政府工作报告的影响和作用（优秀19篇）

工作报告起源于组织机构对员工工作情况的要求，它是对工作内容、成果和收获做出客观评价的一种形式。工作报告能够帮助我们总结过去一段时间的工作，发现问题并提出改进措施。接下来将为大家分享一些撰写工作报告的注意事项，希望能对大家有所帮助。

浅谈体育运动的作用和影响论文

高中阶段的学生只重视学习,严重忽略了身体素质的重要性,导致很多学生运动能力下降,从而影响到学生体质情况。没有一个健康的身体作为强大的支撑,很难会有高效率的学习效果。从每年的国家体质健康测试效果就可以对比出,高中三个年级中,高一的成绩是最好的,远好于高二和高三年级学生的成绩。这与济南市体育中考有着密切的联系,就是因为初中阶段体育纳入了中考成绩,所以学生、家长和老师都非常重视体育,在初中阶段学生的体育锻炼就明显增多。正是通过体育中考这样一种途径,学生的身体素质得到了提高,体质明显增强,使学生自己受益,因此学生在高一阶段的国家体质健康测试的成绩是最好的,到了高二、高三身体素质又出现了一定下降。因此,体育运动作为维持和提高学生体质的重要途径,应该引起各学校的重视。

1.2可以帮助学生学会并掌握身体锻炼的方法,为终身体育打下良好基础。

体育课是提高学生身体素质的重要途径,同时也是学生在课堂上获取锻炼方法和运动技能的主要途径。高中阶段的学生真正能够熟练掌握一项运动技能人数很少,并且不知道如何锻炼身体,总体来讲男生好于女生。通过体育课的技能学习可以有效培养学生对不同运动项目的兴趣爱好,体育课上学生可以获得各种运动技能,学生可以选择自己所喜欢的几种运动项目,有了自己喜欢的运动项目,才会积极参与到锻炼中。将来进入社会生活也能很快地适应各种体育活动,提高运动质量,丰富运动内容,使运动伴随在人生中的每一天,体会运动带来的美好人生。教师通过体育课传授学生科学的身体锻炼方法,避免运动损伤。如果在生活中出现了一些轻度身体疲劳、肌肉酸痛、韧带拉伤等不适的状况,可以通过科学的体育锻炼,有效的恢复手段,使身体状态得到恢复和提高。学生掌握了科学的身体锻炼方法,可以使学生终生受益,也可以有能力帮助身边的人。在体育活动中掌握科学的锻炼方法,掌握了身体锻炼的方法又可以使我们更加安全科学地参与运动,形成相互强化和提高的良性循环,使学生科学运动、科学健身,从而为终身体育打下良好基础。

1.3作为辅助学科,帮助学生放松心情,摆正心态。

在高中阶段体育课应成为一门辅助学科,在保证维持学生的身体素质的'基础上,缓解学生的学习压力也是体育运动的作用所在。高中生长期处于紧张的学习氛围中,容易造成精神疲劳,长时间得不到锻炼,学生的身体状况的得不到保障,就不会有足够的精力去保障学习的效率,如果高中阶段的学生长期处于紧张的一种精神状态,学生就会出现严重的精神压力,更严重者会出现严重的心理疾病,定期参与体育活动,可以有效缓解不良的紧张情绪,愉悦身心,精神得到放松。所以高中阶段的学生更需要体育运动的调节作用。学生参与体育活动的重要时间就是在体育课上,学生通过参与各种体育活动,在体育活动中放松心情、缓解和发泄学习压力,使学生维持一个良好的身体和心理状态,因此体育课是维持学生身心健康的重要方法和途径。还有学校组织的一些体育活动、体育比赛、集体活动等都可以分解学生在学习中遇到的苦恼,有助于减轻学生的心理负担,还可以使学生体验到运动的乐趣,使学生的心灵得到感染,让学生在体育活动中收获人生中的感悟,使学生有一个积极乐观的人生态度,让学生变得更阳光,更开朗,更爱运动,更具创造力。

1.4促进学生身心的协同发展。

大部分高中生心理方面发展跟不上身体素质方面的发展,有些学生一遇到困难就退缩,对完成没有接触过的任务没有自信心,对一些陌生的运动有抵触心理。这些现象都是心理方面的问题,体育运动中有很多让学生体验成功的机会,一个体育项目,一个技术动作,一种游戏的胜利都可以让学生体验到成功,感受到快乐,并且可以得到其他同学的赞扬和认可。通过多种多样的体育活动让学生体会不一样的快乐与成功,从而培养学生的自信,同时,让学生发现自己的各种自身能力像组织能力、语言表达能力、观察能力、创造能力等,扬长补短,使学生更快地成长与进步。我们应该在体育运动中让学生多次体验成功的体验,让学生获得成功的快感和自信,并且通过多次体育活动强化学生的这种自信,这种体育的自信会转化为学习与生活中的自信,因此有助于提高学生学习自信。

1.5提高对社会的适应能力。

学生时代的生活还是比较单一的,学生比较注重学习成绩,而忽视了其他方面的发展,高中生在生理和心理方面已经逐渐成熟,人际交往能力和社会适应能力也需要逐渐提高。在封闭的校园里,为了学生的发展,在校园里参加一些体育运动是培养学生德育,提高人际交往和社会适应能力的重要平台。体育活动就是模拟了一种特殊的集体关系和人际关系,多数运动都是有小组、集体来完成,并伴随着比赛、竞争的氛围和途径。通过参与体育运动与同伴合作,体验团结积极,互帮互助,克服困难永不放弃,成功欢快的感觉,从而提高学生在运动团队中的适应能力,收获友谊,体会到关爱与被关爱,鼓励与被鼓励,体验成功后的喜悦,体验失败后的坚持,只有这样才能完善学生的人格,使学生变得更加坚强、更加勇敢。这提高了学生步入社会生活后的适应能力。

2结语。

目前很多高中学校给予学生的体育运动时间很少,使学生长期处于一种紧张的学习状态,适当地多安排一些体育活动不仅可以随时缓解学习压力,而且对学生未来的全面发展是有利的。当今社会发展迅速,需要的是创新型人才与团队合作精神,传统的教学理念和只重视学习的思想越来越不适应当今快速发展的社会。从近几年高考的不断改革和高校招生的情况变化,就可以看出国家培养人才越来越注重人的全面发展、人的能力的发展,更注重个人专业的发展。因此,体育运动在高中阶段对学生的发展具有重要作用。

参考文献。

[1]李金波.浅析体育游戏在高中阶段体育教学中的作用[j].中国校外教育,(28):161.

[2]陈韬.基于终身体育运动思想的高中体育教学[j].教书育人,(4):60.

浅谈体育运动的作用和影响论文

内容提要20世纪90年代之后，自愿性劳工标准蓬勃发展，并逐渐取代传统劳工标准成为劳工标准的主要形式。本文通过对影响力最大的自愿性劳工标准sa8000实际应用情况的介绍，分析了其对我国对外贸易发展的重要性和该标准使用的局限性，并对我国政府、企业合理使用该标准提出了政策建议。

关键词自愿性劳工标准sa8000国际贸易。

关于劳工标准与国际贸易的关系之争自19国际劳工组织成立便已开始。从20世纪70年代起，部分国家便试图在单边、双边、区域性等各种层次的协议与规则中以劳工标准对国际贸易的发展做出限制。90年代之后，由于经济全球化加速，对这个问题的讨论再度进入高潮。12月在新加坡召开的wto首届部长会议上，以美国为首的发达国家将劳工标准纳入了会议讨论议程。尽管会议没有达成实质性的结果，但毕竟在wto框架下已将劳工标准问题提到了重要地位。此后发达国家与发展中国家各自均提出各种观点和理论以证明或驳斥劳工标准和国际贸易间的相关性。但由于双方对这一问题的巨大分歧，该问题一直未在国际规则层面上获得广泛的共识和解决方式。与此同时，一种自下而上由消费者组织和跨国公司发起的自愿性的劳工标准对于国际贸易开始产生越来越大的作用。sa8000就是在这种背景下产生的。

一、自愿性劳工标准与sa8000。

(一)核心劳工标准与经济性劳工标准。

劳工标准是指在劳动关系中，劳动者所享有权利的具体原则与技术性的规定，它首先应该体现为各国具体立法所体现的劳动用工制度。因此在具体的标准上，各国可能存在差异。大致而言，各国具体的劳工标准主要分为两个部分，一是与劳动者的人格尊严相关的公民权利和政治权利，另一类是与劳动者的劳动力价值相关的经济类权利。对于涉及人权和人格尊严的的第一类权利的规定，大部分国家在本国法律中均有所体现，在此基础上也形成了经合组织(oecd)和国际劳工组织的(ilo)的核心劳动标准：(1)消除剥削性的童工；(2)禁止强迫劳动；(3)反对就业歧视；(4)结社与集体谈判自由。在此方面的标准各国已达成某种程度的共识，形成了国际劳工标准。截至底，ilo的181个成员对核心劳工标准总共批准了1293项次，平均批准率为89.3％。共有127个国家批准了全部核心标准，其中很多是发展中国家。而对于经济类的权利，由于各国经济发展水平和竞争优势的不同，劳工标准水平有较大的差异和不同，因此形成了许多对于劳工标准水平的争端和产生“社会倾销”的讨论，并形成“蓝色壁垒”，影响国际贸易发展。

(二)自愿劳工标准及其特点。

相对于传统的国家手段强制规定的劳工标准，自愿劳工标准表现为企业自觉地实现对劳工权益的保护，并要求供应链上的企业也要遵守对劳工权益的保护。它主要包括企业的生产守则，包括内部守则和外部守则，以及由发达国家民间组织推行的产品社会责任标签制度。社会责任标签是由发达国家的非政府组织所倡导的，其做法是在产品上写有“保证生产时未使用童工”或“该商品生产符合基本的企业社会责任标准”等诸如此类的内容，目前的影响力还比较弱。内部生产守则一般是由公司自行制定和实施的政策、声明及承诺，实施方式以自查自纠为主，因此难以获得广泛的认可，外部守则由此应运而生。它一般是由独立的第三方机构对企业的劳工水平做出的调查和评价，因此具有比较高的公信力。目前，外部机构主要包括有英国的道德贸易运动(eti)、荷兰的洁净成衣运动(ccc)、美国的公平劳工协会(fla)等等，其中以社会责任国际(sai)制定的sa8000标准认证最为著名。

(三)sa8000及其特点。

(一)获得sa8000认证的组织。

自sa8000制定并发布，截至9月30日，已经有68个国家67个产业的1835家组织通过了sa8000认证，覆盖了985847名劳工。在前五年中，sa8000主要处于初创期，获得认证组织和在各国各行业影响力绝对数不高但增长速度惊人，在大部分年份中各种指标保持了50％以上的增长率，而在至的五年中，sa8000认证已经进入了平稳的发展期，在部分国家和行业中保持了一定的影响力并保持了稳定的发展趋势。从获得认证的组织数来看，从开始，保持了每年300—400家组织的增长数。从代表国家和行业数来看，20以来，sa8000保持了在45个以上的国家50个以上行业的影响力。

由此可见，sa8000认证在此后年份影响力进一步增大的趋势是显而易见的。

(二)获得sa8000认证组织的国家分布。

由209月30日的数据计算，在获得sa8000认证的1835家组织中，发达国家组织所占数量超过了50％，这与我们传统观点中所认为的劳工标准主要是针对发展中国家的认识是不相符的。究其原因，在获得sa8000认证的国家中，意大利占到了45％的比例，因而大大提高了发达国家的比重。意大利有如此多的企业获得该认证与其政府的政策是分不开的。据了解，意大利四个省的地方政府鼓励企业开展认证，并对中小企业提供资助。而在意大利之后，获得sa8000认证较多的国家分别是“金砖四国”中的三国印度、中国和巴西以及一系列的东南亚劳动密集型产业为主的国家。目前，中国取得认证的组织数为218家，排名第三。这印证了以sa8000为代表的劳工标准对于发展中国家，尤其是具有劳动力优势的国家的影响力，证明了其是跨国公司劳工标准所针对的主要对象。

(三)获得sa8000认证组织的行业分布。

获得sa8000认证的企业仍是以劳动密集型行业为主。其中所占比例最大的是服装业，占到了15％，如果加上纺织业则达到了所有认证企业的23％。这说明在所有行业中，服装与纺织业所面临的劳工标准问题是最为严重的。纺织业企业所覆盖的劳工数占到了总劳工数的26％，这说明纺织业是典型的劳动密集型行业，具有成本价格弹性大的特点，因此部分纺织业企业劳工标准较低，工人生存状况恶劣，引起了广泛的国际关注。而同时，纺织业又是一个对于品牌极端敏感的行业。该行业的跨国公司面临着来自消费者巨大的劳工标准和道德压力，因此迫使发展中国家的纺织业工厂必须注重其由劳工标准所展现出的道德形象。我国人力成本低，是传统的纺织业出口大国，我国纺织业的出口达到了1470.22亿美元，居世界第一位。但我国许多纺织企业为了压缩成本，在加班费和福利、医疗保险、养老保险、事业保险等方面难以达到sa8000的要求，因此在取得的sa8000认证数量上较低。到2008年，我国共有65家纺织类企业取得了sa8000认证，而纺织业出口额低于中国的印度则有112家企业取得。由此可见，中国的纺织业需要进一步关注取得sa8000的状况以解决面临的劳工标准的问题。

在认证组织数位居前列的行业里面，也出现了非劳动密集型的行业，如咨询和商业服务，取得这些行业认证的大多是发达国家。在咨询行业取得sas000的61家企业中，有48家均来自于发达国家。这说明对于劳工标准问题的关注从发展中国家已经延伸至了发达国家，从第一、二产业已经向第三产业发展。同时，值得注意的是，在第三产业取得sa8000的组织中均出现了印度和巴西的企业，而没有出现中国的企业。这说明了在这方面的发展中，其他与中国类似的国家已经走在前面，这值得引起我们的注意。

(四)获得sa8000认证组织的规模分布。

在取得sa8000认证的企业中，低于50人的小企业占到了多数，为36％。这说明了sa8000在小企业中的影响力，另一方面也说明了小企业面临这比大型企业更为严重的劳工标准压力。我国取得sa8000的企业大多为分布在广东、福建、深圳、浙江等沿海地区的中小企业，多为外向出口型或oem企业。因此，我国需要加强对出口型中小企业劳工标准问题的关注，一方面保证其劳工的'基本权益，改善部分低劳工标准企业工人的生存状况，另一方面要加强对企业应诉该指控的帮助，以避免企业面临劳工标准困境。

三、自愿劳工标准与sa8000作用的局限性。

尽管自愿劳工标准和sa8000在近年来有了较大发展，其影响力在不断增加，但由于兴起时间较短和其自身的局限性，我们仍不能在世界范围内过高地强调其作用和影响，而应辩证地看待，既不能忽视，也不能过于强调。

(一)自愿劳工标准与sa8000影响力的局限。

自愿劳工标准与其带动的生产守则运动是在20世纪90年代随着经济全球化的加速和劳工标准问题的兴起开始引起较大关注的，到现在为止只有不到二十年的时间。而其主要的代表sa8000从提出、制定至今也只有十年左右的时间，其平稳的发展期只有五年。在覆盖的劳工数量上，到2008年，sa8000所覆盖的劳工数只有不到100万人，而全球劳动力在2004年就达到29亿多，可见sa8000所能代表的劳工数量仍只是很小的一部分。而覆盖的组织数上sas000与iso证书更是不能相比，其尚未得到包括美国国家标准化组织(ansi)等一系列组织的承认。相比sas000来说，其他生产守则由于内容的专一性，在世界范围内，尤其是在发展中国家中所取得的影响则更加的低微。至今为止，并未出现一个能在全球获得统一认识和同意的劳工标准，目前离各国达成劳工标准方面的共识、形成真正的国际统一劳工标准还有较长的距离。

(二)自愿劳工标准与sa8000性质的局限。

如前所述，自愿性劳工标准是企业迫于各方压力而自发的一种提高劳工标准的行为。表现为企业内部生产守则的自愿劳工标准由于各个企业具体情况的不同，内容具有很大的差异性，适用性较窄。表现为企业外部生产守则的自愿劳工标准由于制定机构多行业、多地区、多国家的特点，所以内容规定也存在很大差异。而表现为社会责任标签的自愿劳工标准由于认证机构的关注点不同，所以内容也难以统一。如乐施会所颁发的“公平贸易标签”，是证明商品从国际认可的“公平源”得到的原料制成，并且是通过国际经济合作20第7期“公平贸易”到达消费者手中的；而德国外贸零售商协会的“地毯标签”则是用来证明生产地毯过程中不存在对童工的剥削。自愿性劳工标准的自发性决定了难以在短期内取得一个内容覆盖相对广泛，适用于各行业、各地区、各国家大多数行业的统一标准。

另外，由于自愿性劳工标准的主要特点——自发性，它与任何国家的劳工法均没有直接关系，所以也不具有国家强制力和法律约束力，也不可能依靠国家力量对于不遵守劳工标准的企业实施惩罚。它的实施程度主要是依靠各国消费者在道德上的考虑和由于企业成本上升而减少的消费者福利的考虑之间权衡的结果。其非强制性在保证它的推行不会受到各国政府阻拦的同时，也在某种程度上削弱了它所能发挥的作用和能达成的结果。

(三)自愿劳工标准与sa8000商业化的局限。

自愿性劳工标准的制定企业为各行业组织、非政府机构和各商业机构。各商业机构由于其商业性的限制，对于取得其认证的企业将收取一笔认证费用。如sas000，它实质上是一个总部设在美国的机构所制定的一个商业性标准，而非一个社会标准，取得sa8000认证的企业均需要向sai付一笔认证费和证书费。而且由于sa8000认证的程序复杂，认证要求较高，因此申请认证的企业(组织)通常会在申请前通过专业咨询机构进行认证咨询。取得sa8000等劳工标准认证的费用对于许多竞争优势微弱的中小企业来说是一笔不小的负担。sa8000和部分自愿性劳工标准的商业性质也影响了其作用的发挥和影响力的提高。

四、政策建议。

(一)政府应当积极参与国际劳工标准的制定，制定合理的劳工标准管理体系。

在面临劳工标准对于本国企业出口限制时，长期以来，发展中大多关注于多边贸易体系和各国际组织会议，而较少注意自愿性劳工标准对于出口的影响。而经过近二十年的发展，自愿性劳工标准已经具有了较大的影响。各个组织的各种守则之间也已经出现了融合的倾向，更加具有影响力的劳工标准会在近几年出现。作为受到劳工标准影响的大国，我国应当积极参与国际劳工标准的制定。

同时，政府应该加大对于国内企业劳工标准的监督和管理。一方面，政府应该加强对于劳工标准问题的宣传力度，使企业认识到劳工标准认证的重要性，自觉提高劳工标准，避免遭遇贸易壁垒；另一方面，应该对国际劳工标准进行研究，为进行劳工标准认证的企业提供支持和帮助。同时，政府可以结合我国国情，建立完善符合我国现状的劳工标准以及社会责任体系并在国际上推广，从而降低我国企业的劳工标准认证成本。

(二)企业应当正确认识自愿性劳工标准，提升竞争力。

出口企业，尤其是劳动密集型出口企业容易因为劳工标准问题而遭遇贸易壁垒，因此企业应当从战略上重视sa8000等劳工标准认证，积极应对贸易方对于劳工标准的要求，严格按照进口商的要求生产产品。同时，企业应当合理利用政府和行业协会的各种资源，关注劳工标准认证要求，从而灵活应变，避免因劳工标准问题给企业造成损失。

在被动避免出口国将劳工标准作为贸易壁垒的同时，我国受到劳工标准影响较大的出口型劳动密集型企业也应当合理认识自愿性劳工标准发展不可逆转的趋势，严格遵守我国《劳动法》的规定，保障企业劳工的合法权益。企业必须认识到，劳工权益的保护是企业可持续发展的重要部分，是不可逆转的国际趋势，因此应当从企业发展的战略角度规划这个问题，以sa8000等劳工标准的要求来规范自己的行为，从而改变我国企业“劳工标准低，不注重工人福利和人权”的国际声誉，并提高企业的品牌形象，为企业创造自己的品牌、提高产品附加值打好基础。在我国劳动力工资水平上升的经济背景下，提高工人的福利待遇，改善劳工标准也成为企业发展的内在需求，因此我国企业也可以充分地从sa8000等管理体系中学习国际社会责任管理理论和方法，以此为标准改善自己的管理和组织架构，从而提升企业的整体竞争力。

参考文献。

杨君茹、张新国：自愿劳工标准的发展及启示，《商业时代》，20第30期。

余云霞：谁需要sa8000，《工会理论与实践》，2004年第12期。

王茜：重视sa8000，提高我国出口企业竞争力，《北京工商大学学报》(社会科学版)，第7期。

金雪军、王晓荣：自愿劳工标准的现状和发展：基于sas000认证的经验研究，《中国工业经济》，20第8期。

吴刚：贸易与劳工标准挂钩：新的贸易保护主义，《财经问题研究》，20第4期。

刘芳：国际劳工标准与我国相关立法比较研究，《科技促进发展》，年第9期。

杨君茹、张新国：国际贸易中劳工标准之争的新趋向及中国的应对之策，《国外理论动态》，2008年第1期。

刘庭、赵新奎：论wto制度内纳入劳工权利保护的空间，《国际经贸探索》，2008年第5期。

电子商务对物流供应链影响作用

浅谈体育运动的作用和影响论文

在体育运动心理学的'研究中,性格是最早受到关注的传统领域,得到了最广泛的探讨和应用.

作者：刘涛刘兆欣作者单位：刘涛(安徽工业大学体育部,安徽马鞍山,243002)。

刘兆欣(哈尔滨科学技术职业学院,哈尔滨,150300)。

-->。

浅谈体育运动的作用和影响论文

摘要：在人生道路中,高中阶段对每个学生的成长具有独特而又重要的意义。在这个阶段,每个高中生无论是在身体素质方面,还是心理发展方面都有了很大的改变和提高。高中阶段是学生进步最快,努力程度最强,接受知识最多,同时也是压力最大的阶段。学生要高效地完成学业,必须有良好的身体状态,强大的心理承受能力和适应能力,这些都离不开体育运动对学生起到的积极作用。

关键词：高中阶段;体育运动;协同发展;。

目前我国高中阶段的学生主要任务是学习,在很多学校学习几乎占据了所有的高中时间,这对学生自身的发展是不利的,也不符合素质教育的要求。高中阶段的学生无论是在身体素质方面,还是在心理素质方面都逐渐成熟,这是学生接受各种知识技能的最快时期,也是培养学生人生兴趣爱好的最佳时期。这个时期如果利用得好,将会对学生的长期发展产生深远影响。但是现在很多高中学校只重视学习,严重忽略了学生的全面发展。当今世界是知识科学技术高速发展的时期,国家社会需要更多的创新人才,创新人才的培养需要学生有更多的实践,因此,体育运动给学生提供了很好的实践机会。高中阶段适当的安排一些体育活动,不仅不影响学生学习,还对学生有一定的调节作用,高中阶段体育运动对学生的发展具有重要作用。

浅谈体育运动的作用和影响论文

现在的学校教育并没有从应试教育中走出来，依旧是起早贪黑地上课。学生不仅课业负担重，教师们更是不敢放松，有机会就抢占体育课时间，虽然学生的成绩有所提高，可是，学生的体质却越来越弱。我国几乎每年都有因为在体育锻炼中突发疾病而死亡的现象。这引起了国家教育部的高度重视。为此，国家教育部提出了在阳光体育锻炼活动中要以增强学生体质为目标。学校在体育教学中要合理安排学生的锻炼时间，增强学生的身体素质。让每一名青少年学生在德、智、体、美、劳等方面能够全面发展。

体育锻炼并不是人们所理解的简单的身体活动。它不仅可以改善骨的血液循环，加强骨的新陈代谢，使肌肉的弹性增加，儿童青少年经常参加体育锻炼还能促进呼吸系统的`发育。其实体育运动不仅使四肢得到锻炼，同时对激发头脑神经的的作用也是有很大帮助的。在体育锻炼和竞赛中，还能够提高自信，完善自我。

三、合理安排体育活动，以提高学生的体质健康。

（一）体育活动的多样性。

现在，学校的体育教学设施比以前好了百倍，操场是塑胶的，篮球架是塑钢的，室内也有乒乓球台了。学生们不仅仅局限于跑步、跳绳等活动。学校可以充分发挥场地优势，组织一些安全、有效的体育活动。如广播操、跳绳、篮球、乒乓球、呼啦圈、羽毛球、仰卧起做、立定跳远等。还有棋类、智力游戏等活动。学校还可以调动一些音乐老师、体育老师、有一些有特长的任课教师，让他们把自身才干充分展示出来，多设定一些有创新的体育、舞蹈、游戏等多种项目。使阳光体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进少年儿童全面发展的活动目标。

（二）开展体育竞赛活动，培养学生的荣誉感。

学校可以针对学生开展乒乓球比赛、篮球比赛、拔河比赛、踢毽子及跳绳比赛等，让每一位学生都能从中找到自己所感兴趣的项目，让他们主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，和同学们沟通协作，充分展现自己的青春活力。让学生充分认识到除了学习，他们还可以在体育活动中加强锻炼以及和同学们打成一片，不再是孤独的自我生活空间了。在比赛的同时还可以培养学生的团体精神和集体主义荣誉感，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。让“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

（三）让全体老师参与其中，成为学生的好伙伴。

如果学校再增设大课间活动，还需要体育老师全程看管，这简直是难上加难。所以就要求全校的教师参与其中。在体育活动中，教师不仅要成为活动的组织者、指导者及参与者，还要成为学生活动的保护者。这不仅体现了国家所倡导的全面健身运动，同时也能更好地融洽我们现当代比较紧张的师生关系，有利于构建新型的和谐、平等师生关系。

浅谈体育运动的作用和影响论文

准备活动指较剧烈运动前所做的一系列身体练习。旨在使身体各器官系统预先得到适当活动，为逐步提高运动强度和做各种运动动作作准备，以预防伤害事故。内容有走跑练习、基本体操、韵律操、武术操、游戏以及各种专门性练习，准备活动的时间一般以5-10分钟为宜。

准备活动在体育运动中起到非常重要的作用。准备活动的目的是为了使人体尽快地由相对安静状态逐渐过渡到紧张的运动状态，为基本部分做好生理上和心理上的准备，充分活动开各关节，避免受伤，动作幅度由小至大，为正式训练作好充分准备。

1.准备活动的主要作用及其生理学机理。

（1）提高肌肉温度，预防运动操作。体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。一方面可使肌肉的粘滞性下隆，提高肌肉的收缩和舒张速度，增强肌力；另一方面还可以增加肌肉、韧带的弹性和伸展性，减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动操作。

（2）提高内脏器官的机能水平。内脏器官的机能特点之一为生理惰性较大，即当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并不能立即进入“最佳”活动状态。在正式开始体育锻炼前进行适当的准备活动，可以在一定程度上预先动员内脏器官的机能，使内脏器官的活动一开始就达到较高水平。另外，进行适当的准备活动还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感。

（3）调节心理状态。体育锻炼不仅是身体活动，而且也是心理活动，现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。体育锻炼前的准备活动即可以起到这种心理调节作用，接通各运动中枢间的神经联系，使大脑皮层处地最佳的兴奋状态投身于体育锻炼之中。

内容有走跑练习、基本体操、韵律操、武术操、游戏以及各种专门性练习，准备活动的时间一般以5-10分钟为宜。

2.热身运动。

热身运动内容有走跑练习、基本体操、韵律操、武术操、游戏以及各种专门性练习，准备活动的时间一般以5-10分钟为宜。热身运动最好从系统的.拉伸活动开始。拉伸时要缓慢，避免突然用力，被拉伸的那部分肌肉一定不要用力。拉伸之后，应该做一些一般性的准备活动，如轻微的原地跑跳等，既调动了内脏器官，又让全身的关节得到了预热。可能你会发现很多人不做热身就开始剧烈运动，但你不要那样做，因为你知道热身让你健康，让你取胜。

3.体育教学中做与不做准备活动对人体所产生的生理作用有显著差异。

要充分发挥人的潜在能力，就必须做好准备活动。在正式训练和比赛及教学开始之前所进行的各种身体练习叫做准备活动，其目的就是在开始教学前通过各种练习进一步为正式教学或训练比赛做好机能上的准备。为了使准备活动卓有成效，教师就必须选择最合适的运动，掌握恰当的时间，大约为10～5分钟为宜。其次量与强度要适量。一般来说，准备活动的量与强度应较正式运动小，以免由于疲劳影响运动和教学。根据对各种运动项目的准备活动的调查发现，项目和个体的差异都很大，教师应根据项目特点，季节气候等情况，编制适宜的准备活动。

4.在进行准备活动时应掌握以下几条原则。

（1）准备活动的强度必须是以提高体温并能出汗为准。

（2）准备活动应包括一些与强度较小的运动交替进行的伸展练习和放松练习。

（3）准备活动最好含有一些与主教内容相关的动作，如跑步就进行一些与跑有关的辅助练习，跨栏则应配些跨障碍物的练习，这些都有助于新学教内容的掌握。

在训练或比赛开始之前先做几分钟的热身运动对身体和注意力都是很好的准备过程合理的准备活动。其明显反应是出汗、体温适度升高等，这样可以提高神经系统的兴奋性，加强神经系统的传导速度。热身给大脑以刺激，让你的身体为更强的运动做好准备。热身还可以避免运动中突然用力而拉伤肌肉。许多其他的损伤也可以通过正确的热身运动来防止。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

浅谈体育运动的作用和影响论文

长期、持久、有规律的体育运动会改善心脏的机能结构，使心脏的形态结构产生适应性变化，提高心脏泵血能力，增加机体的有氧代谢能力。众多学者在此方面进行了研究，发现专项训练和有氧耐力运动都可使安静心率或运动后的心率明显降低，使心脏肥大，心肌的收缩能力增强，左心室壁厚度增加，左心室腔增大，心脏的超微结构发生良性变化。但是，急性力竭性运动也会使心肌发生损伤。

专家从不同角度研究了运动对心脏功能的影响。在对专业运动员的研究中发现：在安静状态下，女子速滑运动员的心率比普通大学生组平均低5.86b／m，每搏输出量高25.60ml,每分输出量高1.5l，有显著性差异。而男子速滑运动员在安静状态下的心率也明显低于对照组。在进行等量运动时，优秀女排运动员运动后的心率明显低于对照组，同时心脏每搏量明显高于对照组，心输出量变高，心肌收缩能力增强。

二、运动对左心室功能的影响。

心脏是血液循环的动力器官，左心室的泵血功能代表性的反映了整个心脏的功能活动和心脏的生理特征，因此人们在对心脏功能研究时着重研究左心室的功能。研究发现，女子速滑运动员的左心室功能明显高于对照组，特别是每搏输出量与对照组有显著性差异。而在对耐力大学生测试时发现，长期进行耐力锻炼，人体左室舒张功能产生了适应性变化，二尖瓣血流频谱较普通人趋于平滑，左心室充盈能力强于普通学生。还有研究表明，经常参加耐力锻炼，人体左心室收缩功能会产生适应性变化，主动脉收缩期血流频谱趋于平滑，最大血流速度、最大压差、平均压差、平均加速度减少，血流速度积分、加速时间、射血时间增大，说明耐力锻炼使左室收缩过程能量接受化，并具有较大的功能潜力。

三、运动对左心室结构的影响。

结构是功能的形态学基础，运动使左心室功能发生改变的同时，左心室的形态结构必然发生相应的变化。人们在研究中发现：女子速滑运动员左心室舒张末期内径、左心室舒张末期容积、左心室心肌重量、左心室心肌重量指数都比普通组有明显升高，但左心室舒张末期厚度指数和室间隔舒张末期厚度指数无显著性差异。还发现男子速滑运动员在承受低中强度负荷时，左心室舒张末期内径、左心室舒张末期容积随负荷的增大而增大，而一般人则是随负荷的增加而减少，此现象可认为是运动训练使运动员心脏能力增强、储血功能增加的形态学基础。另外，优秀女排运动员左心室心肌重量、左心室舒张末期内径、左心室舒张末期容量明显增加，左心室舒张末期厚度、室间隔舒张末期厚度与对照组有显著性差异。在非专业人群中有相同的结果，调查指出，认为长期坚持长跑锻炼的老年人，其左心室舒张末期内径和左心室质量显著增大。

四、运动对心脏超微结构的影响。

长时间地系统的耐力训练可导致心肌肥大，宏观表现为心脏体积和重量增加，而在电子显微镜下表现为心肌纤维增粗，肌节变长，肌球蛋白显著增高，毛细血管增多，线粒体数目增多，体积增大，心肌功能增加，atp活性增强；短时间训练，心肌纤维和粗、细肌丝均无明显变化，可见线粒体增多，肌质网摄取钙离子能力增强。说明肌质网促进兴奋——收缩耦联功能增强，加强了心肌收缩和舒张机能的平衡。线粒体是细胞的呼吸器，线粒体的明显增多说明心脏功能增加。另有资料显示，合理的运动可促使心肌纤维肥大，心肌毛细血管增多，侧枝循环增多。有人认为4-8w中等强度的有氧训练可使慢性狭窄的冠状动脉支配的毛细血管的'数量明显增加，并表现出随运动训练时间的延长，毛细血管有逐渐增加的趋向。近年来众多学者对运动训练与毛细血管分布进行了大量研究，普遍认为，耐力训练后心肌毛细血管壁atp酶、akp活性反应增强；毛细血管密度及毛细血管与心肌纤维的比值增高；毛细血管内皮细胞胞浆中微小泡增多；毛细血管腔面微绒毛结构增多。耐力训练后心肌毛细血管产生了良好的适应性变化，有利于心脏的血液供应。

任何原因导致的心肌肥大，当超过一定限度时，都可以从代偿转变为失偿阶段。有人发现，一些运动性心肌肥大运动员心脏的肌浆网扩张，可见有髓磷体和钙过载，t管亦扩张，线粒体明显增生，超过正常组近一倍，其体积较大，线粒体形态也发生改变，其嵴扩张，数量增加充满整个线粒体，心肌纤维内有碎状肌丝，相互分离、断裂，闰盘失掉台阶状结构，心肌细胞内溶酶体增多，脂褐素沉着明显。肌浆网扩张、钙过载、线粒体及肌纤维肿胀说明心肌细胞已受损伤。闰盘是心肌纤维彼此信息传导、同步收缩的形态学基础，闰盘结构的改变说明心肌的传导、收缩功能受阻。让大鼠做一次力竭性运动后发现，心肌组织光镜结构产生损伤性改变，这种改变不仅发生在运动后即刻，而且在运动后3-24小时更为严重。一次力竭性运动后即刻可见部分心肌纤维变性，混浊肿胀，3小时可见心肌间质有少数炎细胞浸润，24小时可见心肌细胞点状坏死及炎细胞浸润灶。专项运动训练和有氧耐力训练可使安静时机体心率降低，左心室质量增加，左心室舒张末期容积、左心室舒张末期内径增大，心肌收缩力量增强，使心脏功能出现良性适应性反应。合理的运动训练可使心脏心肌肥大，毛细血管增多，侧枝循环增加，线粒体数目、体积都增大，肌浆网摄取钙离子能量增强，心肌纤维变粗，肌节变长，为心功能的增强提高了良好的形态学基础。但是，超负荷运动尤其是急性衰竭性运动可导致心脏的超微结构发生损伤，细胞死亡，其主要原因是心肌缺血、缺氧和心肌局部缺血再灌注氧自由基对心肌的损伤。

因此，我们在对初中体育特长生在进行专项训练时，应系统、规律、循序渐进地进行训练，使心脏产生良好的适应性反应，要尽量避免超负荷和急性衰竭性运动，以减少对心肌的损伤。对于普通人或有轻微心脏疾病的人应多参加有氧耐力锻炼，这对增强心脏功能、防治心脏疾病有积极的作用。

《影响力》读后感：影响力在教师教育中的作用

国教育正从以往的应试教育向素质教育转轨,教师只有具备一定有关提高学生对待钢琴学习的.爱好兴趣,并提高其学习的积极性的素质,学生学习钢琴才能健康进行,才能真正提高艺术素质.

作者：曲岩作者单位：呼伦贝尔市民族艺术学校,内蒙古,呼伦贝尔,021008刊名：华章英文刊名：huazhang年，卷(期)：“”(23)分类号：g633.95关键词：素质钢琴教育

《影响力》读后感：影响力在教师教育中的作用

“师德”，对于老师来说，这个词一定不陌生，因为这是日前大家热议的一个话题。那么，究竟具备怎样的“师德”才能更好地促进我们的教育教学呢？下面就我个人的一些看法来谈一谈。

二，师德的修养还应体现对学生家长的尊重。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是一生的老师。在教育孩子的问题上，家长和老师的作用都是不可或缺的。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭式两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向发展。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”因此，教师对家长的尊重，引导家长共同参与教育孩子，做到学校教育与家庭教育有机结合，会对提高教育教学效率有很积极地作用。

为了做好与家长对孩子的共同教育，他才去的措施是定时召开家长会，与家长及时沟通，共同探讨孩子的生活学习问题，并提出相应的解决方案。除此外，我利用校讯通的便利，几乎每天都会对个别学生的表现向家长提出建议或给予评价，当然家长也会回个信息，说一说孩子在家的一些表现，这使得我对学生们有了更全面的了解，为我更好地开展下面的教育教学工作提供了更大的便利。家长的队伍是庞大的，而且有很大一部分家长有很高的知识水平，甚至高于老师，这时老师就不妨放下架子，虚心听取家长的批评建议，会对改进自己的工作起到积极地作用。

三，爱岗敬业，乐教勤业，这无疑是师德修养的重中之重。试想，一个老师不喜欢这份工作，不愿意做老师，那他就不会乐意主动地备课，上课，整天一副“当一天和尚，撞一天钟”的懈怠状态，想必他教出来的孩子也不会好到哪里去。法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”只有具有良好师德的教师，才能把爱洒向学生。教师的工作是平凡而琐碎的，生活史清贫而艰辛的，但只要把心态摆正，从心里真正的喜欢这份职业，就会投入百分百的经历去完成，把备课、上课、批改作业，管理班级这些单调的工作看成是在展示自己的才能。为了教育好学生，对得起这份神圣的工作，我不断地给自己“充电”，学习新的教学方法，勇于创新，优化课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，相信总有一天，我会收获桃李满天下的芬芳......

言而总之，让我们用爱心诠释师德的真谛，用行动引导孩子的成长，让我们坚信教师的明天会更好......

游戏对幼儿教育影响论文游戏对幼儿教育的作用和影响

摘要：当前我国农村地区义务教育的推进，取得了巨大的成绩，但是我国一些经济十分落后的农村地区幼儿园还存在着学生很少入园或短期入园的现象，这严重的制约了当地的教育发展，也对我国的教育水平形成了很大影响。本文评介义务教育的推进对农村幼儿教育的影响现状，分析其中的原因，并提出相关有针对性的对策。

关键词：幼儿义务教育经济水平。

随着我国当前对农村地区义务教育的大力推进，一些农村地区教育现状得到了良好的改进，特别是对于我国西部地区和一些贫困地区的幼儿入学情况、教育质量都有很大的改善。但是，一些经济比较落后的农村地区幼儿园也出现了学生很少入园而直接进入小学的现象，或者即使入园也就仅仅让学生短期的去幼儿园半年、一年，之后再上小学。还有一些地区，将幼儿园单独分离出去后，缺乏后续的必要的监管政策和措施，使得幼儿园的教学情况出现了参差不齐的现象。

当前，一些地区农村幼儿园公立与私立并存，当地的教育主管部门对幼儿园，特别是民营的中小型幼儿园还缺乏有效的监管。导致一些农村幼儿教育存在参差不齐的状况。一些经济条件比较好的地区，农村的幼儿园不仅入学率高，而且教学环境和教学质量也相对比较好；但是在一些经济比较落后的`地区，农村幼儿园的现状却不容乐观，许多幼儿园还没有纳入到当地教育机构统一的监管，在教学环境和设施上也处于落后状态。特别是农村义务教育的推进，小学生仅仅收取部分书本费，而幼儿园仍然保持着按月收取几百元不等的学费，这就导致学生读小学和读幼儿园的学费相差很大。有的地区家长反映，读一个月幼儿园的学费可以支付这个孩子全部读完小学。因此，有的地区出现了家长将自己的孩子直接送去读小学，或者只在幼儿园接受半年或者一年这种短期学前教育。无疑，这严重影响了幼儿的成长发展，也制约了当地的教育发展水平。

二、导致这种现状的原因。

出现这种农村幼儿园的教学状况参差不齐和学生不同步入学状况的原因有多方面的，这里主要讨论义务教育的大力推进和实施后对幼儿园的影响因素：其一，政策原因。一些地方教育主管部门对幼儿园的管理还不太完善，有些地方特别是对民营幼儿园的监管还不得力，对这些幼儿园的教学环境的标准、教学师资的要求、教学质量的达标等各个方面还没有做出统一的规定，因此导致了这些幼儿园处于一种监管的“真空”状态。而对于当地幼儿的入学年龄、入学年限的要求以及入学情况的全程监管都缺乏有效的政策引导和监控措施。其二，经济原因。一些家长通过孩子读幼儿园的费用和读义务教育推行后的小学费用对比，可以看出入园一个月的费用可能抵上了小学全部的费用，再加上家庭经济困难，很难支付对他们来说高额的幼儿园入园费，因此就自然出现了不去幼儿园而直接上小学，或者只去半年、一年幼儿园这样的现象。其三，学校原因。一些学校片面地进行误导宣传，也使得一些学生不读幼儿园仍然可以就读小学的现象发生。一些民营、贵族幼儿园高额学费、惟利是图的观念都对这些家长起到了很大的促进作用。

三、规范农村幼儿入园，维护教育公平原则。

对于以上所列举的这些现象，政府、学校、家庭和社会都应该共同努力，改变这种影响教育发展的现状，并采取积极有效的措施规范农村幼儿入园，维护教育的公平原则。

（一）制定相关政策，规范幼儿入学。政府的相关教育主管部门应该制定切合本地实际的教育政策，对当地的幼儿园实行有效监管，并针对幼儿园的教学环境、教学质量、师资情况等各个方面做出定期测评。对适龄的儿童应该规定进入幼儿园学习，对小学针对幼儿园的招生，要严格要求幼儿的入小学前的在园学龄达标，并对幼儿入小学做一些能力素质的相关测试工作，以促使幼儿能正常地进入到幼儿园学习。特别对于一些存在着违规操作的幼儿园应该责令限期，并建立一个家长参与和社会支持的幼儿入学反馈机制，以便有效地保障幼儿的入学工作顺利进行。

（二）转变家长观念，促进家园配合。由于农村地区的家长知识程度上相对比较薄弱，应该让其家长多接受相关的教育和宣传，转变其观念。要让他们明白，就是再穷也不能耽误孩子，要保证幼儿按时入园，并与幼儿园的共同配合，给孩子创造一个良好的学习和生活的环境。

（三）加强有效监管，保障幼儿入园。一些经济落后的地方还应该对当地的幼儿园定时定期监管，对一些不达标的幼儿园要坚决予以取缔。同时，也应开展小学和幼儿园“结对子”的活动，能让幼儿园的小朋友进入小学参观，并营造出一个顺利过度的学习和生活环境。对一些因贫困而没有经济实力入园的家庭，应该制定相关的政策措施予以减免学费，并将幼儿园的学费减免纳入到当地的教育体系中来，从而更好的保证幼儿的正常入园学习。

参考文献：

[1]杨丽珠、吴文菊.幼儿社会性开展与教育[m].辽宁师范大学出版社，2000.

[3]万明钢.少数民族学生心理开展与教育研讨[m].甘肃教育出版社，2002。

《影响力》读后感：影响力在教师教育中的作用

心理健康教育在中学英语教学中的作用。

摘要：青少年的心理健康问题日益突现，提高中学生心理健康水平，预防和减少心理障碍的发生，应成为学校各科教育的重要课题。

21世纪的社会是充满希望和机遇的社会，也是充满竞争和挑战的社会。人类社会在进入以人为本的时代的同时，也进入了心理重负的时代。为此人类对自身心理健康的重视程度与日俱增。然而越来越多的调查资料和案例报告显示，目前青少年学生的心理健康问题日益凸显，尤其是我们作为第一线的教师感受更深。

单亲家庭的孩子出现心理问题的比例更大，但由于我国的教育体制，学生的心理健康教育仍然不完善，我们作为家长和教育者更应该在家庭和学校教育中重视心理健康教育，在中学英语课堂教学中渗透和增加心理教育。

处在从学校走向社会的转折点上，因此拥有健康的心理无疑是中学生现在和将来成长成才、生活快乐、人生幸福的必要条件。

美国心理学家马斯洛提出的心理健康的标准是：（1）认知过程正常，智力正常。（2）情绪稳定乐观，心情舒畅。（3）具有适度的自发性与感应性。（4）与现实环境保持良好接触。（5）能保持自己的个性。（6）有自知之明。（7）保持人格的完整与和谐。（8）切合实际的生活目的。（9）与他人建立和谐的关系。（10）经验中学习的能力。

马建青主编的《心理卫生学》认为心理健康的标准为：（1）智力正常。（2）善于协调与控制情绪。（3）具有较强的'意志品质。（4）人际关系和谐。（5）能动地适应和改造现实环境。（6）保持人格的完整与健康。（7）心理行为符合年龄的特征。

中外学者对心理健康的标准尽管有着多种不同的概括，但综合起来看，主要强调两方面，即充分发挥个体的心理潜能，个体内部心理协调与外部行为适应。

作为英语教师，我对学生的观察，他们的心理健康的特点是：

首先，是个体因素。其次，是社会因素。包括生活事件、家庭环境、学校教育和社会政治经济文化等。在学校教育中需要重视的是家庭环境以及学校教育。在我的班级曾经有这样一个女孩，在英语课上我发现地上流了很多血，把同学们都吓坏了。原来是她用小刀割了自己的手腕！后来经过我的了解，原因仅仅是她父母没有同意让她买她喜欢的一样物品。经过教师和家长耐心的沟通，她终于想通了，也放弃了极端的行为。但是过后我感到很痛心也很后怕，现在的孩子心理就这么脆弱吗？有时甚至感觉我们教师身上的担子越来越重了，工作也需要更多的耐心。所以我想学校应在现有的教育基础上，增加心理教育的多种教育渠道，在英语及各科的教学中渗透心理健康教育内容。

现有的心理教育形同虚设，在分数定终身的考试制度下，家长和学校更重视分数。其实，如果孩子的心理不健康，那么对于他们以后的工作和生活会产生很大的影响。所以我们要增加心理健康教育的方法和途径。在英语教学中根据教材的内容联系生活中的实际，在英语课堂教学中增加渗透心理健康教育。主要包括：

（1）知识传授法。在课上帮助学生丰富知识，调整认知，自觉进行心理保健。（2）行为训练法。有目的地组织学生进行相关的实践活动。（3）情景感染法。对有问题的学生，用榜样，周围的先进学生等来产生积极的影响。（4）辅导助人法。在学校成立心理咨询室，为学生进行心理辅导。即可个别辅导，也可团体辅导。（5）利用现代化教学手段，进行网络心理健康教育。利用网络特有的优势，向学生传授心理卫生知识，提高心理健康辅导及其他心理服务。（6）社会实践活动。多给学生提供参加社会实践活动的机会。

心理健康教育的途径很多，有些是直接的，有些是间接的。作为英语教师，我们可以在英语教学中适当地增加心理教育的表演和对话活动。让学生表演和模仿某些情节，让大家体验和正视自己的问题和帮助他人改正问题。教师和家长都要确立心理健康的意识，多发挥良好的作用。

对于处于青春期的中学生来说，一切的方法和手段都不是一成不变的。我想学校的心理健康教育还有很长的路要走，我们要根据实际情况，对于不同的学生、不同的问题，采取不同的方法和途径。在现有的情况下，我们的学校教育应尽可能重视学生的心理健康教育，让学生能健康快乐的生活、学习，既成才也成人，成为一个健康的人！

（作者单位黑龙江省大庆市第24中学）。

影响酶作用的因素心得体会

酶是生命活动中非常重要的一类生物催化剂。酶在细胞内发挥着促进生化反应、加速代谢产物转化、增强代谢物稳定性等多种作用。然而，酶催化反应往往受到外界环境的影响，本文将探讨影响酶活性的因素。

第二段：温度的影响。

酶催化反应受温度影响最为显著。当温度升高，酶分子三维构象变化，因而影响其催化作用。随着温度升高，酶活性增加，然而过高的温度会使酶分子结构破坏，从而失去催化活性。因此，对于不同酶类型，其最适宜催化温度不同。在实验中，需要注意控制好酶反应的温度，以保证实验结果的可靠性。

第三段：pH值的影响。

pH值也是影响酶催化反应的重要因素。不同的酶具有不同的酸碱性条件下最适活性。过高或过低的pH值都会影响酶的活性，因为pH值不同会导致酶三维结构发生改变，从而影响催化基团的离子化质量。因此，为保证实验准确性，需要在实验中控制好反应体系的pH值，以符合酶活性最适条件。

第四段：离子浓度的影响。

另外，离子浓度对酶催化反应的影响也比较明显。当离子浓度过高时，反应体系中的金属离子与酶催化基团相互竞争，从而影响酶活性。而当离子浓度过低时，则会影响酶与底物的结合。实验中要选择合适的离子浓度，在同等条件下进行实验，以获得可靠的结果。

第五段：结论。

在酶催化反应的研究中，探讨影响酶活性的因素是必不可少的。温度、pH值和离子浓度是影响酶催化反应的重要因素，而这些因素之间互相干扰，因此需要在实验中综合考虑。仔细控制反应体系的环境，和确定酶与底物的比例，才能为酶催化反应的研究提供更可靠的实验结果。

浅谈体育运动的作用和影响论文

公共服务平台是信息技术进步的产物，是经济发展与科学技术结合的产物。自上世纪中叶以来，产业革命席卷了全世界。人们越来越认识到科学技术对生产力的推动作用。伴随着信息化时代的到来，全球经济实现了一体化发展。为了推动企业的密切合作和快速发展，国家需要建立一个平台给予企业全方位的支持。在这种需要的催促下，公共信息平台得以建立和发展。公共服务平台是科技、资源、环境的统一，是政府建立的社会公共性的服务载体。公平服务平台以促进科技进步和经济发展为任务。公共服务平台是信息资源实现多重共享，使所有企业能够在一个庞大的信息库支持下，完成各自需要的信息的采集。

二、建设产品设计公共服务平台的必要性。

1产品设计要素决定了建立公共平台的要求。

产品设计是一个概念范畴。产品设计不是设计师凭空想象出来的。产品设计要符合社会需求的.各种要素，同时要遵循物质本身的自然规律。产品设计不是停留在表面的形态，而是内在思想的反映。产品设计具有一定的要素。这些要素包括社会要素、自然要素、环境要素，同时含有技术要素、审美要素、人为要素。我国企业在发展过程中，对于产品设计的理念是随着企业产品的不断发展而衍生而来的。

2公共服务平台可以为产品设计提供灵感和创新提示。

在公共服务平台中，有大量的资源可以为企业产品设计提供创造性的灵感。企业的产品设计是企业生产经营过程中的重点和难点。在企业发展过程中，产品设计的成功可以为企业带来巨大的经济效益，同时，也会带来巨大的社会效益。公共服务平台中的信息资源能够为企业的产品设计提供有力的知识储备。设计者可以在浏览中，发现激发自己设计灵感的知识种类。

三、产品设计公共服务平台的作用。

1产品设计公共平台可以为产品设计提供技术支持。

产品设计属于创造性的活动，产品设计包含了很多有价值的信息。产品设计运用线条、符号、数字、色彩等多种元素把产品形态和功能给予表述。在设计的过程中需要强大技术力量给予保证。在现代企业中，经常会出现设计过程的阻碍，例如图形的绘制、色彩的搭配、工具的使用等等。

2产品设计公共平台可以为产品营销提供市场调查。

一个企业生产的产品能否在市场上创造高利润，取决于产品本身的质量，也取决于产品能否符合时代要求和人们生活的实际需要。产品在上市之前，无法进行全面的市场调查，因为产品设计的只是产品的概念，而不是产品的实物。在这种阶段，产品设计公共服务平台的优势就显现出来。企业可以在产品设计公共平台上发布自己产品的设计理念，而公共服务平台的浏览人群能够给予产品设计理念多方面的意见和建议。

3产品设计公共平台可以为产品设计。

提供硬件与软件的平衡产品设计的过程要分为多个步骤，如概念设计、外观设计、结构设计、软件设计等等。在产品设计流程中，既需要硬件需求，也许需要软件需求。公共服务平台为产品设计提供了良好的硬件和软件的支持。而且实现了硬件和软件的平衡。在基础性技术和审美要求上，达到了功能和美感双重价值。

四、产品设计公共服务平台的重要影响。

1产品设计公共服务平台实现了产品设计的资源共享。

产品设计公共服务平台是资源的集合。我国经济发展过程中，经历了封闭的自主开创阶段，但是随着社会化大生产的发展，社会大生产的分工越来越细，这就给资源的利用带来的矛盾。任何一个企业要想能够长期立足于生产和发展的前沿，就要把资源的使用放在首位。对资源的合理利用和资源再生是企业能够保持稳定发展基础性动力。

2产品设计公共服务平台推动了物联网的发展。

物联网时代到来标志着我国已经正式进入到信息化与经济交流全面合作的时代。产品设计的过程需要对使用零件、图样规格、样品安全、材料选择等多方面进行测量和比对。物联网是实现这一目标的最有效的手段。物联网使公共服务平台更加丰富，使产品设计环节出现了更加高效的市场合作。

3产品设计公共服务平台使公共服务。

体系与企业核心发展紧密结合产品是企业核心，生产出高质量的产品能够为企业带来长久的发展和高额的利润。产品设计公共服务平台属于社会公共服务体系中的一个重要的组成部分。而社会的发展和经济的进步要求社会生产活动必须要把握整体进步的原则。

我国正处于经济发展的重要时期。经济的快速发展促进了产业结构的调整。任何一个企业都要在激烈的市场竞争中占有一席之地。公共服务体系是社会科学发展的必然结果。公共服务平台是企业能够保持旺盛生命力的重要支撑。产品是企业的生命，产品是企业发展的核心目标。

影响酶作用的因素心得体会

第一段：介绍酶作用的定义和重要性（200字）。

酶是一种生物催化剂，可以加速化学反应，对维持生命过程至关重要。酶作用可以引起生物内部的化学反应，是细胞内许多反应的关键步骤。酶作用的速度、效率和特异性都非常重要，因为它们影响到生命体系的许多方面，如代谢等。诸如温度、pH值、底物浓度、酶浓度、结构变化、抑制剂等因素都可以影响酶作用的效率和特异性。本文将探讨影响酶作用的因素，并总结如何改善酶作用的效率和特异性。

第二段：讨论温度对酶作用的影响（200字）。

温度是影响酶作用最常见的因素之一。酶的最适工作温度范围通常在其天然生长和发展环境温度的范围内。物种之间的最适温度范围通常存在差异。如果酶过度热能以外的峰值温度下操作，作用会逐渐减弱或完全失效。这是因为热力学不利于活性部位的生物化学结构，导致酶的构象和熵变分别发生了不可逆的改变。非常低的温度，其作用也会受到抑制，因为其反应活性降低或中止。因此，对酶作用应选取适宜的操作温度，才能保证其最优效率。

第三段：探讨pH值对酶作用的影响（200字）。

pH值是酶作用的另一个关键因素，酶的最适pH值通常与其天然生境和发育状况紧密相关。酶催化活性通常与pH值之间的线性关系呈现U型曲线，呈现极端敏感性。酶的活性通常随pH变化而增加，但当过度偏离其最适pH值时，部分酶活性会受到一定程度的抑制。例如，胃酸在极低的pH值下会完全失去反应，而口腔中的唾液酸会在较高的pH值下失去反应能力。因此，在添加酶催化反应物之前优先考虑反应系的pH值，以很大程度上保证最优操作结果。

第四段：分析酶浓度与底物浓度对酶作用的影响（200字）。

酶的浓度通常随底物浓度的微小直线上升而增加，但在一定浓度范围内，抑制剂会显著降低酶的摩尔活性和效率。酶作用通常基于局部浓度的反应速率和底物相关性。酶和底物比例应该被严格控制在适宜的范围内以保证最好的效果和稳定性。酶和底物的浓度状况对化学反应动力学参数起巨大影响，并且前者在许多生物合成和代谢过程中都起着重要作用。

第五段：总结改善酶作用效率和特异性的方法（200字）。

本文讨论了影响酶作用的不同因素，包括温度、pH值、底物浓度和酶浓度等。酶催化基于底物浓度、温度、pH值、酶浓度和蛋白质折叠等因素。通过了解这些影响酶活性的因素，我们可以制定有效的改进方案以提高酶的效率和稳定性，从而更好地应用它们于去污、药物生产、生物炸药等工业应用，提升酶工程的实际应用效果和影响力，进而更好地支撑人类生命系统。

《影响力》读后感：影响力在教师教育中的作用

父亲在孩子的教育中起到哪些作用？父亲缺失后果严重：古话说“子不教，父之过”，但杨洪认为，即便在过去，父亲在家庭教育中也是缺失的，历史上只留下“孟母三迁”或“岳母刺字”这样的故事，并未留下父亲教育的经典，现在也是如此，家长会往往成为“妈妈聚会”，很少看到父亲出席。

国内一项调查表明，八成家长认为教育子女最主要的是家庭的'责任，但有六成的母亲在家庭教育中独当一面，父亲真正起主导作用的不超过15%，由父母共同承担教育责任的只有一成。

“大多数父亲对孩子或不闻不问、或态度粗暴缺少耐心，成了家庭教育中的‘甩手掌柜’，这与‘男主外女主内’的传统观念有关，‘女主内’就是‘相夫教子’，男人则在外打拼干事业，认为教育孩子是婆婆妈妈的事情，并非大男人所为，因此父亲以忙、事情多为借口，将教育孩子的阵地拱手相让，由母亲全盘接收。”

父亲在家庭教育中“若隐若现”、母亲付出很多，效果真的理想吗？杨洪认为，不见得，对子女教育的不均衡，会导致严重后果。“它破坏了正常的家庭结构和关系。有些家庭在有了孩子之后，夫妻关系慢慢变淡，就是因为母亲把太多的注意力放到孩子身上，‘管孩子’成为一个合情合理的借口，使夫妻关系逐渐趋于平淡，家中出现一个很厉害的‘第三者’，这种情形使得家庭的等腰三角形遭到破坏，对家庭结构产生严重的负面影响。”

一旦父亲放弃了教育的阵地，母亲就会用高度的热情去填补，杨洪认为，这是一种错位与颠倒，甚至出现“严母慈父”的格局，这同样是不恰当的，会使孩子的发展偏离正常的轨道、心灵扭曲。

“单身母亲觉得孩子缺少父爱，容易对孩子过多地投入或者补偿，但这是一种过度的关注，如果母亲的注意力总是放在单亲家庭的不足之处，并不利于孩子的成长。

应看到单亲家庭也会带给孩子一些好处，如孩子更容易树立责任感、更自立、更懂得关心别人，这是双亲家庭没有的条件。

知道了父亲在孩子的教育中起的作用，专家提醒您，任何事都是一分为二的，要发现它的优势，把危机变成一种‘成长的机遇’，而不是只看到‘缺陷和不足’。”

电子商务对市场营销的作用影响

礼仪对个人的影响和作用

(一)心理因素：

2、晕轮效应也叫光环效应举例。

3、近因效应概念。

举例。

(二)社会因素。

一些我们熟知的社会因素，也影响到人们对个人礼仪的追求。

1、社会角色。

由于社会分工不同，每个人都在其中扮演的会角色，人们都尝试用最好的方式来诠释自己的社会角色，如：能力、智慧、爱心等。而通过塑造良好个人形象的方式来扮换最佳社会角色，则是一种最直接、最简易、最快捷的方式。

个人礼仪要与自己的社会角色吻合。

2、个人的社会化。

社会化：人类个体在社会环境中，从自然人发展为社会人的过程。

社会人：通过社会化，个体掌握了社会的道德和文化，学会了该社会的道德规范和行为，形成独立人格，产生自我意识，最终成为社会化的人。

个人的社会化是延续一生的过程，个人礼仪的获得、完善、是人社会化的过程，礼仪的学习伴随一生。

3、个人礼仪的历史演变。

从历史角度看，中外的个人礼仪在不同的阶段有不同的特点。古代，个人礼仪是一种特权。现代社会，虽然不同阶层是社会的客观存在，但个人礼仪却成为人人都需要遵守的行为准则。

(三)文化因素。

个人礼仪是种社会文化，是国家文化与传统的象征，是治国教民的经典。个人礼仪与社会文明有十分紧密的关系，古人对此有专门的论述。

文化分为物质与精神两个层面。精神层面就包括宗教的价值观念、审美标准等。所以，讲究个人礼仪，实际上是一个民族长久以来的精神文化的积淀在个人生长的反映。

影响酶作用的因素心得体会

酶作为一种生物催化剂，在生物体内发挥着极其重要的作用。然而，酶的催化活性往往会受到一些因素的影响，使其无法正常发挥作用。因此，研究影响酶作用的因素，对于理解酶作用的机理，提高酶的利用率具有十分重要的意义。本文将从催化效率、温度、pH值、浓度和酶的周围环境五个方面探讨影响酶作用的因素，并总结自己的学习心得体会。

第二段：催化效率的影响。

酶的催化效率是指酶催化反应的速度和效果，它受到很多因素的影响。首先是底物浓度，底物浓度越高，酶作用的速率越快，一定浓度下酶活性随着底物浓度的增加而增加，达到酶活性的最大值后就不再增加了。其次是酶与底物的亲和力，如果酶对底物的亲和力较强，则酶的活性也会增加。此外，不同酶的催化效率也不同，催化作用好的酶与底物反应速率较快，催化作用差的则反应速率较慢。

第三段：温度的影响。

温度是影响酶作用的重要因素之一。一般来讲，酶的催化活性受到温度的影响呈现出“正态曲线”性质，当温度升高时，酶活性也会增强。但是在适宜的温度范围内，如果温度升高太快或者超过一定温度范围，酶的构象会变化，部分酶分子失去活性，酶的活性会降低甚至消失，这就是所谓的“酶变性”。

第四段：pH值的影响。

pH值也是影响酶作用的因素之一。不同的酶对pH值的适应性不同，有的能够在酸性介质中正常发挥活性，而有的则需要在碱性介质中才能发挥活性。当pH值超出一定范围时，酶分子会发生极性基团质子化或解离而使构造失去稳定性，从而导致酶活性降低、失活甚至酶变性。

第五段：浓度与酶的周围环境的影响。

除了底物浓度之外，物种种类、离子浓度、亲水性、水分子、抑制剂等因素也能够影响酶作用的效率。这些因素会影响酶分子的活性中心，从而影响酶的活性。例如，某些离子可以与酶分子结合，影响酶分子的构象和功能，抑制剂也可以与酶活性中心或周围的氨基酸残基结合，使酶失去活性。

结语：

通过对酶活性受影响的五个方面的讨论，我们可以发现酶活性的变化是一个涉及多种因素的综合问题。虽然因素众多，但是需要特别关注的因素还是温度和pH值，因为这两个因素具有直接杀伤性，过低或过高的温度和pH值都会导致酶失活和变性。了解影响酶作用的因素对于我们更好地理解酶的作用机理，并且优化酶工艺，提高酶的利用率具有重要意义。