拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。随着科技的发展和社会的变化，优秀作文的形式也在不断创新，下面是一些具有代表性的范文。
难忘一件事六年级作文
人在生活中总有许许多多的第一次，我也不例外，令我印象最深的是第一次自己睡觉。
事情大约发生在我幼儿园中班的时候，那时我才不足五岁，还不太懂事。一天放学回到家后，妈妈一字一语、语重心长地对我说:“孩子，你都快上小学，成为一个大学生了。所以你应该学会独立，自已一个床睡觉。”我一听便愣住了；虽然我是个男的，但要我自己一个床睡觉，我还真不敢，但没有办法，妈妈的话是圣旨，不听不行啊！我只能装作大胆的向妈妈回答了:“好一一”！
晚上八点半，我小心翼翼的走向那间屋子。那间屋子出奇的大，平时家里来了客人，才到那个屋子里去住，这间屋子原本属于客人，现在归我统治了。
第二天，妈妈走进我的房间对我说:“你昨晚真不老实，我都给你盖了好几次被子。”
通过这件事，我克服了我心里的那只胆小的虫。我想，今后我一定能永灭那只胆小的虫，成为优秀的学生。
难忘的一件事六年级作文
最近可是为同学的生日忙坏了。忙不说吧，那钱包也是渐渐空了。
那天，我和朋友一起放学回家，忽然，我看到了一个小男孩掉十块钱。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，最近正好在为钱发愁呢。这十块钱呀！正好解了我这燃眉之急。苍天呀，这真是与水浒传中宋江的事迹“及时雨”一样吧。我趁她们不注意，以迅雷不及掩耳盗铃之速捡了起来。虽然动作很快，但是也逃不过火眼金金的王淩，她说：“魏文霞，在干什么呢？”我怯怯地说：“没，没干什么，刚才掉了一张书签。”顿时，连唰的一下红了。平生没撒过谎，竟然为了不告诉大家捡到钱的事而撒谎。
好事后面总是跟着一件坏事。
第二天去学校，我发现昨天刚买的一册同学录丢了，你一整天，我是食不下咽，寝不安席。走在放学的路上，我看见一个人年级的小妹妹捧着我丢的那本同学录。怯生生的向我走来说：“大姐姐，这本同学录是你的吗？”我接过那本同学录，看了看，的确是我的。“她怎么会知道那是我的呢？为什么她会问我？可能是遇到一个问一个吧！”我暗自想道。当我回过神来，她已经在阳光的照耀下离开了。我不禁想到了昨天那位丢钱的小男孩。我丢了一本同学录斗那嘛伤心。那丢十块钱的小男孩呢？万一他是住宿生哪？“哎！该怎么办么？”。我好不容易才捡到了十块钱，都不容易啊！但是……于是，我毫不犹豫的跑到了广播室。真没想到，寻物启示一播出，就有一位小男孩急急忙忙的跑到广播室说：“我就是失主，我能拿回我的钱嘛？”小男孩穿得十分朴素，但十分干净，他拿到钱后，脸上露出了无限的喜悦。
看着小男孩笑了，我也笑了。因为这样对得起我自己。因为小女孩的行为让我觉得意义非凡虽然只是一件很小的事。
难忘的一件事六年级作文
在这个假日里，我发生了许多事，有令人开心的，令人难忘，令人伤心的事。
我记得假日里的一天，我和哥哥一起去打乒乓球馆打乒乓球。到了那儿，我们发现门没有开。哥哥得意的说：“妹，我们去玩打水漂漂吧。”我脸红了，心想：我不会玩，哥哥肯定会取笑我的，但我也不能认输，试了才知道啊。我说：“好啊。”
我们带了海边，哥哥随手拾起一块瓦石象河面抛去，只见瓦片插着水面向对岸“啪，啪……”地飞去，河面上立刻溅起一串长长的水花。哥哥真行！我不惊暗暗赞叹．于是，我也捡起一块瓦片，学着哥哥的样，用力向水面抛去。谁知那瓦片像快废铁似的一碰水就“咚”地一声沉了下去，一连几次都是这样。哥哥得意洋洋，我真不服气！这时哥哥仍在得意洋洋地打着水漂漂。我偷偷观察他打水漂漂的姿势。只见他手里拿着薄薄的瓦片，稍微蹲下身子，手往下一划，朝平行的方向把瓦片甩去，瓦片便轻轻地向对岸飞漂过去。顿时，我眼前一亮．于是我学着哥哥的样子，也随手甩出一片。那瓦片一触水，居然像上了弹簧似的，一下子跳了好几下。“成功了，成功了！”我高兴得一蹦三尺高。
太阳要落山了，我们做三轮车回家。在路上，我还想着那漂亮的水漂漂。
从这件事，我悟出了一个道理：我们做任何事，不就像学打水漂漂吗？只要细心观察，认真思考，努力去做，就一定能够取得成功。
难忘的一件事六年级作文
“现在我们宣布，双语学校四年级八班绕口令比赛，正式开始！”主持人齐声宣布。我们期盼已久的绕口令比赛终于开始了。
伴随着主持人的宣布，选手红美美迈着沉重的步子慢慢地走上讲台。做为第一个上台表演的选手显然有些紧张，只见她眉头紧皱，眼睛眯成了一条缝，走起路来都顺撇了，惹得台下的同学们哄堂大笑。但是来到了讲台中间，美美同学先环顾了一下四周，迅速地做了三个深呼吸，然后通顺地背起绕口令：“出东门，过大桥，大桥底下一树枣……”她的声音是那么悦耳，那么动听，像泉水叮咚，又像海浪轻抚沙滩。她下台后，场下响起了雷鸣般的掌声。
时间过得真快，转眼又到了第二个环节——挑兵点将。
第二个环节主要是请来一位老师，随机抽取学号。然后对应学号的同学就来背自己准备的绕口令，这一环节开始的时候我很紧张，那时正巧两位采访的记者叔叔走了进来，其中一个叔叔还拿着相机。我生怕自己被点上台后发挥不好。想到这里，我的手心开始冒汗，腿也情不自禁的左摇右晃。我看着来采访的叔叔，我的心里紧张极了，我心想：明明准备的时候绕口令背的那么熟练，可现在怎么会紧张？以后我可不能瞎紧张，不然会影响我发挥。
这次比赛最终我没也抽到我来表演，但是我对自己紧张表现并不满意看来还是自己准备的不够充分。
这次绕口令真让我难忘！让我看清了自己，同时也让我懂得了冰冻三尺非一日之寒的道理，要想成功一定要持之以恒的锻炼自己。
难忘的一件事六年级作文
在我的记忆长河中，有一件事情很小、很平凡，但却让我历历在目、记忆犹新，久久不能忘怀。
那是一个冬天的下午，寒风凛冽，冷气逼人，呼啸的风刮在脸上像刀割一样。我穿着厚厚的羽绒服，和妈妈一道去黄河岸边感受冬泳。黄河水失去了往日的汹涌，结上了厚厚的冰层，白冰茫茫，一望无际。这怎么冬泳呀？我满脸茫然。
很快，我就化解了谜题。两个叔叔站在一条非常简陋的破冰船上，拿着铁铲和木棒，正在使出浑身解数破冰。一条二十多米的河道被凿开了，河水清澈舒缓。冬泳队员们个个精神抖擞，纷纷换上泳衣，在岸边做着热身活动。看看着装臃肿的围观者，再看看衣着单薄的他们，我不禁打了个寒战，不由自主地哆嗦起来。
体格健壮的冬泳队员们没有丝毫的犹豫，陆陆续续地跃进水里，周围响起激烈的欢呼声，是大家在为这些勇士们加油鼓劲。妈妈也做好了热身，一个鱼跃扎进水里，姿态相当优美。我惊呆了，好勇敢的妈妈呀！
妈妈上岸了，我围着妈妈问长问短，充满了羡慕。妈妈笑着说：“女人的抗寒能力虽然差，但冬泳最需要的是勇气和毅力，只有坚强的人，才能成功挑战自己。”妈妈的这番话，意味深长，让我铭记在心。他让我明白了，一个坚毅的人，不管在什么困难面前都不会退缩，都会无往而不胜。
这件事虽然已经过去很久了，但在我的记忆中却永远是那样的清晰。我为妈妈而骄傲，也为自己明白了这么一个深刻的道理而自豪。
难忘的一件事六年级作文
我的暑假生活是五彩缤纷，绚丽多彩的。但在我的脑海中最难忘的事——学骑自行车。
7月14日是一个特殊的日子，这一天我特别的快乐。妈妈送给我了一辆崭新的粉红色的自行车。我心里就幻想着自己能马上骑上车像“小鸟”一样自由自在地在路上奔驰。
我又坐上了自行车，骑了一段路，谁知拐了个弯，就遇到了一个两岁的小妹妹，我赶紧从车上跳下来，车子也倒了，差点就要撞到小妹妹了，把小妹妹都吓坏了。这时妈妈说我有进步了，就是要学会刹车，学会拐弯。
随后的几天，不管是天气多么炎热，我都坚持练习，经过反复的练习，我领悟了骑自行车的要领，终于可以轻松自如地骑自行车了，心里高兴极了！
通过学骑自行车，让我悟出了：无论做任何事都要掌握技巧，要有信心。也真正理解了“世上无难事，只要肯攀登”，“失败是成功之母”。学习也一样，掌握了知识重点，攻知识的难点，才能取得更好成绩。
难忘的一件事六年级作文
在生活里，每天都会发生许许多多难以意料的事，有的让你喜出望外，有的让你闷闷不乐，有的让你提心掉胆……有的你很快就会忘记，有的你会一直藏在心里，在我的心中就有这么一件事，一直让我难以忘记。
去年三月，我家楼上搬来了一位远房亲戚，她的名字叫晓亮。从小生活在城里的我，看到她不停地在我眼前炫耀那些土特产，心里就有了嫉妒，看不起她，对她有了敌意，但有那么一件小事，却改变了我对她的看法。
开学第一天，老师介绍班里转来了一位新同学，我定睛一看，这不就是晓亮吗？更让我气愤的是，晓亮竟然还成了我的同桌。
那天，我憋了一肚子的火，好不容易熬到了放学。回到家，想跟爸爸妈妈说我的郁闷，可谁知他们没在家，说是回了乡下老家，还特意打电话叫我去晓亮家吃饭，我不想去，可是肚子在不停地“咕咕”叫，只能低着头去了。晓亮家的爸爸妈妈好热情，她做的饭菜也很丰盛，可是，一见到晓亮，我就食不知味了。
吃完饭，晓亮的爸爸让我和晓亮到书房去做作业。一开始我做得很顺利，可马上要做完时，“半路杀出来了个程咬金”，遇到难题了。我左思右想，还是想不出答案。给爸爸妈妈打电话问，太远了，远水解不了近渴；问晓亮爸爸吧，感觉太没面子了，这时的我真是叫天天不灵，叫地地不应。后来，见晓亮完成后出去玩了，我想到了办法——抄晓亮的作业。
“不对、不对，我不是抄，我是在参考参考”。我边安慰自己，边悄悄拿出她的作业，抄了起来，不知什么时候，晓亮出现在我身前，问：“嗯，你怎么抄我的作业呢？”
我紧张得满脸通红，本以为晓亮会嘲笑我，但是沒想到，她竟然认真地将这道题给我讲了起来。
难忘的一件事六年级作文
在我的生活中有很多难忘的事，但是让我最难忘的一件事是：我在“世界恐龙谷”玩的时候撞到了脸。
那是在我上一年级的暑假里发生的事。这天，爸爸、妈妈带着我到世界恐龙谷游玩，那里面有很多恐龙化石，我看得津津有味。
后来，我们来到了游乐场，由于我年龄小，所以好多项目都不能玩，只有爸爸不管什么项目都被他玩齐了。我玩完了我可以玩的项目，最后只剩下恐龙碰碰车了，我一个人又不敢玩，只好让爸爸陪我玩。
我们选了一辆红色的碰碰车。一开始，我开车，爸爸坐在旁边。过了一会儿，爸爸觉得我开得很不好，于是，我们俩交换了位置，爸爸开车开得很猛，一连撞了好几辆碰碰车。爸爸越玩越起劲，竟忘记了我坐在他旁边，就在最后一秒的时候，老爸猛一打方向，我们的碰碰车撞到了边上，我的右脸也撞到了碰碰车上，当时脸就紫了一大块，虽然不是很痛，但我还是哭了。
当时如果直接撞到眼睛上就惨了，不过那天我玩的还算开心。这次让我吸取了一个经验教训：“做什么事都要小心。”
难忘一件事六年级作文
天上下起了小雨，地上仍干干的，没有多少湿润。小雨过后，天仍然是灰色的，像一个巨大的平锅盖在天上。我的心，也如这天气一般，闷闷不乐。
虽是醒了，但仍躺在床上，双手抱头，原因可想而知，是因为写作业。“起床啦！”屋外又传出了爸爸的声音。“等一会儿，再等一会儿，就两分钟。”我手心出汗，真紧张。“怎么样才能不写作业啊？”我心里盘算着，随后用被子盖住头，“多睡一会吧，作业下午写。”“还能有多少个下午，快起来。”一向温和的妈妈大声叫嚷道。
我拖着沉重的身子下了床，脚用力踢开衣服，用手打向屋门，门开了，我想以最快的速度走出门房，却有一股不知从哪来的力量拉住我，让我几乎无法再走下去。一滴汗，一滴火热的汗，一滴夹杂着汗毛的汗从脑门滚动下来，滴在了我的脚上，那滴汗很快融入了鞋的绒毛中。
很快，爸爸走了过来，推开了门。又是一滴汗落到脚上。“爸爸，这时候我不喜欢写作业。”我咬着牙，从缝中挤出了这九个字。“爸爸一定会打我的。”我想。可是他却没有，他只是走到我面前：“走，下楼玩玩儿吧。到夹园里逗逗“黄球”或者是教八哥说几句话。”顿时，一股热气从脚底涌上来，身体马上温热舒服起来，而且这股不知道的力量还注满了全身。惊喜，感动，不是那么理解，掺杂在一起，让我的鼻子酸酸的。
从此，我爱上了学习。那一次父亲的温柔相待，是最让我难忘的一件事。原来，父爱不只是严厉的，而有时却是温和的。
难忘的一件事六年级作文
记得著名作家巍巍曾经写过一篇文章，叫作《谁是最可爱的人》，那就是军人。很久以来，军人在我心中一直有着神圣的地位，我早想亲身体验一下军营生活了。正巧，五年级要举行一次为期一周的军训，这使我又兴奋又激动。
艰难的立正。
穿上威严的迷彩服，就迫不及待要去翻山越岭，甚至想沿着红军走过的路再去走一遍。可教官一说训练项目，我们就傻眼了——立正？真是浪费时间，立正也用学吗？不就是站着吗？我心里暗想。可教官对我们的要求却让我们打消了这个念头。教官说：“立正，要挺胸，抬头，两眼正视前方，嘴巴紧闭，中指还要紧贴裤缝线……”妈呀，真是要叫我们“呆若木鸡”呀，一动也不能动。
“嘟……”哨声响起，我们都一丝不苟地笔挺站着。但烈日却拼命让我们如坐针毡。迷彩服被烤的滚烫，周围一丝风也没有，汗水顺着我的脸颊慢慢往下流，背上全湿了，迷彩服贴得紧紧的，就像无数只小虫子在爬。我脖子挺得直发酸，两条腿也酸溜溜的，但一动也不敢动，就怕教官那双无情的大手打下来啊。终于忍了过去，这才知道，军人也不是好当的，连立正的要求也这么苛刻。
有趣的紧急集合。
晚上，我睡得正香，忽然一阵嘹亮的号声把我从睡梦中惊醒，原来是夜间紧急集合。
我手忙脚乱地“收集”衣服，“呀，我的袜子呢？”有人首先叫了起来。紧接着，“我的裤子呢？”“我的帽子呢？”喊声此起彼伏。我好不容易从床底下找出袜子，冲了出去，发现大家都是“各有千秋”，有的扣子没扣好，有的皮带没拉紧，有的鞋带没系好……真是有趣。
一周的军事生活很快便结束了，时间虽短，但这特殊的经历又在我成长的画纸上添上了难忘的一笔。
有趣的一件事六年级作文
童年，如一条长长的溪水，带着我们的欢声和笑语，流向去远方；童年，如一条七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩缤纷；童年，如树上的每一片叶子，里面记载着童年发生的每件事；童年，就像一个欢乐无常的人，让我们时刻欢乐，时刻悲伤。每当我一想起童年时发生的那件事，就觉得十分的有趣。放假期间，我妈妈领我去奶奶家玩，我一进院就被猪圈里的那头猪吸引住了。
那头大肥猪的身子像个大油桶，又小又短的四肢向外伸着，嘴吧里“呼哧呼哧”的喘着气，细短的尾巴卷成“6”字。看着大肥猪我不禁计上心来，拿来一个小竹竿小心翼翼地走到猪圈前，用小竹竿轻轻的打了它一下，谁知它一动也不动。
哇！真是头大懒猪呀。不行现在的人都喜欢买瘦猪肉，它这么肥肯定不好卖，我得给它减减肥才行。于是我使劲打了几下，可能是太痛了它嚎叫着站起来。在猪圈里边横冲直撞，好像要从里边逃出来。
这时奶奶说：“你在干什么呀？”“奶奶，我想让这头大肥猪减减肥！起来运动运动，可它现在好像要咬我。”
奶奶笑着说：“哪有给猪减肥的呀！要让它动，你用勺子敲敲食槽子就行了。”说完就进屋了。
我用勺子敲了几下猪食槽，嘿！果然见效，大肥猪慢慢安静下来。我顺手舀了一些猪食放到食槽里，大肥猪马上“哼哼着”跑过来好像在说“开饭了”。肥猪低着头“呱唧呱唧”地吃了起来，瞅都不瞅。呵，这猪还真是又馋又懒。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
有趣的一件事六年级作文
奶奶家有条小狗，人称球球。传闻是因为出生时就那么丁点大，活像个球。我见过他几次，后来我们成为了好朋友。可一年夏天，我回老家时却发现了一件有趣的事。
老家的夏天，烈日炎炎，阳光都快把大地烤干了，一丝风也没有。人人都跑进自家房间吹空调了，屋外虽是白天却寂静一片。
一天，我一如既往地在房里吹着空调，忽然“砰”地一声，一阵旋风般的声影，像箭一样窜进房间，原本虚掩着的门被撞开了！我一惊，猛然起身，结果摔了个四脚朝天。“汪汪！”只听这熟悉又带着嘲弄味道的声音，我才缓缓抬头，哟！原来是球球。于是，我起身准备赶它出去，却见他好像没出去的意思，要在这“扎根”了。
只见他就这么坐着，本来乌黑发亮的眼睛现在正闭着，一身雪白的皮毛随风飘动……它看起来十分轻松，仿佛爱上了这里。
就连当天晚上吃饭它都不肯出来，要问难道它不饿吗？那怎么可能呢！相反，饿的要死。只不过，它要我送去给它吃，不给送，他它便“汪汪”直叫，越叫越欢，直到给它送吃的为止。
从此以后，家里少了个活泼可爱的球球，多了个爱吹空调的“狗少爷”。每次开空调，第一个冲进去的非它莫属。
感动的一件事六年级作文
生活中有许许多多。但这一件事，让我既难忘，又感动。
一天下午，我打开电视机，收看《军队情报》。这次，故事讲了一位连长和他身边的警犬故事。
这位连长身边的警犬是和长大的，感情很深。天天训练，一起吃饭，甚至一起睡觉。一天，上级发来了紧急任务，要这位连长和他的警犬一起去执行。由于这条警犬白天训练已经十分疲倦，晚上又要执行任务，累倒了，这位连长陪这条警犬吊了一个晚上的点滴。不久，那条警犬长眠了。这位连长在这只警犬的墓地守了三天三夜，一滴水也不喝，一口饭也不吃，只想对这只警犬说：“我亲爱的狗，陪我长大的狗，我爱你!”
是呀!看到这样的情景，有谁不流泪呢?有谁不感动呢?
难忘一件事六年级作文
在我记忆的长河里，有许许多多的小星星，每一个小星星里都住着一个小精灵，每一个小精灵都是一个小故事，。有些小星星在时间的流逝下，化为流星，一去不复返。而有一个小星星是最耀眼的，里面的故事至今令我记忆犹新。
暑假里一天的下午，我骑车去同学家玩。我俩玩起来就不知道时间，无意间看到窗外暗了，才想起来看表。“呀，六点多了。”我赶忙告别同学骑上车子回家。
我一面走一面回想和同学玩的情景，不知不觉来到了一段颠簸的路段，忽然听到“咔咔”声，我第一时间想到的是车链子掉了，于是急忙刹车下来一探究竟，果然是车后链子掉了。我把车子支在路边，按起链子来。可车链子像和我作对似的，总是按不上，急得我眼泪都快出来了。看看西方的天，太阳已落山，路沟里会不会有怪物呀？怪物会吃我吗？我越想越害怕，竟坐在地上哭了起来。
“小弟弟，怎么了？”忽然传来一个温柔的声音。我赶忙抹了一把眼泪抬头看，是一位帅气的大哥哥，我指了指车子，他立刻明白了，说：“车子坏了？我帮你修。”我像见到救命草一样站起来说：“是车链子掉了，我按不上。”于是他就蹲下身来，先将车的前面轮子的链子弄掉，接着拽紧链子将后轮按好了，他又用右手托起链子的下边，对着前轮子的下方，左手轻轻一搅脚蹬的地方，车链子就按好了。
他起身对我说：“ok了，快回家吧。”说完他骑上车子走了。等我回过神来，他已走远，我对着他的背影喊道：“大哥哥，谢谢你！”
这件事已过去很久了，但却让我难以忘怀！
记一件事六年级作文
“大年三十吃饺子，欢欢喜喜过大年。包饺子咯！”从客厅传来了爸爸喜气洋洋的喊声。我一听，来了劲，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊着：“我也要包。我也要包！”“手洗了吗？”耳畔响起了妈妈关切的声音。我马上冲进厨房，把手洗干净后，重新回到客厅，看爸爸示范包饺子。
只见爸爸先把饺子皮摊平放在手心里，然后夹一点儿馅放在中间，接着对折，像扇子一样，最后将“扇子”的边缘收拢，在食指与拇指之间用力一压，手一开，一只精致的饺子就呈现在我的眼前了。
“我来，我来！”我迫不及待地想试一试，心想：不就是放点儿馅，像折纸一样折折，再压一压嘛！有什么难的？我取了一张饺子皮，摊平，放馅儿，对折，一压，“哎呀不好！”皮破了，馅儿溢出来了，弄了一手心。爸爸和蔼地说：“你压错地方了，只压‘扇子’的边缘，你放的馅儿也太多了点！”我重新取了一张饺子皮，像刚才那样，不过这次更加小心翼翼了。哈哈！皮子没破，肉也没露出来，一只完好的饺子在我手里诞生了。爸爸笑眯眯地说：“不错，就是瘦了点。”我听了并不气馁，又拿了一张饺子皮说：“等着，我一定会包得越来越漂亮。”果然我的手艺突飞猛进，包的饺子一个比一个好看，比起爸爸的毫不逊色。爸爸看着我包的饺子连连称赞。我听了心里像吃了蜜一样甜。
该煮饺子了，看着自己亲手包的饺子下了锅，我无比激动。没多久，妈妈把一大碗热腾腾的饺子端到我的眼前。哇！香气四溢，格外鲜美，我一口气吃了好几个。
经过这件事让我懂得了：只有靠自己的双手做出来的，才是最好最快乐的。
甜作文六年级一件事
说到作业，我就会有满腔怨言，就算它是每个学生形影不离的好伙伴，但它却像无形的紧箍咒时刻拷牢着我，因此就有了作业的“酸甜苦辣”。
酸——。
星期五，我明知道作业堆得像小山，碰一下，“小山”就会砸得我眼冒金星。可我对这一切却置之不理，若无其事的看起课外书来。放学后，我来到补习班，同学们的作业都快做完了，我却丝毫未动。望着同学们挤出时间换来的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一样。
甜——。
星期六，我经过努力奋战，终于只剩下两项作业，其中一项是一道坚如堡垒的奥数题，我冥思苦想，还是想不出答案。最后，我的脑子里快爆炸了。正当我灰心丧气时，我的脑子里突然灵光乍现找到了方法，绞尽脑汁终于把题目给打败了。这时，我的心比吃了蜜还要甜。
苦——。
我最终只剩下作文，这篇作文是我有史以来最难写的一篇作文——演讲搞。大家都知道，这个班干部竞选会上常常有，可是老师说的是文艺汇报演出，以班委身份进行演讲，要有布置情况、效果、目的等……这篇作文无论我怎么想，就是不会写。心里有一种说不出的苦味。
辣——。
妈妈改我的数学作业时，有一道题目因为想法和见解不同，我和妈妈起了争执。我说我的想法，妈妈说妈妈的道理，我倔强地大吼道：“我没有错。”最后，我们问了老师，事实证明了我的想法是错误的。当时我脸上火辣辣，恨不得找个地洞钻进去。
作业可以给人“喜怒哀乐”，作业是求学生涯中不可或缺的东西。
记一件事六年级作文
本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。
1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。
2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。
3．感受事倩所表达的意义和教训。
第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。
第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。
1．复习习作《记一件难忘的事》。
2．每个学生准备三件亲身经历的事。
3．预习《记亲身经历的一件事》。
同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
1．学生自读思考：这次习作有什么要求?
2．讨论明确。
要求：1、审清题意。
2、把经过写具体。
1．选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（１）出示幻灯片，区别下面两个题目。
《记亲身经历的一件事》。
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。
不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）。
幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）。
４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）。
３、学习“参考片断”（见课本）。
（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
（２）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。
d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”
（３）朗读片断。