作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小班三只小猪盖房子教案篇一
三只小猪盖房子
1、教育幼儿要学习猪小弟做一个勤劳、办事认真的好孩子。
2、能复述故事,创编故事结尾。
3、提高幼儿的口语表述能力、想象能力和表演能力。
房子挂图、音箱、《猪小弟操》音乐,小猪及大灰狼图片。
师生共同做《猪小弟操》
1、谈话导入:
师:小朋友,我们刚才做的体操里面有什么小动物呀?你喜欢它吗?今天我们就来学习故事《三只小猪盖房子》出示课题,并齐读课题。
2、分述故事:
(1)出示三幅房子图片
师生共同分析建筑房子的材料,建造所需要的时间,及建造房子的小猪的`特点。让幼儿用语言描述图片。
(2)完整讲述故事。
教师结合挂图和动物图片完整讲述故事。
(3)续编故事结尾。
让幼儿自由想象,创编不同的结尾。
(4)表演故事
请五名幼儿到前面和教师一起表演故事。
教师通过对猪老大和老二进行采访,对幼儿进行思想教育。
(5)共同操作材料
教师指导幼儿完成《盖房子》第8页的操作。
请幼儿回家后把故事讲给家长听。
小班三只小猪盖房子教案篇二
能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力。
《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头
感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。
活动室
集体活动
1、出示草、树枝、石头,让幼儿观察、触摸、搬动,让幼儿体验草的.轻软,石头的坚硬和沉重。接着,老师演示草和树枝比石头易被破坏,因为石头结实。
2、讲述故事《小猪盖房子》,然后让幼儿说出基本内容。为什么猪老大、老二的房子会被破坏?引导幼儿说出它们图省力是不行的。
3、教师利用故事插图重述故事,鼓励幼儿一起说他们会的部分。
4、引导幼儿再次讨论故事的意义。
小班三只小猪盖房子教案篇三
1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助。
2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。
3、通过多媒体教学,记住故事的主要情节。
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。
知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。
1、挂图(三只小猪盖房子)。
2、语言磁带
1、师幼谈话,引出话题。
教师:你们看见过用什么材料造的房子?(如木头、草、竹子、砖等)
教师:你认为用什么材料造的房子最结实?
教师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子结实吗?我们来听听故事(三只小猪盖房子)。
2、教师结合挂图讲述故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。
教师:三只小猪为什么要盖房子?
教师;三只小猪分别用了什么材料盖了房子?(小黑猪用稻草,小白猪用木头,小猪用砖头)
教师:那么,哪只小猪盖得房子结实呢?让我们再来听一遍故事。
3、教师讲述故事第二遍,帮助幼儿理解故事内容。
教师:那只小猪盖的房子最结实?你是怎么知道的?
教师:那么,小白猪和小黑猪盖的房子结实吗?你是怎么知道的?(不结实,因为被大灰狼用力一撞就撞到啦)
教师:小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢?(小花猪的房子里)
教师:带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢?(因为小花猪的房子是用砖头造的)
教师:三只小猪是用什么方法来对付大灰狼的?
教师:故事中谁是最勤劳的'?你是怎么知道的?
教师:你最喜欢哪只小猪?为什么?
教师:那么,你想对小猪们说些什么呢?(如小白猪,以后做事可不能贪图省力,勤劳的小猪才能造出结实的房子,小花猪你是一只爱劳动的小猪,我喜欢你)教师根据幼儿的回答进行总结。
这活动就这样圆满的结束了,孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情,而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验,还充分发挥了他们的想象力、创造力等。
小班三只小猪盖房子教案篇四
1、能够在老师的帮助下复述故事
2、喜欢讲故事,并能够在集体前大声讲述故事
《小猪盖房子》系列图片
能够在集体前大声讲述故事
活动室
集体活动
2、介绍活动内容,鼓励幼儿讲故事。
3、老师站在合适的位置,拿着《小猪盖房子》的系列图片,请幼儿讲述故事。第一遍时请4~5名幼儿讲述,教师讲他们困难的.部分;第二遍时,请2名幼儿同时讲;第三遍时,请名幼儿讲述。
4、活动结束后,鼓励幼儿的进步。
小班三只小猪盖房子教案篇五
1、理解故事内容,知道做事要动脑筋不要光图省力。
2、掌握故事中的人物对话,学习词语:结实、撞、四脚朝天。
3、激发表演故事的兴趣,有表演欲望。
1、物质准备:猪妈妈、小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼头饰各一个,小猪盖房子的教育挂图。
2、知识经验准备:让幼儿在生活中观察房子的不同材料。
(二)、学习故事内容,学习角色对话
3、围绕重点讨论,学习新词语师:大灰狼是怎么把小黑猪和小白猪的房子给弄倒的呢?(学习词语:撞)你们觉得谁的房子建的最好?为什么?(学习词语:结实)大灰狼撞小花猪的砖房,房子倒了吗?嗯,不但房子没倒,大灰狼自己还被撞得怎么样了呢?(学习词语:四脚朝天)
5、小结师:小朋友都喜欢小花猪,那我们要向小花猪学习,做一个勤劳勇敢的好宝宝。
(三)、活动延伸幼儿回去把故事将讲述给家长听,家长记录下来并上交并指导幼儿完成学习包有关作业。