雷雨的二年级(优质22篇)

时间:2023-11-26 09:43:03 作者:琴心月

优秀作文具有独特的个性和独到的见解,能够给人以启示和思考。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文,供大家学习和参考。

二年级雷雨作文

晚上的时候,“轰隆隆”一个响雷打了起来,就下起了一场大雨。哗啦啦,哗啦啦,一会儿满地就湿了。

雷声越来越响,一会儿闪电,一会儿打雷。我仔细看闪电的样子,闪电就像一根树枝。我正安静地思考,突然一道闪电划过,吓得我全身发抖,站也站不住了。雨越下越大,闪电雷鸣,我觉得就像天兵们在打仗。又一道闪电而过,停电了。我找了一只蜡烛点了起来,烛光红中透黄,我觉得自己像住在灯笼里一样。

雷声还在轰隆响,一个个响起来就像一个个巨石从山上滚落下来。一道巨大的闪电划过天空,那白色的光芒十分刺眼,我看不清楚它的样子,只觉得天空就像被劈成了两半。雷声、闪电停了,我想:小草小花们肯定已经洗完澡了,很舒服吧。

雨下完了,彩虹为什么没有出来呢?原来只有太阳出来才有彩虹啊!我从来没有见过彩虹,我多么期望见到美丽的彩虹啊!

到了第二天,太阳出来了,虽然没有美丽的彩虹出来,但是有新鲜的空气,我心满意足了。

雷雨的二年级作文

早晨,天阴沉沉的,满天的的乌云,黑沉沉的压下来。蝉一声也不叫,蜘蛛从网上垂下来,逃走了。我觉得今天会下雷雨。果然,不一会就下起了细雨,那细雨像扯不尽的银丝,又似根根牛毛,它不倦地敲打着窗户,淅淅沥沥,像是在演奏一曲缠绵的乐章。过了一会儿,细雨变成了雷雨,刹那间,天空中乌云翻滚,雷电交加,似乎老天爷在洗衣服,洗完了,就往人间泼水,人间成了一个雾蒙蒙的烟雨世界。如果有谁在这时不打伞就走出家门,那他准会被淋成一只“落汤鸡”。

雷雨连续下了两个小时,终于停了,太阳出来了。天空中出现了一道美丽的彩虹,人们纷纷走出家门呼吸雨后的新鲜。

雷雨二年级作文

远处,响起沉闷的雷声,似有似无,仿佛愤怒的狮子在低吼。狂风呼啸着,一大片乌云从远处席卷而来。一场雷雨,即将来临。

突然,一声响雷,打破了这良久的沉闷。紧接着,如急骤的鼓点一般,雨,下起来了。像万马奔腾,马蹄声急促的由远而近,由模糊而清晰。马蹄声并不狂乱,而是很有节奏的“哒哒”声。雨声中,夹杂着隆隆的雷声。雨下得更大了,“哗啦啦”像泼,像倒。

窗外,闪电如银白色的蛟龙一般,叱咤在深蓝色的夜空中。一道闪电,划破了黑夜的寂静,好像是一把雪亮的利剑。

又是一道刺眼的闪电,一声响雷之后,一个令人震耳欲聋的炸雷在耳畔爆炸,我好像全身的血液都凝固了似的,心跳都仿佛停止跳动了。那声音就像野兽在咆哮一般。

雨声、雷声和风声交错着,雨重重地打落在玻璃上,打落在阳台的花瓣上,花儿立刻无力地垂下了头。

雨声中,雷声不知在什么时候收敛了他的张扬。渐渐的,雨的声音越来越小,雷声也越来越远,越来越微弱了。

不知不觉,雨停了,空气中洋溢着树叶的清香,风也吹拂着。霎时间,整个世界清凉了下来。

雷雨的二年级作文

昨天下午,天阴沉沉的,乌云密布,不一会儿就下起了豌豆大的雨,就像春姑娘在播撒种子。渐渐地小雨越来越大,变成了倾盆大雨,雷公公也用力地敲打着大鼓,那声音震耳欲聋,响得我胆战心惊,好像在用力地打着节拍,叫雨点们跳下去。电哥哥挥舞着宝剑在乌黑的天空中划下一道道闪亮的闪电。风伯伯也来凑热闹,把大树吹得东倒西歪。教室里安静极了,只有雷声和雨声,好像在听着交响曲。

雨过天晴,小草显得生机勃勃,天空湛蓝湛蓝的,空气显得那么清新,小鸟也飞出来了,叽叽喳喳地唱着快乐的歌。大树挺拔地站在地上,像一名战士,守卫着我们的校园。

雷雨的二年级作文

今天下午七点,我和弟弟正准备看精彩的动画片《精灵世界》,突然“轰隆隆”一声巨响,雷公公不知被什么事情惹怒了,敲起了重重的大鼓,呼唤起了雨神,紧接着,哗哗哗,下起了倾盆大雨。

原来雨神接令,就启动了降雨棒。我们只好无奈的关掉电视。我和弟弟开始玩起了扑克,由于弟弟耍赖,我不玩了,看起了雨。

透过玻璃窗,雨像西游记里的水帘洞,它落在玻璃上,像白色的树叶轻轻飘落,远处的树木和建筑物都模糊不清了。

不一会,雨停了,打开窗户,空气清新极了。

雷雨的二年级作文

昨天下午,放学时,狂风怒吼,天空波涛翻滚,好像谁打翻了墨水瓶。风吹着云,云卷着风。大树在风中摇晃。有的树枝被吹断了,有的枝条像狂舞的皮鞭在甩动。猛然间,一道耀眼的闪电划破了天空。接着便传来一阵阵雷声,好像雷公公敲起了大鼓。

伴着隆隆的雷声,调皮的雨点从天而降,落在身上凉丝丝的,落在马路上变成了一朵朵漂亮的雨花,就像一群快乐的小天使。远远望去,细细的`雨丝就像轻纱一样。

风停了,云散了,雨也停了,空气清新极了。

雷雨二年级作文

满天的乌云,向四处扩散,好像要铺满整个天空。

不一会儿,一阵狂风吹来,吹得树叶满天飞舞。

狂风越刮越大,只见一只螳螂从树上掉下来,四肢挣扎着……。

只听哗、哗、哗哗……倾盆大雨清洗着这个世界。

雨越下越大,就见一道“白光”紧接着,轰隆隆,轰隆隆,那雷声好似炮声一样,此时,风声,雷声,雨声,混作一团,这个世界变得非常嘈杂。

渐渐地、渐渐地,雷声、风声、雨声渐渐地变小、变细,似乎听不见了。

此时乌云慢慢地散开。雨,越来越小,一轮红日在天空中高高地挂着。不知什么时候,天空架起一座彩桥,美极了!

雷雨的二年级作文

满天乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉也一声不叫地爬在树枝上。

忽然一阵狂风,吹得树枝一顿乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。池塘里的金鱼儿浮出了水面,蜻蜓伸展着美丽的翅膀贴着地面飞来飞去。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大,雨丝越来越密。我家房子上的屋檐乒乒乓乓地响个不停。

渐渐地,天亮起来了。打开窗户,清新的空气扑面而来。雨停了下来,这时马路上干净了,路上的行人也多起来了。蝉也叫了。蜘蛛又坐在网上了。池塘里的水也满了,蜻蜓也飞走了,花儿也开了。

二年级雷雨作文

满天的乌云,黑沉沉的,街上又闷又热。

起风了,风越吹越大,树枝摇摇摆摆。在树杈上结网的蜘蛛倒垂下来,逃走了。知了也不叫了。被大风吹落的树叶在空中飞舞。

乌云越压越低,雷声也越来越近,越来越响。突然,一声闷雷似乎在头顶上爆开,大雨点落下来了。开始还稀稀疏疏,霎那间,哗—哗—哗,瓢泼大雨从天而降。

天空中划过一道又一道闪电,大雨紧一阵,慢一阵。房屋上的雨水泄下来,树冠上的雨水泼下来,街道成了小溪。撑伞的穿雨衣的行人匆匆奔走,有的人在屋檐下躲雨。街道上雾蒙蒙,汽车开着大灯奔驰,溅起一道道水花。

一会儿,雷声远了,雨也小了,天渐渐地亮起来了。空气让滂沱大雨冲洗了一遍,湿润而清新。瞧,太阳露出了半边脸,东方挂起了一道美丽的彩虹!

马路上的小溪没有了,街上行人又熙熙攘攘。树杈上那只蜘蛛开始修补破损了的网。知了又唱开了,不过声音嘶哑了许多。

雷雨的二年级作文

满天的乌云黑沉沉的压下来,风吹得叶子“沙沙”的响。一滴滴的水滴落下来,下雨了,街上的行人有的拼命地跑回家,还有的跑到可以挡雨的地方。雨一滴一滴地下着,后来滴嗒嗒连成一条线。哗哗哗下着雷雨。雷声越来越响,地上湿湿漉漉的,像一条条小河。不一会儿雨停了,新鲜的空气迎面而来。树上的花和叶子都掉下来了。街上的行人也走出来了,花更红了,草更绿了。

指导教师:黎宇观察仔细,条理清楚.

雷雨的二年级作文

昨天,我到姥姥家去玩。玩了一会儿,我无意中把头扭向窗外,只见天空阴沉沉的.,乌云像磁铁一样吸在一起,云层越来越厚,越来越低,好像快擦着楼顶了。

闪电似乎看不惯这闷人的天气,它亮出了宝剑,“咔嚓”一下挑破了天幕。“轰隆隆——”闷雷好像不耐烦了,用震耳欲聋的声音吼叫着。

雨开始下了。它先是“滴滴答答”,几秒钟后变成了“噼里啪啦”。雨点儿们刚开始都不愿意离开天空,过了一会儿它们又似乎想通了,准备造福大地,就干脆大大方方地冲了出来,变成了倾盆大雨。

这时,到处变得朦胧起来,远处的房屋、树木都看不清了。街道上人们打起了雨伞,穿上了雨衣,五颜六色的,像一朵朵花儿,好看极了。

这场雨真大呀!

雷雨的二年级作文

今天下午,大雨,像散落的珍珠,又像小姑娘的眼泪,哗哗地从天上“掉”了下来。

下午三点左右,雷雨伴着狂风,从天而降。先是过了一堆堆白云,后来乌云遮住了蓝蓝的天空。雷雨带着闪电,来到了大地。顿时天空黑压压的,好像被一块巨大的黑布笼罩着。打雷的声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

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二年级雷雨的作文

今年夏天的雨水特别多。瞧,今天又是乌云翻腾,把天空压得黑黑的。不一会就是电闪雷鸣,我赶紧和爷爷跑到阳台去收衣服。突然,天空哗啦啦下起了大雨。雨越下越大,终于看到了什么叫倾盆大雨。雨势虽然很凶,但是一会儿就云开雾散,雨停了,太阳也出来了。大自然的动态真的很奇妙。因为雨水多这个夏天很凉爽。

雷雨的二年级作文

今天,天气特别闷热。

到了晚上,天空乌云密布,只听一阵雷鸣,紧接着一道蓝色的闪电划破天空。哗哗哗,哗哗哗,豆大的雨点从空中倾泻下来。“喀嚓!”又一个大炸雷,好像炸裂了天河,大雨倾盆而下。轰隆隆、轰隆隆,哗哗哗、哗哗哗,雷在愤怒地打,雨在不停地下。关上窗,雨水打得窗户“啪啪”直响。透过玻璃望去,远处的景物变模糊了,只是茫茫一片。

慢慢地,雷不打了,雨停了。打开窗户,清新的空气迎面扑来,真舒服!

雷雨的二年级作文

一天,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵凉风吹过,接着,黑沉沉的压了下来,天也黑了很多,眼前猛的一亮,又是一声雷响,不一会儿,“雨点大军”来进攻了,沙沙沙,沙沙沙。风刮得树的树枝和叶子都剧烈地摇动起来,雨点落在屋檐上,草坪上......不一会儿,积水漫过了脚底,雨可大了!

渐渐地,渐渐地,雨点小了,雷声也小了,打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨终于停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空,可美了!蝉叫了,水池水满了,一场大雨过后小草更新鲜了,花儿更鲜艳了。大树更壮了,枝叶更茂盛了。农民伯伯可高兴了,因为庄稼长好了。

我爱下雷雨,雷雨可好了,可以给大地增加活力,下雷雨可好了,我爱下雷雨时的景色,这时,我心里想,如果下雨都那么壮观,那该多好呀!我多想当一位科学家去创造未来,我那时该有多开心呀!

二年级雷雨的作文

昨天下午,放学时,狂风怒吼,天空波涛翻滚,好像谁打翻了墨水瓶。风吹着云,云卷着风。大树在风中摇晃。有的.树枝被吹断了,有的枝条像狂舞的皮鞭在甩动。猛然间,一道耀眼的闪电划破了天空。接着便传来一阵阵雷声,好像雷公公敲起了大鼓。

伴着隆隆的雷声,调皮的雨点从天而降,落在身上凉丝丝的,落在马路上变成了一朵朵漂亮的雨花,就像一群快乐的小天使。远远望去,细细的雨丝就像轻纱一样。

风停了,云散了,雨也停了,空气清新极了。

文档为doc格式。

雷雨的二年级作文

一天中午,天气非常热。闷在家中的人都时不时地出来透透气,就连小狗也吐出了舌头。

过了几个时辰,乌云密布。很热的人们,都被风给吹冷了,于是穿上衣服走回家。强烈的风把树枝上的树叶吹到九霄云外了,还有些树叶翩翩起舞,好像一只只蝴蝶在空中随风飘荡。

不一会儿下起了倾盆大雨,闪电在雨中还“刷”的一声劈了下来。顿时,在路上的人们张开了一朵朵五颜六色的“小伞花”。雨儿打在屋顶上“噼里啪啦”的响声像音乐家敲着鼓。

雨过天晴的景色真是诗情画意,蔚为壮观呀!

雷雨的二年级作文

一天下午,天气很闷,没有一丝风,树梢一动不动,人好像走进了没有窗户的房间。天阴沉沉的,好像一张忧伤的脸,布满了愁云。过了一会儿,我看见了燕子低飞,蚂蚁搬家,蟋蟀们也烦躁地鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫“知了知了“,就知道天要下雨了。不一会儿狂风就刮个不停,它抓起尘土沙石往空中抛,它抱住每一棵树用力摇。小树折弯了腰,大树也痛得”哇哇“叫。一道电光,划破了黑色天幕,好像一把利剑,把天空劈成了两半。雷,好像一个凶恶的巨人,在天上怒吼。

我急急忙忙回家,不一会儿,就下起了大雨。粗大的雨点打在屋顶上,溅起一朵朵小水花,像一层薄薄的烟,笼罩在屋顶上。人们撑着雨伞,多像开出了一朵朵伞花。

雨停了,大地好像洗了一个澡,变的干干净净的,草呀、树呀更绿了,花儿更艳了。抬头一看,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像在天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。

下了雨之后,外面的空气更新鲜了。

雷雨的二年级作文

今天天气十分闷热。午后天空飘来了几朵乌云,天慢慢地阴了下来。乌云越来越多,天越来越黑,就跟晚上一样。从远处传来一阵“轰隆隆”的雷声,雷声越来越响。突然,一阵狂风刮来,一道闪电划过天空,要下雨了。

“哗,哗,哗……"瓢泼大雨从天而降,雨点像断了线的珍珠似的一个劲儿往下倒。同学们都蜂拥似的冲到走廊上去看雷雨。有的把手伸出去接雨,有的胆小的躲在教室里。我看见学校里的树木在狂风暴雨中摇摆着树枝,有些被风刮得东倒西歪。雨点落到地上,溅起一朵朵美丽的水花。渐渐地,渐渐地,地上的水多了,汇成了一条流淌的小溪。

雨下了半个多小时,慢慢地,雷声小了,闪电没了,雨小了,天亮起来了。窗户上流淌着雨滴,好像是大雨留下来的脚印。空气中传来泥土的清香,空气变得非常清新。树木都挺直了腰板,喝足了水,好像在说:“真是一场及时雨啊!”

雷雨的二年级作文

夏天的雷雨来得急,就像一下子拧开水龙头,可走得也快。

暑假的前几天,雷雨变得有些猖狂,时不时给人们来个突然袭击,让人防不胜防。这不,又下雨了,听着雨滴们的交响乐,我走到窗前,嗬!好大的雨啊。行人们纷纷遮住头,抵挡着雨的攻击,飞快地往家走。

雷雨的雨丝不如春雨的雨丝婀娜多姿,它是最淘气、调皮的雨,让人哭笑不得,而在它给人带来麻烦的同时,也把生机带给了植物。看,它们都欣喜地舞动着手臂,雨滴钻入泥土,给植物们涂上了一抹鲜绿,给它们洗了一个痛快的冷水澡。

我把手伸进雨,凉丝丝的雨点打在手上,舒服极了。

渐渐地雨停了,太阳把草上残留的水珠收走了,把大地的湿润收走了。

雷雨二年级作文

天空突然黑压压的,乌云成群结队的飘来了,空气也闷闷的,不一会雷雨降临了。下面是小编为大家精心整理的关于雷雨二年级。

作文。

200字,希望能够帮助到你们。

知了在树上不停地叫着:“热死了,热死了。”街道上的人们无精打采的走着。

空气像静止了似的,闷得人喘不过气来。突然天色暗了下来,一阵大风吹的树枝乱摆,转眼间大雨“哗”的倾泻而下。路上的行人纷纷跑去离自己较近的房子避雨,刚才还热闹的街道一下子冷清下来,雨点砸在玻璃上啪啪作响。

不一会儿,雨停了,太阳公公有露出了脸颊。树更绿了。空气也更清新了。知了抖了抖翅膀上的雨水,飞走了。

新疆伊犁奎屯市奎屯农七师125团一小二年级二年级:卡西欧电子琴。

早上,满天的乌云,就像晚上似的。

忽然一阵大风,把雷公公惹火了,轰隆、轰隆……啪的一声,树也随着狂风乱舞,树叶一片一片地掉下来。豆大的雨点洒在人们头上。

哗……哗,清盆大雨下起来了。

雨越下越大,就这样,下起了雷阵雨,向窗外望去,树呀、房子、车子、远处的山哇,都模糊了。

过了一会儿,雷声小了,雨声也小了,乌云慢慢散去,天亮起来了!

打开窗户看见雨后彩虹出现在天空,清新的空气迎面扑来,多壮丽的自然奇观啊!

满天的乌云,黑沉沉地压下来。突然,雷声大作,天上飘着几条蓝色的丝巾。雷公公敲的鼓越来越响,电婆婆的身影也越来越亮。“哗哗哗”下起了倾盆大雨。“轰隆隆”、“淅沥沥”雷公公和雨姑娘正在唱歌给老天爷听。渐渐地,渐渐地,雷公公的鼓声小了,雨姑娘的歌声小了。太阳出来了。一条美丽的彩虹挂在天空。大树被洗得干干净净,碧绿的叶子像翡翠一样亮。一阵微风吹过,清新的空气扑面而来,凉爽极了。

雷雨。

今天下午,我正在奶奶家专心致志地看书,突然发觉天昏地暗,这时,我透过窗户向外看,只见乌云把天空遮得严严实实,没有一点亮光,天地间好像一块巨大的黑布蒙着一样,闷得使人透不过气来。

忽然,天空中闪现出一道可怕的亮光,好像一条银蛇在空中狂舞,紧接着传来阵阵“轰隆隆”的雷声,闪电和雷鸣不断地向我们示威。转眼间,下起了倾盆大雨,“噼里啪啦”地打在地面上、窗户上,远处的树哇,房子啊,都隐隐约约的,看不清了。渐渐地雨停了,天亮起来了,知了也开始唱歌了,我连忙打开窗户,一股清新的空气迎面扑来。

我不禁的感叹到:这场雷雨真是来去匆匆呀,目睹雷电之快雷雨之大,真令我惊心动魄!

“呱呱”“呱呱”听!青蛙发出天气预报,我和小伙伴们急匆匆的跑回家。不一会,天上下起小雨。又过了一会,都大的雨点像银河似的从天而降。“啪啪”“啪啪”雨滴打在公路上,不一会,公路全湿了,雨水混成小溪淙淙的流着。忽然,天上一声巨响!吓得我心怦怦跳,我自言自语地说:“原来是一声雷啊,干吗这么及时,吓我一大跳!”慢慢,慢慢的,雨停了,天上出现了一道彩虹,我高兴得跑下楼去玩。

假如我能道彩虹上去玩,那该多好啊!

我非常喜欢雷雨,因为每次雷雨过后,天上都会出现一道美丽的彩虹。我喜欢雷雨,我喜欢彩虹!

二年级雷雨教案

本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验,培养学生观察生活,热爱自然的热情。

1、会认5个生字,会写8个字。

2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然现象的变化顺序以及雷雨的特征。

课前准备:生字卡片、多媒体课件及雷声录音

课时安排:2课时

第一课时

教学目标:

1、会认5个生字,会写8个字。

2、整体感知课文,弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然现象的变化顺序。

教学过程:

一、联系生活,揭示课题

夏天的午后,常常会出现雷雨的现象,你能说说雷雨时的景象吗?

老师肯定学生的体验后,揭示课题,看课文是怎样写雷雨的。

二、初读课文,识字学词

1、默读课文,要求读准字音,读通课文。老师巡视,有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。

2、认读词语卡片(黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压)

3、生字,要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。

压——压下来;满天的乌云,黑沉沉地压下来。

乱——乱摆;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

垂——垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

虹——彩虹;一条彩虹挂在天空。

4、同桌相互听读课文,一人读一段,在读中巩固识字,学习新词。

三、朗读感悟,理清文脉

1、指名分段朗读课文。

2、老师引读(雷雨前:满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗,哗,哗,雨下起来了……)。

3、让学生找一找,课文哪几个段落写雷雨前的景象,哪几个段落写雷雨时的景象,哪几个段落写雷雨后的景象,分别在书上做记号。

4、指导学生用不同的语调分别读好这三个部分,用心感悟雷雨前后的不同景象。

分组朗读,老师随机指导。

第二课时

教学目标:

1、会写8个字。

2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

教学过程:

一、默读课文

一边读一边想像雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。

二、分段读议

1、雷雨前:指名朗读,读后说说,雷雨前,我们看到了什么景象?

老师小结归纳:乌云——大风——闪电——雷声。

2、雷雨中:指名朗读,读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象。

老师小结归纳:雨声和雷声从大到小天色由暗到亮,空气清新。

3、雷雨后:齐声朗读,感受雨后的美景。

三、填词比较词句

1、雷雨前:满天的乌云,黑沉沉地____下来。一只蜘蛛从网上____下来,逃走了。蝉一声也不叫。

2、雷雨后:一条彩虹____在天空。蝉叫了。蜘蛛又____在网上。

比较“压”“挂”“垂”“坐”四个字的用法,体会这四个字用得确切之处。

四、巩固识字

1、出示本课生字和要求会写的字,指名、集体认读。

2、同桌交流记字方法,学生向同学介绍自己的识字方法。

五、课堂练习

1、指导写生字。

2、完成课后习题“读读抄抄”。

六、课外延伸

1、留心观察天气变化,写一篇观察日记。

2、拓展阅读《夏天》:

夏天

夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”

风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗!哗!哗大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。

湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

板书设计:

前:乌云 大风 闪电 雷声

雷雨 中:下雨 雨大 雨小 (叶子、蝉)(树、蜘蛛)

后:天亮了 太阳出来了

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