环保宣传是指通过各种方式来提高公众意识，呼吁大家共同保护环境。环保宣传语的撰写有哪些技巧值得我们学习呢？小编为大家整理了一些经典的环保宣传语，希望能够激发大家的环保热情。
面对全球气候变暖的思考
全球变暖是一种自然现象。由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
2010年全球气候变化总结：春末夏初，持续了三个多月的天天中等全球气候变暖，这是有史以来第一次的连续中等持续全球气候变暖；立秋至现在有出现了从未持续出现的低等全球气候变冷，出现全球气候变冷的同时，全球气候变暖并没有停止出现，只是有了减缓影响，在九、十月，全球气候变暖的减缓是近来之最！十一月中等全球气候变暖和中等全球气候变冷都有天天的短时出现来影响全球气候。而大多数的全球气候变冷和变暖都是低等的半持续出现。是属于平衡极端气候。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次趋势。在上个世纪全世界的平均温度大约攀升了0.6摄氏度。北半球春天的冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天的霜冻开始时间却晚了10天左右。
据世界上许多科学家预测，未来50—100年人类将完全进入一个变暖的世界。由于人类活动的影响，21世纪温室气体和硫化物气溶胶的浓度增加很快，使未来100年全球、东亚地区和我国的温度迅速上升，全球平均地表温度将上升1.4℃-5.8℃。到2050年，我国平均气温将上升2.2℃。
异样的天气条件不仅仅让人肯定北极气候不管以什么形式变化，但气候变化在所难免。异样的气候条件也证明了人们对全球气候变暖的推断是真实的，这个推断不仅仅是像神话一样使人们盲目相信，而是以近50年来罕见的气温上升的事实让人信服。
全球变暖的原因很多，概括以后有以下几点：
1.全球正在处于温暖期。2.地球周期性公转轨迹变动。
1、海平面上升的影响。
低地被淹、海岸被冲蚀、地表水和地下水盐分增加、影响城市供水、地下水位升高、旅游业受到危害、影响沿海和岛国居民的生活。
2、对动植物的影响。
气候是决定生物群落分布的主要因素，气候变化能改变一个地区不同物种的适应性并能改变生态系统内部不同种群的竟争力。
3、对农业的影响。
一年中温度和降水的分布是决定种植何种作物的主要因素，温度及由温度引起降水的变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。
4、对人类健康的影响。
人类健康取决于良好的生态环境，全球变暖将成为下个世纪人类健康的一个主要因素。
科学家正在估算气候变化所带来的危害。按目前的技术水平计算，2004年才能阐明大气中二氧化碳形成和消解的机理，这样就能发现温室效应是如何产生的。2006年才能准确的预知因地球升温而造成的海平面上升。然而真正理解这一切要到2050年。显然，科学家和政治家都不会等到进一步的结果出来才采取防治措施，现在的观察和研究成果应该都让公众了解，才不至于使人们不得不在50年后自咽苦果。
世界的平均温度升高1℃，巨大的变化就会产生：海平面会上升，山区冰川会后退，积雪区会缩小。由于全球气温升高，就会导致不均衡的降水，一些地区降水增加，而另一些地区降水减少。如我国华北地区从1965年起，降水连年减少，与50年代相比，现在华北地区的降水已减少了1/3，水资源减少了1/2；我国每年因干旱受灾的面积约4亿亩，正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。当全世界的平均温度升高3℃,人类也已经无力挽回了，全球将会粮食吃紧。由于气温升高，在过去100年中全球海平面每年以1—2毫米的速度在上升，预计到2050年海平面将继续上升30—50厘米，这将淹没沿海大量低洼土地；此外，由于气候变化导致旱涝、低温等气候灾害加剧，造成了全世界每年约数百亿以上美元的经济损失。
遏制全球气候变暖需要各国联手，落实《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》相关条款，提高能源能效，开发新能源，节能减排。
为应对气候变暖，欧盟准备在2013年前投资1050亿欧元发展“绿色经济”。加大开发可再生能源力度，减少对化石能源依赖，计划到2020年将温室气体排放量在1990年基础上减少20%。到2020年把可再生能源占能源消费的比例提高到20%，把用于交通的生物燃料至少提高到10%，将煤、石油、天然气的消耗减少20%。西班牙拟改变经济发展模式，发展可再生清洁能源。政府制订了“2004—2012年节约和有效利用能源战略”，已开始在工业、交通等7个方面实施节能增效计划。瑞典计划至2030年全国所有汽车都不再使用化石燃料。丹麦首都哥本哈根确定的目标是2025年实现碳零排放。葡萄牙已建起世界上功率最大的太阳能光伏电站，与同等发电量的煤动力电厂相比每年可减排近9万吨二氧化碳。德、法、意等《阿尔卑斯公约》缔约国最近也通过一项行动纲领，以应对阿尔卑斯山地区的气候变暖。
气候变化已经引起越来越多非洲国家的高度关注。乌干达环境部制定了应对气候变化行动方案，增加在科技和公众教育领域投资，提高公众对气候变化的认知。赞比亚总统班达最近指出，适应气候变化的影响是政府的优先任务。赞比亚强调森林在吸收温室气体方面的作用，将在今年评估森林政策，同时，国家应对气候变化战略也已在准备之中。南非自2005年以来每年都召开一次气候变化会议，有关气候变化的白皮书也将于2010年前完成，并在2012年前实施。中国是遏制温室气体排放的积极参与者，至今已与97个国家签署了103个环保方面的协议，广泛参与环保科研、技术、政策等领域的国际合作。中国于2007年6月正式发布了《中国应对气候变化国家方案》，于2008年10月发布了《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书。值得一提的是，《中国应对气候变化国家方案》是第一个由发展中国家提出的应对气候变化的国家方案。
六、国际社会召开相关的会议。
哥本哈根世界气候大会。
哥本哈根世界气候大会标志哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议。
参与人员：超过85个国家元首或政府首脑、192个国家的环境部长出席。
焦点：主要问题集中在责任共担。
目的：商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。
结构和成员国：到目前为止已有192个国家批准了《联合国气候变化框架公约》。
合作伙伴：与全球环境基金合作，向穷困国家转让资金，支援它们减排。
宗旨及预期目标：
2.像中国、印度这样的主要发展中国家应如何控制温室气体的排放？
3.如何资助发展中国家减少温室气体排放、适应气候变化带来的影响？
4.如何管理这笔资金？
七、保护家园从你我做起1.严守法定速度。
6.购物时携带购物袋，避免购买过渡包装商品。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”
我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活就会减少一些污染。为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动，为了大自然、自己和家人，行动起来吧！
全球气候变暖的有力证据
现屏裂，第一次鉴定为“外力损伤”，重新鉴定发现烧损痕迹，最终三星售后同意“特殊换机”，维权过程可谓“一波三折”。
是“外力打击所致”为由，拒绝免费换屏。红网记者转交三星客服后，售后人员打开电视后。
盖发现，屏裂处对应的电路板高压部分有烧损的黑色印记。三星当地售后称，再次检查后发。
现故障成因较复杂，需送更权威的部门才能得出结论，考虑到节省用户时间，才作出了“特。
殊换机”处理。
网购投诉多商品和服务难保障。
型电商，3例投诉网购服务。
上查询。刘先生在当当网买的红蜻蜓皮鞋，收货后发现鞋与网页上的照片不同，鞋身侧面没。
于残次品。
长沙的苏小姐在拉手网团购的“品虾汇”电子消费券遭遇在有效期内“无虾可品”的局面—。
不得退款’”为由拒绝退券。记者转交后三天，苏小姐收到了退款。
（原标题：消费维权9月：现实消费与网购维权均需有力证据）。
面对全球气候变暖的思考
全球气候变暖的原因有两方面：大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体；肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降。
大气层和地表这一系统就如同一个巨大的“玻璃温室”，使地表始终维持着一定的温度，产生了适于人类和其他生物生存的环境。在这一系统中，大气既能让太阳辐射透过而达到地面，同时又能阻止地面辐射的散失，我们把大气对地面的这种保护作用称为大气的温室效应。造成温室效应的气体称为“温室气体”，它们可以让太阳短波辐射自由通过，同时又能吸收地表发出的长波辐射。这些气体有二氧化碳、甲烷、氯氟化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸气等，其中最主要的是二氧化碳。近百年来全球的气候正在逐渐变暖，与之同时，大气中的温室气体的含量也在急剧地增加。许多科学家都认为，温室气体的大量排放所造成温室效应的加剧可能是全球变暖的基本原因。
排放温室气体的人类活动包括：所有的化石能源燃烧活动排放二氧化碳。在化石能源中，煤含碳量最高，石油次之，天然气较低；化石能源开采过程中的煤炭瓦斯、天然气泄漏排放二氧化碳和甲烷；水泥、石灰、化工等工业生产过程排放二氧化碳；土地利用变化减少对二氧化碳的吸收。
人类燃烧煤、油、天然气和树木，产生大量二氧化碳和甲烷进入大气层后使地球升温，使碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式。自工业革命以来，大气中二氧化碳含量增加了25%，远远超过科学家可能勘测出来的过去16万年的全部历史纪录，而且目前尚无减缓的迹象。
导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
全球变暖将给地球和人类带来复杂的潜在的影响，既有正面的，也有负面的。例如随着温度的升高，副极地地区也许将更适合人类居住；在适当的条件下,较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用，从而使植物具有更高的固碳速率，导致植物生长的增加，即二氧化碳的增产效应，这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比，全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。由于气候变暖的影响，珠穆朗玛峰的顶峰下降了1.3米。
祁连山冰川缩减危及河西走廊：近年来，祁连山冰川融化比上个世纪70年代减少了大约10亿立方米，冰川局部地区的雪线正以年均2-2.6米的速度上升。专家分析，冰川退缩，雪线上升除自然气候因素外，另一个主要原因是人口膨胀，超载超牧，过度开垦，乱砍滥伐，滥采地下水有关。
1、海平面上升的影响。
过去的百年海平面上升了14．4cm,我国上升了11．5cm。海平面升高的原因，主要是海水热膨胀，当海洋变暖时，海平面则升高。全球升温会引起地球南北两极的冰山融化，这也是造成海平面上升的主要原因之一。海平面上升的直接影响有以下几个方面：
(1)低地被淹：
全球变暖使海平面升高，暴风雨频率增加，这使英国人不得政治面目,加高防洪堤坝。据英国官方公布的统计数据，由于泰晤士河的水位随全球变暖而升高，当地政府机构不得不先后88次加高防洪堤坝，以保障伦敦人的生命财产安全。，据悉，人们现在平均每年4次加高其堤坝。据估计，在2030年以前，其加高堤坝的频率会达到每年30次。
(2)海岸被冲蚀。
(3)地表水和地下水盐分增加，影响城市供水。
（4）地下水位升高。
(5)旅游业受到危害(海平面上升50米,大连、秦皇岛、青岛、北海、三亚滨海旅游区向后31-366料，沙滩损失24%，北戴河沙滩损失60%。中国国土资源公报报道，沿海旅游业已成为第一大产业，其产值为2503亿元，占海洋产业总产值的34.6%。
（6）影响沿海和岛国居民的生活(占世界1／3的人口)，使之受到威胁。如果极地冰冠融化，经济发达、人口稠密的沿海地区会被海水吞没，马尔代夫、塞舌尔等低洼岛国将从地面上消失，上海、威尼斯、香港、里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟加拉、荷兰、埃及等国也将难逃厄运。
2、对动植物的影响。
气候是决定生物群落分布的主要因素，气候变化能改变一个地区不同物种的适应性并能改变生态系统内部不同种群的竟争力。自然界的动植物，尤其是植物群落，可能因无法适应全球变暖的速度而做适应性转移，从而惨遭厄运。以往的气候变化(如冰期)曾使许多物种消失，未来的气候将使一些地区的某些物种消失，而人些物种则从气候变暖中得到益处，它们的栖息地可能增加，竞争对手和天敌也可能减少。比如说桔子，过去20世纪70年代，它的最北的边界线是在黄山一线，宣城市也曾经试种过，但到冬天的一场大雪，树木就冻死了。但现在我们校园里的桔子树都长得很好。又如，扬子鳄只生活在宣城、泾县和南陵这样狭小的地带，如果北界线北移，扬子鳄可能会自然绝种。这是从我省的局部地区来讲。从全国来讲，我国把冬季1月0度等温线作为副热带北界，目前这一界线处于我国秦岭-淮河一带。研究发现，气温升高会使这一界线北移至黄河以北，徐州、郑州一带冬季气温将与现在的杭州、武汉相似。
3、对农业的影响。
一年中温度和降水的分布是决定种植何种作物的主要因素，温度及由温度引起降水的变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。气候的变化曾经导致生物带和生物群落空间(纬度)分布的重大变化。如公元800-1200年北大西洋地区的平均温度比现在高1℃，使玉米在挪威种植成为可能，但到了公元1500-1800年，西欧出现小冰川期，平均气温也只比现在低1-2℃，就造成了挪威一半农场弃耕，冰岛的农业耕种活动则几乎全部停止。除此之外，全球变暖还会使高温、热浪、热带风暴、龙卷风等自然灾害加重。因此，全球气温升高后，世界粮食生产的稳定性和分布状况将会有很大变化。
4、对人类健康的影响。
一、全面禁用氟氯碳化物。
实际上全球正在朝此方向推动努力，是以此案最具实现可能性。
二、保护森林的对策方案。
四、改善其他各种场合的能源使用效率。
五、对石化燃料的生产与消费，依比例课税。
如此一来，或许可以促使生产厂商及消费者在使用能源时有所警惕，避免作出无谓的浪费。而其税金收入，则可用於森林保护和替代能源的开发方面。
六、鼓励使用天然瓦斯作为当前的主要能源。
因为天然瓦斯较少排放二氧化碳。最近日本都市也都普遍改用天然瓦斯取代液化瓦斯，此案则是希望更进一步推广这种运动。惟其抑制温暖化的效果并不太大，顶多只有一%的程度左右。
七、汽机车的排气限制。
由於汽机车的排气中，含有大量的氮氧化物与一氧化碳，因此希望减少其排放量。这种作法虽然无法达到直接削减二氧化碳的目的，但却能够产生抑制臭氧和甲烷等其他温室效应气体的效果。
八、鼓励使用太阳能。
譬如推动所谓「阳光计划」之类。这方面的努力能使化石燃料用量相对减少，因此对於降低温室效应具备直接效果。
九、开发替代能源。
利用生物能源(biomassenergy)作为新的乾净能源。亦即利用植物经由光合作用制造出来的有机物充当燃料，藉以取代石油等既有的高污染性能源。
地区的疾病可能随着气候变暖向中纬度地区传播。
简述全球气候变暖的原因
全球气候变暖问题日趋严峻，由此导致的各类问题正在严重地威胁着人类赖以生存的环境。气候变暖已成为不可回避的重大理论和实际问题。气候变暖的明显化，让各种危害逐步进入人们的日常生活，因此气候变化已经不仅仅是一个学科问题而日渐成为人们共同关心的重大社会问题。气候变暖引发的问题也从单一性向多样化转变，从已知向未知发展。它引发的各种新现象改变着人类的生存状态。最主要是它所引发的灾害以不同形式出现，让人们不能预知，同时它又是全球范围的，这使得气候变暖成为了全世界所共同关注的问题。
一是人口剧增因素：近年来人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。同时，这也严重地威胁着自然生态环境间的平衡。这样多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳就将是一惊人的数字，其结果就将直接导致大气中二氧化碳的含量不断地增加，这样形成的二氧化碳“温室效应”将直接影响着地球表面气候变化。
二是大气环境污染因素：目前，环境污染的日趋严重已构成一个全球性重大问题，同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在，关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经开始上升。
三是海洋生态环境恶化因素：目前，海平面的变化是呈不断地上升趋势，根据有关专家的预测到下个世纪中叶，海平面可能升高50cm。陆地活动场所所产生的大量有毒性化学废料和固体废料等不断地排入海洋，发生在海水中的重大泄油事件以及由人类活动而引发的沿海地区生态环境的破坏等都是导致海水生态环境遭破坏的主要因素。
四是森林资源锐减因素：在世界范围内，由于受自然或人为的因素而造成森林面积正在大幅度地锐减。
五是地球周期性公转轨迹的变动：地球周期性公转轨迹由椭圆形变为圆形轨迹距离太阳更近。根据某科学家的研究地球温度曾经出现过高温和低温的交替，是有一定的规律性的。
碳循环是地球上最主要的生态地化循环，它支配着大部分陆地生态系统的物质循环，深刻影响着人类赖以生存的生物圈。全球气候变化与碳循环动态及其反馈效应密切相关。碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式。因此，针对全球气候变暖的影响因素我们有以下措施：
一是保护森林的对策方案：今日以热带雨林为生的全球森林，正在遭到人为持续不断的急剧破坏。有效的应对策，便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏，另一方面实施大规模的造林工作，努力促进森林再生。
二是各种场合的能源使用效率：今日人类生活，到处都在大量使用能源，其中尤以住宅和办公室的冷暖气设备为最。因此，对于提升能源使用效率方面，仍然具有大幅改善余地。
三是对石化燃料的生产与消费，依比例扣税，如此一来，或许可以促使生产厂商及消费者在使用能源时有所警惕，避免作出无谓的浪费。
四是鼓励使用太阳能：譬如推动所谓“阳光计划之类”。这方面的努力能使化石燃料用量相对减少，因此对于降低温室效应具备直接效果。
五是开发替代能源：利用生物能源作为新的干净能源。亦即利用植物经由光合作用制造出来的有机物充当燃料，借以取代石油等既有的高污染性能源。燃烧生物能源也会产生二氧化碳，这点固然是和化石燃料相同，不过生物能源是从大自然中不断吸取二氧化碳作为原料，故可成为重复循环的再生能源，达到抑制二氧化碳浓度增长的效果。
郑亦康。
1101120740。
简述全球气候变暖的原因
全球气候变暖的原因有两方面：大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体；肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降。
大气层和地表这一系统就如同一个巨大的“玻璃温室”，使地表始终维持着一定的温度，产生了适于人类和其他生物生存的环境。在这一系统中，大气既能让太阳辐射透过而达到地面，同时又能阻止地面辐射的散失，我们把大气对地面的这种保护作用称为大气的温室效应。造成温室效应的气体称为“温室气体”，它们可以让太阳短波辐射自由通过，同时又能吸收地表发出的长波辐射。这些气体有二氧化碳、甲烷、氯氟化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸气等，其中最主要的是二氧化碳。近百年来全球的气候正在逐渐变暖，与之同时，大气中的温室气体的含量也在急剧地增加。许多科学家都认为，温室气体的大量排放所造成温室效应的加剧可能是全球变暖的基本原因。
排放温室气体的人类活动包括：所有的化石能源燃烧活动排放二氧化碳。在化石能源中，煤含碳量最高，石油次之，天然气较低；化石能源开采过程中的煤炭瓦斯、天然气泄漏排放二氧化碳和甲烷；水泥、石灰、化工等工业生产过程排放二氧化碳；水稻田、牛羊等反刍动物消化过程排放甲烷；土地利用变化减少对二氧化碳的吸收；废弃物排放甲烷和氧化亚氮。人类燃烧煤、油、天然气和树木，产生大量二氧化碳和甲烷进入大气层后使地球升温，使碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式。自工业革命以来，大气中二氧化碳含量增加了25%，远远超过科学家可能勘测出来的过去16万年的全部历史纪录，而且目前尚无减缓的迹象。
导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
世界上的森林主要分为寒带(北方)森林、温带森林和热带森林三类。据专家介绍，今天的森林生态系统，是大自然经过8000年的进化才逐渐形成的。
今天，所有的原始森林都沦为伐木业大规模开采利用的目标。在热带地区，许多现在已荡然无存的森林就是在过去的50年被砍伐一空的。仅1960年至1990年，就有超过4.5亿公顷的热带森林被吞噬，占世界热带森林总面积的20%；还有数百万公顷的热带森林在砍伐、农田开垦和矿产开采中退化。
而且，全球的非法砍伐和非法木材产品交易还在继续加剧，尤其是在拥有热带森林的发展中国家和政府执法不力的俄罗斯等国。而国际市场对廉价木产品的需求，又进一步恶化了这一状况。
政府间气候变化问题小组根据气候模型预测，到2100年为止，全球气温估计将上升大约1.4-5.8摄氏度(2.5-10.4华氏度)。根据这一预测，全球气温将出现过去10,000年中从未有过的巨大变化，从而给全球环境带来潜在的重大影响。
危害。
全球有40个左右小岛屿发展中国家和领土。它们面临着许多不利处境，包括资源种类缺少、经济上被孤立、土地和海洋环境退化以及因气候变化而可能引起的海平面升高的问题。应地球问题首脑会议的要求，联合国于1994年在巴巴多斯召开了“小岛屿发展中国家可持续发展全球会议”。会议强调了小岛屿发展中国家面临的经济和生态脆弱性问题，并通过了一个议程（即《关于小岛屿发展中国家可持续发展的巴巴多斯议程》）。该议程阐明了各国政府及国际社会需要采取的各种政策、行动和措施，以支持这些小岛屿发展中国家的可持续发展。
生态。
中国科学院地理科学与资源研究所研究员张丕远：“全球变暖”已经引起了整个生态环境的变化。首先，“全球变暖”导致海平面上升，降雨重新分布，改变了当前的世界气候格局；其次，“全球变暖”破坏和影响了生物链、食品链，带来更为严重的自然恶果。例如，有一种候鸟，每年从澳大利亚飞到中国东北过夏天。由于全球变暖使我国东北气温升高，夏天延长，这种鸟离开东北的时间相应变晚，再次回到东北的时间也相应延后。结果导致这种候鸟所吃的一种害虫泛滥成灾，毁坏了大片森林。另外，有关环境的极端事件增加，比如干旱、洪水等等。
政治限制二氧化碳的排放量就等于是限制了对能源的消耗，必将对世界各国产生制约性的影响。应在发展中国家“减排”，还是应在发达国家“减排”成为讨论的焦点问题。发展中国家如同一个正在长身体的儿童，需要通过消耗能量来促生长，发展中国家的温室气体排放量不断增加，2013年后的“减排”问题必然会集中再发展中国家。有关阻止全球变暖的科学问题必然引发“南北关系”问题，气候问题其实已经成为一个国际政治问题。
气候降水分布也发生了变化。大陆地区尤其是中高纬地区降水增加，非洲等一些地区降水减少。有些地区极端天气气候事件（厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等）的出现频率与强度增加。
海洋：随着全球气温的上升，海洋中蒸发的水蒸气量大幅度提高，加剧了变暖现象。而海洋总体热容量的减小又可抑制全球变暖。另外，由于海洋向大气层中释放了过量的co2，因而真正的罪魁祸首是海洋中的浮游生物群落。
农作物。
全球变暖对农作物生长的影响有利有弊。其一,全球气温变化直接影响全球的水循环，使某些地区出现旱灾或洪灾，导致农作物减产，且温度过高也不利于种子生长。其二,降雨量增加尤其在偏旱地区会积极促进农作物生长。全球变暖伴随的co2含量升高也会促进农作物的光合作用，提高产量。
云层。
全球变暖会导致云层中的含水量增加，吸收更多的红外辐射。但科学家又观察到热带的暴风云会在较高温度下升到高海拔处，产生大量的降雨，使对流层的湿度降低，减缓变暖趋势。
海冰。
一般来说温度上升必将会加速冰雪的融化，增加海水对太阳能的吸收，加剧全球变暖，但同时海冰的消融又会加强海－空之间的热流，降低气温。
人体健康（1）全球变暖直接导致部分地区夏天出现超高温，因为心脏病及引。
发的各种呼吸系统疾病，每年都会夺去很多人的生命，其中又以新生儿和老人的危险性最大。（2）全球变暖导致臭氧浓度增加，低空中的臭氧是非常危险的污染物，会破坏肺部组织，引发哮喘或其他肺病。（3）全球变暖造成某些传染性疾病的传播。当蚊子叮咬一个带有传染病毒的人时，这种病毒就会跟随血液进入蚊子体内开始繁殖，并通过下一次叮咬进入某个健康人体内完成病毒的传播。在一定温度范围内随着温度的升高，蚊子的繁殖速率和叮咬速率都大大提高，其体内病毒的繁殖和成熟速率也将随之提高。夜晚和冬季温度上升，大大延长扩展了蚊子的生活期和地域，使得靠它传播的疟疾、猩红热、黄疸、脑炎等恶性传染疾病的发病率提高。（4）全球变暖会在不同地区造成不同的自然灾害，直接导致粮食减产，也使当地居民遭受饥饿和营养不良的威胁，同时会加速某些靠水传播的病毒的扩散速率，如脑炎、痢疾、高烧等。
全球气候变暖的评课稿
展示冰激凌式即将融化的地球,接着用北极熊寻找食物引出北极变暖问题,并顺势引出全球气候变暖问题。然后引导学生分析“问题研究的常用思维模式”,并在此模式之下提出研究问题:1.你能提供气候变化的一些证据么?2.全球气候变化有着什么样的特点呢?3.什么原因导致全球气候变暖?4.气候变暖会给地球带来什么样的影响?5.面对全球气候变暖,人类应该怎么办?然后回扣北极熊寻找食物,指出人类应该采取有效的措施,还北极熊一个美好的明天。
肖老师的课堂上,我观摩到如下现象:。
一是教师选取的图像丰富多彩,可获取的图形信息也很丰富。肖老师上课伊始,先用冰激凌式地球,引发学生想象;然后用北极熊寻找食物视频,激发学生学习兴趣;用文字图“豫”(河南历史上曾经有象群生活)、景观图(广东新会区崖门镇的“冰臼”、楼兰古城、月牙泉、资料图(纳木错面积扩大)等图文资料,拓展学生视野,开阔学生思维,使“全球气候变暖”显得证据确凿,令人十分信服。
二是注重方式方法的指导。在授课之前,肖老师先用“问题研究的常用思维模式”引出本节课研究问题的主要思路,然后顺着这个思路,一路追寻下去,环环相扣,既显得思路清晰,又给予学生一科学的分析问题的方式方法。在分析全球气候变暖的特点时,肖老师展示“全球气候的长期递变”和“近百年来全球年平均气温的变化”示意图,引导学生读图、析图,并顺势得出全球气候变化的特点。
三是注重适时点拨。在分析气候变暖会给地球带来哪些影响时,肖老师看到学生不知所措时,及时地建议“1.可以全面分析,也可选择某一方面深入分析;2.可以全球视角,也可局部视角如:我国视角;3.讨论交流中,用因果关系图展示你们组(前后四人一组)的推测。”并展示因果关系图,让学生仿照理清气候变暖带来的影响。
四是注重学生展示,当学生通过研讨绘出了全球气候变暖的因果关系图时,肖老师及时让学生上讲台上展示小组研究所得。
五是运用角色扮演的房山,引导学生思考如何遏制全球气候变暖。
一节课上下来,肖老师给我留下了深刻的印象。我对其课堂教学作短评如下:。
课堂教学目标明确,调控得当;学生主体意识强烈,探究积极;。
素材信息海量丰富,拓展到位;问题研究方法灵活,指导适时;。
从“聚焦课堂,生长课堂”这种全国性活动来看,这节观摩课上得可谓风生水起,别开生面,富有特色:课堂上学生主体意识得以强化,教师指导角色得以彰显,教师讲得少,学生讲得多了,研究的时间也充足了。学生动起来了。
可是,从教学的有效性角度看,我觉得多少还是有点问题的,因为课堂上缺少巩固练习。我们知道,现阶段我们的课堂教学是无法摆脱应试的控制的。我们的教学有效性,多多少少还是要从应试教育的要求上去验证的。
浅谈全球气候变暖
（女）。
1、看着清澈的河水，听着风中，瑟瑟的落叶，我们听见鸟鸣，听见蛙声，我们抚摸青草，感受着河岸旁泥土的芳香，周围一片祥和与宁静，可是突然之间，似乎这些美景离我们越来越远了。(注意要读得缓慢、轻松）。
（男）。
2、美丽的地球拥有撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难！（女）。
3、有人说------我们不会对地球造成什么不可弥补的破坏然而，事实上。。她已经伤痕累累（突出伤痕累累）。
（男）。
4、这是赤道雪山乞力马扎罗山的前后对比照，若干年后，乞力马扎罗山上，将不再有冰雪。（女）。
（男）。
6、我们都知道二氧化碳与温度是有联系的：二氧化碳越多气温越高，因为它会将更多的太阳热量困在地表上，我们来看一组数据：65万年以来二氧化碳从未超过300，可是现在它的值远远超过我们所能统计到的历史水平，不过请各位注意！50年以内，真的！50年以内！曲线还会继续爬升，会超出这个表格。（语气转折）恐怕有人会说：“这又如何？看起来不错嘛。”我再重申一遍，这已经不是一个政治问题而是道德行为。我们许多习以为常的事情将会逐渐消失！
（女）。
7、地球有两大警钟，一个是北极，说它是警钟，因为北极是世界上受全球变暖影响最大的区域之一。1970年开始冰层的宽度和厚度出现急剧下降40年内减少了40%，目前的两项主要研究表明，未来50到70年内，这里夏季将不再结冰！
（男）。
8、“以格陵兰目前的状况，我们不得不重绘世界地图”
（注意由于ppt数量多，停顿4秒）。
（女）。
9、人们首次发现了淹死的北极熊，它们漂游超过60英里以寻找冰面，这是过去从未有过的景象。
（男）。
10、2009年12月，一只雄性北极熊叼着一只小北极熊的头部。气候变化已致使一些北极熊同类相残：全球逐渐变暖的气候使北极熊在北极冰区的狩猎场融化，致使北极熊的数量日益减少（女）。
11、地球的另一警钟是南极——目前地球上最大的冰层（男）。
12、冰层融化，整个冰架就像一块瑞士奶酪或是白蚁洞一样。
（女）。
13、我们来看这几幅图片，如果格陵兰融化瓦解，或者格陵兰和南极洲西部各融化一半„„将会出现哪些现象。
（男）。
14、美丽的福罗里达州面积将会减少一半；电子工业的传奇硅谷所在地，旧金山淹没前与淹没后的对比；鲜花王国荷兰将不复存在，还有还有！（强调，重读！）我们的首都北京危在旦夕，我们来看看中国最繁华的地方上海，她将面目全非。
（女）。
15、可是世界它们惨的地方还有很多。如果极地冰冠融化，经济发达、人口稠密的沿海地区会被海水吞没，马尔代夫、图瓦卢等低洼岛国将从地面上消失，威尼斯、香港、里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟加拉、荷兰、埃及等国也将难逃厄运。
（男）。
（女）。
17、一些令人不堪的传染病也会传播的越来越快！（男）。
18、一些疾病将死灰复燃！
（女）。
19、乘船将会成为我们唯一的交通方式！
（男）20、看到这些我害怕了！心痛了！叹息了！难道我们真能像青蛙一样慢慢烫死才肯罢休吗？（女）。
到时候，声音大些，胆大语气读出来，放开！加油加油！
全球气候变暖说明文
由于人们恣意的污染环境、破坏大自然，造成自然界的反扑，引发全球暖化、气候异常，产生了种.种圣婴、反圣婴现象。近几年来严重的风灾、水灾、火灾、融冰等，更使人们遭受空前的威胁与浩劫。
例如20__年8月，中度台风莫拉克带来豪雨，造成南台湾受灾惨重。从电视新闻及报章杂誌里，可看见高雄县小林村小林部落遭土石流掩埋、台东县知本温泉区金帅饭店倒塌等怵目惊心的画面，而如高雄县那玛夏乡、六龟乡、屏东县林边乡、佳冬乡、台东县卑南乡、太麻里乡等地，亦处处是满目疮痍、惨不忍睹的景象。
今年夏天，一共17个国家气温飙破历史纪录，而俄罗斯中部更因热浪侵袭引发森林大火，火势迅速蔓延至西部地区，迄今已逾70个城镇或村庄被毁，千余间房屋付之一炬，数千人无家可归，财物损失超过台币66亿7千万元，预料死亡人数将持续攀升。这次的森林大火是俄国40年来最严重的天灾，被大火吞噬的面积超过12万公顷。
7月下旬以来巴基斯坦遭遇的洪水是该国自1929年以来最严重的洪水灾患。洪水淹没了巴国将近1/5的土地，约有万居民受到波及，迄今已造成千余人丧生，近200万人无家可归。
地球温室效应的直接影响，是使全球气象变异，产生干旱、豪雨和南北极冰山融化，全球第一大岛格陵兰岛的冰川，因为全球暖化，以惊人的速度融化，暖化危机，迫在眉睫。
全球暖化所衍生出的气候异常现象真是不胜枚举，这种.种的可怕灾患似乎在警惕着人类不能再漠视问题的严重性了!人们应该正视环境保育课题，想办法控制二氧化碳的排放量。而身为学生的我们也应为拯救地球尽一份心力，例如：以脚踏车或大众交通工具代步(能步行更好)、节约用电、多种树、不要砍树等，大家一起从生活上的小细节着手，共同努力，不要再让可怕的全球暖化现象继续严重下去!
全球气候变暖的评课稿
《黑眼睛的大红鱼》这篇童话故事语言浅显易懂，描写生动具体，极富儿童气息。学生在故事中得到乐趣的同时也明白了一个道理：团结就是力量！文中的主人公小黑的机智勇敢，也给学生留下了深刻的印象。下面，我就谈谈自己听了这节课的几点感受吧！亮点：
1、注重年段特点。
在本节课里，教师非常重视对重点语段的教学，体现中年段的阅读教学的重点，特别是文章的第4、11自然段，教师将之作为重点和难点进行教学，通过对这些重点语段的教学，让学生体会文章所表达的思想内涵——团结力量大，以及遇到困难要勇于面对，运用智慧去解决问题，就会成功。
还有，对于重点语段的教学，教师力求让学生通过品读关键语句来感悟，例如教学第4自然段是，通过引导学生抓住“稀奇古怪是什么意思？以及“小黑看到了哪些稀奇古怪的生物？”等关键词句的提问，引导学生学习这一自然段，感受海底世界的奇妙。
2、注重学习方法的指导。
在开课时，教师利用复习的一些生词，还有一些关键词语，让学生说说1——3自然段的大意，积极引导学生学习“通过关键词句概括文章的语段的主要内容”的方法，同时注意小结学法，给予学生有效的学习方法的指导，很实在，也很有针对性。
3、注重创设情境，引导学生积极主动的学习。
课文用细腻的笔触，生动具体地描写了小黑在海底看到的稀奇古怪的东西。对于这部分，教师借助多媒体课件，把学生带入到神奇的海底世界。让学生身临其境，体会到小黑心情的变化，同时更为直观的理解这些生物“稀奇古怪”在什么地方。
4、关注学生当下的学习状态。
教师非常关注学生的当下的学习状态，在教学中，通过不同环节的设计，创设学生更乐意学习的情境，甚至是提问、评读等方面，时刻关注学生的情绪、热情、学习习惯，促使学生更快、更高效的学习课文内容，学有收获。
5、注重培养学生的想象能力。
在教学海底还有哪些生物的时候，教师又让学生看海底生物的图片，举例示范，让学生愿意说，乐意说，大胆说，让学生乐于想，善于想，大胆想。鼓励并引导学生读得有滋有味，有情有趣，读出海底的奇妙。在此，教师还有相对的演练的环节，通过看、说、写、分享等方法，有意识的发散学生的思维，培养学生的想象、创新能力。
6、注重通过各种形式多样的朗读方式，引导学生感悟文章的内涵。
在本节课里，朗读的方式是多样的，通过这些形式不一的朗读方式，教师有意识的培养学生的语感，引导学生学习文章内容，体会小黑的聪明、机智、勇敢，以及团结力量大这一重要内涵。
7、注重单元整合，拓展学习内容。
在教学的最后，教师结合本单元的习作内容，让学生根据这个童话故事续写《黑眼睛的大红鱼》，体现单元的整合，激发学生对海底世界的探究热情。
建议：
1、评价学生的朗读时，要更有针对性和有效性、鼓励性，既能有效的引导学生学习文章内容，又要引导学生更积极的、主动学习文章的热情。
2、最后的拓展环节，可以介绍一些有趣的学习资源，如让学生参看一些相关的海底世界的书籍、网站、影片或视频等，激发学生对海底世界的探究热情，同时降低学生习作、续写故事的难度。
对全球气候变暖的形势分析
研究意义：本文呼吁所有人认清气候变暖以及人类的不当活动造成严重其后影响的事实状况，也同时让人们知道相关的措施已在实施并产生不错效果而能抛开一切认真切实的为后代做好自己的本分不应犹疑。
研究内容提要：全球气候变暖是人们日常生活中比较重要的部分，当下出现对气候变暖的质疑以及行为措施的犹豫，本文在呼吁所有人认清气候变暖以及人类的不当活动造成严重其后影响的事实状况中提出两个主要观点，也同时在让人们知道相关的措施已在实施并产生不错效果时列举了几个国家和地区的确实行动。
关键词：气候变化全球气候变暖温室效应人为温室效应。
具体内容。
全球气候变暖是一种“自然现象”。由于人们焚烧化石燃料，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳等温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖这一现象。温室效应正是在探索研究气候变暖时由法国学者jean-baptistejosephfourier(1768~1830)于1824年第一次提出。尚且不再追究更早的关于温室效应的了解与研究，如今是2015年，从温室效应在被人类所知到今天已经有两个世纪。至于相关资料所记载的，第一次怀疑温室效应会发生的观测是瑞典化学家阿伦尼乌斯在1897年所做的，虽然当时没有引发大型的公众讨论，但据了解，1980年代已经明确开始引发公众关注，时至今日已经三十又五载。而这35年也是第三次科技革命后所经历的，正是社会发展、科技发展的高速时期。
在这一段时期中，每个人都经历着，对全球气候变暖的研究以及相关的应对方案层出不穷，形形式式，为之改变的人、为之提出质疑的人也是各种各样。
首先，时至今天，谈一下对于那些质疑全球变暖的观点。我认为其中也有很多的误解与认识不足。其实很简单，科学界的讨论命题与提出的观点都可以认为是骗局是有可能被用于不贵途径的手段那么这个世界对于科学方面的东西我们就没有可信任的了。如果细说，第一个不足是气候变暖并不仅仅是科学界所讨论的唯一气候话题，他们讨论的是气候变化，其中就包括全球变暖。这意味着，这是导致全球变暖或者气候极端化等等现象。并且，全球气候变暖的提出，很大部分提及了对我们人类对发展和生存的非常严肃的影响。
第二个，我们在这个地球上生存，想必有所感觉。就我生活了将近20年的广东地区而言，变化虽是微小，但确实让人有所惧怕。从1994到2012年，广东西南部地区气温由大约14℃~33℃变化为7℃~42℃（粤西南某地区气温数据）。只要这此地区生活的人想必都有此感受，此处用了大约是感觉到的变化。此规律想必大家一看也明白，气温有两极分化的趋势，变得冷的时候很冷，热的时候很热，这就是全球气候变暖的一个表现。你可能会说感觉怎么能说明事理，在此我也无比较准确的资料，但我想表达的是不管全球气温升高还是没有升高，我们人为造成的温室效应也是存在的请务必采取措施管理相关的活动。人为温室效应的存在和需要调控不需要全球变暖作为必要前提。我们人类的某些活动，比如大型落后的火力发电厂，为产生电力，把大量的煤炭燃烧，释放出大量二氧化碳，同时煤中含有硫、氮物质，酸性气体，粉尘也大量产生，人类经济，科学，工业，人口的迅猛发展导致化石燃料使用的急剧上升，排放了大量的而且成尖锐增长模式的温室气体，各种不合理的土地利用，空气污染和各种生态破坏等等不可持续的发展在世界范围都是有目共睹的。就单单说这个城市热岛效应，就在全球范围内上演。请问，全球气温升高，没有升高，和这件事有关系么？全球升温，惨了，全球不升温降温，热岛还是在那，只增不减，你想怎样？再说，温室气体是什么？是水蒸气，二氧化碳，甲醇，各种氮氧化物，氟氯烃什么的。减少温室气体排放不仅仅是减少碳排放，它包括减少这些巨大量的污染气体的排放，这些气体会造成光化学污染，臭氧空洞等等问题，全球升温还是不升温，升温和人类排放二氧化碳有没有关系这一系列的问题和减少污染气体排放没有任何关系，这些污染气体注定注定是要被减少排放的。碳减排也不光光是减少二氧化碳的排放，也是减少植被的破坏和合理的土地利用，植被贮存了地球陆地上86%的大气碳源和70%的土地碳源。而现在的不可持续发展方式破坏森林城市钢筋水泥排放大量碳源，扰乱了碳循环。使得人类居住的地域大气中碳浓度超标，从而造成和扩大温室效应，热岛效应，二氧化碳融入地表水源造成水，土地的酸度升高引发一系列生态问题农业问题，留在空中催化和和其他气体反应，造成了二次污染等等。
以上两点结合对温室效应的措施最大受益者是全人类以及子孙后代并不应该对全球气温变暖提出猜忌。全球气候变暖不值得再犹豫与猜忌，最需要的是行动与防护。
一、非洲国家制订行动方案非洲大陆是受气候变化影响最为严重的地区。近年来，由于旱灾和涝灾在非洲国家较普遍，造成粮食产量严重不足。在非洲之角及其周边地区，严重干旱造成2000多万人缺粮，许多人不得不靠救助为生。气温升高同时也影响畜牧业的发展。非洲40％的土地归牧民所有，但气温升高造成的干旱使牲畜患病率、死亡率增加。非洲大部分国家的民众以农牧业为生，因此气候变暖导致不少人陷入贫困。气候变暖还导致该地区疾病流行以及生态平衡被破坏。气候变化已经引起越来越多非洲国家的高度关注。乌干达环境部制定了应对气候变化行动方案，增加在科技和公众教育领域投资，提高公众对气候变化的认知。赞比亚总统班达最近指出，适应气候变化的影响是政府的优先任务。赞比亚强调森林在吸收温室气体方面的作用，将在今年评估森林政策，同时，国家应对气候变化战略也已在准备之中。南非自2005年以来每年都召开一次气候变化会议，有关气候变化的白皮书也将于2010年前完成，并在2012年前实施。
二、欧盟加大开发可再生能源。气温升高造成的极端天气和水资源紧缺正袭扰欧洲：英国遭遇了60年不遇特大洪灾；强风暴降临法国；阿尔卑斯山冰川在过去150多年消退了近200米；西班牙遭遇40年未遇的大旱，第二大城市巴塞罗那不得不紧急调派轮船从法国买水供应居民；沙漠化威胁着伊比利亚半岛，有报告说，西班牙的气候已经开始“非洲化”；热浪和干旱引发的森林火灾频仍，葡萄牙、西班牙、意大利、希腊等国深受其害；气候变暖还影响到南欧一些地区的葡萄种植，农民不得不考虑毁掉葡萄园，到海拔更高的地区开辟新的种植区。为应对气候变暖，欧盟准备在2013年前投资1050亿欧元发展“绿色经济”。加大开发可再生能源力度，减少对化石能源依赖，计划到2020年将温室气体排放量在1990年基础上减少20%。到2020年把可再生能源占能源消费的比例提高到20%，把用于交通的生物燃料至少提高到10%，将煤、石油、天然气的消耗减少20%。西班牙拟改变经济发展模式，发展可再生清洁能源。政府制订了“2004—2012年节约和有效利用能源战略”，已开始在工业、交通等7个方面实施节能增效计划。瑞典计划至2030年全国所有汽车都不再使用化石燃料。丹麦首都哥本哈根确定的目标是2025年实现碳零排放。葡萄牙已建起世界上功率最大的太阳能光伏电站，与同等发电量的煤动力电厂相比每年可减排近9万吨二氧化碳。德、法、意等《阿尔卑斯公约》缔约国最近也通过一项行动纲领，以应对阿尔卑斯山地区的气候变暖。
三、美国出台应对措施。在美国，由于气温升高，阿拉斯加地区风暴增加，人们被迫迁往高地居住。西部山区的积雪减少，给捕鱼、水力发电、工农业用水带来负面后果。加利福尼亚州的海平面在过去100年间上升了20厘米，致使26万居民和3000多公里道路成为“水灾危险区域”。预计到本世纪末，加州海平面将上升约1.4米。气候变暖造成的淡水紧缺、农业减产也是美国不得不面临的问题。美国能源部长朱棣文表示，如果美国不积极采取行动减缓全球变暖，美国西部和中西部地区的淡水短缺现象将更加严重，加州的大片农场和葡萄园可能在本世纪末消失。美国政府拟出台一整套应对措施：启动“总量控制和碳排放交易”体系；每年确定目标，最终在2020年前将温室气体排放降低到1990年水平，并到2050年再减少80%；此外，还将投资150亿美元开发清洁能源，发展安全核能与清洁煤炭技术。美国环保署将重新审议加州的请求，允许其率先实施严格的汽车尾气排放标准，这将对美国10多个州产生示范效应。中国广泛参与国际合作中国是遏制温室气体排放的积极参与者，至今已与97个国家签署了103个环保方面的协议，广泛参与环保科研、技术、政策等领域的国际合作。
四、中国于2007年6月正式发布了《中国应对气候变化国家方案》，于2008年10月发布了《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书。值得一提的是，《中国应对气候变化国家方案》是第一个由发展中国家提出的应对气候变化的国家方案。遏制全球气候变暖需要各国联手，落实《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》相关条款，提高能源能效，开发新能源，节能减排。由于发展中国家受资金、技术制约，抗风险能力较弱，受气候变暖的影响也较大。欧美等发达国家在环保等方面积累了大量经验，也有着较大优势，因此有必要在技术、资金等方面对发展中国家给予帮助。由此可见，各国的比较正式的相应措施已经出台，虽然至今并没有比较稳定的效果反馈，但也在这几年造成了影响并不能忽略。良好的开始，维持下去定是不错的结果！
最后，回归国内，温室效应可能是列强限制我国等一些发展中国家发展的手段，但我们也应意识到，舍得的同时也值得珍惜。在共产党的领导下，中国现阶段以经济建设为中心，走可持续发展道路。前景有挑战也有优势，相信我们的祖国对于这个问题也是有精细的计划和打算。不管怎样，希望我们能够抛开一切，为了人类的发展和生存，每个人在日常的生活中勤俭节约，树立环保意识，开创美好明天！
全球气候变暖倡议书
在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗？我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5、发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
6、加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
7、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
全球气候变暖倡议书
人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑是人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：
一、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；
二、节约用纸；珍惜森林资源；
三、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；
四、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；
五、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命；
六、爱护绿化，不摧残花草树木；
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
文明行动倡议书精选
精选募捐倡议书四篇
【精选】读书倡议书四篇
精选捐款倡议书四篇
全球气候变暖倡议书
尊敬的各位：
大家好！人类的环保越来越不重视了，卫生环境越来越不干净了。在这里，我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较高；可塑性强；生产简易等特点，成为制造价格便宜；随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而，一次性餐具盒在带给我们方便的同时，也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境，也会对我们人类的身体健康造成伤害，一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收，从而对人体造成微量伤害，长久沉积会损害健康。如果有害物超标，其危害更大。以下是我给大家的建议：
1。如果家庭中不需要去外面买早餐的话，就在家庭使用。
2。到外面买早餐时最好自带可以多次用的早餐盒。
3。希望有关部门可以有限制的限制一次性塑料餐具的生产量，以免严重危害环境卫生。
倡议人：
20xx年12月26日
全球气候变暖倡议书
小区居民们：
你们好！
我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。
东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区居住环境变得更加美好，我想起初几个建议：
一、希望小区居民不把垃圾随便乱放。
二、请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。
以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
也谈全球气候变暖问题
由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳(co2)、甲烷(ch4)、一氧化二氮(n2o)、氯氟碳化合物(cfc)、四氯化碳(ccl4)、一氧化碳(co)等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。由于全球气候变暖，将会对全球产生各种不同的影响，较高的温度可使极地冰川融化，海平面每将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏，全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。
全球气候变暖倡议书
老师们、同学们：
学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校园是学校文明的重要表现，是师生健康的需要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。为此制定如下公约：
1、不乱丢垃圾、乱吐痰看到垃圾要主动捡起来；
2、爱惜学习用品，培养勤俭节约的优良品质；
3、种植花草清新空气，绿化美化校园环境；
4、节约用水，节约用电，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放；
6、学习生活减少噪音污染；
同学们，老师们让我们共同学习绿色知识，提高环保意识，共同创建绿色家园。
全球气候变暖倡议书
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。有效降低碳排放量，不仅仅是国际和国家的事情，为了我们的生存环境不在加速恶化，每一个地方、每一个部门、每一个人都应该积极行动起来，积极提倡并去实践低碳生活。我们应该从以下几点做起：
1、节约用电，随手关好教室内的电灯、电扇、电脑和多媒体，节约每一度电。使用电脑时，关掉不用的电脑程序，可以省电；短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下，节电效果好。
2、节约用水，洗手时，水龙头不要开太大，并及时关上、关紧，节约每一滴水。
3、不乱丢垃圾，并进行垃圾分类，收集可回收利用的垃圾。
4、不随便浪费作业簿、作业纸，合理使用草稿纸，打印纸可以双面使用，节省耗材。
5、不用购买过多的学习用品。
6、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，这样不仅能锻炼身体，还能为节能减排出力。
7、购买简单包装的商品、绿色食物，倡导绿色消费；外出购物自备购物袋。
8、多运动，少看电视，少上网，多出去走走，近距离外出，尽量步行或骑自行车。
9、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。
10、在家多种些花草，加大对二氧化碳的吸收量。
11、在家，做好低碳生活的宣传和教育，监督家人做到节能环保。
12、多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。
13、不乱丢弃废旧电池，把废旧电池都收集到“废旧电池回收处”。
14、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾、餐盒等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
15、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。
从现在开始，让我们努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的`传播者，携起手来，共同建设我们的绿色低碳新家园！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。