优秀作文是一种独特的表达方式，它能够引起读者的共鸣和思考。接下来是一些优秀作文的段落和句子，希望可以给大家提供写作上的灵感和创意。
一本书五年级第八单元作文
“读万卷书，行万里路。”读一本好书，相当于一次愉快的旅行。这学期，我阅读了许多有趣的课外书籍，认识了许多鲜明的人物形象，如：永远长不大的彼得潘；可爱、善良的爱丽丝；唯利是图的巴伯兰……但令我印象最深刻的一本书，还是《吹牛大王历险记》。
这本书是我在新华书店里买的。有一次我去新华书店里买书，它精美的封面一下子就吸引了我。我便翻看着它，里面的内容丰富多彩，惊心动魄，使我爱不释手。所以我决心要将它买回家。
一回到家里，我就迫不及待的看起这本《吹牛大王历险记》来。其中主人公敏希豪森男爵是一位勇敢的冒险家，它有着许多稀奇古怪的冒险故事，比如：骑着老鹰在天空上翱翔；一口气喝了18桶葡萄酒；提着自己的脑袋作战等等。有一次，敏西豪森男爵一不小心掉进了一条大鱼的肚子里，出不来了。看到这儿我很担心，米希豪森男爵该不会死在大鱼肚子里，再也出不来了吧？但他没有，他极其地镇定，冷静地思考着逃生的办法。突然，他急中生智，像孙悟空一样在大鱼肚子里上蹿下跳，闹的大鱼浑身疼痛，张开嘴巴，叫苦不迭。趁这时候，敏西豪森男爵往外猛冲，顺利地逃了出来。我不禁心里暗暗地佩服他了。平常我遇到了危险，只会扯着嗓子大喊大叫，根本不知道该怎么办。可是他在生死存亡的关头，却临危不乱，冷静地想办法。跟他相比，我真是自愧不如！因此我决定要向他学习，成为一个坚强勇敢的人。
《吹牛大王历险记》是一本闻名世界的好书，里面有着许多的精彩故事，如果你还没阅读它的话，那你就赶紧去阅读吧，它会带给你无穷无尽的快乐！
一本书作文五年级第八单元
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，每当我想起这句话时，每当我翻开这本早已经布满灰尘的书时，每当我绝望与迷茫时，心中那团早已没了踪迹的火炭便又会熊熊的燃烧起来，那心中的失落与寒冷，便会化为温暖人心的一缕阳光在我心中绽放。这富有深意的书就是《老人与海》。
《老人与海》的作者是“文坛硬汉”海明威，这位作者有着坚强不屈的意志。他正直诚实﹑勇于担当﹑坚韧不拔······作者海明威出生于美国，他是一位作家，也是一位记者，更是一位英雄。海明威从小就有一个英雄梦，他儿时犯了错勇于担当，长大后想成为一名优秀的军人。海明威在世63年，不幸遭遇了两次世界大战，他在战斗中为救人而失去了矫健的双腿，无法行走，但他并没有为此感到失望。虽然他的双腿无法行走，但他的意志却在涌涌不断的向前发展着，因为他的梦想就是成为一个有用、勇敢的英雄！
《老人与海》这本书是作者海明威在晚年时创作的，它曾获过”诺贝尔“文学奖。这本书的主人公圣地亚哥与海明威一样，也是一位真正的硬汉，一位勇敢的英雄。
圣地亚哥是古巴一位经验丰富的老渔夫，它年轻时强健有力，晚年时不幸丧偶，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里，打渔也常常没有收获。在打渔的过程中，陪伴他的就只有和他学习捕鱼的小男孩马诺林。虽然他们关系十分密切，不过马诺林因为一直打不到鱼，迫不得已被父亲安排到别的渔船上去了。不过即使是这样，马诺林还是十分关心老人圣地亚哥。
或许有人会认为圣地亚哥这位老渔夫那么多精力都白费了，可是他并不认为，因为他有着一颗与凡人与众不同的心，他认为自己的精神战胜了自己。
圣地亚哥面对的是不可能被征服、不可能被改变的大自然，他是通过坚持不懈﹑勇敢顽强的斗争精神获得了精神上的胜利，这精神上的胜利比任何东西都要珍贵！
其实，这个故事中的大马林鱼就是指我们人生的理想与追求，鲨鱼便是我们成功之路上遇到的困难与挫折，硬汉圣地亚哥就是我们精神的引路者，这本书足以表达圣地亚哥的情感与英雄梦。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这是人生的尊严，只有人勇敢地去奋斗了，才会有真正的价值，才会获得希望的光芒。在人生遥远的路途中，“试”之一字是的良药，只有善于“试”，才会开出美丽的成功之花。
一本书五年级第八单元作文【】
前几天我读了一本课外书《科学家的故事》，书中记录了22位科学家一生中的许多精彩故事，非常感人。他们的事迹告诉我们任何成功都不是随随便便取得的，机遇总是垂青有准备的人。要珍惜时间刻苦学习，知难而进，坚持真理，诚实谦虚，热爱自己的祖国。
这些故事对我们深有启发，我也要向他们一样从现在做起努力学习，将来成为一个对社会有用的人。
一本书作文五年级第八单元
星期二的下午，同学们把桌子都围成了一个回字型，教室的墙壁上都挂满了五颜六色的彩条，桌上放满了各种各样平时都是家长不让吃的零食，整个教室都充满了节日的气氛。再看看同学们，一个个脸上洋溢着兴奋的表情。噢，原来今天下午我们班要开联欢会呢！
“叮呤，叮呤”……伴着上课铃声，我们的联欢会也准时开始了。
嘟……”，“我扶老爷爷过天桥”反过来就是“老爷爷扶我过天桥”、“我帮阿姨抱小孩”反过来就是“我帮小孩抱阿姨”等。等我们俩说完整个相声，却没有听到同学们鼓掌的声音，原来同学们已经笑的上气不接下气，趴在桌子上直不起身了。
时间过得真快，不知不觉中一节课的时间就这样愉快地过去了。在最后的时间里，大家一呼而上，全都涌进属于我们自己的舞台，吹起气球，争着，抢着，笑着，整个教室里都弥漫着欢乐的气氛！
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一本书五年级第八单元作文
今天我要向大家推荐一本书，也是我最喜欢的一本书——《小飞侠彼得潘》。
知道彼得遇到了哪些危险吗？你知道彼得是怎么打败胡克的吗？你知道他的结局是什么吗？……想要解开这一个个谜团，只要你读了我手里这本——《小飞侠彼得潘》，就能马上知晓答案了。它记录了好多个故事，可以增长我们的知识，拓展我们的眼界。
《小飞侠彼得潘》是宁波出版社出版的一本少儿读物，它的作者是巴里。
在《小飞侠彼得潘》这本书中我看到了神奇的永无乡会飞，但不会长大的男孩彼得潘和可爱的小精灵丁丁零。故事讲述了达林先生家的三个孩子，经受不住彼得潘的诱惑，趁父母不在，连夜飞向了奇异的永无乡。在那里孩子们无拘无束自由自在，在彼得潘的带领下，他们自己处理事情尽情玩耍，也经历了各种危险，然后这些离家出走的孩子，尤其是温迪开始想妈妈了。在他的动员下，孩子们告别了永无乡非，回了家，慢慢长成了大人。
看完这本书我特别希望自己就是彼得潘，不管面对什么样的艰难困苦都勇敢地面对积极解决，我希望自己可以像彼得潘那样永远拥有一颗童心。
书籍是人类进步的阶梯，也是人类最好的朋友，有了她你不会孤独，有了它，你的人生更加精彩，有了它，让我体会到了无穷的快乐。书中的酸甜苦辣正是我们五味杂陈的人生，最后我推荐的这本书你们一定要去看啊！
一本书五年级第八单元作文
最近我读了《夏洛的网》。这本书是由美国大作家e·b·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅仅能够感受到跌宕起伏的故事情节，并且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如书中描述朱克曼家的农场的一段话就十分精彩：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最完美的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧之后开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，能够到小河边钓鱼。”每次读到那里时，我就感觉自我仿佛也成了农场的一员，在那里过着无忧无虑的日子。
你想明白威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想明白夏洛是怎样帮忙威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的资料，就请大家拿起这本《夏洛的网》，亲自叩响这扇温情之门吧！
一本书作文五年级第八单元
书就像一碗良药，可以医治愚昧的心灵;书就像一片钥匙，可以为我们打开知识的大门;书就像一块砖头，可以为我们建起一堵抵御风寒的墙;书就像一盏路灯，可以为我们照亮前方的路……我向大家推荐的《夏洛的网》就像一位天使，纯洁你的心灵。
《夏洛的网》向我们讲述的是一只蜘蛛和一只小猪的故事。夏洛就是那只蜘蛛，那只小猪名叫威尔伯，它们俩是好朋友。夏洛看似渺小，但它聪明、伟大，它为小猪威尔伯编织了一张张爱的大网，挽救了它的生命。然而，夏洛的生命却走到了尽头……在大作家e·b·怀特的笔下，那些小动物都有人类的一切情感、品质。
《夏洛的网》不但故事情节精彩，而且文笔也非常优美。文章中有很多值得我们学习、借鉴的写作方法，对于写作有很大的帮助。若是看书时，你有积累好词佳句的习惯，这本书将会给你想不到的收获。
夏洛的忠实、善良、聪明、伟大在威尔伯心中占据了无可替代的地位。因为爱，在朱克曼家的谷仓里发生了这样一个感人的故事;因为爱，看似渺小的夏洛让自己的生命发挥出无限的价值;因为爱，大作家e·b·怀特写出了这么一本《夏洛的网》。
《夏洛的网》能激起你心中无尽的爱与温情，能让你为它落泪。它既写给孩子，也写给大人。
一本书五年级第八单元作文
我喜欢《淘气包马小跳》这本书里面的主角之一马小跳。他10岁，读四年级，是学校有名的淘气包。
他还在幼儿园的时候，喜欢他们班长路曼曼，秦老师还派路曼曼去和马小跳作同桌。这更让马小跳喜欢路曼曼了。因为马小跳太顽皮了，派路曼曼去做他的同桌，秦老师就放了一百个心。但路曼曼却不喜欢马小跳，她喜欢丁文涛。丁文涛是个非常有涵养、爱读书的学霸，他喜欢攻难题，简直就是一个天才，爸爸妈妈非常帅气漂亮。丁文涛的爸爸根本不把老师放在眼里，也不像有的老爸，孩子犯一点儿错，就要说个不停。
到了四年级，班上来了一个非常漂亮的女孩子，她的名字叫做夏林果。马小跳第一次看到像白雪公主一般的女生。
班上几乎一大半男生都喜欢夏林果。自从她来了，马小跳就改变了注意，下定决心：这个女孩要定了。
学校竞争大队长，只有两个人坚持到了最后。她俩是一对好朋友，就是夏林果和路曼曼。到了最后，夏林果当选了!
现在，马小跳虽然已经是四年级的小学生了，秦老师还是特别担心，他越长越大，也越来越顽皮，真是不好管。该怎么办呢?对了，秦老师就让同桌路曼曼来管他，给了路曼曼一个本子，专门记马小跳的不良习惯。就这样，马小跳就成为了秦老师办公室常来喝茶的茶客，可每次进去时，马小跳总是愁眉苦脸的，一出办公室就欢天喜地。反正，这一点就符合了我这种人，似乎我就是马小跳。
马小跳还有一个特点，真的是令人羡慕、嫉妒、恨——他敢作敢当，心态好，不在意别人说他什么。
有一次，他被别人诬陷了——“好!可以!我接受惩罚!”他并没有哭，这让班上不喜欢他的人非常失望。
马小跳，不愧是我心目中的偶像。
一本书作文五年级第八单元
高尔基曾说过，书是人类提高的阶梯;____把书比作是营养品和阳光;____则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。
正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……再到初中，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。
对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗中显示出他的非凡才智。爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，失去智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自我被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。
可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应当理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想学海拾贝，童年生活多么欢乐;书中寻宝，精神世界多么完美同学们，行动起来吧!
让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我十分喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每一天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。这本书成了我的良师益友我们的精神旅程吧。
四年级第八单元作文：向你一本书四年级第八单元
“罗伯特的鬼点子真多！”
忍不住赞叹。这本书很短，一个多小时就看完了。虽短，却惊喜连连，猜中了开头，却猜不到结尾。
本书是让-克劳德。穆莱瓦创作的。他于1952年生于法国奥弗涅。他在从事了几年教师后，投身戏剧事业。，出版了自己第一部小说《刀疤》，得到一致好评后出版了这本《罗伯特的第三次报复行动》，得到了许多人的认可。
本书曾获得法国团结奖、比利时贝尔纳。维尔拉奖等。讲述了一个关于童年的淘气与恶作剧的故事：
罗伯特教师一退休，就找出学生名册，酝酿起自己已经想了37年的报复计划。他选了三位极不听话的学生：勒康、吉约姐妹、马赛克毛毛。这几位可谓是淘气鬼中的淘气鬼，每个人都曾让罗伯特痛不欲生，却让你看到这些故事暴笑连绵，真可谓——乐及生悲。而那三次报复行动，每一次计划周密，且充满了让人意打不到的笑料。
勒康高级餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的精彩演出，让人不禁笑翻在地。
吉约姐妹在开美容院派对上，垃圾雪崩，和最后落下令人搞笑的??
好了，不能讲了，要留点悬念才好玩嘛！最后一个故事也定让你笑出口水，但结尾却让你暖心。
对了，给你们分享一篇习作，叫《有一次你成功地捉弄了一位成年人，你因此而觉得很娇傲》。
这件事情发生在很久以前的一个冬天，天气很冷。为了这个恶作剧，我请我的哥哥帮忙，但是他不肯。被我捉弄的人叫特雷博女士，她是个又瘦又小的女人。我在厕所的地上放了炭火。当特雷博女士走进厕所的时候，她烫到了脚，但是身体的其他部分都没有烫到。然后她穿上所有的衣服??接着她穿上所有的衣服走出去。一小会儿，我对我的恶作剧并不感到很自豪??我也不希望下次再玩一次。
你知道如何“翻译”它吗？不会的话，翻书看看吧！
一本书作文五年级第八单元
我向大家推荐《西游记》这本书，它是一部中国古典神话小说，是中国“四大名著”之一，是由中国明代杰出的小说家吴承恩著作，我所推荐的这本《西游记》是少儿彩图版的，由刘建华主编。
这本书共有39章，其中有很多故事脍炙人口，我最喜欢的故事有孙悟空三打白骨精，火云洞菩萨收红孩儿，孙悟空三借芭蕉扇，师兄弟大战连环洞和雷音寺如来赐真经。其中火云洞菩萨收红孩儿这个故事，讲述的是红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，将唐僧掠走并口吐三昧真火，烧得孙悟空，猪八戒落荒而逃，最终观音用如来所赐的金箍降服红孩儿，收他做了善财童子。
这本书中唐僧师徒四人属孙悟空的本领最大，他敢作敢当，有责任心并且善恶分明，宁愿忍受唐僧念紧箍咒的剧烈疼痛也要降妖除魔，经历九九八十一难护送唐僧到西天取经，并终于修成正果，被封为斗战胜佛，这都是他经过千锤百炼的结果，孙悟空的这种精神让我非常敬佩。
你对《西游记》感兴趣吗？如果感兴趣的话就买来看看吧，相信你一定会被里面精彩的故事情节所吸引并且领悟到其中的精髓，从中得到属于自己的那份收获。
一本书作文五年级第八单元
“读过一本好书，像交了一个益友。”“书是人类进步的阶梯。”一本好书，会给我们带来无穷无尽的知识和快乐。现在，我就向大家推荐一本书——《小公主》。
《小公主》主要讲述了一个十分聪明可爱的名叫莎拉。克鲁的女孩，虽然出身在一个富贵之家，可是从小失去了母亲。在父亲的百般呵护下，小莎拉生活得自由自在。七岁的时候，父亲把她送进了伦敦的一所女子学校就读。由于家境富裕，莎拉理所当然地被势利又自私的校长视为学生的荣耀，受到特别优待，成为集万千宠爱于一身的“小公主”。可好景不长，莎拉的父亲由于事业失败，加上生了一场重病，在莎拉接近生日之际不幸去世。一夜之间，莎拉由一个“小公主”变成了一文不值的“小女佣”。在突如其来的灾难面前，莎拉并没有消沉，而是一如既往地充满爱心、乐于助人、乐观开朗。莎拉的这些特质终于使她成为了人们心目中真正的小公主。
读了这本书之后，我明白了许多道理：面对困难时，我们不能选择逃避或者消极，而是要乐观、勇敢地去战胜它。
心动不如行动。读了这本书，你一定会受益匪浅的。
一本书五年级单元作文
我相信大家一定读过很多好书，今天我就给大家推荐一本好书——《小桔灯》。
这本书收集了《一只小鸟》、《寄小读者》、山中杂记》、《我的童年》、《再寄小读者》、《感谢我们的语文老师》、《三寄小读者》、《国旗》、《寂寞》、《分》、《好妈妈》、《小桔灯》等十二篇优美的文章。
冰心奶奶的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱和童贞的歌颂。
我对《小桔灯》这篇文章印象最深刻，它的内容最感人。小说以抗战期间重庆歌乐山为背景，讲述了一位文静、灵巧的少女，面对突如其来的苦难——父亲因为参加革命活动不幸失踪，母亲因为病卧床不起，所表现出的镇定、勇敢、乐观的精神。因为小姑娘上山打电话、请大夫、做小桔灯，以及她“用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上”这些动作细节，场景如一幅栩栩如生的画面刻进我的心里，使我感受到温暖和力量。
因为讲的是一种爱，所以《小桔灯》给我印象最深刻。
一本书作文五年级第八单元
高尔基说过：“书籍是人类进步阶梯。”书可以给我们带来无限的快乐和知识。今天，我要向你推荐一本书——《俗世奇人》。
使我印象最深的是：狗不理那一篇，讲的是狗子买包子，一咬一兜油，一口一嘴鲜，生意便火了起来，狗子不爱说话，别的包子铺见他的包子火了，便骂他“狗不理”，想把他的包子骂“砸”了，却没有想到越骂越火。因为什么，因为骂名人人好奇，好名就没人稀罕，狗不理是骂名却好玩好笑，好说好传好记，狗子再把包子做的好吃，狗不理这骂名反成了在市场名扬立万的大名了。
我之所以推荐给大家，是因为小说里的人不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。比如：冷脸讲了有一个人他从来不笑，连外地的相声专家逗他笑，他也不会笑，所以人们叫他冷脸。刘道元活出殡讲了刘道元不知道出殡是什么感觉，就让下人为自己当众出殡，苏七块讲了，苏大夫不论谁来看病，都先给七块银元才肯看病，人们骂他本事只值七块。就叫他苏七块，苏大夫对他的朋友说：“不是我心地不善，只是我立的规矩不能改！”他的朋友想七天也没有想明白，让我明白一些民间英雄和乡土客有趣的故事。
听了我的介绍，您想不想看一看这本《俗世奇人》呢？
四年级第八单元作文：向你一本书作文
这次口语交际要求学生说清楚自己喜欢书的主要内容，或谈谈印象最深的一个或几个部分，或说说自己读后的感想。
《语文课程标准》指出：“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。”这节口语交际课努力创设具有实际意义的读书生活情境，激发学生兴趣盎然地参与互动；鼓励学生创新推荐方式，允许听的人提出问题，推荐者回答或他人补充，使口语交际能够真正交流起来；通过合作，培养学生尊重他人，文明对话，乐于交际的良好情感。
这个时期的学生对概括知识的理解力有了一定的提高，强烈的自我表现欲浓，能否抓住学生的个性特点，在课堂教学中发挥学生的主动性，想表演、爱表演是学生发挥创造口头交际的关键。为了使每个学生都能参与到学习[]表演中来，拥有充分的活动空间，积极倡导小组合作贯穿于课堂，鼓励学生组内合作，组外竞争，促使学生在互帮互学的基础上促进自身口头表达能力的发展。
在教学中，老师从学生的年龄特点和生活实际出发，选择了学生感兴趣的内容，比较好的激发了学生的口语交际的兴趣。
突出的表现在以下几点;。
第一、选择合适的话题进行导课，调动起学生积极的学习兴趣，引出了本节课所要学习的课题和内容，引发了同学们的好奇心，激发了他们积极参与口语交际的兴趣。
第二、选择比较有代表性的话题，作为口语交际的内容。不仅满足了学生的阅读期待，更让他们产生了交流的需求。
第三、选择好交际的话题。好的交际话题是口语交际得以持续的必要条件。教师从学生的年龄特点和生活，学习实际出发，精心选择同学们感兴趣的话题“看书”入手。进行口语交际，使得这节课上的特别成功。
当然，我们在实际的教学中，可以从学生熟悉的日常生活和学习场景中，选择口语交际的话题，也可以从近期的社会事实中选择话题，也可以从学生感兴趣的影视作品中，去选择话题。还可以从学生爱玩的游戏，比赛中选择话题，以及他们喜欢的音乐、绘画作品中去选择话题，还可以根据学生中观点的分歧来选择交际的话题，进行讲课。不管用哪种方法，只要学生感兴趣，学生喜欢，学生愿意接受，也能够接受，我们就采用。只有不断尝试，不断实践，选择好交际的话题，我们的课，就能上得成功。
总之，口语交际的话题要贴近学生，能激发他们的交际兴趣，让他们愿意表达自己的观点，乐意与人交流自己真实的想法。