当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美读后感篇一
是呀，这些我们确实是会做的，可你真的开心的做了吗，有些是碍于面子，硬着头做下去的，有些是真的觉得父母这么劳累，我们应该做做，父母从来不逼着孩子做自己不想做的，因为孩子是他们的宝贝，是他们的命，我们应该做个懂事、贴心的孩子。
即使没有人们的喝彩，没有丰厚的奖金，也总有一群人坚守在自己的岗位上，为人们奉献自己的一份力量，为生命赢得尊重，为生活创造幸福。
我们学校的高师傅就是这样的一个人。他是一名警察，在我们学校当门卫，他对工作严谨认真、一丝不苟。就在上个星期二的晚上，爸爸要把我接回家，因为在星期三的时候，我要出去面试，这次肯定是没有抱太大的信心的，这机会是渺小的不能再渺小了。在那里办好出去的手续之后，他说：“路上要注意安全，慢点儿，上台了不要激动，好好发挥，没过也没关系，这机会很渺小，不要灰心！”“嗯”。我点了一下头。
感恩，学会感恩，理解感恩。草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大。感恩，感恩我们所爱的人。
最美读后感篇二
最近我读了《最美的书包》这篇文章以后深受感动。文章主要写了作者家境贫寒，家里连一只书包都没有。可作者却固执地向妈妈要一个花格子的书包，妈妈无可奈何只好用她的矜持和尊严换来了一块块碎花布，然后又连夜为作者赶制了一只可爱的花格子书包。后来作者也被他妈妈的行为所感动。
没有，你都没有，你忽略了伟大的母爱。或许在你认为伟大的母爱，形容的只是一件伟大的事。但是我要告诉你你错了，伟大这两个字是母亲平时一点点的呵护而形成的。我有一个伟大而慈爱的母亲，对我来说她是世界上最好的母亲了。每天早上她给我准备好早餐，送我去学校，晚上又准时接我回去。我饿了渴了，她给我送吃的喝的；我冷了，她给我添置衣裳……从我出生的那一天，不是，那一刻起，她就任劳任怨从不作声。而我呢，有时还撒娇顶嘴，碰到自己喜欢的东西不管价钱，拖着妈妈的手要买。我被妈妈宠坏了，有时还厉声厉色地指责她，说她照顾我不周到。而妈妈呢只在一边默默地听着，像是要改掉我所说的所谓的不足。啊！我为拥有样一位母亲而骄傲。
最美读后感篇三
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的最美的时光读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
在五一长假里，我看了《最美的时光》这一本书，它使我受益匪浅。
看到这，我想到了自己的一件事。
一天，我从家里拿了爸爸新给我买的书带到学校里看。我被书中的内容给深深的吸引住了。这时，一位同学看到我的这本书，也想看。由于我没看完，就把书签夹在书中，把书借了给她。
她看完后还来，随手放在抽屉里。等我再次翻开书本时，发现我的书签没有了。我想：肯定是她给我弄丢了，因为我后面没动过。于是我找到她，生气地说：“你把我的`书签放哪儿啦？”，她说：“我放在书本里面啊！”。“不可能，我书里找过没有，其他的时候我没有动过，只有是你给我弄丢的。”她沉默了好一会儿：“也许是我丢的吧，下次赔你一个！”
过了几天，那位同学把书签赔了给我。
又一天，我打开了那本书，突然发现书签静静地躺在书本中。原来，我不小心把书签塞进了书本当中去了。
我呆了！我冤枉我的那位同学。
是告诉还是不告诉她呢？如果不说，那么我多了一个书签，她也不知道；如果告诉她我找到了，我就必须把书签还给她，而且还得道歉，这多么没面子。
我想了半天，告诉她我觉很没面子，打算不告诉她了。但后面又想到她明明记得还给了我，我是冤枉了她，她心中肯定感到极大的委屈，如果不告诉她，她将永远承受这个委屈。于是我决定告诉她，并向她道歉。
她接受了我的道歉，并原谅了我，我的心情一下好了起来。
看了作者的后悔，我更感觉自己做的事情是做对了。
金无足赤，人无完人，知错就改，这才是我们所要的！
最美读后感篇四
今天，我看了一本书，书名是《最美的一课》。
作者是杨红樱 ，她是中国作家协会会员，四川省作家协会副主席。 所着“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”已成为畅销品牌图书，总销量超过3000万册。 作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。
这本书主要讲的是仙女蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，而是领着他们走出了红宫学校。首先，让他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚跟在后面。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点点落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问同学们：“晚霞有多少种红?”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。” “有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子。最后，蜜儿变出了一堆月饼，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的一课。
寒假里，我看了老师推荐的一本书——《最美丽的一课》。
故事里有一位迎风而来、乘风而去的蜜儿老师。她讲了一句我十分赞同的话：“学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。”她太了解孩子们的想法和感受了，她让每个同学在玩耍中就能学习到知识。最有趣的还是校庆日那天，蜜儿老师撑开了她那把神奇的紫色伞，在一片紫色云雾之中，令人不可思议的事情发生了，大人变成了小孩，小孩变成了大人，连龙校长和龙督监都不例外。让大人们也体会一下做孩子，这真是个好主意。只有蜜儿老师才会将不可能变成可能，有了她，孩子们就有更多的快乐。
看完这本书后，我想我虽然没有会魔法的老师，可我的周老师也是很棒的，她很喜欢我们，也经常奖励给我们好多漂亮的东西，有笔有尺有玩具，让我们学习起来也很有劲头。所以喽，我爱书中的蜜儿老师，更爱我的林老师。
最美读后感篇五
“我在清华等你”，宋翊无意中的一句话，让苏蔓默默等待11年，从高中到大学，一直追随身后，却没有勇气表白，就像桐华所言：“每个人的生命中都应该曾有一次，为了每个人而忘记了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里遇见他”。
相遇是种幸福，不求曾经拥有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，让苏蔓重新思考生活，她大胆的追求爱情，为了暗恋的宋翊，放弃事业，来到他所在公司，从一名基层人员做起，只为看他一眼，只为守在他身边，默默仰望，默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此，默默关注，无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时，总是他默默帮助；我忘不了他处处为苏蔓着想，重不考虑自己；我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱，依然无怨无悔，或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。
静观书中的男性角色，我更喜欢陆励成，他真实、义气，更具有阳刚之气，他为苏蔓无私的付出，默默的守护，这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗？我承认女孩爱做梦，总幻想与白马王子的一次次邂逅，一次次浪漫约会，殊不知，激情只是一时，到头来面对的还是简单生活，茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒，陆励成是一瓶水，美酒只能偶尔尝之，不能长期饮用，反倒是水要常喝，每日必饮，鲜花袭人，却易凋落，松柏无味，四季长青。
最美读后感篇六
这个暑假，我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女，蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜，一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。除了蜜儿，还有六年级的学生和龙校长。
这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，领着他们走出了红宫学校。首先，他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚在后面跟着。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问同学们：“晚霞有多少种红？”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子，真像一个牧童。最后，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
读完这本书，我也想上一节最美的一课。于是，吃完晚饭，我和妈妈没有像往常一样做奥数，而是出去遛弯儿。我们走在路上，想象自己走在田埂上，旁边有小池塘，里面有小鱼在游戏，有青蛙在歌唱，还有蜻蜓围着我们捉迷藏……这样，我也感受到了最美的一课。
在《最美的一课》这本书中，我最喜欢蜜儿，我也最感谢蜜儿，因为她带给我快乐，让我也上了最美的一课。
?一、
?主题内容（30分）???
?二、
?体裁结构（20分）??
?三、
?语言表达（20分）??
?四、
?创新和亮点（30分）
最美读后感篇七
本文主要讲述了，一所省城著名的重点中学，在拜年校庆的时候，恰逢一位得高望重的老教师八十寿辰。于是学校秘密发出两次问卷，第一次因问题多，得不到有效回复，最后以失败告终。而在第二次调查中，为了取得一致的答案，问题很简单：（你认为这位老师在哪一方面对你的人生影响最大？）这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为：该老师对他们人生影响最大的就是他的眼神。后来的百年校庆时，大家的'发言稿中都提到这位老师的眼神菜促使他们不断的提高成绩。
读了这文章后我从中受到启发，也要像上述中提到的老教师一样，把自己最美的眼神传递给每一位小朋友。当孩子骄傲时，用眼神提醒孩子，当孩子灰心时用鼓励的眼神使其振奋。当孩子们遇到困难与挫折时用坚韧而明亮、积极向上的眼神给他加油鼓劲。鞭策、鼓励他们战胜困难的信心和勇气。不管是和蔼的、亲切的、鼓励的温和的、宁静的、慈祥的眼神，还是是严肃的眼神。都代表了关注、关爱、关心与关怀，是爱的表达。去温暖孩子寒冷的冬季，融化孩子们心中那层自卑的坚冰。使其充满自信的学习和生活。
最美读后感篇八
《最美的教育最简单》这本书是作者尹建莉的第二部家庭教育书籍，作者在第一部《好妈妈胜过好老师》这本书中几乎每一章都提到要让孩子大量的阅读好的书籍，她的孩子也在阅读中得到了许多意想不到的收获。本书中作者再次倡导孩子要从小培养阅读习惯，我很赞同作者的观点，阅读不但可以塑造孩子的智力，还可以塑造孩子的心里品质，因为任何一本好书，往往充满着真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。给孩子自由，她在书中这样写道：给孩子自由，不是对他们放任不管，而是意味着你必须给孩子三权：选择权，尝试权，犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。是啊，虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的`观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。
分享本书中作者倡导的三点：
把孩子当做一个平等的人来看待，孩子能够得到家长的尊重就会自尊，自信。我们在平时的生活当中要懂得使用文明用语。例如让孩子帮助做什么事时要说：“请你……”而不要说生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，说声“谢谢”。有什么事，家长也要与孩子商量。例如，父母想调一个电视频道，最好先与孩子商量：“我们调个频道看看好吗？”多和孩子聊天，趁此机会多向孩子灌输一种意识：我们是平等地、我们是朋友、我们可以无话不谈。
要找到孩子的长处细心保护他们的自信心。每天关注孩子最感兴趣的事，大力发展孩子的长处，降低对孩子短处的关注度。作为家长也应该提供机会激发孩子自身的斗志，这比无休止的批评督促要有效得多。平时在家里注意观察孩子哪些方面比较弱，创造机会鼓励他们挑战自己。
最美读后感篇九
当感恩的事迹流淌在大家的心里，当感恩时的激动分散在你我之间。同学们，你们有没有想过感恩是一件多么美好的事呀！
《最美的书包》讲述的是一个穷孩子，上学没有书包，但他很想有一只书包，他把这想法藏在心里好几个月了，终于有一天对妈妈说出了心事，妈妈没有反对，就到三户人家去打工，拼命赚钱，经常饿得晕倒，过了好长时间，终于赚足了买书包的'钱，给孩子买了个书包。孩子接过书包，看到妈妈憔悴的样子，忍不住放声大哭。之后，书包陪伴了孩子一生，虽然书包很轻，但孩子总觉得沉甸甸的`。
读完这篇文章，我觉得眼睛里酸酸的，被这个懂事的小朋友及勤劳的妈妈所感动。小朋友他知道自己的家境，把买书包的秘密藏在心里那么久，妈妈为了满足孩子的愿望，忍饥挨饿很辛劳地赚钱，经常是饿得头晕眼花。真被他们母子情深所感动。
再想想我自己，天天不愁吃不愁穿，有时心里还不满足，看到别人有什么，心里痒痒的也吵着要父母买，父母稍有不依心里就不舒服，根本不替父母考虑，想着都要脸红。看了这篇文章后，我很受启发，我觉得要理解父母的辛劳，要珍惜现在所拥有的，要听父母的话，要懂得感恩，我能做的就是好好学习，不能辜负大人们的期望。
最美读后感篇十
在很多人的记忆里都有一段曾经为大众排斥，不受欢迎的过往。而这段过往又往往发生在我们年幼的校园时光里。如果有人能引导我们走出那段过往，那迎接我们的就是无限光明与温暖，但是一旦没有人发现我们的阴影，那么我们将永远活在一个自怨自艾的世界里。
在我十七岁那年，我很感谢有那么一个人，他看到了我无助的眼神，并把我解救了出来。
从小，我就是家人、老师和同学们眼里的天之骄子，不管做什么，我都希望自己做到最好，最主要的，我很喜欢那种万众瞩目的感觉。但是，当这种感觉享受太久后，来自炫目背后的黑暗就会来得意外的措手不及。
依然是勤奋的上课，依然是老师的左膀右臂，但是我却不知道我已经无意中伤到了很多人。慢慢感受到好朋友的远离，好同学的淡漠，却不知道自己错在了哪里。有一天出早操，很明显地听到有一个很爱讲人家坏话的女孩子在身后大声地说着自己的是非，积压已久的委屈化作怒火当场释放了出来，说了长那么大以来不应该说的脏话，还差点要打人家。我想那应该是长那么大以来做的最疯狂的一件事吧。
可是疯狂过后，是无比的悔恨与无助，那一整个上午，我哭着，那个女孩坐在我后面，她也哭着。那个上午过后，我少语，我孤单，我不知道以后要怎么面对住在同一个寝室、前后桌的那个女孩，我更不知道要怎么和其他的女同学打交道，我真的无助了。
都说老师长了一对法眼，我想也就是那么一对洞察力极好的眼睛救了我，让我从黑暗一下子走到了光明。
同样是认真的上着语文课，同样是努力的把眼光望向讲台的方向，但是那一次，讲台那边的眼神很明显的多望了我两眼，那眼神很是慈祥，很是关爱，想说些什么，又不知道该不该说。那眼神下课了，把我叫到了办公室，也好，我终于可以不用顾忌后面的那个小伤疤，出去透透气了。
眼神先是看我一眼，没说话，那一眼似乎要看透你全部的小小心思，“孩子，你最近是怎么了？”不问还好，一问，所有的苦与悲都化作点点珠儿成串滑落，十七岁，那是个单纯的年纪，高兴也容易，悲伤也容易，忘记也很容易。
我永远都不会忘记那次哭泣，没有管任何人，任由办公室所有的老师看着一个女孩子奇怪地在那个老头面前哭的酣畅淋漓，什么话都没有讲，哭过之后，那个女孩子的心轻了好多好多，轻到她觉得她的人生又刷新了。她又回到了最初的模样，又开始了人生的征程，开始面对所有应该面对的人和事，包括那句对不起。
十七岁的小女孩，现在已经长大成人，而且也很光荣的成了一名人民教师，她的志愿是让所有受过伤的孩子痊愈，让所有的孩子都开心快乐的成长。