教学工作计划是指教师在一定时间内对教学内容、教学方法、教学进度等进行全面规划和安排的书面材料。以下是小编为大家整理的一些编写教学计划的经验和技巧,大家可以参考一下。
冲刺期中考试班会教案
1、分析学生对知识的掌握情况,便于查漏补缺。
2、矫正试卷中存在的错误,进一步巩固检查过的知识。
3、培养学生运用知识分析解决问题的能力。
学生自主改错、教师讲解、师生共同讨论。
出现错误较多部分。
1、教师对试卷进行总评:本次测试学生的得分情况,考试的学生222人,年级最高分为79分,最低分5分,校平均分为35分;我教的八(3)班平均分为30.6分,八(4)班平均分41.5分。总体来看,基本考出了学生的水平。试题特点是注重基础知识的考查,题型分选择题和非选择题两部分;选择题1-20题,非选择题21-24题,题目难度适中。
2、学生自主改错。
学生对试卷中出现的错误自行改错,可以看课本,不会的向小组内其他同学请教,仍然不会的在试卷上作出标记。
3、各小组长统计本组的疑难问题并交给老师。
4、教师针对问题较多的题目进行讲解,分析错误原因。
5、以后应注意的问题:
(1)关键是平时养成认认真真的学习态度。
(2)认真审题。以后要注意认真阅读每一个题目,选择题要看清题干,材料分析题要反复阅读,弄清题意,看清要求。
(3)学会比较问题的异同。
(4)平时多进行对历史材料的分析,提高分析问题、解决问题的能力。
(5)注意书写。以后要加强易混易错字的书写练习,注意书写工整。
五、学生针对自己的答卷进行修改、查漏补缺并进行巩固。
六、进一步从答卷中归纳出自己的失分原因及以后的注意事项。
冲刺期末班会教案
一、活动目的:。
让学生畅谈理想,明确学习目标,激发学生强烈的学习动机,提高学习积极性,变“要我学”为“我要学”,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,逐步成人、成才。
二、活动背景:
模拟考试后,我班成绩在稳步大幅度提高,上课课堂纪律安静,学生好学,为避免学生烦躁,稳定学生的情绪,为中考取得更好的成绩,避免优等生有点骄傲,中等生失去方向,差生表现畏难情绪,让大家更有有希望、信心。
三、活动目标:
1.通过视频,图像,和同学们的自我行为教育,学生在中考复习期间,遵守纪律,认真学习,做好自己的事。
2拔高尖子生,激发中等生,帮助困难生,为各层次学生树立信心,稳定学生思想。
四、活动准备:
1.学生分成小组,每人在纸上写出自己为中考所做出的准备,做好桌帖,进行检查。
2.主持人准备提词和中考誓言。
五、活动议程:
1.主持人宣布主题班会开始。
2.课前欣赏音乐《爱拼才会赢》。
主持人领读:磨砺百日,披荆斩棘赴中考,看我刀锋锐利;。
奋战一月,卧薪尝胆增学时,听我消息喜人。
3.欣赏故事并交流感想两兄弟酿酒的故事:
谷物——米——发酵密封在坛子里,九九八十一天,酿酒师一再吩咐:公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住,在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖,结果前功尽弃,弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心,一定要等到公鸡唱三唱的时候,结果哥哥酿成了醇香的美酒。
这个故事给我们的启示起码两点:
一、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后,谁就是最后的胜利者。
总结:冲刺阶段的最佳心态及调整。
目前,冲刺阶段的心理状态大致分为三类:
(1)松散状态。自己放弃,我只想对这些同学说:人往往不是被对手打败的,而是被自己打败的。
(2)适度的紧张状态。这是主流,大部分同学是处在这种状态。有些紧张,感觉中考是一种压力,同时也是一种动力,因而目前正在进行紧张有序的复习。这是一种最佳的复习迎考状态。根据心理学家桑尼博士的理论:适度的紧张是有益的,它会促使学生做好准备,振作精神,消除杂念,提高注意力,激发潜能,让我们比平时更出色。所以,适度或者说稍微的紧张是必须的,也就是我们说的紧迫感,它能引领我们走向成功。因此,把这种状态进行到底,一直保持到中考。
(3)过分紧张。估计不多,将会导致无助、失望、消极甚至生病。因此,反作用比较大。因此,需要尽快调整。紧张的表现:比如上课、自修时的烦躁、不静心、低效学习、暂时的失眠现象等等。原因:
(1)当天的学习任务未完成。
6.分享复习方法。
(1)保持正常的生活方式有的家长在考试前甚至比考生还要紧张。他们把考生当作重点保护对象,停止了家里的一切娱乐活动,连电视机都不敢开,使得家里生活气氛格外紧张,这无形中对考生施加了压力。父母这种“望子成龙”的心情是可以理解的,但我们一定要镇静,可以和父母交流一下看法,让父母放松情绪,尽量排除来自外界的一切情绪干扰。要保持平静的、正常的生活方式。因为,正常的生活方式本身就是一服“镇静剂”。
(2)复习间歇适当地运动,劳逸结合考前的紧张复习,会令人感觉满脑子的公式、定律、单词,昏昏沉沉地非常难受。这时不妨作些适当的运动或娱乐,如散步、爬山、打球、听音乐等,一可消除脑部的疲劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。
(3)平时做题量要足够,见过的题型越多,越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习,练习当作考试,考试时就像做练习一样如履平地,就要达到这样的境界。
(4)晚上做完作业后,先做一些轻微的锻炼,睡觉时不要控制自己的想法,不要说别想了赶快睡吧,也不要数数,因为越是提醒自己越是把自己唤醒,身体疲劳了,就不想那么多了,就入睡了。
(5)紧张的时候不要控制自己情绪,对自己说:“豁出去了,紧张去吧!”结果5分钟之内紧张情绪就过去了。紧张就象一个看不到底的黑洞,很深。但只要你勇敢地跳过去,回过头来看看原来是那么简单,可以逾越的。
(6)加强定期的体育锻炼,不要因为体育测试结束而中止运动。
7、临场发挥策略(1)整体把握,先易后难,合理取舍(2)自信从容。
(3)什么时候改变答案?(明显错误,模棱两可,就相信自己的直觉)(4)检查的技巧。
(5)区别对待不同的题目(有把握,无把握,作记号,最后必须消除记号)。
(6)摆脱第一遍做法的影响,把题目当作第一次接触,最好不阅读第一次答题的过程。最后奉送三句话:
(1)坚持就是一种赢的姿势(2)轻松一点,胜人一筹。
(3)把最美的风景带到山巅,体验登天的感觉,把最灿烂的笑容留到火热的六月.
主持人领读中考宣誓词。
志存高远,奋发向上;怀揣梦想,搏击风浪;。
勤学苦练,敢拼敢闯;明确目标,坚定信念;。
讲究方法,保质保量;专心致志,勤奋刻苦;。
查漏补缺,扬长避短;周清日清,铭记心上;。
全力以赴,创造辉煌!手不释卷,为梦痴狂;。
遵守纪律,自信自强;脚踏实地,激情飞扬;信心百倍,斗志昂扬;迎难而上,搏击风浪;。
争分夺秒,适度紧张;自我调整,身心健康;。
奋战二十天,让理想在六月展翅飞翔!奋战二十天,让微笑挂满父母的脸旁!奋战二十天,让咱们学校再谱华章!
宣誓人:_。
9.班主任总结:
播放歌曲《明天会更好》。
高考50天冲刺班会教案
一、提前熟悉考点,准备好必备的物品:考生应于6月6日下午,到考点查看自己所在的考场,熟悉考点环境,对考点的各类设施包括厕所等位置做到心中有数。提前走一走行车路线把握一下到考场时间。到考场应有足够的提前量,以防堵车等意外情况发生,尤其是今年哈尔滨的道路交通情况更要考生注意提前量,还要注意天气对交通的影响。准备好必备的物品,包括:准考证、身份证、书写用黑色签字笔(0.5mm,答题专用)、鸭嘴形两头平削好的高考填涂答题卡2b铅笔1-2支、塑料软橡皮、圆规、三角板、直尺等。切记随身带好准考证、身份证。不要带计算器、文曲星、手机、随身听、耳机等考场严禁携带物品进入考场。
二、头一天要注意休息,调整心态:不应太兴奋,也不应太紧张。按平时习惯入睡。可适当适量运动,以利于入睡。注意饮食卫生,不要吃过凉与过热的食物。睡前可适量饮用一点牛奶(按各人习惯),以利于入睡。
三、考试当天,早饭一定要吃好,宜清淡有营养。可自带饮用水入考场,有利于稳定情绪,最好不带有色饮料,也不要带太冰的水入考场。中午根据自己的习惯安排适当午休,时间大约半小时为宜。家长要做好服务提醒工作。每一科出门前务必检查一下准考证、身份证、文具及手表、雨具等必要用品是否带全。
四、提前进入考点,按时进入考场。第一科尤其重要,考生至少应提前45分钟进入考点,按考点教师要求统一进入考场。外语科考试要注意适当提前20分钟到,因为有听力考试。如果发现问题,如丢失准考证,不要着急,可以找监考老师或本学校陪考考老师协助解决。各考点一般不会难为学生,应该能够让考生先参加考试,所以不必为此担心。第一科考试一定不要迟到,那会很影响考试的心情。
五、进入考场后调节好心态,摒弃与考试无关的一切杂念,将所有的精力都放到答题上来。排除种.种可能在考场中分散注意力的因素,进入考场之后最大的事就是如何答好题,其他的事都先放一放。要克服着急、犹豫、烦躁、固执、懊丧、冲动六种不良情绪。控制好自己的情绪也就等于控制好了答题的速度与质量。
六、进入考场后,务必按监考人员提示行事。如准考证放在考桌左上角备查,检查核对试题页数和答题卡是否完整。在试卷和草稿纸上指定的位置填好姓名、准考证号码、科目等,检查无误后按页码顺序排好试卷等等。让自己在标准的程序中轻松地面对每一科的试题。
七、先审题再作答。对任何一道试题都要先看清题意,看准提问,然后作答;对综合题、作文题则要先审题、构思,再动手答题,并看清答题区域大小,以免答错修改,浪费时间。答卷时要根据先易后难的原则,按试题顺序作答,先做简单的、有把握得分的题,确保会做的题都能得分。遇到难题不紧张、不纠缠,留到最后分析解决。舍得舍得,有舍才有得。该放弃的题就要放弃。根据自己的特点,提倡个性化答卷方式。答卷过程中要冷静、沉着、细心,完成第一卷后一定要及时填涂答题卡。
八、永远看下一科。考试结束,这一科也就没有再研究的价值了。所以在考后,不要议论考试情况,不要互对答案,即使考的不好,也不懊悔自责。面对高考,没有人能做到尽善尽美,考过一科就应“忘记”一科,积极准备下一科考试。高考由4场组成,不要因一场考试影响情绪。要给自己积极的心理暗示。让自信的微笑始终洋溢在自己的周围。
九、做一个成熟理性的考生,不受不良信息的影响。有人总是在考试中散布一些没有根据的消息。不要轻信“小道消息”,不要轻易相信所谓的网上答案。高考第一天结束,就可能有人在网络上散布“答案”,不要相信也不要理会,更不能依据网上“答案”估分,要等招考部门统一下发参考答案。
最后,预祝所有的考生在高考中考出理想的成绩,走进梦想中的高等学府。
冲刺期末班会教案
活动目的:
1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方法和策略。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程:
一、班主任老师引导学生认识复习的重要性。
同学们:
本学期的期末考试已经临近,全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,特谈几点看法,提几点要求供大家参考:首先,复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识,基本技能),由此及彼、由表及里加大复习的力度,要重在知识的应用,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,举一反三,进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点,在复习中切忌囫囵吞枣,不但要听懂,更要会做,防止水过地皮湿吃夹生饭,更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,奋力一博。第三,要充分认识学年末本次考试重要性。
第四,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证,更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻,需要提醒同学们的是:学习是以时间做保证的,但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的,这个道理不必细说,因此,学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战,我们提倡劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
二、学生互动谈感受。
1、主持人说开场白,明确这次考试的重要性。
当我们还沉浸在期中考试的氛围中,不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾,其实事后想想,有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法;请数学学习好的同学介绍学习经验。
4、刚才同学们都谈了自己的心得,那还有一部分同学存在些许困惑,接下来的时间留给他们,让我们耐心聆听,并给出自己的解决方法。
5、各位同学谈谈自己学习中的困惑,请其他同学给出一些建议。
5、其实我们课后也做了一些搜集,找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》,里面讲的非常详细,我们一起去听一听吧。
主持人朗读文章《如何做好复习工作》,让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言,分别说说语文、数学的复习方法。
9、制定期末目标,针对目标,你如何进行期末复习。
相互传阅复习目标,给自己每天定的内容要合理。
三、班主任小结。
同学们,一次的失败并不是终结,但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用,成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标,更好的完成。希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后:祝同学们人人考试取得优秀成绩!
冲刺期末班会教案
班会背景:距20xx年中考还有天,九年级学生的主要任务集中到了学习上,班内部分学生学习目标不明确,中考意识不是很强,对毕业后能否升学?升入什么样的学校?上重点高中还是普通高中、职业高中或是技校?以及对自己将来甚至一生有什么重要影响没有认真思考过。树立远大理想,确立近期目标,憧憬美好未来,行动成就梦想将是本次班会讨论的议题。
班会目的:让同学们畅谈人生理想,明确初三的奋斗目标,坚定信念,激发全班同学强烈的学习动机,调动学习的积极性,由“要我学”变为“我要学”,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,成才,争取毕业时,我为在吕中学习而骄傲,吕中因我而自豪!
班会流程:
一、相信自己我是最棒的。
二、插上理想的翅膀――我的未来不是梦。
三、超越梦想一起飞,你我需要真心面对――行动成就梦想。
班会过程:
开幕词:
主持人(合):尊敬的老师们,亲爱的同学们:欢迎来到本周班会,大家好!我是女,我是男。今天的班会由我们来主持。首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师来我们班光临指导!
男:同学们,在这人生的运动会场,我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有一如鱼跃龙门,下场角逐,只是纯粹的观众是无用的,观看者坐在边远的看台上,看下方忙碌的竞技者,却忘记自己手持最廉价的'入场券,然而我们拒绝遗忘。
初三冲刺班会教案
一、设计意图:离高考将近100天,为了进一步激发同学们的学习热情,激励拼搏斗志,打好高考前的冲刺战,特在班级里搞此活动。
二、设计课程目标:
1、让原本可能有点疲累的心,再次激情然燃烧起来。经过三年的苦读,特别是进入高三以来,同学们勤奋刻苦,但必竟时间长久了,感觉辛苦,所以,在最后的阶段更需要调节心态,以确保高考的最后胜利。
2、共同营造一个积极向上,各谐共进的学习氛围。
三、课前准备。
1、相关素材的收集(歌曲,口号、标语、誓词等)。
2、表演角色的分配(班长,同学们,老师角色的分配)。
3、用具准备:多媒体调试等。
4、场境布置:在后黑板上写出“心声”“口号”等(宣传委员)。
四、教学过程:
高考百日誓师大会师生誓言。
领誓人;高三年级(24)班,班长。
同学们,高考号角已经吹响,我代表高三9(24)同学在这里郑重宣誓:
(领读)高考冲刺在即,作为上杭一中学子,我们谨以青春的名义,在此庄严宣誓,在未来的100天内,决心做到:
(齐诵)目标明确,积极向上;
勤学苦练,斗志昂扬;
讲究方法,保质保量;
顽强拼搏,不弃不放;
遵守纪律,自信自强;
争分夺秒,适度紧张;
自我调整,身心健康;
全力以赴,创造辉煌!
请父母放心,我们是有良知的人,一定不让你们伤心!
请老师放心,我们是有骨气的人,一定不让你们失望!
请学校放心,我们是有潜力的人,一定会为母校争光!
最后,全班同学高考宣誓:“再过百天,战役即将打响。我们郑重宣誓:我们是一中的学子,为了母校的荣光,为了父母的恩重,为了师生的情长;我们用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌希望。一百天,卧薪尝胆!一百天,奋发图强!举胸中豪情,倾热血满腔!与雷霆碰杯,同日月争光!我发誓――子弹上膛,一发中的!我发誓――弯弓搭箭,百步穿扬!苦战百日,名题金榜!笑傲六月,争创辉煌!”
标语口号精选:
1、自信创造奇迹,拼博书写神话。
2、脚踏实地海让路,持之以恒山可移。
3、充满自信,百日一博;心存壮志,永不言弃。辉煌六月,舍我其谁?
4、隐忍蕴蓄着无限的力量,静穆其实是惊天的告白。
5、青葱岁月,终极pk;挑战自己,唱响人生。
6、如果想去做,总会找到办法;如果不想做,总会找到借口。
7、太阳不语,自是一种光辉;高山不语,自是一种巍峨;我们不语,自是一种执着。我们蓄势待发,只为实现未曾实现的梦想。
中考冲刺班会教案
中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。
1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。
1、让学生搜集汶川地震的'图片。
2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
3、拍摄任课教师的祝福。
4、收集家长的寄语及朋友间的美好祝福。
5、个人拼搏宣言。
1、主持人引入:百舸争流千帆过,波涛在后永向前。2017年学考的脚步离我们越来越近了。站在人生的第一个十字路口,我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望,那么首先我们来欣赏一段视频:第一环节:播放地震视频引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释我们当下的生命价值:备考学考。体验父母的辛苦第二环节:学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》。
3、增强自己的责任感,做一个勇敢的挑战者。
1)、播放录像:选自一些拼搏的画面展示如:女排、刘翔、千手观音等。
2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。
3、有请黄文艳为大家带来配乐诗朗诵《锲而不舍到明天》。
4、班主任工作总结:(1)馒头理论(2)备考关键(3)学习的榜样。
5、铿锵誓言:《心系未来顽强拼搏》。
(一)1男:既然我们把理想选择了远方,那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。
女:既然我们将银球作为追求的梦想,那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。
2男:既然我们已经决定起锚离岸,那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。
女:既然我们已经决定驰骋乒坛,那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。
3男:鼓起执著不悔的帆,藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。
女:扬起布满笑意的脸庞,忘却艰难困苦和失意和彷徨。
男:不必惧怕暴风雨的猛烈,我们会像海燕那样高傲地飞翔。
女:无需抱怨竟赛场的残酷我们会像雄鹰那样自由翱翔。
合:我们会练就本领,丰满翅膀,顽强拼搏,挺起胸膛,昂首阔步迈进成功的殿堂。
高三冲刺班会教案
答案:责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度,责任心,是一种舍己为人的态度,责任心是发愤图强的干劲,责任是永不消失的精神。
1、责任心首先是对自己的负责。即一个人要懂得尊重自己的感情,尊重自己的理想,珍惜自己的宝贵年华和生命的活力,从自己的理想出发来安排现实生活。责任感的形成是一个人成熟的标志,无论你做什么事,都是为自己。如果一个人什么也没有做好,没有得到大家对你的认可,那么,他就是对你自己不负责任。最终,影响最大的还是你自己,绝对不会是别人。
2、责任心是对自己所在的集体负责。一个人的责任心如何,决定着他在工作中的态度,决定着其工作的好坏和成败。如果一个人没有责任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好的成绩来。有了责任心,才会认真地思考,勤奋地工作,细致踏实,实事求是;才会按时、按质、按量完成任务,圆满解决问题;才能主动处理好分内与分外的相关工作。
4、有责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举;是为别人两肋插刀的豪情,因此,才有了黄继光以身体挡子弹;才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事,担他人不敢担的后果,叶欣才会在生前留下那句刻骨铭心的话:“这里危险,让我来!”
5、有责任心,是面对失败,坚强屹立,不畏挫折的意志。有责任心的人,敢于披荆斩棘,风雨无阻,勇于直面困难,从零开始。所以,司马迁的《史记》千古传承;鲁迅会写出那一篇篇犀利的文章;中国女排才会获得“五连冠”。责任心是发愤图强的基础,没有责任心,发愤图强也只会是海市蜃楼。
6、没有责任哪来大唐的“贞观之治”;没有责任,哪来卧薪尝胆的成功;没有责任,哪来马克思《资本论》的光耀后世;没有责任,哪来用21年心血换来的李时珍的《本草纲目》;没有责任哪来繁荣富强的今天!
7、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的.。
1、美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下.大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能“看见”大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。(其它故事)。
托尔斯泰曾经说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”“有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”我们一定要有责任心,这样才能做好每一件事!
冲刺期中考试班会教案
爱国爱校爱集体,并不是一句空话,而首先,学生应该自爱。珍惜初三的时光,好好学习,迎接初三第一次全面考试——期中考试。
在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生,敢于表达自己的想法。
一、播放音乐。
同学们,现在开学都已经二个月了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。,我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。
二、谈感受。
你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法。
(同学交流一下心里话····)。
好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸。但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习。那我归纳一下,我们学生当中存在的有:
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系)。主要表现:
(1)曲解老师、心理不平衡。
(2)不主动理解人,却渴望理解万岁。
(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张。
三、自我调节。
我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。我们可以改变的'是自己的心境。大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:
1、坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己。
20xx年第9期卷首语(霍金的故事)。
在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”
霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心”。霍金对生活,对生命都心存感激。然而在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激。
2、自我调整,写心理日记宣泄。
3、找老师说心理话,或找知心朋友说心事。
四、结束语:
最后,老师又几句心理话跟大家分享:为自己喝彩,为自己加油,你要相信你自己是能行的。初三了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理智,自己要求自己学好每一门学科。我们要相信自己,让自信相伴每天,让付出见证成长,让劳动收获喜悦,让我们自己为自己喝彩!
让我们大声对自己说:“我是最棒的!”
(五)合唱:《奔跑》。
中考冲刺班会教案
磨砺六十天,披荆斩棘赴考场,看我刀锋锐利;奋战二个月,卧薪尝胆增才智,听我消息喜人。
谷物、米(酒曲酶)——发酵。
密封在坛子里,九九八十一天,酿酒师一再吩咐:公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住,在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖,结果前功尽弃,弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心,一定要等到公鸡第三次鸣叫的时候打开瓶盖,结果醇香的美酒酿成了。
这个故事给我们的启示起码两点:
1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后,谁就是最后的胜利者。
2、决定胜负的往往在最后的关键时刻,也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测,既是知识、能力的考查,同时,也是心理素质的较量。
1、体育中考。
2、实验中考。
3、第一次适应性考试。
4、第二次适应性考试。
5、文化课中考体育中考插一句。
拧成一股绳,鼓足全身劲,拼尽最后一份力,体育中考创佳绩。
(一)目前,冲刺阶段的心理状态大致分为三类:
1、松散状态。自己放弃,我只想对这些同学说:人往往不是被对手打败的,而是被自己打败的。
2、适度的紧张状态。
这是主流,大部分同学是处在这种状态。有些紧张,感觉中考是一种压力,同时也是一种动力,因而目前正在进行紧张有序的复习。这是一种最佳的`复习迎考状态。根据心理学家桑尼博士的理论:适度的紧张是有益的,它会促使学生做好准备,振作精神,消除杂念,提高注意力,激发潜能,让我们比平时更出色。所以,适度或者说稍微的紧张是必须的,也就是我们说的紧迫感,它能引领我们走向成功。因此,把这种状态进行到底,一直保持到中考。
3、过分紧张。估计不多,将会导致无助、失望、消极甚至生病。因此,反作用比较大。因此,需要尽快调整。紧张的表现:比如上课、自修时的烦躁、不静心、低效学习、暂时的失眠现象等等。
(二)造成原因:
(1)当天的学习任务未完成。
(2)历次考试的失利,对自己缺乏信心。(3)对自己的目标定得太高。
4)家长的紧张情绪影响(5)连续的紧张学习。
(三)对策:
(1)保持正常的生活方式。
有的家长在考试前比考生还要紧张。他们把考生当作重点保护对象,停止了家里一切娱乐活动,连电视机都不敢开,使得家里生活气氛格外紧张,这无形中对考生施加了压力。父母这种“望子成龙”的心情是可以理解,但我们一定要镇静,可以和父母交流一下看法,让父母放松情绪,尽量排除来自外界的一切情绪干扰。要保持平静的、正常的生活方式。因为,正常的生活方式本身就是一服“镇静剂”。
(2)复习间歇适当地运动,劳逸结合。
考前的紧张复习,会令人感觉满脑子的公式、定律、单词,昏昏沉沉地非常难受。这时不妨作些适当的运动或娱乐,如散步、打球、听音乐等,一可消除脑部的疲劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。但是有输赢的娱乐活动不宜多做,非但不能调节情绪,反而使人难以平静。
(3)平时练习的题量要足够,见过的题型越多,越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习,练习当作考试,考试时就像做练习一样如履平地,就要达到这样的境界。
(4)晚上做完作业后,先做一些轻微的锻炼,睡觉时不要控制自己的想法,不要说别想了赶快睡吧,也不要数数,因为越是提醒自己越是把自己唤醒,身体疲劳了,就不想那么多了,就入睡了。
(5)紧张的时候不要控制自己情绪,对自己说:“豁出去了,没什么大不了的!”5分钟后紧张情绪就过去了。紧张就象一个看不到底的黑洞,很深。但只要你勇敢地跳过去,回过头来看看原来是那么简单,可以逾越的。
(6)加强定期的体育锻炼,不要因为体育测试结束而中止运动。
1.学习。
(1)上课认真听讲,与教师同步。
(2)纠错提问(以前的练习拿出来看一看)(3)抓基础,后提高。
(4)题目解码,明确题意(5)学科平衡,提优补差(6)知识点取舍。
(7)关注身边事情、时事热点。
2.情绪。
(1)有平常心。
(2)凡事要往好的方面去想,不以物喜,不以己悲(3)适当放松心情(4)合理宣泄。
3.身体健康生物钟。
(1)健康的饮食(脑营养)。
(1)平时的小测验考得好,及时奖励自己(2)体育考试达到满分。
(3)实验操作考试得10分……。
1、戒骄勿燥往前走,平静心态扬势头。
2、期待进步要耐心,
小小进步增信心;。
明显进步更动心,
实现愿望最开心。
1、坚持就是一种赢的姿态。
2、轻松一点,胜人一筹。
3、把最美的风景带到山巅,体验登天的感觉,把最灿烂的笑容留到火热的六月。
齐读:狭路相逢勇者胜。
面对中考我必胜。
祝金牛初中学子智慧生花。
壮志凌云创伟业愿初三3班同学妙手回春。
满怀信心获佳绩。
冲刺期中考试班会教案
通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性,教会学生如何抓住每一次考试机会,发挥自己的特长,在这短暂一个星期备考中,找到行之有效、事半功倍的学习方法。
1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘,一分收获”。
2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
1、这是分班后,大家的第一次期中考试,希望大家能从思想上重视,打好期中考这一仗。高中阶段的学习本身就是辛苦的。大家要根据自己的实际情况,紧抓理综,重视语数英,把握文科考试,争取做到各科的均衡。
大家要合理地分配时间,从今天开始,到期中考一共有9今天,这九天里要重点复习好6门科目,你自己先要在心里做好计划,每天的时间怎样来统筹安排,这9天,希望大家都能静下心来,废话少讲,要看的就是行动。
2、语文,数学,英语,三科,应该紧跟老师的复习节奏,自己有步骤地复习语文科,要重新回顾要求背诵的课文,以及之前的晚练考到的基础知识。数学科,要牢记好相关的公式定义,把之前自己考试中做错的题目重新做一次。英语科,可以按照单元的顺序,从第一单元开始,逐个单元地复习,从单词,到短语,到笔记,到课文的诵读,到语法,以及每周的晚练的试卷的选择题,全部都要回顾一次。其次以复习提纲为基础,紧紧抓住各个单元的重点,逐个突破。
化学物理生物,这三个学科同样要重新回顾课堂笔记,牢记公式,定义。特别是针对化学跟生物,零碎的知识比较多,该记牢的必须记牢。力争取得好成绩。
3,总动员,对于成绩好的同学,要力求更大的进步,对于中层的同学要增加自信,对于下游的学生表决心“我努力,我能行!”。中层的同学成绩差,大部分是因为文科偏科,所以大家要好好把握好自己的语文,还有英语,特别是英语,千万不能放弃。
4。结语:期中考,近在咫尺。大家要记住这么一句话,不苦不累高中无味,不拼不搏高中白活。
有的同学精神饱满,投入紧张的复习阶段,有的同学举止不前,有的同学心有余而力不足。一样的教师,一样的上课,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。希望经过今天的总动员,大家能更加明确目的,争取在期中考取得好成绩。用成绩证明自己的实力。
冲刺期末班会教案
时间飞逝,转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,通过不断地学习,我们收获了很多,感悟了很多。马上就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的。
1、期末考试动员大会,抓好考风考纪。
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学。
1.期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要x,抓好考风考纪。
2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学。
20xx年xx月29号下午六点半左右。
c324。
xx班全体同学。
1、考试动员大会(抓好考风考纪,杜绝x现象)。
3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发x书。
4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要x。
5、班会总结。
5月29日下午六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。
然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要x。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的学习生活情况,表示要在最后的时间里,努力学习,认真复习,争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要x,在一个班级里只有互相学习,互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
冲刺期末班会教案
一个学期即将结束,期末考试是对学生这一个学期学习成果的检验,而有些同学可能还没有深刻的认识到,为了提高同学们在思想上对期末考试的重视,从而落实到行动中去,制定切实可行的目标和具体计划,运用恰当的复习方法,使每一个同学都能够积极的行动起来,为考取一个理想成绩而努力。
1、通过本次主题班会,提高学生在思想上对期末考试的重视。
2、通过本次主题班会,使学生积极行动起来,制定切实可行的目标和具体计划。
20xx年12月22日。
制作相关内容的ppt。
师:同学们,期末考试即将来临,你准备好了吗?
生:准备好了(还没有)。
师:这节课我们进行一个以期末考试复习动员会为主题的班会。
生:20xx年即将过去,让我们做最后的冲刺,在20xx年无怨无悔!
生:好!
师:为期末考试的荣誉再奋斗10天。
生:距离期末考试只有10天了吗?
师:大家可以算一算日子,今天是20xx年12月22日,我们应该是在20xx年1月3日考试,还有多少天?10天!
生:怎么有种要中考的感觉,好有紧迫感啊!
师:希望同学们在考试之后会感谢这次考试,让你展现了你自己的能力。而不是后悔怎么没多看几眼书。
你能在暴风雨夜睡着吗?我们一起来看下面这个小故事。
从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗?”农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可以睡着。”应征者得意地回答。
虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑,但是农场主还是雇用了这个人,因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到晚,农场主十分满意。不久后的一天晚上,狂风大作。农场主跳下床,抓起一盏提灯,急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方,使劲摇晃睡梦中的长工,大叫道:“快起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴好!”
长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说:“不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给解雇了。
他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中,所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有什么能被风吹走。
农场主这时才明白长工的话是什么意思。
这个故事给你什么启发?
生:要提前准备好,提前做好。
生:数学、化学、英语不好。除了语文其他都不好。数学不好。
生:确定目标。
生:定上的目标,最终可能只能达到中的水平;定中的目标,最终只能达到下的水平;定下的目标,最后可能什么也得不到。
生:考满分。
师:你对各科的最低目标是什么?
生:及格。
师:你有竞争对手吗?
生:学委。
第一,明确目标,如果你只是在想下周六天的时间我要复习9门课,是不是太笼统了,如果你定的目标是下周一第一节自习课,我要背过护导的三道简答题,是不是就具体很多了。
第二,突出重点,你最想在哪些方面尽快有所提高,当然根据自己的实际情况也要学会取舍。
生:明白了。
师:要学会有效利用复习时间。充分利用被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。用分来计算时间的人,就要比用时来计算时间的人,时间多五十九倍。
生:老师,我们都用秒来计算时间。
生:多复习。
师:是的。同学们想一想,为什么我们自己的名字我们不会忘记呢。
生:因为每天都用。
师:是的,因为我们每天都用,每天都听。同样的,为什么有些知识点我们会忘呢?
生:因为复习的次数太少了。
生:遗忘的速度是先快后慢的。
师:是的。如果一天不复习,你的记忆里就只剩下30%了,所以一定要多复习多巩固。
这节主题班会课就到这里,希望通过这节课同学们都能有所收获,下课。
在这次“期末考试复习动员会”主题班会开展的过程中,同学们都在认真的倾听,积极的思考,主动的发言,提高了对期末考试的重视程度,会以更大的热情投入到以后的复习中。
主题班会之后,同学们都提高了对期末考试的重视,但是关键的还是要落实到行动中去,在下周,我会多去几次班里,看看同学们的目标和计划的落实情况,不断地进行监督和检查。