作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
小羊和狼教案小班体育篇一
一一对应是比较的物体集合是否相等的最简便、最直接的方式。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前数概念，因为它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个基础。因此，在活动中教师不向幼儿传授一一对应的方法，而是通过符合小班年龄特点的喜欢的小动物来让幼儿自己去发现，这有利于幼儿认知结构的发展，有利于他们以后对数概念的理解。
1、学习运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。
2、感受游戏的乐趣，体验成功的快乐。
教学课件花儿、蜜蜂头饰若干
一、谈话，引出主题。
1、小朋友，今天老师给大家带来了一个好朋友，你们想不想知道他是谁?(出示小羊的图片)
二、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。
1、幼儿帮助小动物找食物。
(评析：在场地上分散设置了人手一样食物，可以供幼儿自由选择)师：在前面的草地上有很多小动物喜欢吃的食物，我们每个小朋友找一样食物。一起去找吧!
2、鼓励幼儿和同伴交流。
师：和你的好朋友说说你找到的是什么食物，可以用来招待哪个小动物?
a:我找到了肉骨头，可以送给小狗吃!
b:我找到的是胡萝卜，可以送给小兔吃!
c：我找到了小青草，可以送给小牛吃!
d:我找到的是小青虫，可以送给小鸡吃!
(评析：幼儿都能用较完整的语言回答：我找到的是小草，可以送给小牛吃或我找到的是小青虫可以送给小鸡吃等)2、幼儿喂小动物吃食物。
师：小动物的肚子好饿呀，我们小朋友一起把食物送给小动物吃!每个小动物吃一个食物。
(评析：在喂小动物吃食物的游戏中帮助幼儿积累有关数量的经验，采用这样的方法，人人能积极参与，个个都能动手，而且在活动中进行，幼儿兴趣极高，一点也不觉得枯燥)
3、讲评：幼儿介绍。鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。
a：小狗都吃到肉骨头了。
b：小牛都吃到青草了。
c：有一只小鸡没有吃到青虫。
d：多了一个萝卜。
师：小动物们说我们的食物真美味，谢谢你们!他们会把我们的热情招待告诉我们森林里的小动物们!
三、活动延伸
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游戏《采花蜜》。请带花儿头饰的幼儿站好，请带蜜蜂头饰的幼儿去采花蜜。(规则：每朵花前只能停留一只蜜蜂。)让幼儿在游戏中巩固运用一一对应的方法来比较多、少和一样多。
小羊和狼教案小班体育篇二
小羊迷路了
1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。
2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
头饰羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、小羊各一个，小舞台一个，背景图一副
1、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑
(1)教师配合头饰表演，讲述故事《小羊迷路了》
(2)请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容
小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的?
谁做到了?小羊应该怎么做?
2、联系幼儿的生活实际，引导幼儿讨论在哪些时候要听大人的话
3、教师总结
与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，遵守集体规则，不能单独乱跑
小羊和狼教案小班体育篇三
小班语言
1、懂得同伴间团结友爱、互相帮助，知道团结起来力量大（认知）
2、能够将故事的情节讲述出来（能力）
3、喜欢讲述故事（情感）
故事视频、小羊、狼、马、大象、小黄狗、小猫的图片
1、引出话题，激发幼儿兴趣。教师出示图片：小羊今天非常伤心，你知道是什么原因吗？请你听听故事《小羊和狼》。
2、讲述故事至“小羊回到家里，想起狼说今晚上要来吃他，就坐在家门口哭了起来了”。
提问：小羊为什么会哭？你觉得狼说的有道理吗？
小结：小羊喝了河边的水，狼却说河水是它的，晚上要来吃掉小羊，小羊面对不讲道理的狼，心里很害怕，却也不知道该怎么办，只能一个人在家门口哭。
追问：那么，小羊又该怎么办呢？你有什么好办法帮助小羊？
3、讲述故事至“大象说完就走了”。
教师:小羊坐在门口哭，他的哭声引起了谁的注意？他们是怎样安慰小羊的？
教师：小黄狗、白马和大象也看见了，他们又怎样问羊的呢？请你找一个好朋友说一说。
教师：这些动物是怎样和小羊说的呢？
教师：这些动物都是很关心自己的朋友。那么，他们又是怎样帮助小羊的呢？
小结：原来有这么多好朋友都很关心小羊，愿意来帮助它，小羊的心里不像刚才那么害怕了。
4、讲述故事至“大象一声也不响，静静的听着声音”。
进行总结，并学说对话。
教师：动物们很聪明，能利用自己最大的本领来对付狼。最后。他们战胜狼了吗？请你们继续听。
5、讲述故事至结尾。
小结：恩，小动物们的本领都很大的，小猫可以用锋利的爪子抓，小黄狗用尖尖的牙齿咬，小白马使劲的用脚踢，小羊用尖尖的角顶，大象用长长的鼻子卷，他们团结在一起，最后终于把大灰狼打败了。
6、播放故事录音，完整欣赏故事。
提问：小动物们最后为什么能战胜大灰狼呢？
追问：如果今后你的好朋友遇到了困难，你会怎么做？
小结：小动物们团结起来，用各自的本领战胜了大灰狼。如果以后我们看到自己的好朋友遇到了困难，我们就应该主动的去帮助他，和他一起战胜困难。
小羊和狼教案小班体育篇四
在狗熊脚边
1、练习钻的基本动作，提高幼儿动作的灵敏性、协调性
2、培养幼儿胆大、心细的品质
2、多余幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个
1、开始部分。
幼儿自由分散地做小鸟飞、企鹅走、大象走、小马跑、小兔跳的动作。
2、基本部分
(1)、交代游戏名称，老师讲解玩法。
(2)儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手脚真灵巧，拿起浆果哈哈笑。”
(3)织幼儿进行游戏，提醒幼儿注意遵守游戏规则
(4)复习体育游戏“舞龙”
3、结束部分
(1)表扬钻的快，胆大的幼儿
自由自在地抛接小花片
活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。
小羊和狼教案小班体育篇五
1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。
2、体验同伴间的友爱之情。
3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带一盒。
一、激趣引题
今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。
二、学唱歌曲
1、听音乐开着小气车来到小羊家。
2、祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。
3、小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。
提问：小羊还邀请了谁参加生日晚会？
它们分别怎样祝贺小羊的，请你学一学。
三、表演歌曲
请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，边唱边围坐向小羊问好。
四、改编歌词
在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿能改编歌词进行演唱。这时，我顺势推出本月生日的孩子“闻韬”，孩子们都很惊喜。于是，我就说：“刚才小动物们给小羊庆祝生日，现在我们也给闻韬庆祝生日好吗？那怎么庆祝呢？”孩子们纷纷开始尝试改编歌词，有的孩子非常兴奋，在改编动物叫声部分怪叫，这恰恰是改编的难点，现场的气氛很乱。如何化解这一难点，这时，我就问闻韬是否喜欢这样的祝福，他摇摇头，孩子们随即安静了下来。于是，我适时地引导他们进行改编，有的孩子说可以把动物叫声部分改成“生日好、闻韬好……”，整个活动轻松、自然、愉快，尤其是闻韬笑得合不拢嘴了，开心的不得了。