当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
大学生毛笔字心得体会篇一
今天,我们要练习毛笔字。
我兴致勃勃地准备好一切所需要的东西,墨汁、毛笔、宣纸……我请妈妈帮我倒好墨汁,于是就动起手来。
妈妈提醒我说:“写毛笔字时笔要直,一定要握紧,这样才能使得上力气。”因为我们只是初学者,所以只要先练一些比较简单的字和笔画,这次的任务是写“一”。
我沾好墨汁,慢悠悠地写下一个“一”字,我一看,惊奇地说道:“呀!怎么写得这么差,我笔画不是写得挺到位的吗?”妈妈告诉我:“硬笔不是毛笔,毛笔也不是硬笔,硬笔的写法怎么能用到毛笔上来呢?毛笔中你一个笔画就非常有讲究,这个力应该用多少是决定这个字好坏的最基本的因素之一啊!”。
“哦!原来如此!毛笔原来还有这么多讲究!”我说道,“毛笔字比我想象中的要难多了!”妈妈说:“那可不一定哦!你多练练,你的毛笔字就会有所进步!到时候你就可以体会到毛笔的精华了!”。
想练好毛笔字,可真不容易,不过毛笔字象征着中国一门独特的艺术,我一定要把书法学好!一定要练好毛笔字才可以!
大学生毛笔字心得体会篇二
第一段:引言(200字)
作为一名毛笔字志愿者,我深深地感受到,传统文化的传承离不开志愿者的奉献。在志愿活动中,我不仅学习到了许多书本上所没有收录的知识,也了解到了毛笔字的深厚文化底蕴。志愿者活动给我带来了莫大的成就感和自豪感,这些无形之中增强了我对传统文化的热爱。
第二段:参与志愿活动的初体验(300字)
初次参与毛笔字志愿活动时,我发现自己对珠江书院的历史知之甚少。通过与老师和志愿者的沟通和学习,我了解到珠江书院是一座历史悠久的学府,孕育了许多文人雅士。在活动中,我担任了教学助理的角色,协助老师进行现场教学。通过和小朋友们的互动,我深刻感受到毛笔字对他们的吸引力。时间虽短暂,但是在与小朋友们相处的过程中,我看到了他们的积极向上和踊跃参与的态度,也看到了他们对毛笔字的热爱之情。
第三段:志愿活动的心得(300字)
在志愿活动中,我意识到毛笔字并不仅仅是简单的写字,而是蕴含着丰富的文化内涵。我发现自己在教学的过程中需要不断学习和提高,充实自己的知识储备。同时,我还与志愿者之间建立了紧密的联系,我们相互学习,共同进步。在活动中,我看到了许多志愿者与小朋友们的亲切互动,他们细心倾听、耐心解答问题,用心传授毛笔字的技巧,给予小朋友们积极的鼓励和肯定。这种精神忠诚和爱心付出令我深受感动。
第四段:对传统文化的理解(200字)
通过志愿活动,我对传统文化的价值有了更深刻的理解。毛笔字虽然已不再流行,但是它承载着中华民族的智慧和创造力,代表着我们民族传统的美。传统文化贵在传承,志愿者们的参与让传统文化得以延续和发扬光大。我认为,每个人都应该为传统文化的传承负起责任,并以自己的方式捍卫和传播传统文化。
第五段:对志愿活动的未来展望(200字)
毛笔字志愿者的经历让我深感到,志愿活动是传承和发扬传统文化的一条有效途径。我希望能够继续参与这样的志愿活动,用自己的力量为传统文化的传承做出贡献。同时,我也希望更多的人能够加入到志愿者的队伍中,共同推动传统文化的传承和发展。通过志愿活动,我们可以从传统文化中汲取智慧和力量,同时也能够为自己的成长和人生增添一份无尽的意义和满足感。
总结:传统文化的传承是一项富有挑战性的任务,但是通过志愿者的共同努力,我们可以做到。作为毛笔字志愿者,我深深感受到了传统文化的魅力和重要性。这次志愿活动不仅让我对毛笔字有了更深入的了解,也教会了我如何去传承和发扬我们文化的美好。我相信,只要有更多的人参与进来,我们一定能够将传统文化的宝库传承下去,让这种古老而又珍贵的艺术继续在我们的生活中绽放光彩。
大学生毛笔字心得体会篇三
在新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想,接下来是小编为大家收集了关于2020年春联大全,供大家参考借鉴。
山高半片月;春晓一声鸡。
玉宇清风夜;金鸡淑景春。
玉宇迎春丽;雄鸡昂首歌。
旭日光天地;金鸡报吉祥。
迎春鸡起舞;创业国腾飞。
红鸡啼夜晓;黄犬吠年丰。
鸡叫霜晨月;人迎世纪春。
鸡声窗前月;人笑福里春。
鸡声天下曙;春意海南潮。
鸡声催晓读;鸟语唤春耕。
鸡声堪唱晓;花月可留春。
鸡鸣春富贵;鹊报岁平安。
鸡鸣一日首;梅绽百花前。
鸡鸣大地醒;鹊报满园春。
鸡鸣万户晓;燕舞四时春。
燕舞春光丽 鸡鸣国色娇
金鸡晓唱千家喜 白鹭齐飞万户春
紫燕迎春穿绿柳 金鸡交岁舞丹阳
喜庆新春闻鸡起舞 欣逢盛世跃马扬鞭
万象喜回春守信知廉标五德一元欣复始司晨报午必三鸣
喜爆千声歌盛世 金鸡三遍报新春
鸡鸣曙日红万里金光辉瑞霭 柳舞春江绿千重锦浪映丹霞
金猴留恋丰收年 彩凤欢啼盛世春
鸡唱月归一线长天皆瑞霭犬歌日出九州大地尽朝晖
人寿年丰金猴辞岁归帘洞民安国泰玉羽司晨报晓春
人寿年丰金猴辞岁归帘洞 民安国泰玉羽司晨报晓春
紫燕翻飞穿绿柳 雄鸡起舞赞红梅
金鸡日独立 紫燕春双飞
金鸡报晓山河壮 彩凤鸣春岁月新
在圣班师一路凯歌笳鼓竞 雄鸡振翅几声雅唱瑞云生
大学生毛笔字心得体会篇四
毛笔字是中国书法中最常见的一种写字工具,被广泛应用于书法艺术和个人生活中。为了提高自己的书法功底和文化艺术水平,我参加了一次毛笔字研修班。在这次课程中,我深深地感受到毛笔字的神韵和书写技巧的重要性。下面我将分享我的心得体会。
学习毛笔字不仅可以提高自己的书写能力,更可以让我认识到书法艺术的精华。毛笔字作为一种文化遗产,已经有了几千年的历史,对于我们来说,学习毛笔字,就是进入到中华优秀传统文化所在的门槛,因为毛笔字里蕴含着广泛的文化内涵和审美价值。毛笔字的学习在某种意义上也可以更好地启迪我们的文化品位。
第三段:毛笔字的神韵
毛笔字打破传统笔法的固定式样,使每一个字可以有了更大的生命力。在字里行间中可以呈现出几种不同的表现方法。通过这样的表现方法,我们可以给每一个字创造出不同的氛围和情感,表现出如题意、节奏感等信息。在研修过程中,我发现只有真正充分理解了毛笔字的特点,才能真正理解和掌握毛笔字的书写技巧。
毛笔字的书写技巧是一种非常复杂的技巧,需要我们不断的努力和实践。毛笔字的书写技巧并不是简单地用毛笔一笔一划就可以完成的,而是精细的调控肌肉和意念。我们要在书写中,不断调节和磨合手指和肌肉,熟练地掌握毛笔的摆度和泼墨,以此才能更好地把握笔画的大小,力度和判断宽度。虽然毛笔字书写技巧非常难学,但是无论何时,只要我们坚持勤写勤练,就能不断提升和创造一个感人的书写。
第五段:我的体会
在毛笔字研修班上的学习过程中,我深深地体会到了毛笔字的神韵和书写技巧的重要性。学习毛笔字不仅能够帮助我们提高书写水平,而且在弘扬民族文化历史方面,也开启了我们文化品位与审美价值的高度。同时,通过学习毛笔字,在不断地实践中,我们可以发现新的写字方式,提升自己的写字风格,往生活和文化艺术中不断地追寻,希望在不断努力的过程中,为自己和社会创造出更多的价值和贡献。
大学生毛笔字心得体会篇五
由于妈妈给我报了个书法班,我发现我都不讨厌书法了,而且我写字都比之前好看了一些,因此我更认真了。
我拿起笔,手颤颤巍巍的向下落,陈老师叫道:“快写啊!”“我……我紧张”。紧张个屁,那墙上的硬笔字不是你写的吗?快写!好吧。
我拿起笔一切一滑,写出了撇,接着一竖一横一竖两横,我写出了个白,我又写出个短撇一提,又一撇一点写出了幺,又是同样,我又写出了幺,接着一横再写一个小,我就写出了个樂,然后就容易了。
一横,一长撇,中间一个土,在字特别容易就写出来了。
接着下一个字是其,其就有点难了,要两长竖,长度不同,还要在中间,不过难不到我!
果真我一会就写出来了,而且很好看。
按着同样的步子,我写完了这个作品。
大学生毛笔字心得体会篇六
毛笔字是我国优秀传统文化的重要组成部分,在我国几千年的书法历史中占据着重要地位。毛笔字作为一门艺术,给人以深深的熏陶和启迪。我对毛笔字的学习与感悟也是日渐深入,在这个过程中,我体会到了写毛笔字的乐趣、技巧以及对自我修养的提升。
首先,写毛笔字给我带来了巨大乐趣。每当我拿起一支普普通通的毛笔,将它轻轻濡湿在水中后,再轻轻一拭,在纸上轻轻地滑过,那种滋味真是别具一格。毛笔写字有着它独特的灵动之处,它能够随着我的思绪和情感起伏,和墨水交织在一起,逐渐呈现出我内心的世界。每一笔每一划的落笔变化,都让我感到深深的满足与快乐。
其次,写毛笔字需要一定的技巧与功夫。毛笔字有着严格规范的笔画形态和结构,要写出好的字需要勤加练习。在写字的过程中,我切实感觉到了把控好笔尖湿润程度的重要性,过于湿润会导致墨水溢出,而过于干燥则会跟纸相摩擦,呈现出一种粗糙的笔触。另外,书写时的力度也很关键,过大会导致字迹深重而不够灵动,过小则会显得过于苍白,失去了华丽感。因此,写毛笔字真可谓是一门综合素质的体验,需要耐心与恒心。
最后,写毛笔字对我个人修养的提升有着显著的作用。写毛笔字需要沉下心来,集中精神,不被外界干扰。这样的专注力让我深刻地体会到了传统文化的内涵和价值。同时,通过书写每一个字,我慢慢培养了自己的耐心与恒心,增强了自己的自律性。时而秀丽婉约,时而刚正有力,毛笔字展现了我的个体特质,并借助它进行自我表达。通过不断地学习与书写,我逐渐有了更深层次的认识和理解。
综上所述,写毛笔字是一件兼具乐趣与技巧的事情,它给了我很多机会去触摸内心,感受外界。写毛笔字的过程中,我明白了它对我个人修养和思维方式的提升是无法忽视的,这是一种对精神世界的熏陶和启迪。因此,我将一直坚持写毛笔字,不断提升自己的书法水平,感受和传承优秀传统文化。毛笔字给我带来的远不止于乐趣和技巧,更是一种心灵的寄托和升华。
大学生毛笔字心得体会篇七
小时候,在老师那儿练硬笔书法,我手上虽然是写着,但却总是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐写毛笔字。你看,他们写的字是多么漂亮,想想我,不禁低下了头。看着一幅幅作品在他们的手中诞生,我是多么羡慕他们啊!
有一天,我对妈妈说:“妈妈,能不能让我练毛笔字?”“好啊!但你不能说放弃就放弃!”妈妈对我说。
于是,妈妈给我报了毛笔班。一开始,老师先教我握笔的姿势,再让我练习横和竖。老师就先写了一个示范,接着,该我写了,我兴奋极了!我按照老师的字写了起来。可是,毛笔在我手中怎么也不听使唤,抖来抖去的。我写出来的字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的,可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说:“你看,我开头有一个顿笔,结尾也有一个顿笔,而你连一个都没有。”于是,我按照老师的方法去做,写出来的横果然好了很多。
到了第二节课,我把我写的作业拿给老师看,老师说:“很好,你的横通过了!”接着,老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来,我觉得我的手很酸,小拇指连动都动不来了。
一节课……一个月……一个学期……一年……直到20xx年,一幅作品就在我手中诞生了,那一刻,我非常兴奋,因为,我的美梦成真了!那一幅作品就贴在我们教室的墙上。
我喜欢毛笔字,因为,它是我人生中最精彩的一部分。