废物中的孩子（模板18篇）

优秀的作文不仅仅是语言表达准确，更需要思想深刻、观点独特。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦，它们既有沁人心脾的诗意散文，又有深入人心的社会议论文，涵盖了多个领域和主题。

废物中的孩子四年级作文

战争是残酷的，它就像一位魔鬼，让绿洲变成沙漠，让工场变成废墟，还随心所欲地夺走人的生命。1937年8月27日，日本侵略者攻击中国，就让上海南火车站变成了“坟墓”。

当时，上海是我国最繁华的城市之一，在上海南火车站，到处弥漫着食物诱人的香味，人们非常愉快，有的.在游客等候区说唱说笑，有的在石凳上打扑克……人们都各自投入在自己的生活里，可是一件意想不到的事发生了。天空传来一阵阵“嗡嗡”的飞机声，人们抬头一看，惊慌失措，乱成一团。随即，只听轰的一声，一个导弹射向火车站，天地之间出现一道红光，紧接着，日本侵略者从飞机上下来，烧杀抢夺，见人就杀。马上，繁华的上海南火车站血流成河，断裂的大桥上，倒下的房屋里，满地的碎片上……到处都是尸体。

突然一阵哭声引起了记者的注意，打破了这悲惨的景象，这位记者拍下了这一幕，这位儿童一边号啕大哭，一边声嘶力竭地喊着：“爸爸妈妈，我好害怕，你们在哪里？”

我相信，这位记者拍完照片后，一定会抚养这位小男孩，让他学习知识，懂得道理，而这经历过战争的小孩也会努力学习，长大贡献自己，为国家效力。可我无法接受那惨绝人寰的罪行，我为那些躺在血泊里无辜的灵魂心痛，我还担心那些处于战争中的孩子会不会都像这个儿童一样幸运。

战争不仅会让人们丧失亲人，还会伤害到地球，而和平却可以让世界变得美好。可现在的世界还没有绝对和平。我想说：“停止战争吧！为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去孩子，为了祖国不再失去未来。请关闭战争，让和平之神永驻人间！”

废物中的孩子作文

战争中的孩子1937年8月28日，一位记者来到上海火车站南站，那里一片祥和，人们说说笑笑，脸上露着喜悦，有个一家三口正在那里，妈妈抱着一个男孩，好可爱的小男孩，穿着漂亮的衣服，手里还拿着一个小熊，大概是爸爸刚给他买的。突然，天空中响起警报声，大家喊：“鬼子来了！快跑啊！”“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。日本战斗机像凶恶的老鹰一样在天空中飞来飞去。车站里成千上万的人们惊慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顷刻之间，硝烟滚滚，血肉横飞。日本战斗机又放了一枚炸弹，正好落在天桥上，天桥顿时塌了一半。日本侵略者用恶狼般的眼睛盯着废墟，继续往下投炸弹，许多人都倒在了血泊之中。这时，传来一阵哭声，闻声过去，一个二三岁的男孩正在坐在铁道中间，他在不停地哭嚎，他的哭声令人揪心，他的衣服已经破烂不堪了，手里抱着爸爸给他买的小熊，他干瘦干瘦的.，他的周围是炸弹碎片，他身上也溅满了血，满脸都是灰尘，弹片划伤了他。他的父母在哪儿？原来，炸弹落下时，男孩的父母用自己的身躯护住了他，同时，一枚炸弹不偏不正地落在了这对夫妇的身上……几分钟前这个男孩还是妈妈怀中的娇儿，爸爸跟他逗乐，可是几分钟后这个孩子就成了无助的孤儿。这个孤独，可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。

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废物中的孩子作文

当我们打开语文教材时，看到了书本上有那样一张照片：照片上边纪录了1937年8月28日，日机空袭上海市火车北站的真正场景。

那时候，一对夫妻带著一个两三岁上下的小男孩去乘火车，提前准备逃出上海市。她们在候车厅候车，但是，列车没等来，却等来啦日本鬼子的飞机场。但见天空中几个黑点儿，然后传出了轰隆的声响，几只火炮便落了出来，汽车站猛然乱作一团，爸爸妈妈喊着孩子，孩子呼换着家人，或许就在几秒钟前，这种孩子仍在爸爸妈妈怀中卖萌，但是，几秒钟后，一切都完后，仅有哭喊声、嘶嘶声拥堵的人工流产把小男孩一家挤散开。

他很有可能会饿死了，由于没人给他们食材。也很有可能会活下来，可是他没钱，只有去偷，也没人对他说哪些该做，哪些不应该做。但是相信，拍这张照片的新闻记者一定会救他的，并把他扶培养一个为新中国国防作出贡献的人。

战事使成千上万人失去性命，使原本宁静的佳园越来越没有平静，使原本热闹的街道社区变为一片废区愿那样的历史时间不幸已不开演，让这世界变为一个真实的，]有战事和武器装备的星体。

废物中的孩子作文

记得前几天，我在一本图册上看到了一幅让人揪心的图片！1937年8月28日，下午，上海火车站南站又发生了一场灾难。灾难和战争一样，在那时候让人讨厌却又让人感到熟悉。

那天下午，人们像往常一样在繁华的火车站上各自做各自的事。有的人行事匆匆，火车还有三十分钟就要开动，人民便开始手忙脚乱的收拾行李；有的人则不慌不忙，慢悠悠地准备着一切；有的人还趁着最后的时间去商贩那购买生活用品。这一切看起来都是那么和谐，那么宁静。

可飞机的“隆隆”声打破了美好的宁静，飞机由远到近慢慢从天空中划过。人们惊慌失措地四处逃散，人群一下子变得沸腾起来。螺旋桨转了转，一枚导弹便飞快地落了下来。只见“轰”的一声，许多人便倒在了“血泊”之中。也有些人挤压严重，被人踩踏在脚下，满脸是血。紧接着，数十枚导弹毫不留情地降了下来。周围的房屋被轰炸的只剩下了碎片，桥梁也被炸得不堪入目，就连正在行驶的火车也被炸到了轨道外，翻滚了许久。废墟中甚至还有一些微弱的呼救声。建筑物不见了，早就炸成了一堆废铜烂铁；人也没了，早已灰飞烟灭；心也早凉了，像被冬天的冰雪覆盖住了。这时，一个三四岁的孩子眼睁睁就要被倒下来的建筑物给压中。突然，孩子的父母亲在关键时刻把孩子推到了四分五裂的车轨上，而自己却被一块大木板给砸中了！孩子的父母，再也见不到世界，呼吸不到新鲜的空气，见不到自己的孩子了！

我想，记者拍照后一定会收养他，让那四五岁的孩子成为祖国的栋梁吧！而其他的孩子或者命运比那个三四岁的男孩还要悲惨，还要可怜。

我们渴望和平，讨厌战争和灾难。虽然照片上是黑白色的，但是我觉得它只有一种颜色――红。我们要在有花儿，鸟儿，草儿……一切美好的事物下快乐成长，而不要在战争中和灾难中生活！

废墟中的孩子作文

1937年8月28日，在上海火车站南站发生了一件日军战机轰炸事件，这次轰炸使许多无辜的人民丧生在这片火海之中。

这一天，人们都兴高采烈的提着篮子，背着包袱，拖儿带女，要坐火车逃离危险，离开这个战火纷飞的地方。人们一个个把包袱和行李塞进车窗，人群如潮水般挤进火车，生怕上不去车，被那群可恶的日本鬼子杀死。这其中有一个一家三口，爸爸扛着行李走在前面，妈妈抱着小男孩儿，小男孩儿怀里还抱着爸爸给买他的小熊，一家三口一起在等待火车的到来。

突然，天空中传来一阵刺耳的“轰”声。人们一看，原来是日本的'轰炸机，大家顿时惊慌失措，有的直接吓得昏死过去，有的一溜烟跑的无影无踪，有的则跑上火车，想要做火车离开。

记者王小亭亲眼目睹了这悲惨的情景，用手中的相机拍下了照片，让全世界的人们都知道日本侵略者的罪行。后来，王小亭把这个小男孩儿抱到安全的地方，用心地培养他长大。

战争使无数的孩子失去美好的家庭，使无数人失去宝贵的生命。我们用心祈祷，世界上不再有战争，我们期盼和平的到来。

废墟中的孩子作文

亚里士多德曾讲：“战争的目的必须是为了和平。”然而战争大多时候都不是这样。战争只能让母亲失去儿女，让妻子失去丈夫，让儿女失去父母。这不，1937年8月28日的战争就让上海的很多人家破人亡。

1937年8月28日的上午，天空蓝蓝的，仿佛暴风雨前的宁静。繁华的火车站里人山人海，他们都准备离一场即将到来的战争越远越好。人流中，一个小男孩正在妈妈的怀里美美地睡着。中午，天空变得灰蒙蒙的，人们正准备上火车，顷刻间，一枚炸弹像陨石一样从天而降，人们顿时就像热锅上的妈蚁，急的团团转，马上又有几颗炸弹扔了下来，它们摧毁了房屋、轨道，还抢走了数百人的生命。人们不知所措，四处逃窜，随着“轰轰”的巨响，天桥塌了，越来越多的人被炸死、被砸死。小男孩的父母也不幸遇难，而小男孩儿呢？他在天桥塌了的瞬间，被母亲抛了出去，才幸免于难。疼痛让小男孩清醒了，他一脸懵地看着四周，很快好像明白了什么，战争年代的孩子早早便懂得了战争的'残酷，于是嚎啕大哭起来，这一幕被一名记者的镜头捕捉到。而他还没哭完，只听轰的一声，哭声停止了，小男孩也不在了。

战争是残酷的，它夺走很多人的性命，我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子，有一个完整的家，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。

战火中的孩子

1937828。

日

日本侵略者轰炸了上海火车南站。

一个可怜的孩子坐在废墟中，伤心的大哭起来。他的眼神是多么的恐慌，多么的无助，多么的孤独。他身边的繁华在一刹那间就变成了废墟。那是因为日本的侵略者驾驶者他们的轰炸机放射出成千上万的炸弹，那些炸弹炸死炸伤了火车站上的所有的人。为什么小男孩坐在火车站的铁轨旁呢？因为就在他的父母要带她回家的时候，炸弹从天而降。天桥、铁路、候车室、车厢都立刻化成了一片废墟，眼前到处是尸体和伤者的哭喊声。小男孩的父母就在这场战火中牺牲了。没有了疼爱她的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭。只剩下孤苦伶仃的他。孤独、无助缠绕着他，他只有用哭泣表达自己的悲伤。

我不禁要问：侵略者啊，你们也是父母养大的，你们也是有血有肉的，您们怎么忍心让孩子失去父母？让妻子失去丈夫？让母亲是去孩子？松开你们的握着炸弹的手吧！还给我们一个和平的世界！

作者：内蒙古通辽市科左中旗白音塔拉农场中心校四年二班。

付依琳。

指导教师：张楠。

战争中的孩子作文

看着眼前发黄的老照片，我的心情异常沉重，心里五味杂陈。

1937年8月28日，此时的上海火车南站，天空乌云密布，黑沉沉的乌云下，原本熙熙攘攘的车站早已经变得鸦雀无声，整个车站弥漫着死亡与血腥的气息，处处都是血迹与残肢断臂。

“爸爸……妈妈……爸爸……妈妈！”一阵凄厉的哭声传来，有个一岁多的孩子孤零零地坐在废墟中号啕大哭。他的父母在这次大轰炸中不幸双双身亡，他转眼之间就变成了一个无父无母的孤儿。你听见了那震撼人心的哭喊声了吗？拍照的记者听见了，在场的幸存者听见了，全世界的人们都听见了！他不是在哭诉，而是在呼唤：为什么要有战争？！为什么？！为什么？！

思绪又回到了现在，望着照片，七十多年了，很久了吗？不，那段黑色的历史，好像就在昨天才刚刚发生，我们炎黄子孙将会永远牢记那可怕的历史！

翻开语文课本，一张已经泛黄的旧照片映入眼帘……。

五架轰炸机像猛兽一般扑来，大家都没有想到死神就在此刻降临了！敌军的轰炸机在火车站上空盘旋着，投下无数颗令人害怕的炸弹。转眼间，整个火车站变得一片废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片……尸横遍野，血肉横飞，血流成河。忽然，从旁边传来一个小男孩幼嫩的声音，“爸爸，妈妈，你们在哪呀？”这是一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿，他正孤零零的坐在满是尸体的地上拼命地哭着、喊着。

就在这时，一批轰炸机来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸，小男孩被吓坏了，炸弹一次又一次的在他的身边爆炸着，他撕心裂肺地哭着，仿佛在向苍天控诉着残忍的日本侵略者的残酷行为。

和平，和平！我们需要永久的和平！为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，全世界应制止战争，保卫和平。和平，请你永驻人间！

一次偶然的机会，我看到了这样一张令人揪心的旧照片。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景：断裂的天桥，坍塌的房屋，碎砖碎瓦散落了一地。扭曲的铁轨上，一个衣衫褴褛的小男孩正在嚎啕大哭。这场空前大劫难，给人们留下了难以忘怀的伤痛。战争给世界人民带来无数伤害，尤其是对儿童。以下这幅照片上的儿童的不幸，是所有受难儿童的缩影。那一天，上海火车南站和往常一样，人山人海、川流不息。谁会料到，死神就这样悄悄降临了。突然，一声刺耳的警报声响彻云霄。人们还没有醒悟过来是怎么回事，日本轰炸机已经在虎视眈眈地看着他们，在上空盘旋、吼叫。“轰”……一枚枚无情的炸弹从天而降“轰—轰—”硝烟四起人们惊慌失措，四处逃窜。无情的日本轰炸机对上海火车南站进行了接连不断的狂轰乱炸。在那一瞬间，尖叫声、哭喊声、奔跑声连成一片，房屋被炸毁了，惊慌失措的人们一个接着一个倒在血泊中，瞬间，整个火车站变成了废墟。尸横遍地、血流成河，惨不忍睹。空中弥漫着炸弹的烟雾，倒在地上的人发出一股血腥味这难道不是恶魔的狂笑声吗？日本军不是魔鬼是什么？上海火车南站顿时血流成河，残肢头颅比比皆是，让人触目惊心、惨不忍睹！然而更加惨不忍睹的是在枕木上坐着一个伤痕累累的小男孩，脸上沾满了灰尘，他被眼前的一幕吓坏了，撕心裂肺地哭喊着：“妈妈！妈妈！带我回家！妈妈！”

可是炸弹不断的爆炸声。当时在场的人，除了那个小孩外，无一幸免，全部遇难。那个小孩的结果如何呢？是经历了风风雨雨，千难万险，被一个好心人收留了？还是不久之后也倒在了血泊之中？还是后来有幸存活下来参加了抗日儿童团，英姿勃勃地扛上了红缨枪，为父母去报仇？今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，让我们一起行动起来，维护和平，制止战争，让和平之花开满全世界！

作文。

最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！

所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！！

新爱的朋友：

你们好！

电视上，几乎每天都会播出你们那无奈的神情。啊，我看见了，你们美丽的家园变成了废墟，你们那双无神、恐惧的眼神，更是令我心寒。你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声，我听见了；你们心中的向往，对于和平那强烈的向往，我更听见了！

炮火摧残了你们的家园，当我的知你们还处在战争的硝烟中时，我就为你们感到伤心与难受。你们的家园毁了，失去了心爱的校园，失去了亲爱的爸爸妈妈，也许还失去了其他亲人。当我们还在父母的怀抱中撒娇时，你们却过早地尝到了痛苦与折磨；当我们背着书包高高兴兴地去上学时，你们却失去了心爱的老师、同学……一切的一切，都是万恶的战争！

你们的生活本该是平静而又幸福的。罪恶的侵略者，让无情的子弹来摧残你们的家园，让你们失去了太多太多。你们的家园呢？老师呢？同学呢？亲人呢？书包呢？你们的幼小的心灵留下了创伤，从此，你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆！

我知道，你们恨战争，发自内心地恨战争，恨它毁了你们的一切。可我也知道，你们面对现实，是无奈的。和平，对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日里，你们饱经患难，吃不饱，穿不暖，巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵，一想到这，我的心就像被揪着一样的疼。

尽管黑暗笼罩着你们的心灵，不过，只要我们携起手呼吁，“要和平不要战争！”，我相信，一切就一定会好起来的，你们一定会重返校园，重建起你们美丽的家园！

此致

敬礼

时刻关心你们的好朋友：杨菁。

2019年1月21日。

大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！

最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！

所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！！

你们好！

我同情你们，我怜悯你们。我与你们相比就好似天壤之别，好似一个生活在天上，一个生活在地狱一样。我想为你们插上一对翅膀，让你们逃离那战争飞上蓝天，与我们一同享受被阳光、被幸福、被爱包裹着的幸福。让那凋谢的花朵重新绽放出美丽与光彩。

最后，希望在战火中的孩子们坚强，不要被那战争的恶魔吓倒。———要打败战争的恶魔，打败战争的恶魔！

祝：

你们幸福快乐！

同情者：鲁哲希。

2019年4月29日。

战火中的孩子

翻开书本，一张旧得已经发黄的照片，映入了我的眼帘，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。

这是怎么回事?让我们把镜头回放到1937年8月28日的那一天。这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息。有的人在站台上望眼欲穿的盼望远归的亲人；有的人手拿行李，拖着疲惫的身子排着队到处张望，向前向前。那表情各异的脸上传达出各种情感。上车的，下车的，还夹杂着一阵阵叫卖零食的喧嚣声，简直像个闹市。

图中的幼儿今后将如何的生活啊。可能因为战争，会使这个刚刚来到人世不久的幼儿过早的夭折，这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看，带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。如果他幸运，可能会被好心人收养，可是失去亲人的痛苦，在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸弹炸伤了身体，在今后的生活中，拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨，孩子伸出的乞讨的手臂上，依稀可见弹片擦伤的疤痕。看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛，战争都给人类带来了什么啊。

这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则中国强，是啊，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造，决不让这样的历史悲剧重演。

童话《墓中的孩子》

王羲之将兰亭序视为传家宝，并代代相传，一直到王家的七世孙智永手中。由于智永出家当了和尚，临终时将它传给弟子辩才。辩才擅长书画，将兰亭集序珍藏在梁间暗槛之中。

酷爱王羲之书法的唐太宗，遍求兰亭真本，终于了解到它在辩才手中，于是想方设法谋取，唐太宗御史萧翼专程赶到越州设计骗取真迹，被骗后辩才惊悸痛惜而死。唐太宗得到王羲之真迹后，令人摹刻翻拓，赐给他的皇子近臣。到了他临终时，埋入昭陵。因此传说这这“天下第一行书”长埋于昭陵中。

但到了五代时耀州刺史温韬把唐太宗昭陵盗了，兰亭序再一次进入了世人的视线，并将兰亭序真迹之谜彰显得更加玄乎。因为他写的出土宝物清单上，并没有兰亭序，因此很多人猜测兰亭序就藏在乾陵武则天的陵墓里。

传说李世民得到兰亭序真迹后，曾令虞世南、褚遂良、冯承素、欧阳询等当时名家临摹兰亭序真迹，分赐皇子、近臣，这就是传于后世的唐人摹本的由来。同样喜好王羲之真迹、承继大位的李治，并没有完全执行父皇的旨意，而是用摹本了调包，把兰亭序真迹截留了下来，后陪葬乾陵。

唐代皇陵有十八座，据说被温韬挖了十七座，唯独挖到乾陵时，风雨大作，无功而还。因此兰亭序真迹之谜不仅没有得到破解，反而再添新疑。在唐之后，再没有人见过兰亭集序的真迹，这也使更多人相信兰亭集序随葬乾陵的说法。解放后郭沫若等一再请求发掘乾陵，就是想一睹兰亭集序的真迹，但被周恩来否决，说一百年不发掘，来揭秘吧整理收集。

原文。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!(不知老之将至一作：曾不知老之将至)。

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

文章情感。

第一至第二自然段，记叙了集会的时间、地点、事由、人物，由“此地有崇山峻岭”引出四周环境及场面的铺叙，最后由“是日也”领起描写游人的心境，抒发集会的心情。本文第一、二自然段作者对这次宴集环境的描述素淡雅致，摄其神韵，天朗气清，惠风和畅，这些都看出作者快乐的心情和对自然美的热爱之情。

第三自然段，由兰亭集会联想到现今人们的相处往来，即便为人处世方法各异，静躁不同，但从中提示了人生忧患的来源。首先来自生命本体永不满足的内在欲望，“欣于所遇”便“快然自足”，及其“所之既倦”“感慨系之矣”。其次来自外在世界的流转不定，难以依持，即“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”。第三来自个体生命的短暂有限，即“修短随化，终期于尽”。最后以“死生亦大矣，岂不痛哉?”作结。第三自然段，虽然作者对时光飞逝，人生短暂大发感慨，但字里行间暗含对人生的眷恋和热爱之情。正因为作者对人生忧患有清新的认识，才可扬长避短，在有限人生中进行无限的价值创造。

第四自然段：由读古人“兴感”之作时的体验“若合一契”说明古人也有感于死生;然后转入人生世事的深入抒写，批判当前士大夫“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，表现了王羲之抗拒人生虚幻的执著努力，随之又发出“后之视今，亦由今视昔，悲乎”的慨叹，可见作者对人生敏锐、深刻的感受中有一份对人生特别的热爱和执著，接着作者交代了《兰亭集》的成因“后之览者，亦将有感于斯文”，总结全文。第四自然段，作者在尽述古人、今人、后人慨叹人生无常的同时，批判了庄周“一死生”“齐彭殇”的虚无主义，当然应该看作是积极的。

文章思想。

一、写兰亭集会的盛况以突出生之“乐”。

文章的第一段较具体地写了兰亭集会的盛况。本段共六句。第一句交代了集会的时间、地点及目的`，第二句交代了与会的人物，第三句写了兰亭之优雅的环境，第四句写盛会上人们的活动情况，第五句写晴和的天气，第六句抒发感慨。显然，六句中，有些是惯常的必要的交代，有些是写自然造化之美，有些却是写集会的“盛况”。名士们在晴朗的天空下，感受着和煦的春风，可远眺可近观可仰视可俯察，流觞曲水，饮酒赋诗，畅叙幽情，何其痛哉!快哉!乐哉!而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，其作用在于“游目骋怀”“极视听之娱”。这里在抒发了生之快乐的同时，又表现出一种旷达的心境。

本段以写盛会始，以抒感慨终;以做“修禊”为名，以行快乐为实。

二、写静者躁者的异同以突出死之“痛”。

文章的第二段写了两种人，一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。前者“取诸怀抱，晤言一室之内”，后者“因寄所托，放浪形骸之外”，性格乃至行为上有很大的不同。但是，两者又有惊人的相似之处：“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。”快乐的时候，得意忘形，感觉不到自己在悄悄地衰老，等对高兴的事物感到了厌倦，感慨就自然而然地产生了。什么感慨?有两个：一个是“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”;另一个是“修短随化，终期于尽”。它告诉我们三点：其一，事物有生就有灭，有乐就有悲;其二，事物由生到灭，由乐到悲，其时间很短暂，倏忽之间，正如白驹之过隙;其三，生命之长短之存灭，不是主观所能左右的，它取决于自然的造化。由此说来，生命是何其宝贵!正因如此，所以作者才引用古训“死生亦大矣”;正因如此，所以作者慨叹：“岂不痛哉!”

三、文章为批评名士之虚无的思想观念而作。

东晋是名士风流的时代。他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，“一死生”“齐彭殇”。对此，作者作了委婉的批评。

生和死是两码事，不能等同起来。生有各种各样的生，有的人活得窝窝囊囊，有的人活得志得意足;死也有各种各样的死，有的人死得默默无闻，有的人死得轰轰烈烈。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。”毛泽东说：“生的伟大，死的光荣”。生与死怎么可以等同呢?正如作者所说的：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”作者这样写，表明了他对生死问题的看重，他是想以此来启发那些思想糊涂的所谓名士，不要让生命轻易地从自己的身边悄悄逝去。

四、文章以“死生亦大矣”的观点来警醒“后之览者”。

综上所述，文章记叙了兰亭集会的盛况，阐述了“死生亦大矣”的观点，批评了士大夫之虚无的思想观念，显然是有感而作，缘情而发。但是，作为一篇文集的“序”，除了批评士大夫之虚无的思想观念之外，还要对结集的目的说一说。参加兰亭集会的是当时社会上的名流，如谢安、孙绰等人。正如上文所说，他们引觞曲水，饮酒赋诗，畅叙幽情，何其痛哉!快哉!乐哉!然而，“向其所欣，俯仰之间，已为陈迹”。对此，作者认为“岂不痛哉”!所以，把他们赋的诗收录下来，不至于使其泯灭，而让其流芳百世，使“后之览者，亦将有感于斯文”，如作者一般，生发出“死生亦大矣”的感慨。为什么会这样呢?因为“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”，因为“后之视今，亦犹今之视昔”。这不能不令人慨叹作者有一副多么好的心肠!

概要。

本文是一篇书序。文章先序兰亭修楔事，因修禊而“群贤毕至”，实际上是说明做诗的缘由;有用“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”描写了作诗时的情景，指明了《兰亭集》是一部游宴诗集，有众多的作者，诗是即席之作;结尾以“故列叙时人，录其所述"说明成书的经过，又以“后之览者，亦将有感于斯文”指出本书的意义。同时，作者善于借题发挥，从一次普通的游宴活动谈到了他的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，使全篇在立意上显得不同凡响。

废墟中的孩子作文

1937年8月28日，人们得知日本侵略者轰炸过来了，赶紧跑到上海火车站坐车。这时里面已经人山人海了，大家都想坐车去遥远的地方，逃离危险。

“轰——隆隆”，突然，一声巨响打破了刚才热闹的场面。原来是日本侵略者炸破了整个火车南站，地上全是碎片碎纸，铁路都被炸得弯弯曲曲、破破烂烂，桥都已经很破烂。许多人都死在了废墟中，还有很多人都在杂乱的人群中逃命。紧接着，叭叭的枪声，轰隆隆的炮声，爆炸声，呜呜的子弹呼啸声……连绵不断。

这时，一上子弹不幸打到了一个小男孩妈妈和爸爸的身上，他们就一瞬间倒在了废墟中，孩子也从他们手中了飞了出去，从半空中重重地摔了下来。孩子痛得号啕大哭：难道他们不要我了吗？他们为什么把我重重地摔在地下……一连串的问题，使孩子迷惑不解，于是，他便决定要去找爸爸和妈妈。在杂乱的废墟中，他边找边喊：“爸爸妈妈，你们在哪？”可是，就是没人回应。孩子又着急又害怕，哭得更厉害了。但他还是一直在找，他相信，总有一天能够找到，他的'内心给了他勇敢和自信。这时，一个记者把照片拍了下来，马上把小孩抱走了，把他带到了安全的地方。

渐渐地，孩子长大了，他跟记者说，还要去找爸爸妈妈，记者却说，这么长时间都没找到，他们一定找不到了。可小男孩对记者说：“我相信，我总有一天会找到他们的！世上无难事，只要肯登攀。”记者只好再次和他一起去找爸爸妈妈。每当小孩和记者要放弃时，他们都会用那句话互相鼓励。慢慢地，小孩也想放弃了，突然眼前“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。小男孩终于找到了爸爸妈妈，可他们已经死了。小男孩趴到他们坟前，号啕大哭起来，可他们再也听不到了。

千千万万的人都是因为战争而无辜死去的，我们不要战争，我们要和平！

生活中的废物有用处

1.皮带用旧以后不要扔弃，可用来做刀布保养刀片。刀片用钝后，将其两面刃口在皮带背面来回蹭几下，即可使刀片变得锋利而延长使用寿命。

2.常用的搪瓷脸盆，因其底部常与地面摩擦碰撞，极易损坏，一旦搪瓷剥落，铁皮极易腐蚀，很快形成漏洞。若将废旧的高压锅密封圈粘贴在脸盆底部，即可对脸盆起到保护作用。

3.蚊香灰内含有钾的成分，可作为盆花的肥料，只要在蚊香灰上略微洒些水，便可将其施入盆中，很容易被花木吸收利用。

4.蚊香灰还可用来磨刀或磨其它金属器具，因其灰粒很细，可将物件磨得光洁平滑，不留印迹。

5.用剩下的或时间过长不宜再搽用的冷霜，可代替鞋油用来擦皮鞋，不但能把皮鞋脏的地方擦干净，而且皮鞋还会变得更加柔软光滑。

6.用剩牛奶擦皮鞋，可防止皮面干裂，使其更加柔软美观。

7.喝剩的汽水和其它饮料，可做洗涤剂，用来清洗带有茶垢、水垢的容器，能够比较容易地将茶垢、水垢洗干净。

8.用空眼药瓶导引紧固小螺钉。有的螺丝钉太小或其被拧入的位置比较深不容易固定，可找1个空塑料眼药瓶，瓶底钻1个小圆孔(孔径比所用的螺丝刀直径略小)，顺瓶壁剪1个长孔(尺寸要比螺钉稍大)，瓶口稍剪去一些，再沿瓶颈圆周每隔120°剪一刀(长度以螺钉的大头能脱出为宜)，将螺钉从瓶壁长孔中放入，螺丝刀从瓶底圆孔中穿过，对准螺钉头部前推并用力拧上，即可顺利地拧紧螺钉。

9.有的小工具买回来时没有安木柄，使用起来不太方便，可利用旧线轴做工具柄。将工具手柄部位从旧线轴的中心孔中穿过，视手柄长短可用1个或两三个线轴(两三个的须连起来用)，固定一下即可使用。

10.用旧线轴做抽屉拉手。用锯将旧线轴锯成两截，各用一截把螺丝钉穿入木孔中，钉在抽屉上即可。

11.钢精锅盖上的蒂子坏了，可用半截旧线轴代替。

12.用钉子穿上半截旧线轴钉在墙上或木架上，可作简易的挂衣钩。

13.取半截旧线轴，绕上几层布，便可用来作瓶塞。

14.用废茶叶擦洗带油腻的锅、碗、桌、椅等，能擦去上面的油腻污迹。

15.将废茶叶撒在潮湿的地方，能吸收潮气。

16.用干净的废茶叶煮盐茶鸡蛋，蛋的味道清香可口。

17.废旧医疗注射针头可用来代替锥子。将较粗的废旧针头装在木把上，纳鞋底时，从鞋底的一面将针头扎入，把1根穿好线的缝衣针，放入针头孔隙中，在拔出针头时，便可以很快地将缝衣针带过来。

18.较粗的旧缝纫机针头可代替锥子修鞋用。缝纫机针有1条很长的槽，将针装在木把上，用来修鞋，可以为普通缝纫针穿孔引线，省力方便。

19.可以折叠的软凉席，用旧或出现破洞以后，不要丢掉，可改成沙发套。改时避开席子的破损部位，按照沙发形状的大小剪裁，把剪开断头的地方用布包缝起来，在适当的部位缝几根带子系紧，就可以了。

20.旧塑料袋当浴帽。洗浴时，若想避免打湿头发，可用1个大些的旧塑料袋，从侧面剪开，套在头上，头发就不会打湿了。

21.把旧背心底部缝合起来，背心的挎带作提手，用来盛装儿童玩具、书籍或其它杂物，实用方便。

22.用废瓶盖作刮皂器。在1根短木棒的一端钉上1个瓶盖，用其刮削肥皂片，比用小刀更安全、迅速，刮下来的皂片也很均匀。

23.用废瓶盖制作除锈器。在1根木棒的.一端围圆周(盖儿帽向下)钉上几个瓶盖，用它在管子内来回转动刮削，可除去管内的铁锈、烟灰等，十分方便有效。

24.空易拉罐钉在墙上，可挂衣服和其它物件。方法是找1块木板，将比较长的钉子从罐子的中间钉入，把罐子钉在木板上，再将木板钉在门后或其它适当地方，也可以在上面涂一层油漆。

25.在空易拉罐的上端打1个3厘米长的细缝，可放入硬币，作为儿童的储钱罐。

26.利用空易拉罐做热水器。用1根细铅丝，在上面拧几个小钩，然后围绕在炉子的外壁上，在空易拉罐的外壁上端打1小孔，挂在小钩上，往易拉罐里灌上水，一个能利用炉子热能的简易热水器就做成了。

27.将空易拉罐的拉环取下，钉在画框背面，就可以将画框挂在墙上的钉子上。

28.旧丝袜可以用来充填枕头或沙发垫。

29.用旧丝袜包裹塑料衣钩，可避免挂在钩上的衣服滑落下来。

30.旧丝袜可用来盛装樟脑丸，放在衣橱里面。

31.旧丝袜可以代替绳子捆绑包裹。

32.旧丝袜可以做滤网。

33.旧丝袜内塞入一些破布，用来擦皮鞋，非常方便。

34.将不能穿的旧丝袜收集起来结成1束，找1木柄将其牢牢地扎结在上面，可当作掸子，用以掸拂衣物上的尘土，非常方便。

35.穿旧穿破的长丝袜，可将其完好的袜套上的松紧带拆下来，在其它长丝袜的松紧带不好用时，就可用从旧袜上拆下的松紧带替代。

36.废旧海绵可以放在花盆底部，在海绵上覆土种花。在浇花的时候，海绵可以蓄水，较长时间地供给花木充分的水分。

37.从旧皮手套或皮包上，剪下两块椭圆形皮革，缝在毛衣的肘部或牛仔裤的膝部，可延长毛衣和牛仔裤的穿用寿命。

38.废牙刷去掉刷毛，将牙刷头部置于1杯开水中，待其变软后，迅速用手将牙刷把弯一个钩(冷却变硬后再松手)，钉在适当的位置，就成了挂衣钩了。

39.脸盆之类的搪瓷制品有了小破洞，可将破洞处烤热，用废牙刷把按在破洞处，使之熔化，再在破洞的两面来回蹭几下，冷却后破洞就补住了。

40.旧唱片在电炉上烤软后，用手轻轻捏成荷叶状，这样就成了很漂亮的水果盘。按此法可将其随心所欲地捏成其它各种形状，来装东西或作摆设。

41.旧镜框不能用时，取下玻璃，装上1块光滑的木板，于镜框两端再各加装1个把手，便成为一个美观实用的茶具托盘了。

42.废塑料热水瓶壳，将底部旋下来，放在厨房里垫放锅盆器皿，方便实用。

43.利用旧伞面布做化妆披肩。在旧伞面布中心处裁去1块直径约10厘米的伞面，再在8块拼接的伞面布中拆去两块，在拆去伞面的边缘打折，用缝纫机压一道，最后再用1条约宽2厘米、长110厘米的布条缝在伞面中心的边上，以便使用时打结围住脖子。至此一件很方便实用的化妆用披肩便制作完成了。

44.用旧伞面布制作衣架罩。在旧伞面布的中心裁去1块直径约2厘米的伞面布，再用斜布条在裁口上滚1条边，衣架罩就做成了。

45.把用过的几个135胶卷内轴，用粘合剂粘接起来，便成了美观实用的色线轴。

46.用废旧的塑料笔杆制作粘接胶。将破碎的各色塑料自来水笔杆，溶于三氯甲烷中，即成各色塑料胶，可用于粘接损坏的收音机壳、电视机壳及其它家用电器的塑壳，可粘可补，十分方便。

47.将废罐头筒的口用钳子夹平，用砂纸磨光，外面用油漆漆一下或用小画片贴上，便成为一个美观实用的笔筒。

48.衬垫打字蜡纸的桃花纸可用于油漆家具。先把桃花纸糊在需要油漆的家具表面，然后再用普通的油漆刷一下，晾干后，家具表面既平整、光滑，又美观。

49.把一些废药瓶的橡皮塞子收集起来，然后按纵横交错的位置，一排排钉在1块长方形木板上，就成为一块很实用的搓衣板。

50.穿废不用的塑料拖鞋，可把它剪成方形、圆形或花纹形，用胶水粘贴在落地式收音机或电唱机的底座下面，可使收音机或电唱机免受震动，音质更好。

51.在给组合家具上完最后一遍油漆即将干透时，将废旧录音磁带拉直粘贴上，可起装潢作用。

战火中的孩子范文

今天，我在课堂上看到了一张战争中的真实照片；看到了这张照片后，我的心情顿时气愤不己。

这张照片是1950年9月26日，在朝鲜仁川的街道上被拍摄下来的。照片上的小女孩孤独无助地坐在地上号啕大哭。她的穿着十分朴素，留着齐耳短发，两眼无神，还光着脚丫。她身后只有几间用木头搭成的平房，看起来破旧不堪，随时都有倒塌的'危险。为什么这个小女孩会坐在地上哭呢？当时，美军航空母舰上的数百架飞机升空，倾泻下数千吨炸弹。轰炸结束后，美军迅速占领了仁州港，人们纷纷逃离。大概是小女孩的父母为了保护小女孩，而被炸死。小女孩的命运如何呢？也许是被好心人收留；也许是被炸死了；也许找到了自己的姐妹……，可怜的小女孩！可恶的战争！希望战火中的孩子有一个温暖的家。全世界应该行动起来，维护和平，制止战争！

广州市花都区骏威小学三年级:朱悦斐。

文档为doc格式。

战争中的孩子

1937年8月28日上海火车南站还是与从前一样差不多。有一些人着急的等待着火车开来，希望立刻能够立刻远离战争的地方。有些人背着一个个老人与孩子从火车上下来，有些大人正急忙拉着小孩子上火车，到处人山人海。

在日本轰炸机炸完后。小孩找到了满是鲜血的妈妈他在旁边一边哭，一边喊：“妈妈醒醒啊！醒醒啊！可是，妈妈再也不回答了。战争结束后，一位好心的大娘，收留了他。养大后，又送她到了八路军部队，让他成为了八路军，为真正的八路军放哨、打鬼子、引敌人入圈套。

这就是。

战争中的孩子

战火中的孩子作文战火中的孩子作文

一个偶然的机会，我看到一张旧照片，它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南火车站时的真实情景。

照片上，只见一片本来热闹非凡的景象在一阵狂轰滥炸中化为废墟。只留下了断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎转碎片......还有一个号啕大哭的小男孩。

这个小男孩为什么一个人坐在这里孤独的哭泣呢？他的父母呢？一个个问题接二连三地出现在我的脑海里。也许这个小男孩和他的父母准备去外地旅游，正准备上车时，天空中突然传来“嗡嗡”的敌机声，一道道黑影掠过，日本侵略者就这样无情地投下一枚枚狰狞的.炮弹，顿时浓烟滚滚，繁华的火车站顷刻间化作一片废墟。人群瞬间乱作一团、不知所措，个个都四处逃窜。尖叫声、哭泣声响彻云霄。一个又一个人倒在了血泊中，周围血迹斑斑。这时，小男孩的妈妈带着他想要离开这个恐怖的地方。不料，小男孩头上的建筑物突然坍塌，他的妈妈猛地把他一推，他的性命保住了，可是他的妈妈却失去了宝贵生命。

这个孩子失去亲人后，没有人照顾他，他可能会饿死。就算侥幸活了下来，也是能流落街头以乞讨为生。想到这里，我真痛恨战争，战争让多少人失去了生命，战争让多少个家庭支离破碎，战争让多少个孩子成了孤儿。就以这个小男孩为例，他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争，是罪恶的炮弹，我的心头想潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。

在这里，我代表所有爱好和平，痛恨战争的人向大家呼吁：“让我们一致行动起来，维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界；让和平之歌永远在人间飞扬；让和平之神永驻人间！”

战争中的孩子

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。

有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。

过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。

战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

战争中的孩子

生活在们：

我虽然从未尝试过在战争中生活的痛苦，但是我能够理解你们的心情，你们非常憎恨战争，你们多么希望有一个和平的世界。

我在学校里快乐的玩耍时，你们却在布满地雷碎片的草地上静静地走着；我在自己家里的床上睡安稳觉时，你们可能已经被阵阵的枪声、大炮声吵醒；你们想同我们一样，有一个洁白的教室和一个温暖舒适的家；你们也许会在梦里发现自己在一个和平美好的世界，可是醒来却发现这完全是一场梦。

虽然我生活的如此和平、美好，但也会时不时的有一些国家想方设法的要占领我们的土地。无论怎样，我们都会一起保卫我们的家园，我们对战争也极其讨厌。

你们的嘴里可能还呼吁着：“我们要和平！我们要和平！”我相信，只要我们对和平充满希望，就一定会有和平的世界。

祝们早日生活在和平的世界，