高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考，甚至改变读者的观念。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力，让我们对写作充满热情。
我爱我家三年级作文
我爱我家。我的家在诸暨，诸暨山清水秀，风景秀美，名人辈出。从古代美若天仙的西施，为国家为民族奉献，让人敬佩不已，壮观的五泄像百万颗洁白的珍珠从半空一跃而下。
茫茫的南海有着不可思议的秘密：海里的绚彩贝壳，是装饰品；水母、鱼儿、扇贝……都是山珍海味，一只小小的海参却是一个高级的蛋白加工厂。
我爱我家。家是地球母亲，七大洲、四大洋、非洲的好望角，麦哲伦海峡，美国的五角大楼，古埃及的金字塔……哇！真是数不胜数。
我爱我家，我的家在诸暨，在中国，在世界，是大地母亲博大的胸怀。我们身边优美的风景，丰富的矿藏……都是地球妈妈无私奉献，所以我们一定要热爱大自然，美化环境，让草更绿，树更茂密，花儿更美，让自己的母亲更美好。
小学三年级我爱我家作文
小鸟有舒适的巢，蚂蚁有温暖的穴，我有一个既温馨又美好的家。家就好似一个安全的避风港，天塌下来有母亲撑着，雨打下来有父亲挡着，我是快乐的孩子，在避风港里面无忧无虑地生活，度过了一个又一个春秋。我爱我家!
父母对我的爱是不可估量、无穷无尽的，说不尽道不完。
依稀记得在国庆节放假那几天，我发了高烧39.1度，妈妈非常着急，先是打了一针，但体温还有38度。第二天我们匆匆忙忙来到了医院，抽了血化验，妈妈看白细胞升高了，吓得一身汗，又匆匆忙忙回家打了4天针才好。
家是温馨美好的家，是舒适而安逸的，家是幸福而和睦的，我爱我家。
我爱我家三年级作文
我有一个幸福的三口之家：勤奋的我的爸爸、能干的我的妈妈、聪明的我。
我的爸爸是体校的党委书记。我的爸爸对待工作一丝不苟，是个“拼命三郎”，经常在双休日加班；对待家人，我的爸爸爱心十足；对待朋友及同事，我的爸爸关怀倍至。我的爸爸很勤奋，下班回到家，就一头扎进知识的海洋，允吸着知识的甘露。我的爸爸非常爱我，不论我要什么，他都会尽量满足我的要求，特别是课外书籍，他总是有求必应。前天他还给我买了法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》，里面还有引人入胜的光盘呢！但是他对我的要求也特严格，每当我学习马虎和松懈时，他总是及时给我“当头一棒”――严厉的批评。
我的妈妈是一位普通教师，和我的爸爸同在一个学校上班。我的妈妈当班主任可认真了，爱生如子，无微不至地关心学生，我都嫉妒她的学生了。周末或学校搞文艺活动时，我家的vcd就归学生享受去了；寒流来时，我的爸爸的厚毛衣就在她班的特困生身上御寒了；每当学生有思想矛盾和心理困惑时，我的妈妈总是耐心、语重心长地开导他们，帮助他们克服困难。晚自习和学生促膝谈心，而把我一个人丢在家里是常事。我的妈妈教学也特棒！她会自己做课件，上课生动有趣，学生特别爱听她的课。为此，我的妈妈每年都被评为优秀班主任，还被评为省先进工作者呢！我的妈妈在家里特勤快，是我们家的后勤部长，事无巨细，事事关心，悉心照料我和我的爸爸。
我叫钱子遇，目前在师院附小五（3）班上课。我是一个勤思好学、积极上进的学生。每当遇到难题，我总是独立思考。我上课特认真，发言踊跃，而且100%的正确。我还是一个英俊善良、爱好广泛的小伙子。踢足球、打羽毛球是我的最爱。夏天我爱在游泳池里嬉戏，喜爱看课外书籍，假期里喜欢饱览祖国的大好河山和玩精彩逼真的电脑游戏。我想长大以后当一名能言擅辩、仗义执言的律师，或是投入大自然怀抱、揭示大自然奥秘的生物学家。
在这样温馨、和睦的家庭里生活，我感到无比的快乐和幸福。我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，我爱我家！
我爱我家三年级作文
在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”；妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块网，屋里便是笑声四溢了。
话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的.老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了，它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：“给，好了。”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧！”“万能太太”打着官腔道。“好，好”。爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦！唉，妈，你怎么修好的？”妈妈立刻闭上嘴。别看这“万能太太”这时挺聪明的，有时，她做的事能让你哭笑不得。这不，说出事就出事，一天早上，我睁开眼睛，习惯性地看了一眼表，“呀，6：40！”我一个跟头从床上翻起来，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到裤子了。“妈，我的裤子呢？”“呀，洗了，好像还没干……”不一会儿，她拿了一条半干的裤子，跑到我面前说：“没事，我来给你处理一下。”说着，便把裤子拿进了厨房。我十分诧异，真不知这“万能太太”又要搞什么新名堂，时间紧迫，我冲进卫生间刷牙洗脸。不到1分钟的时间，一股焦糊味飘过来。我的第一反应是：我的裤子遇难了！果然，妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子。“真不好意思。我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下，就变成这样儿了……”“万能太太”呀！，你让我是哭还是笑呀！无奈之下，随便穿了条裤子，便冲出了家门。
我爱我家三年级学生作文
我有一个温暖幸福的家，有和蔼可亲的爷爷奶奶，勤劳能干的爸爸妈妈，当然还有帅气的我啦！
爸爸是一个美食家，也是我们家的大厨。爸爸经常变着法的给我们做好吃的。有一次，爸爸买了一堆做蛋糕的道具。我疑惑地问爸爸：“爸爸，你会做蛋糕吗？”爸爸信心满满地说：“当然会了，你老爸可是天下第一神厨呢！”说完，爸爸跑进厨房，一边做，一边哼着小曲儿。不多一会，一块鲜嫩的蛋糕就新鲜出炉了。我尝了一口，嗯！嫩嫩的，香香的，甜甜的，美味极了！
爷爷、奶奶特别地和蔼可亲，我想吃什么，想要什么，他们都会想办法满足我的要求。爷爷奶奶也是我的保护伞，每次爸爸妈妈向我发起进攻的时候，他们就会毫不犹豫地冲过来保护我，嘿嘿。
我呢，可是个万事通，每次遇到什么问题，我总有办法解决。爸爸妈妈吵架的时候，我就想办法逗他们笑，不一会，他们两个就和好了。
这就是我的家，一个充满欢乐的家！
我爱我家三年级作文
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐，爸爸的幽默，妈妈的和蔼，爷爷奶奶对我百倍的疼爱，使我们这个家更加温暖。
我的家由五个人组成的。爷爷、奶奶、爸爸，妈妈，还有小不点的我。爷爷是一名离休老干部，奶奶是一名老家属。爸爸起早贪黑的忙于工作，忙总归于忙。爸爸还是很关心我的，每次回来不管有多累都要关心一下我的学习情况。而妈妈则是我们家的后勤部长。妈妈平日在社区上班，她主管的是社区的计划生育工作。回到家，妈妈还要把家里的卫生打扫的干干净净，收拾的整洁有序。有了一个好的环境，对我们是很有好处的，她这一天可真够累的。但妈妈还是特别关心我的学习，每当我做错题的时候，妈妈都会很严肃的教训我。而旁边的爷爷，奶奶，则会表现出对妈妈很不满意的样子。妈妈一心希望我长大有出息，将来成为国家有用的人才。
而我呢，是全家的开心果。不仅平时逗他们开心，而我的学习成绩有时也令他们开心。我知道他们为我付出了太多。所以呀，我要好好学习，不惹他们生气。
在我看来，我们这一家五口可谓是绝配。我爱这个平凡的家，这个温暖的家，这个欢乐的家，这个充满爱心的家。
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我爱我家三年级作文
我有一个幸福温暖的家，家中有非常爱我爸爸、妈妈、和蔼可亲的爷爷、奶奶和我。
奶奶就像是我的“营养师”，每天都会给我做许许多多、各种各样好吃的，你只要看到我的身体，就会知道我吃得多棒。
爷爷就像我的“故事大王”，只要一有空闲，他就会戴上他的老花镜，找来各种故事书，给我讲故事，我最喜欢爷爷给我讲故事了。
爸爸和妈妈都要上班，他们工作很辛苦，可每天早上爸爸都要骑车亲自把我送到学校，然后才去上班。妈妈每天下班回来都要辅导我的学习，每当我遇到什么困难时，妈妈都会帮我解决。
我家还有一个花园式的`院子，院子里有许多果树，有葡萄、桔子、枇杷、核桃等；还有许多花儿，有玫瑰花、桂花、茶花、月季花、菊花等许许多多我叫不出名字的花儿。每天，我都像生活在花丛中一样，我觉得我是这个世界上最幸福的人。
我很爱我的家，爱我家中的每一个人，爱我家中的一草一木！
我爱我家三年级作文
我有一个幸福美满的家，人人都羡慕的家。
我的爸爸妈妈是自由恋爱走在一起的，告诉你们一个小秘密，我爸爸是安吉的，妈妈是嘉兴的。所以给我取名叫嘉吉。我的出生给家里带来许多的快乐。
记得小时候都是爷爷奶奶带我的。爸爸妈妈为了这个家在外面辛苦的工作。为了让爸爸妈妈少操一点心，我很乖，也很懂事。上幼儿园时，奶奶早早起床给我准备我最喜欢吃的早点，让我快快乐乐，健健康康的成长。
每逢周末爸爸妈妈回家休息的日子，奶奶做了一桌子可口的饭菜。吃饭时，爸爸讲了许多笑话给我们听，因为爷爷奶奶每天都很忙碌，还要带着我，很辛苦。星期日，爸爸妈妈不休息，也要坚持教我唱歌、跳舞、画画。一直到现在，爸爸没有一次把工作中的烦恼带回家。吃好饭，奶奶和妈妈俩总是客客气气地抢着洗碗、抹桌，就像两个顽皮的小孩玩过家家。
我爱我家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈把我抚养大，真的很不容易。我谢谢爸爸妈妈给我一个幸福欢乐的家庭。
我爱我家三年级作文
我有一个充满爱的家，它生机活泼，拥有一阵阵欢声笑语，当然，偶尔也伴随着爸妈的说教。
我家的长辈有爸爸、妈妈和奶奶。我的爸爸脾气暴躁，凶猛无比，如同狮子一般；我的妈妈脾气一般，天天一脸安详；而我的脾气超不稳定。爸妈说我的时候，我会气得喘不过气来，在学校我就不一样了，别人跟我开玩笑我都没有和别人计较过。
对了，我家还有奶奶，她的脾气非常好，对我也很好，但是她做的菜有一点儿不好吃。
还有，我妈妈喜欢吃苹果，爸爸喜欢吃所有的水果。当然，我是遗传我爸爸的，所以我也喜欢吃所有的水果。
这就是我的家。
我的爸爸虽然脾气像狮子，但是为了这个家和我的成长，还是努力赚钱，所以我很爱他。
我的妈妈虽然爱教训我，但是却每天陪我写作业，陪我看电影，还天天跑来跑去的接送我。我又是心疼又是爱她。现在，我长大了，终于可以帮妈妈做一些家务了，我好开心。
我爱我家三年级作文
每个人的快乐都有原因。有的人是因为得到表扬而快乐，有的人是因为得到一件礼物而快乐，而我是因为有一个温馨而又幸福的家而快乐。
我的爸爸是一个“小老鼠”，因为他的胆子很小。有一次，我在卫生间里看见一只黑乎乎的东西，走进一看，呀！是只蟑螂，我赶紧去叫爸爸，可是这个“小老鼠”也吓得连连后退，真拿他没办法。于是我鼓起勇气，三步并作两步走上去，“啪”地一下踩死蟑螂，爸爸笑了，从他狡猾的笑容里，我明白了，他并不怕蟑螂，而是在锻炼我的胆量。
我的妈妈属虎，她的性格也有点像老虎。虎妈妈的脸是张“晴雨表”。每当我犯错误时，虎妈妈就会给我带来一场“暴风雨”，有时连爸爸也吓得直哆嗦。可当我考试得了100分时，这张脸就从多云晴了。
这个家还有个淘气的蛇孩子，那就是我。唉！可不吗，新买的衣服，就因为我拔钢笔盖子时不注意，一用力，白衣服变成了蓝衣服。
欢快的笑声经常飘荡在我家。我爱我家！
我爱我家三年级学生作文
我有一个幸福温暖四口之家，这个家充满了幸福和快乐。爸爸妈妈对我和弟弟百般呵护。每天早上六点妈妈就起床为我们做营养早餐。成绩不理想的时候，妈妈就会严厉的批评我，要我总结失败的原因，而爸爸总会面带微笑的说：“没事，下次努力争取考个好成绩。”爸爸的话给了我很大的鼓励。
爸爸非常关心我的学习，只要爸爸在家就会辅导我的功课。他每次都耐心地教我解题过程和解题方法，直到我理解为止。妈妈也会每天问我的学习情况，鼓励我认真学习，要相信自己。在生活中爸爸妈妈对我和弟弟更是关怀备至，他们非常爱我们，对我们的各种合理要求都尽量满足。
爸爸妈妈日夜为我和弟弟操劳，虽然我们不能为他们做很多事，但也不能增加他们的负担。只有好好学习，做个好孩子才使对爸爸妈妈的最好的报答。
听到这儿，你是不是也开始羡慕我了！
三年级日记：我爱我家
我的家像一个糖果屋，整天散发出诱人的香味，我就在里面快乐的成长着。
我们家呀！还是一个充满欢笑的家呢！不信随我来瞧瞧：
去年的圣诞节，我们一家人举办了一个“圣诞庆祝会”。瞧，我们的庆祝会开始了。
我和弟弟当主持，我说：“我今年七岁，我很高兴有圣诞节……”弟弟抢着说：“不对，不对，我才七岁，你七岁半……”他的话引得大人笑个不停，我们也哭笑不得。
该第二项了，我们都给了家人写了。
祝福语。
我看了弟弟的一眼他其中一句写的是妈妈身体健康我把这件事告诉了大人大人们都哈哈的笑了起来。
我们的笑声把太阳公公送回了家，月亮婆婆上了天，天上的星星望着我们，好像在说：“你们真的好幸福啊！”
我太爱我们幸福的家了！
我爱我家三年级学生作文
有人说，家，是一个温馨的港湾，一个温馨的字眼，家中有严厉的老爸，温柔的老妈。俗话说：父爱如山，母爱如水，老爸，老妈和我，构成了一个无比幸福，快乐的家。
有人说，家是一个避风港，是啊。要不然，是谁在我伤心时为我送去一杯浓浓的热茶；在我伤心时，是谁送给我一句句的安慰；是谁在我成功时，和我一起高兴、快乐；又是谁在我不好好学习时，给我一句句严厉的批评，让我彻底醒悟，发奋学习？是家，是家里的爸爸妈妈！爸爸妈妈时时刻刻关心着我，让我健康成长。
谁说家只是一座房子，一个可以生活的地方？不！家，就是爸爸妈妈和我相互彼此的爱；家，就是每天早晨一起床就能看见爸爸妈妈！我们一家人在一起，就是幸福，其乐融融，就是温馨！
蓝天是小鸟的家，大地是花儿的家，小溪是鱼儿的家，父母的爱，是我可以归顺的巢穴！
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我爱我家三年级作文
我出生在一个美丽富饶的地方，这里诗情画意，美不胜收，这就是盐城。
中国是世界上产盐历史最悠久的国家之一。相传在原始公社的神农时代，在今天的山东、江苏沿海一带，夙沙氏就海水为盐。
盐城就是因为产盐多而得名。现在盐城的产盐区，属淮北盐场。淮北盐场和淮南盐场并称为两淮盐场，是我国历史悠久、最负盛名的四大海盐产区之一。
盐城的名胜数不胜数，而九龙口算是最著名的了。九龙口位于建湖县蒋营镇西南部，位于射阳湖腹部，由九条自然河道汇集而成，故名“九龙口”。九龙口以其灿烂的历史人文，秀丽多姿的风光，得天独厚的资源赢得了中外来客的青睐。
盐城的特产数量和天上的星星一样繁多，代表性的还是藕粉圆子。藕粉圆是江苏省盐阜地区具有汉族特色美食，属苏菜系，已有200多年的历史。藕粉圆既可作为时令小吃，亦可作为筵席佳肴，其特别是外居均匀圆滑，富有弹性，色泽透明而呈深咖啡色，馅心甜润爽口，汤汁带有桂花味，品尝时清香可口。
几十年前，这里全是茅草屋，因为房屋破旧，人们从不能睡个好觉，夏天拦不住炎热，冬天挡不住寒冷。几十年后，这片土地上的`茅草屋已消失得无影无踪，取之而代的是数不胜数的高楼大厦。
几十年前，这里的人们因没钱，整天没饭吃，衣服穿的是破破烂烂，到了晚上还要露宿街头，生活苦不堪言。几十年后，人们都有了工作，不再因缺钱而痛苦。他们都穿上了华丽的衣服，再也不用担心会着凉；他们都有几十袋大米，再也不怕饿肚子了；他们都有了温暖的家，再也不用露宿街头了。
几十年前，这里没有学校，人们无法获取知识，思想也停留在先祖一代的经验。几十年后，这里出现了许多学校，走过校门口，就能听到读书声，人们的文化水平也在逐渐提高。
几十年前，这里没有培养孩子兴趣的少年宫，人们没有其它的业余兴趣，自己没有其它的能力。几十年后，有了少年宫，孩子们都唱歌跳舞、发明创造、书法作画、弹琴下棋……业余生活越来越多，空闲时间越来越少，自己掌握的技能越来越多。
盐城的人们都很幸福，大家一起植树造林，清新空气；大家去游乐场大玩一通，欢天喜地；大家去图书馆拿书静看、知识渊博。人们都在变化，使得盐城更美好，使它也在变化。
啊！这里的人们变得幸福，盐城也变得美好，我要在这里感叹一声：美好盐城，我爱我家！
三年级作文我爱我家
我们家和别人家一个样，一家三口，爸爸、妈妈和我。可是这一阵我们却是刻苦学习的`模范家庭！原来这一阵大家都在迎世博，我们家也可苦学习呢！
世博会要有许多外国人来呢。可不，现在妈妈每天都在学英语，她可认真了！又是因为学习，还会忘记吃饭，真是废寝忘食啊！学者学着他已经动了很多单词、句子了，一定能和外国人对答如流！
这几天，爸爸每天都很晚回家，我问了问妈妈，她笑着回答：“你把在学建造，了解世博场馆。”我大吃一惊，心想：“没想到爸爸需要做建造师，太了不起了1如果他能对场馆了如指掌的话，那不是就能了解各个国家的文化了嘛？”想到这。我的心就甜滋滋的了。
说到我，我也被一家人的学习劲感染了，我正努力学习准备参加考试呢！
我知道学习是艰苦、困难的。但是学习的果实却是甜美、可口的。我爱我的家，因为我们都是热爱学习的人！
三年级《我爱我家》课件
有人说，家，是一个温馨的港湾，一个温馨的字眼，家中有严厉的老爸，温柔的老妈。俗话说：父爱如山，母爱如水，老爸，老妈和我，构成了一个无比幸福，快乐的家。
有人说，家是一个避风港，是啊。要不然，是谁在我伤心时为我送去一杯浓浓的热茶；在我伤心时，是谁送给我一句句的安慰；是谁在我成功时，和我一起高兴、快乐；又是谁在我不好好学习时，给我一句句严厉的批评，让我彻底醒悟，发奋学习？是家，是家里的爸爸妈妈！爸爸妈妈时时刻刻关心着我，让我健康成长。
谁说家只是一座房子，一个可以生活的地方？不！家，就是爸爸妈妈和我相互彼此的爱；家，就是每天早晨一起床就能看见爸爸妈妈！我们一家人在一起，就是幸福，其乐融融，就是温馨！
蓝天是小鸟的家，大地是花儿的家，小溪是鱼儿的家，父母的爱，是我可以归顺的巢穴！
三年级《我爱我家》课件
设计意图：
家是孩子幸福的摇篮，是成长的乐园。孩子们都喜欢自己的家，喜欢将自己的家介绍给好朋友，并邀请朋友来自己的家中做客。开学，戈梓人小朋友对小伙伴们说他搬新家了，很漂亮。他一脸得意的说：“我的新家有很多个房间，有一个专门的书房，我自己睡一个房间，我家还有两个厕所”，徐诺说：“这有什么，我家也有两个厕所，还有一个大客厅呢？”孩子们你一句，我一句的说了起来。每个人都有自己的家，但每个家有各不相同，而且“家”的含义也很广。于是我们在孩子已有的生活经验上，我设计了这一活动。
活动目标：
1、了解家的.特点与作用，感受家的温暖。
2、培养幼儿语言表达和欣赏文学作美的能力。
活动准备：
1、幼儿画自己的家。
2、拍摄两位幼儿的家。
3、各种有关家的文字。
活动过程：
一、介绍自己的家住在哪。
1、出示文字--家，引出话题。
师“今天老师带来了一个字宝宝，你们看他是谁呀？认识”家"字。
2、幼儿介绍自己的家的住址。
请幼儿上来介绍自己的家，要求声音响亮，会用这是我的家，我家住在xxx地方，是多少号。
3、理解门牌号的意义。
提问：（1）门牌号的第一个数字代表什么？后面的数字代表什么？
（2）有了门牌号有什么好处，如果没用门牌号会怎样？
小结：每个小朋友都有自己的家，家的住址和门牌号。
二、观察讨论。
1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。
带领幼儿参观小朋友的家里，请两位小朋友介绍自己家里的每个地方。
2、了解家里不同的房间和功用。
请幼儿说说家里的每个地方的用处，师用文字记录。
3、说说自己最喜欢家里的哪个地方。
师统计幼儿喜欢家里的哪个地方，并说出为什么喜欢，为什么不喜欢的理由。
小结：家是好玩的地方，家是快乐的地方，有家才幸福，有家才安稳，因为家里有爱我们、关心我们的人，我爱我家。
三、散文诗欣赏：家。
1、完整欣赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。
2、分析感受。你觉得这首诗怎样？喜欢吗？为什么？
3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。
小结：家是为我们遮风挡雨，让我们休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。
延伸：
家还可以是什么呢？到区域活动时仿编散文诗，设计未来的家。
三年级《我爱我家》课件
课堂教学目标：
1、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
2、通过讲述日常家庭生活等活动，让同学感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
3、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课堂教学重点：
通过课堂教学活动，让同学感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
课堂教学难点：
了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课程准备：
1、课堂教学课件。
2、家庭日常生活照片和一些老照片。
课堂教学过程：
一、导入：
1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
3、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家。
二、认识自身的家庭。
1、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境。
2、谈话，让同学明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。
三、你什么时候最想家。
1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。
2、说说你什么时候最想家，为什么？
四、有家感觉真好。
1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。
2、教师给同学介绍自身也有一个温馨的家，以和家庭的基本情况，谈谈自身对家庭爱的一些体会和具体事例。让同学感受到小朋友是在家人的关爱下生长的。
1、请同学用彩笔在教材上画自身家居的外观或内景，或者把家居的特点和自身在居室里的一些活动。
2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自身的家居。比方，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。
3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？
六、讲讲我家历史上的小故事。
1、教师先讲讲自身小时候的故事或自身家长小时候的故事。
2、让同学将自身的'调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自身从中知道了什么？发现了什么？
4、教育同学珍惜今天的美好生活。
七、也谈我的烦恼。
1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐生长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在实际的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。
2、让同学自身谈谈与家长发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。
3、教师设置三种选择，同学先选其一，并说明自身选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。
4、选读一位同学的习作，宣读。
八、课后小结。
同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
我爱我家三年级学生作文
我家住在一五五处家属院的最后一栋靠西边的五楼，我的家里有四口人。
妈妈是我们家最勤快的，每天妈妈下班回来就要忙着拖地、搞卫生，吃完饭后又要洗碗，而且洗得非常干净，左擦擦右擦擦，直到和镜子一样才放下休息。
爸爸是个爱运动的人，喜欢打球。每天早上送我上学后自己再去上班。夏天的时候还带我去游泳，只要有空，天天如此。
奶奶每天一大早就去菜市场买菜，回来后就帮我们洗衣服，然后还要帮我们做饭，我们回家后才有热乎乎的吃。
还有我自己，我也喜欢打球，每天下午我都和小伙伴们一起打球。我正在学习架子鼓，所以我每天上午都要在家练习一阵。我最喜欢吃冰激凌了，爸爸买了很多放在家里的冰箱里。打完球回家，或者是练完鼓休息的时候，就可以一边吃冰激凌，一边看电视，这个时候就是我最快乐的时候。
这就是我们一家人，幸福快乐的生活在一起，我爱我家！
我爱我家三年级作文
我家有六位亲人。
我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。
我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。
我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。
我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。
我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。