雪差不多该化了，我们也得回去了，拜拜，我们明年再见！”之后喜鹊们就飞走了。
喜鹊童话作文
在一个精致的小房间里，有一个玩具叫锡兵，这间房间的主人是一个年满十二岁的小男孩，这个小男孩外号叫“没头脑”。因为他记什么都会打折扣，无论什么事都想不周全，想到这个，就忘了那个。
一天，“没头脑”玩完锡兵，就顺手把锡兵放在了窗台上，去看电视了。等“没头脑”看完电视，才猛然想起锡兵还在窗台上，于是，他马上到窗台上找锡兵。可是“没头脑”没有找到锡兵，急得像热锅上的`蚂蚁，突然，“没头脑”发现窗台上有一片羽毛，就往窗外探出头，看见一只喜鹊正叼着自已的锡兵，便喊道：“喂，那是我的锡兵，快还给我!”喜鹊听了“没头脑”的话，马上飞走了。“没头脑”见了，立刻追了上去，他一边追，一边喊：“臭鸟!给我站住，快把我的锡兵还给我!”就这样，“没头脑”跟着喜鹊一路追赶到了森林，他边走边喊：“臭鸟!滚出来!”
喜鹊把锡兵放在了自已的窝里，就出去和他理论，“你吵什么吵?”喜鹊说，“我还要去睡觉呢!”
“没头脑”生气地说道：“你干嘛要拿走我的锡兵?”喜鹊指着刚刚放好的锡兵，问：“你说的是这个吗?”
“没错，那就是我的。”“没头脑”说，“快还给我!”喜鹊不讲理地说道：“你有什么证据吗?我先看到就是我的。”
“没头脑”火冒三丈，就继续和喜鹊争吵，你一言我一语地吵个不停，锡兵在一旁站着，实在看不下去了，叫道：“你们俩别吵了，吵得我头都大了!”“没头脑”和喜鹊异口同声地说：“那你来决定吧!”
锡兵真诚地说：“我还是想和我原先的主人一起生活。”喜鹊疑惑不解地问：“锡兵，‘没头脑’把你一个人放在窗台上，对你不管不顾，自已去看电视，你为什么还要跟他回去呢?我就不会这样，我会对你很好的。我去哪就带你去哪!”锡兵笑了笑说：“虽然我的主人有时候丢散落四，但当我被你叼走，主人跟着你追了那么久，我非常感动，主人是爱我的，我要跟他走!但是，主人，你也得答应我一个条件——改掉丢三落四的坏习惯!”喜鹊和“没头脑”被锡兵感动得热泪盈眶，喜鹊把锡兵还给了“没头脑”，并说：“你以后要好好照顾锡兵呀。”“没头脑”使劲点头。
从此，“没头脑”不再丢三落四，他和锡兵快乐地生活在一起。那只曾经叼走锡兵的喜鹊，也常常围着“没头脑”的家唱道：“世上谁也无法阻挡的力量就是爱的力量……”
喜鹊童话作文
太阳落山了。小喜鹊飞向回巢的路。
“救命啊，救命啊！”路过一片桉树林时，一阵隐隐约约的声音传到小喜鹊耳中。
循声望去，小喜鹊看到一棵大桉树在痛苦地扭动着树枝。
“桉树爷爷，是不是大毛虫又来咬你了？”小喜鹊边说边飞到大桉树上仔细搜寻起来。
“不是大毛虫，是白蚁在啃我的根。”桉树爷爷说，“我的根都快被他们啃没了。”
“啊，没了根你可怎么活呀！”小喜鹊边说边飞到树下啄起土地来。
“这可不行，你的嘴会受伤的！”桉树爷爷说，“针鼹是捉白蚁的好手，麻烦你去把他请来吧！”
“可是我不认识针鼹呀！”
“就是那个浑身带刺的朋友。”
“他住在哪里呢？”
“住在灌木丛里。”
“那我明天一大早就去找他。”
“唉，等到明天我的根就被白蚁啃没了！”
“天色已晚，估计他已经回家休息了。”
“不会的。”桉树爷爷说，“针鼹是昼伏夜出的动物，他现在可能刚出来觅食，辛苦你跑一趟吧！”
“那我现在就去！”小喜鹊展翅向灌木丛飞去。
二
飞越一片杂草丛时，一种“噗，噗”的声音传到小喜鹊耳中，循声望去，小喜鹊看到一位带刺的朋友在杂草间若隐若现。他体长约60厘米，身体呈灰白色，自肩部以后直达尾部密布长刺，刺的颜色黑白相间，粗细不等。
“咦，这不就是桉树爷爷要找的针鼹吗！”小喜鹊飞上前去说：“你好，针鼹朋友，白蚁在啃桉树爷爷的腿，他让我来请你去帮他消灭白蚁。”
“啊！”听了小喜鹊的话，带刺的朋友先是一惊，待看清楚来者是一只小喜鹊时又笑着说，“我不是针鼹，我是豪猪！”
“豪猪？”小喜鹊以为自己听错了，盯着豪猪问，“你身上怎么也带刺呢！”
“身上带刺的不一定是针鼹呀？”豪猪说，“我们豪猪跟针鼹是两种不同的动物，我们是啮齿目动物，针鼹是单孔目动物；我们豪猪以植物的根、茎为食，尤其喜欢吃玉米、薯类、花生、瓜果和蔬菜等，针鼹喜欢吃白蚁、蚂蚁等昆虫。”
“这可怎么办呢？”小喜鹊着急地说，“桉树爷爷还等着针鼹去帮他消灭白蚁呢！”
“别着急，我跟你一起去找针鼹。”豪猪说，“你在天上飞，视野开阔，我在地上走，看得清楚，我们很快就能找到他的。”
“可是天快黑了，你不回家休息吗？”
“我刚出来不久。”豪猪说，“我们豪猪跟针鼹一样，也是昼伏夜出的动物。”说到这里，豪猪又嘱咐小喜鹊说，“记住，可别再认错人了，针鼹不仅身上带刺，他遇到危险的时候还把身体团成球状。”
“噢，我知道了。”小喜鹊跟豪猪一起急匆匆地赶往灌木丛。
三
走进灌木丛没多久，一阵低沉的“嗷，嗷”声传到豪猪耳中，豪猪赶忙跑到一丛杂草后面，透过杂草的缝隙观察前面的动向。不看则已，当他看清楚是一只野狼在逗弄一个“刺球儿”时，不觉打了个寒颤。这时，在空中飞翔的小喜鹊发现豪猪停了下来，他知道，豪猪一定是遇到什么情况了，于是，小喜鹊俯身飞向豪猪所在的地方。
看到小喜鹊向自己飞来，豪猪担心惊动野狼，便示意小喜鹊不要出声。
待小喜鹊降落到豪猪身边后，豪猪把自己发现的情况告诉了小喜鹊。
“看来‘刺球儿’就是针鼹了。”小喜鹊说，“你在这里等着，我去把野狼引开！”
“喳喳，喳喳！”飞到野狼上空时，小喜鹊大叫起来。
野狼却置之不理，他用前脚翻弄着“刺球儿”，试图让“刺球儿”伸展开，他知道，要想吃到美味，必须从“刺球儿”的腹部下嘴。
看着野狼聚精会神的样子，小喜鹊计上心来，他以极快的速度飞向野狼，掠过野狼头顶时，用力扇动翅膀拍向野狼。然后迅速起飞。
被激怒了的野狼，追赶着小喜鹊向远离灌木丛的方向飞去。
四
没过多久，小喜鹊又飞回到豪猪身边，他担心野狼会再次找来，伤害到豪猪，便让豪猪回到自己的领地去了。
豪猪走后，小喜鹊来到“刺球儿”身边，对“刺球儿”说：“针鼹朋友，你好，野狼已被我引开了，我想请你帮个忙。”
听到小喜鹊的声音，“刺球儿”舒展开身体，看一眼小喜鹊，然后说：“对不起，我不是针鼹，我是刺猬。”
“啊，你不是针鼹？”听了刺猬的话，小喜鹊心想，“难道是桉树爷爷年龄大了，记错了吃白蚁的动物叫什么名字了不成？”
看到小喜鹊犹豫的神色，刺猬问道：“你找针鼹有什么事吗？”
小喜鹊把桉树爷爷遭到白蚁伤害以及寻找针鼹的经过告诉了刺猬。
刺猬说：“我们刺猬跟针鼹从外形上看是有些相似，可我们却是两种不同的动物。我们刺猬是胎生的哺乳动物，针鼹是卵生的哺乳动物；针鼹喜欢吃白蚁、蚂蚁等昆虫，而我们刺猬除了吃昆虫，蠕虫外，还吃草根，瓜果等。”
“唉，看来带刺的朋友还不少呢！”小喜鹊叹口气说，“这可到哪里去找针鼹啊，桉树爷爷还等着他去消灭白蚁呢！”
刺猬说：“别着急，我见过针鼹，我们一起去找他。”
“谁在找我呢？”就在这时，一个陌生的声音从灌木丛中传出。循声望去，小喜鹊看到一个体长约50厘米，尾巴短小，外形跟刺猬一般无二的带刺的来客出现在眼前。
“你是——”小喜鹊看看刺猬，又看看带刺的来客，不知该怎么称呼他。
“他就是你要找的针鼹朋友呀！”见此情景，刺猬赶忙介绍。
小喜鹊说：“你们长得可真像！”
“是呀，不仔细看是分不清楚的！”针鼹说，“可我们毕竟是两种不同的动物，你看，我们的嘴就不一样。我的嘴长长的，呈管状，刺猬的嘴比较短小。”
“是的，是不一样呢。”小喜鹊说完，又把桉树爷爷请求帮助的事告诉了针鼹。
“桉树爷爷在哪里？”针鼹说，“快带我去，救命是大事！”
刺猬也要跟他们一块去帮助桉树爷爷，小喜鹊担心路上不安全，便让刺猬也返回到自己的领地去了。
辽阔的天宇下，小喜鹊在天上飞，针鼹在地上追，他们向着桉树林进发。
五
飞呀，走呀，他们距离桉树林越来越近，暮色苍茫中，他们能隐约看到大桉树的身影了。
就在这时，只听“嗷“的一声，刚才离去的野狼又找回来了，他从草丛中一跃而出，扑向针鼹。
“针鼹，快跑！”小喜鹊着急地呼喊。
可针鼹的速度哪能比得上野狼呢？就在小喜鹊为针鼹的生命担忧之时，他惊讶地看到针鼹身上的棘刺脱离身体，箭一般射向野狼。面对不断射来的利箭，野狼左躲右闪，根本无法靠近针鼹，只好无奈地离开了。
“你好厉害呀！”小喜鹊飞到针鼹身边，由衷地赞叹着，当看到针鼹身上稀稀拉拉的刺时，他关心地问，“你的刺用完了可怎么办呢？”
“哈哈，你放心，刺用完了还会再长出新的来！”针鼹说，“我们针鼹身上的刺并没有牢牢地长在身上，当我们遇到侵害时，为了防身，我们就会把这些有倒钩的刺射向敌害。”
说话间，他们已来到大桉树下，在听大桉树介绍了自己的疼痛部位后，针鼹挥动他锐利的爪子开始掘土。一会儿功夫，针鼹不见了，地上只留下一个堆着浮土的洞口。”
这时候，桉树爷爷看看天色已晚，对小喜鹊说：“孩子，谢谢你请来了针鼹，快回家吧，别让你妈妈担心！”
小喜鹊说：“那你告诉我针鼹怎么吃白蚁！”
“哈哈，回家还讲条件呢！”桉树爷爷笑笑说，“针鼹在找到白蚁的洞穴后，把坚硬、尖长的嘴插入蚁穴，然后伸出细长而充满黏液的舌头，把白蚁粘住，再缩回舌头，把白蚁放在舌头的后部压碎，然后咽下去。”
“怎么不嚼一嚼呢？”
“针鼹没有咀嚼肌，也没有牙齿，所以不能咀嚼。”
“噢，原来是这样。”小喜鹊留恋地看一眼洞口，然后说，“桉树爷爷，明天你再给我讲一些针鼹的故事好吗？”
桉树爷爷点头答应。
小喜鹊告别大桉树，飞向回巢的路。
喜鹊童话作文
蛇苏醒过来后，看见喜鹊在他身边，知道是她救活了自己，便假惺惺地说：“啊，亲爱的喜鹊大姐，你的心肠像菩萨一样善良，你的医术高明无比。你救了我的命，我不知道怎样感谢你才好。为了表示我的谢意，让我认你当干姐姐吧！”善良、正直的喜鹊听了，高兴说：“蛇弟弟，只要你以后改邪归正，就是我的好弟弟。”于是，他俩就结成了亲家。
过了些日子，喜鹊有事要出远门，临走时对她的四个孩子说：“好孩子，妈妈要出门，你们不要淘气，要听‘舅舅’的话。”她又叮嘱蛇照顾好她的孩子，才放心地飞走了。
蛇等喜鹊一走，就凶相毕露，对着小喜鹊恶狠狠说：“哼，你们这些小东西，今天就给我作一顿晚餐吧！”说着就游到喜鹊窝边，可怜那四只小喜鹊，还没明白怎么回事，就被蛇吞进肚子里了。
第二天晚上，喜鹊回来了，她没有看到自己的孩子，心中一惊。她连忙推醒乎乎大睡的蛇，问道：“我的孩子呢？”蛇故意装糊涂，伸了伸懒腰说：“什么，你的孩子？我……我不知道。我昨天睡了一觉，醒来就不见他们了。”喜鹊一听，失声痛哭。蛇也挤出了几滴眼泪。
喜鹊哭了一会儿，冷静下来，她一眼看见了蛇鼓鼓的肚子和嘴边的喜鹊毛，顿时明白了一切。喜鹊心如刀绞，她决心要为孩子报仇。
她走近蛇的身边，对蛇说：“蛇弟弟，你身上的伤，只要隔一段时间就要复发，我去采灵芝，帮你彻底治好。”
喜鹊来到山崖边，把爪子磨得十分锋利。回来后，她叫蛇闭上眼睛，说是为他敷药。蛇信以为真，闭上了眼睛。喜鹊运足了力气，趁机用爪子在蛇的肚子上一划，蛇死了。喜鹊又叼走蛇的尸体，把他扔下深谷，说：“你这忘恩负义的东西，见鬼去吧。
花喜鹊和小乌鸦教学反思
在歌曲《花喜鹊和小乌鸦》教学中，我发觉有相当一部分学生对乌鸦和喜鹊的生活习性和叫声并不知晓。我预设的学生模仿喜鹊、乌鸦的叫声，没有学生能模仿。如果课前下载一些有关的视频资料，学生一定会很感兴趣，课题效果也会更好。课堂小结中我力争引导学生说出乌鸦讲实话朴实智商高如乌鸦喝水、乌鸦反哺乌鸦吃胡桃仁的故事。但有的学生却意外的提出这样的问题：老师你说乌鸦智商高，那为什么它总爱呆在坟地里呢？好在平时的积累，我只好从乌鸦的生活习性入手给予解释：“因为它喜欢吃腐烂的尸体，所以……”因此乌鸦让人感到讨厌，看到它感觉很不吉利。还有的同学说喜欢花喜鹊，它不仅长得好看，而且叫声动听它对丑小鸭不仅不嫌弃，还鼓励说像一朵花，它多有爱心呀。由于课前我看了一些案例，有这方面的准备，因此肯定了这些观点是正确的。在总结时，我并没有刻意褒贬任何一种，做了一个折中的观点：其实这首歌就是通过乌鸦和喜鹊的形象反映现实生活中的一些不正常现象，与鸟本身没有直接关系。乌鸦和喜鹊都是人类的朋友。
从这节课教学中可以看得出现在的学生虽然年纪小，可思维敏捷，有独到的'见解，无论讲任何内容都要事先多方位备课，才能满足学生的求知欲。他们善于动脑思考，已经不是过去那种只知道听讲的“满足一族”了。过去是老师讲、学生听、老师问、学生答，而现在是老师讲、学生听、学生讲、老师听、老师学生互相问答的“双边活动”了。所以老师必须要有更充分的准备，才不至于被学生问“倒”。
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乌鸦和喜鹊作文
有一天，一只棕色的啄木鸟正在给一棵大树治病，一只喜鹊飞了过来，它的羽毛五颜六色的，真是美丽极了！所有的鸟见了它之后，都会惊叹不已、目瞪口呆的。所以，这只喜鹊平时非常骄傲。
它们的争吵惊醒了正在打盹的柳树，柳树睁开眼睛慢腾腾的说了一声：“你们还是比一比为森林做的贡献吧！”它的话让喜鹊变的无比惭愧，再也不敢瞧不起啄木鸟了。柳树又说：“我们不能随便瞧不起别人，每个人都有长处和短处，没有谁是十全十美的！我们评价一个人，不能光看外表好不好看，而是要看它给人们带来多大的贡献！”
喜鹊与乌鸦民间寓言故事
地头蛇不是蛇是人，人们把那些横行乡里，欺行霸市，生于本土，而立足于本土，危害乡里乡亲们的恶人，称地头蛇。
地头蛇很霸道，人们常说强龙不压地头蛇，地头蛇在他家的门前设卡，非法收取过路费，这是一条乡村公路，一些拉石灰的村民都被他宰了，他收人家100元过路费，不给者就要挨揍，一些胆小怕事的人都乖乖地掏钱，掏钱才能放行。
这几年，地头蛇灵了，他打着协助税务人员收税的旗号，更加张狂地非法收取司机钱财，执法部门查过此事，曾处罚过他，过一段时间，他又收取过路费。这天他顺利地收取了十几人的过路费，他收了两千元，他非常高兴。一只乌鸦飞过来，栖落到他屋院的梧桐树上哇哇大叫，他顿时一扫高兴劲儿，恨透了这只乌鸦，顺手捡起一根短木棒向乌鸦掷去，乌鸦被打的惊飞而逃。
他觉着事出蹊跷，很扫兴，赶紧撤掉横跨公路的木椽杠卡，正在这时，一两面包车开来，开面包车司机来了个急杀闸，轮胎和路面摩擦起了烟，差点闯到木椽上。面包司机生气地推开车门大骂：谁眼睛瞎了，还敢在公路上设卡找死。地头蛇听到后很气愤地回应道：你才是找死！很快两人就互相打斗起来，司机见不是地头蛇的对手，讯速猛地从腰间扒出匕手，刺向地头蛇。地头蛇伤势重，倒地而亡。地头蛇死后，人们还直夸行凶者，但那行凶者早已入狱。
事后人们议论最多的是那只乌鸦，它太神奇了，乌鸦在地头蛇遇刺前一小时，就飞到院里树上哇哇大叫。有人请科学家解释此类现象，科学家也说不出个所以然来。
恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到。多行不义必自毙，但好人就有好报。
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小乌鸦的童话故事
“哇——哇——”“走开！”一个小女孩拿起一块石头向天空中一边飞一边乱叫着乌鸦扔去。乌鸦痛苦地躲过石头飞走了。哎，乌鸦多么想要得到一身雪白的羽毛和一声美好的嗓音啊！
一天晚上，乌鸦孤独地在丛林中散步。忽然，乌鸦发现草丛里有个闪闪发光的东西。乌鸦走到草丛里一看，原来是一瓶橙色的药水，乌鸦看了看药水，感觉还挺漂亮，自言自语地说：“不干不净，吃了没病，喝了它吧！”说完，它就一口气喝完了那瓶药水，喝完之后，它就感觉眼前一片白茫茫，不一会儿就晕了过去。
醒来之后，它就发现自己长了一身雪白的`羽毛，叫出来的声音也和喜鹊一样好听。它开心极了，兴奋地向自己想去的城市飞去。
飞到了城市里，它刚刚落在一棵树上，一群人就为它拍照、喂食。它感到非常的高兴。可是好景不长，人们常常把它抓起来送到动物园、宠物店里。它常常想自己的家乡，想那郁郁葱葱的山林，可是眼前只有人们来来往往。
有一天，一个调皮的小男孩把关着乌鸦的玻璃笼子上弄了一个大洞。乌鸦赶紧飞出了笼子，可是翅膀还没有拍几下，又被一张大网抓住了，关在了一个更精美的笼子里。
花喜鹊和小乌鸦教学反思
在歌曲《花喜鹊和小乌鸦》教学中，我发觉有相当一部分学生对乌鸦和喜鹊的生活习性和叫声并不知晓。我预设的学生模仿喜鹊、乌鸦的叫声，没有学生能模仿。如果课前下载一些有关的视频资料，学生一定会很感兴趣，课题效果也会更好。课堂小结中我力争引导学生说出乌鸦讲实话朴实智商高如乌鸦喝水、乌鸦反哺乌鸦吃胡桃仁的故事。但有的学生却意外的提出这样的问题：老师你说乌鸦智商高，那为什么它总爱呆在坟地里呢？好在平时的积累，我只好从乌鸦的生活习性入手给予解释：“因为它喜欢吃腐烂的`尸体，所以……”因此乌鸦让人感到讨厌，看到它感觉很不吉利。还有的同学说喜欢花喜鹊，它不仅长得好看，而且叫声动听它对丑小鸭不仅不嫌弃，还鼓励说像一朵花，它多有爱心呀。由于课前我看了一些案例，有这方面的准备，因此肯定了这些观点是正确的。在总结时，我并没有刻意褒贬任何一种，做了一个折中的观点：其实这首歌就是通过乌鸦和喜鹊的形象反映现实生活中的一些不正常现象，与鸟本身没有直接关系。乌鸦和喜鹊都是人类的朋友。
从这节课教学中可以看得出现在的学生虽然年纪小，可思维敏捷，有独到的见解，无论讲任何内容都要事先多方位备课，才能满足学生的求知欲。他们善于动脑思考，已经不是过去那种只知道听讲的“满足一族”了。过去是老师讲、学生听、老师问、学生答，而现在是老师讲、学生听、学生讲、老师听、老师学生互相问答的“双边活动”了。所以老师必须要有更充分的准备，才不至于被学生问“倒”。
乌鸦和喜鹊作文
“喳喳喳，喳喳喳……”正当喜鹊站在东边那棵梨树上叫得很起劲的时候，乌鸦也突然飞来，站在西边那棵核桃树上“嘎嘎嘎”地叫起来。
喜鹊见了，“呸”地啐了一口唾沫，骂道：“讨人嫌的黑家伙，你只会专门跟我唱反调。”
乌鸦心平气和地说：“亲爱的喜鹊先生，我们都是为了向人们报信来的，你又何必这样发火呢？”
喜鹊打断乌鸦的话说：“你别胡诌，我们的目的.根本不同，我是报喜的，你是报忧的，你怎么能跟我相提并论呢？”
乌鸦说：“不，我想，报喜报忧都需要。”
喜鹊和乌鸦，你一句，我一句，争执了半天，谁也说不服谁，最后，喜鹊有些厌烦地说：“算了算了，跟你扯不清，谁是谁非，让实践去证明吧。”说完，喜鹊又“喳喳”地叫起来。乌鸦也毫不示弱，“嘎嘎”地叫起来。
这时，有个老头从屋里走出来，乌鸦连忙说道：“老大爷，你得小心些，随时都有灾祸降临你头上。”
老头一听，连忙拾起一块石头，狠狠朝乌鸦砸去。乌鸦“嘎”地惊叫一声，飞到喜鹊站着的那棵梨树上去了。
喜鹊见了，幸灾乐祸地叫起来：“怎么样，实践证明，你那一套总是要吃亏的。”
接着喜鹊得意地叫道：“喳喳喳，喜事临门啦。”
老头一听，高兴地望着喜鹊连连点头。
喜鹊见老头高兴，“喳喳喳”地叫得更欢了。
老头高兴地只顾抬头望喜鹊，一不小心，失足跌倒在石阶上摔死了，可是喜鹊还“喳喳”地叫个不休。
乌鸦厌恶地瞥了喜鹊一眼，二话没说就飞走了。
小乌鸦的童话故事
有一天，不怀好意的狐狸向乌鸦发起一封挑战书，上面写着：乌鸦，明天早上7点在操场来一场赛跑，记住啦，不可以飞，你敢不敢来比一场?乌鸦收到后答应了狐狸。
第二天的早晨，森林里所有动物都来了，乌鸦也急急忙忙飞了过来，狐狸心想，嘿嘿，昨天我就在赛道边的树荫下放了大块的肉，乌鸦肯定受不住诱惑的，狐狸暗暗的偷乐着。
“啪”枪声一响，乌鸦跑的非常快，但狐狸却大摇大摆慢吞吞的走着，乌鸦心想，他不会又有什么阴谋诡计吧，当乌鸦闻到浓香扑鼻的香味时，跑了过去，看见了树荫下一大块肉，口水都流到地上了，乌鸦自言自语说，不行不行，这一定是狐狸的阴谋，乌鸦就恋恋不舍地继续往前跑，狐狸得意的去看看乌鸦有没有在吃肉，当狐狸见了乌鸦没有在这里，心想，竟然不吃，太浪费了，狐狸一下见这香喷喷的大块肉，食欲一下控制不住，便津津有味的吃了起来。
狐狸吃完肉了，躺在地上美滋滋的休息着，过了一会自己才想起来，乌鸦是不是已经到终点了，狐狸觉得现在跑过去肯定不会胜利，就拿出祖传宝贝‘宝葫芦'，狐狸一直用宝葫芦来欺负乌鸦的`，让乌鸦也胜利不了，‘宝葫芦'见了很是生气的，哼。竟然不公正不公平对待比赛，总利用我欺负人，'宝葫芦'想了想，不行，你可不能再这样欺负人，自以为是了，我得教训教训的，也让你体会下被欺负的滋味。几个来回，狐狸已经累得不行，躺在地上求饶，此时，就在远处传来了欢呼声，掌声。
乌鸦和喜鹊作文
乌鸦本叫白灵鸟，但是，因为……获得了乌鸦的称号：
小朋友们，所以说，在生活中，不要做像喜鹊那样心肠歹毒只看外表的人，要做乌鸦那种心肠好，乐于帮助别人的人！
五年级:白樱花。
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